资源简介 本溪市2023~2024学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷(本试卷共19道题 满分70分 道德与法治、历史考试时长共150分钟)考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效第一部分 选择题(共30分)一、单项选择题(每题2分,共30分)1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。进入青春期,身体会发生一定的变化,下面属于青春期生理变化的有( )①不断完善自己性格 ②身体迅速长高长壮③声音变得又粗又哑 ④心里话不愿意对别人讲A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.如图漫画中,“我”的困境给我们的启示是( )A.要独立思考,凡事不能人云亦云B.善于确定榜样,事事都跟着榜样走C.不管他人看法,他人观点未必合理D.一旦面对困境,就要主动寻求帮助3.《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕,“出门看伙伴,伙伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。”“伙伴”之所以“惊忙”,是因为他们( )A.没有认识到男女有别 B.受性别刻板印象的影响C.没有认识到性别差异 D.没有认出换装后的木兰4.我们是花季中的男孩女孩,我们天真烂漫,充满美好的憧憬;我们热情奔放,期待真挚的友谊。中学阶段男女同学交往要做到( )①内心坦荡 ②言谈得当 ③互不接触 ④举止得体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.古人有许多关于“行己有耻”的描述:“人有耻,则能有所不为”“羞恶之心,义之端也”……这些名句启示我们( )①人有羞耻之心,就可以放纵自己②判断是非善恶,明确自己的行为选择③人有羞耻之心,就一定不会做错事④要知廉耻,懂荣辱:有所为,有所不为A.①② B.①④ C.②③ D.②④6.2024年2月24日,中国女队以3:2逆转日本队,夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女团冠军,实现六连冠。赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪。观看赛事采访直播的小德也红了眼眶。这说明( )A.人们的情绪会相互感染 B.情绪的表达只关乎自己C.人的情绪是复杂多样的 D.青春期的情绪反应强烈7.不谈作业,母慈子孝;一谈作业,鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳,母亲对孩子的爱也是不变的。对上述材料认识正确的是( )A.情感与情绪密切相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展B.母亲对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达C.母亲对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达D.母亲对子女的爱是相对稳定的,愤怒是短暂的、不稳定的8.“亲其师,信其道”出自《礼记 学记》,意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明( )A.情感是人最基本的精神需求 B.情感影响我们的判断和选择C.情感伴随生活经历不断积累 D.情感与想象力、创造力有关9.小闽是班里的劳动委员,他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小闽从担任这个职务以来,尽心尽责,让班级每天都保持干净整洁的面貌。这说明在集体中( )A.能得到所有人的认可和支持B.可以为交友搭建最好的平台C.可以培养负责任的态度和能力D.只要担任职务就能让个人更有价值10.学校严令穿校服,小川感觉校服颜色、款式实在不好看;他想带手机入校园,可是学校不允许。作为小川的朋友,你会告诉他( )A.坚持集体主义,就要牺牲个人利益B.坚持自己的意愿,保障个人的利益C.保持自己的节奏,兼顾集体的和谐D.要让个人意愿服从集体的共同要求11.“学霸班级”、“学霸宿舍”不断见诸网络。下列观点正确的是( )①会相互攀比,总有一天会导致小群体的解散②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展③成员相互接纳和欣赏,能够体验到归属感和安全感④集体生活中,一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我国必须高度重视法治建设,这是因为( )①法治助推中国梦的实现②法律是由国家强制力保证实施的③法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.青春如花,绽放芳华。小林拍摄了几个关于七年级学生的“微镜头”。下列对“微镜头”解读最合理的是( )选项 微镜头 解读① 放学路上,小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气 友谊是平等的、双向的,要互帮互助② 运动会上,大家有打扫卫生的,有写宣传稿的,有负责呐喊助威的,有负责后勤保障的…… 只要每个成员尽情表现,集体就会更强大③ 主题班会上,同学们都在为“班规”的制定建言献策 集体的建设需要我们的“自治”精神④ 校优秀班级评比中,小芳作为记分人员,多次给本班加分 集体荣誉需要每个人悉心呵护A.① B.② C.③ D.④14.七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明( )①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现③法律渗透到社会生活的方方面面④法律对全体社会成员具有普遍约束力A.①② B.①③ C.②③ D.②④15.习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育,不断提升全体公民法治意识和法治素养。”以下四位同学的做法体现具备法治意识和法治素养的是( )①小吴利用假期积极宣传宪法②小陈在公交车上主动给老人让座③小张上学快迟到了,便在保证安全的前提下闯了红灯④小刘与侵犯自己知识产权的人协商无果后向法院提起诉讼A.①② B.①④ C.②③ D.③④第二部分 非选择题(共40分)二、材料分析题(阅读材料,结合所学知识回答问题,本题包括4小题,共40分)16.【青春时光伴成长】(11分)日月如梭,初一马上就要结束了!回首初一生活,我们已不再是懵懂少年。翻开某校七年级一班小轩同学的成长手册,“家长寄语”一栏中,家人的期盼语重心长。如果你是小轩,请你结合所学知识,在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。成长手册 成长寄语 亲爱的孩子: 祝贺你成为一名中学生! 