资源简介

本溪市2023~2024学年下学期期末考试
七年级道德与法治试卷
（本试卷共19道题 满分70分 道德与法治、历史考试时长共150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分 选择题（共30分）
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。进入青春期，身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（ ）
①不断完善自己性格 ②身体迅速长高长壮
③声音变得又粗又哑 ④心里话不愿意对别人讲
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．如图漫画中，“我”的困境给我们的启示是（ ）
A．要独立思考，凡事不能人云亦云
B．善于确定榜样，事事都跟着榜样走
C．不管他人看法，他人观点未必合理
D．一旦面对困境，就要主动寻求帮助
3．《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕，“出门看伙伴，伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”“伙伴”之所以“惊忙”，是因为他们（ ）
A．没有认识到男女有别 B．受性别刻板印象的影响
C．没有认识到性别差异 D．没有认出换装后的木兰
4．我们是花季中的男孩女孩，我们天真烂漫，充满美好的憧憬；我们热情奔放，期待真挚的友谊。中学阶段男女同学交往要做到（ ）
①内心坦荡 ②言谈得当 ③互不接触 ④举止得体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．古人有许多关于“行己有耻”的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ）
①人有羞耻之心，就可以放纵自己
②判断是非善恶，明确自己的行为选择
③人有羞耻之心，就一定不会做错事
④要知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．2024年2月24日，中国女队以3：2逆转日本队，夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女团冠军，实现六连冠。赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪。观看赛事采访直播的小德也红了眼眶。这说明（ ）
A．人们的情绪会相互感染 B．情绪的表达只关乎自己
C．人的情绪是复杂多样的 D．青春期的情绪反应强烈
7．不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲对孩子的爱也是不变的。对上述材料认识正确的是（ ）
A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
B．母亲对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达
C．母亲对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达
D．母亲对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的
8．“亲其师，信其道”出自《礼记 学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ）
A．情感是人最基本的精神需求 B．情感影响我们的判断和选择
C．情感伴随生活经历不断积累 D．情感与想象力、创造力有关
9．小闽是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小闽从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。这说明在集体中（ ）
A．能得到所有人的认可和支持
B．可以为交友搭建最好的平台
C．可以培养负责任的态度和能力
D．只要担任职务就能让个人更有价值
10．学校严令穿校服，小川感觉校服颜色、款式实在不好看；他想带手机入校园，可是学校不允许。作为小川的朋友，你会告诉他（ ）
A．坚持集体主义，就要牺牲个人利益
B．坚持自己的意愿，保障个人的利益
C．保持自己的节奏，兼顾集体的和谐
D．要让个人意愿服从集体的共同要求
11．“学霸班级”、“学霸宿舍”不断见诸网络。下列观点正确的是（ ）
①会相互攀比，总有一天会导致小群体的解散
②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展
③成员相互接纳和欣赏，能够体验到归属感和安全感
④集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我国必须高度重视法治建设，这是因为（ ）
①法治助推中国梦的实现
②法律是由国家强制力保证实施的
③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．青春如花，绽放芳华。小林拍摄了几个关于七年级学生的“微镜头”。下列对“微镜头”解读最合理的是（ ）
选项 微镜头 解读
① 放学路上，小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气 友谊是平等的、双向的，要互帮互助
② 运动会上，大家有打扫卫生的，有写宣传稿的，有负责呐喊助威的，有负责后勤保障的…… 只要每个成员尽情表现，集体就会更强大
③ 主题班会上，同学们都在为“班规”的制定建言献策 集体的建设需要我们的“自治”精神
④ 校优秀班级评比中，小芳作为记分人员，多次给本班加分 集体荣誉需要每个人悉心呵护
A．① B．② C．③ D．④
14．七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ）
①法律伴随着我们每个人一生
②法律是统治阶级意志的体现
③法律渗透到社会生活的方方面面
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”以下四位同学的做法体现具备法治意识和法治素养的是（ ）
①小吴利用假期积极宣传宪法
②小陈在公交车上主动给老人让座
③小张上学快迟到了，便在保证安全的前提下闯了红灯
④小刘与侵犯自己知识产权的人协商无果后向法院提起诉讼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第二部分 非选择题（共40分）
二、材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分）
16．【青春时光伴成长】（11分）
日月如梭，初一马上就要结束了！回首初一生活，我们已不再是懵懂少年。翻开某校七年级一班小轩同学的成长手册，“家长寄语”一栏中，家人的期盼语重心长。如果你是小轩，请你结合所学知识，在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。