中学时代是人生最美好的年华,是人生发展的一个新阶段,家人希望你: 乐观豁达,积极面对青春期的烦恼; 把握尺度,正确处理与异性间的情感; 克服弱点,战胜自己,超越自己; 日省其身,有则改之,无则加勉 …… 家人相信你会用汗水记录成长,用拼搏书写华章,用创造见证奇迹。 爱你的家人 成长手册 收获成长 回首初一生活,有收获,有成长。一年来,我学会了: (1)乐观豁达,青春期的矛盾心理曾让我烦恼、困惑,更让我成长。我有调节矛盾心理的小妙招:_______________(4分) (2)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该_______________(2分) (3)克服弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。自强要靠_______________(3分) (4)“日省其身,有则改之,无则加勉”,这句话说明“止于至善”要求我们_______________(2分) 我将以修身为本,继续在学习中成长,在成长中收获。17.【情绪情感塑成长】(11分)情绪情感是生活的一部分,步入青春期的你了解情绪情感吗?阅读材料,回答问题。材料一:“emo”作为网络流行词,被用来表达颓废、郁闷、失落等各种负面情绪。“考试成绩不理想,我‘emo’了。”“加班到凌晨,我‘emo’了。”“连续输错密码,我‘emo’了”……这种用法使得“emo”成为一个非常灵活和多样化的表达工具,能够涵盖从轻微的沮丧到深刻的情绪低落等多种情绪状态。(1)我们的情绪容易受到哪些因素的影响?(写出两个即可,2分)材料二:小刘期中考试成绩不理想,情绪很低落。但他转念一想:“这次考试失败并不完全是一件坏事,它可以让我及时发现存在的问题,我应该总结并解决这些问题,这样就会进步”。(2)结合材料说明,小刘用哪一种方法来调节负面情绪?(2分)材料三:现在人们乐于为积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签,它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、期待。(3)结合所学知识谈谈,美好情感有什么作用?(4分)(4)情由心生。我们可以通过哪些方式获得美好的情感?(3分)18.【集体生活共成长】(10分)为增强同学们的集体荣誉感和凝聚力,共同建设一个团结奋进的班集体,某校七年级二班拟开展为期三周的“建设美好集体,共同成长进步”的主题活动。请你一同参与。本次主题活动方案内容如下:活动主题:建设美好集体,共同成长进步 活动时间:2024年5月6日至5月26日 活动具体安排部署: 第一阶段:明确意义,达成共识 利用第一周星期一(5月6日)的班会时间,由班长给同学们讲清开展本次活动的重要意义,全班同学在思想上达成共识:全班汇聚在一起,会凝聚成一股强大的力量。(1)“全班汇聚在一起,会凝聚成一股强大的力量”,这股强大的力量来源于什么?(2分)第二阶段:找准问题,深入剖析 通过日常观察、亲身体验、小组交流、采访等方式发现班集体建设中存在的问题,班委整理汇总大家发现的问题并进行分析后,利用第二周星期一(5月13日)的班会时间,由班长向全班同学宣读汇总结果。在第二周的问题梳理中,同学们不约而同地谈到了个人利益与集体利益的关系问题,主要出现以下两种不同的观点:(2)你赞同谁的观点?请说明赞同的理由。(4分)第三阶段:对症下药,共同成长 在前两个阶段的基础上,同学们集思广益,充分讨论,提出改进的建议。班委整理汇总大家的建议后,利用第三周星期一(5月20日)的班会时间,由班长向全班同学宣读汇总结果。(3)对于班级事务,每个同学都可以提出意见和建议,这体现出该班级具有怎样的良好氛围?(2分)(4)为建设美好班集体,请你提两条合理化建议。(2分)19.【法律护航佑成长】(8分)给孩子们一个安全、有序、温馨的成长环境,是全社会的共同心愿。请分析材料回答问题。2020年10月17日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,自2021年6月1日起施行。从四大保护到六大保护,未成年人保护更有法可依。(1)十三届全国人大常委会表决通过新修订的未成年人保护法,这体现了法律具有哪一特征?(2分)(2)下列场景中的做法为保护未成年人筑起了牢固防线。请将表格填写完整。(3分)序号 生活场景 保护防线① 某校定期组织学生进行安全逃生演练。② 妈妈关注小雯的思想状况,及时做好思想教育工作。③ 教育部印发通知,部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作,落实学生健康体检和每学期两次视力监测。(3)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。成长中的你,将如何学会依法办事?(3分)本溪市2023—2024学年(下)七年级期末质量检测道德与法治答案及评分标准一、单项选择题(30分)1-5 CABBD 6-10 ADBCD 11-15 DCCBB二、材料分析题(40分)16.(1)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②求助他人,学习化解烦恼的方法;③培养兴趣爱好转移注意;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(4分)(2)慎重对待,理智处理。(2分)(3)坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(3分)(4)养成自我省察的习惯。通过自省和慎独,端正自己的行为。(2分)17.(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、周围情况的变化。(写出其中任意两个即可,2分)(2)改变认知评价。(2分)(3)①让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。(4分)(4)阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。(3分)18.(1)来源于成员共同的目标和团结协作。(2分)(2)赞同丽丽的观点。(1分)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3分)(3)美好集体是民主的、公正的。(2分)(4)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容。④共同创造良好的集体氛围。(写出其中任意两条即可,其他符合题意言之有理的答案也可酌情给分,2分)19.(1)法律是由国家制定或认可的。(2分)(2)学校保护、家庭保护、政府保护。(3分)(3)①依法办事,就要遵守各种法律法规。②依法办事,就是要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(3分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览