成长手册 成长寄语 亲爱的孩子： 祝贺你成为一名中学生！ 中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你： 乐观豁达，积极面对青春期的烦恼； 把握尺度，正确处理与异性间的情感； 克服弱点，战胜自己，超越自己； 日省其身，有则改之，无则加勉 …… 家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。 爱你的家人 成长手册 收获成长 回首初一生活，有收获，有成长。一年来，我学会了： （1）乐观豁达，青春期的矛盾心理曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节矛盾心理的小妙招：_______________（4分） （2）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该_______________（2分） （3）克服弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强要靠_______________（3分） （4）“日省其身，有则改之，无则加勉”，这句话说明“止于至善”要求我们_______________（2分） 我将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。
17．【情绪情感塑成长】（11分）
情绪情感是生活的一部分，步入青春期的你了解情绪情感吗？阅读材料，回答问题。
材料一：“emo”作为网络流行词，被用来表达颓废、郁闷、失落等各种负面情绪。“考试成绩不理想，我‘emo’了。”“加班到凌晨，我‘emo’了。”“连续输错密码，我‘emo’了”……这种用法使得“emo”成为一个非常灵活和多样化的表达工具，能够涵盖从轻微的沮丧到深刻的情绪低落等多种情绪状态。
（1）我们的情绪容易受到哪些因素的影响？（写出两个即可，2分）
材料二：小刘期中考试成绩不理想，情绪很低落。但他转念一想：“这次考试失败并不完全是一件坏事，它可以让我及时发现存在的问题，我应该总结并解决这些问题，这样就会进步”。
（2）结合材料说明，小刘用哪一种方法来调节负面情绪？（2分）
材料三：现在人们乐于为积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、期待。
（3）结合所学知识谈谈，美好情感有什么作用？（4分）
（4）情由心生。我们可以通过哪些方式获得美好的情感？（3分）
18．【集体生活共成长】（10分）
为增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，共同建设一个团结奋进的班集体，某校七年级二班拟开展为期三周的“建设美好集体，共同成长进步”的主题活动。请你一同参与。本次主题活动方案内容如下：
活动主题：建设美好集体，共同成长进步 活动时间：2024年5月6日至5月26日 活动具体安排部署： 第一阶段：明确意义，达成共识 利用第一周星期一（5月6日）的班会时间，由班长给同学们讲清开展本次活动的重要意义，全班同学在思想上达成共识：全班汇聚在一起，会凝聚成一股强大的力量。
（1）“全班汇聚在一起，会凝聚成一股强大的力量”，这股强大的力量来源于什么？（2分）
第二阶段：找准问题，深入剖析 通过日常观察、亲身体验、小组交流、采访等方式发现班集体建设中存在的问题，班委整理汇总大家发现的问题并进行分析后，利用第二周星期一（5月13日）的班会时间，由班长向全班同学宣读汇总结果。
在第二周的问题梳理中，同学们不约而同地谈到了个人利益与集体利益的关系问题，主要出现以下两种不同的观点：
（2）你赞同谁的观点？请说明赞同的理由。（4分）
第三阶段：对症下药，共同成长 在前两个阶段的基础上，同学们集思广益，充分讨论，提出改进的建议。班委整理汇总大家的建议后，利用第三周星期一（5月20日）的班会时间，由班长向全班同学宣读汇总结果。
（3）对于班级事务，每个同学都可以提出意见和建议，这体现出该班级具有怎样的良好氛围？（2分）
（4）为建设美好班集体，请你提两条合理化建议。（2分）
19．【法律护航佑成长】（8分）
给孩子们一个安全、有序、温馨的成长环境，是全社会的共同心愿。请分析材料回答问题。
2020年10月17日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。从四大保护到六大保护，未成年人保护更有法可依。
（1）十三届全国人大常委会表决通过新修订的未成年人保护法，这体现了法律具有哪一特征？（2分）
（2）下列场景中的做法为保护未成年人筑起了牢固防线。请将表格填写完整。（3分）
序号 生活场景 保护防线
① 某校定期组织学生进行安全逃生演练。
② 妈妈关注小雯的思想状况，及时做好思想教育工作。
③ 教育部印发通知，部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测。
（3）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。成长中的你，将如何学会依法办事？（3分）
本溪市2023—2024学年（下）七年级期末质量检测
道德与法治答案及评分标准
一、单项选择题（30分）
1-5 CABBD 6-10 ADBCD 11-15 DCCBB
二、材料分析题（40分）
16．（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③培养兴趣爱好转移注意；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分）
（2）慎重对待，理智处理。（2分）
（3）坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（3分）
（4）养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。（2分）
17．（1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、周围情况的变化。（写出其中任意两个即可，2分）
（2）改变认知评价。（2分）
（3）①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（4分）
（4）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。（3分）
18．（1）来源于成员共同的目标和团结协作。（2分）
（2）赞同丽丽的观点。（1分）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（3分）
（3）美好集体是民主的、公正的。（2分）
（4）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容。
④共同创造良好的集体氛围。（写出其中任意两条即可，其他符合题意言之有理的答案也可酌情给分，2分）
19．（1）法律是由国家制定或认可的。（2分）
（2）学校保护、家庭保护、政府保护。（3分）
（3）①依法办事，就要遵守各种法律法规。
②依法办事，就是要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（3分）

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