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浙江省台州市三门县2023-2024学年第一学期期中检测卷
四年级上册科学参考答案
一、1-5.BCBCA 6-10.AACCB 11-15.BBCCB 16-20.CBCBA
二、1-5.√×××√ 6-10.√××××
三、1.
植物类食物 动物类食物
①、③、④、⑧、⑨ ②、⑤、⑥、⑦、⑩
2.(1) ①耳郭 ②鼓膜 (2)②
(3)波 水 水槽 鼓膜 听小骨 听觉神经 (4)A
3.（1）高； 空气柱 (2)1 2 3 4 5 6 7 (3)慢 （4）变低
4．（1）B A B （2）肺 下 大 （3）氧气 二氧化碳 （4)C (5)B浙江省台州市三门县2023-2024学年第一学期期中检测卷
四年级上册科学
（ 时间：50分钟 满分：100分 ）
一、选择题。（每题 2 分，共 40 分）
1．乐小新在课堂上发言声音响亮，我们可以用科学词汇（ ）来进行描述。
A．高 B．强 C．弱
2．我们课件操时听到的音乐，主要是由于（ ）振动产生的。
A．电脑 B．空气 C．广播喇叭
3．敲击音叉，会发出“嗡嗡”声，停止敲击后，仍能听到一段声音，是因为（ ）。
A．音叉停止振动后仍能有声音
B．音叉仍在振动
C．大脑会产生一段幻听
4．同学使用“土电话”却听不到对方的声音，最有可能的原因是（ ）。
A．棉线拉太紧了
B．棉线太粗了
C．棉线太松了
5．在密封袋中分别装入空气、水、沙子，一只耳朵贴着密封袋，一只手敲击桌面，装哪种物体听到的声音效果最好呢 （ ）。
A．沙子 B．空气 C．水
6．钓鱼时，河边的人如果大声说话会把鱼吓跑，这说明（ ）。
A．声音可以在空气和水里传播
B．声音是由物体振动产生的
C．声音可以在固体中传播
7．如图，手摇八音盒能发出高低不同的声音，主要原因是（ ）。
A．音梳的长短不同
B．手转动摇杆的速度不同
C．八音盒内部有电子音乐
8．吹奏“吸管排箫”时，我们发现吹奏 1、2、3 号管发出声音最高的是
（ ）号管。
A．1
B．2
C．3
9．兔子的耳朵又长又大，其主要作用是（ ）。
A．产生声音 B．传播声音 C．收集声音
10．如图实验中，在气球皮上放碎纸屑的作用是（ ）。
A．证明桌面在振动
B．让实验现象更明显
C．检测声音高低
11．课上我们让小鼓发出强弱不同的声音，当小鼓的声音较弱时，（ ）。
A．鼓面振动速度慢 B．鼓面振动幅度小 C．鼓面振动幅度大
12．乐小新边吹口哨边在操场上散步，口哨声是（ ）振动产生的。
A．嘴唇 B．空气 C．声带
13．如图所示，用相同的力依次弹奏琴弦，第（ ）根琴弦产生的音最低。
A．1 B．2 C．3
14．呼吸过程中，当我们吸气时（ ）。
A．肋骨向下，胸腔扩张
B．肋骨向下，胸腔收缩
C．肋骨向上，胸腔扩张
15．早餐，吃了两个馒头，一杯牛奶和一份木耳炒香菇，记录为（ ）种食物。
A．3 B．4 C．5
16．除了呼吸之外，我们从外界获取能量的又一重要活动是（ ）。
A．运动 B．学习 C．饮食
17．打哈欠的时候会发现听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了（ ）。
A．耳郭的振动 B．鼓膜的振动 C．听小骨的振动
18．根据食物的来源，可以将食物分为（ ）。
A．主食和副食 B．熟食和生食 C．植物类食物和动物类食物
19．下列动作能使皮筋发出声音的是（ ）。
A．拉长皮筋 B．拨动皮筋 C．按压皮筋
20．如图，按动手机上用来调节声音的按钮，这是在调节声音的（ ）。
A．音量
B．音高
C．音调
二、判断题。（每题 1 分，共 10 分）
1．流感期间，建议大家戴上口罩，可以有效阻止飞沫通过我们的呼吸器官进入到体内。 （ ）
2．有声音一定有物体在振动，物体振动就一定会产生声音。 （ ）
3．在记录一天的食物时，只要记录早中晚三餐饭菜就可以，零食不算。 （ ）
4．好听的声音在任何时候都不是噪声。 （ ）
5．公路两旁的树木可以通过阻碍声音传播的方式减少车辆发出的噪声。 （ ）
6．如果双耳的鼓膜受损，那么就有可能听不到声音了。 （ ）
7．在做声音的强弱与物体振动幅度的关系对比实验中，要用不同的音叉使
用不同的力量敲。 （ ）
8．平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声音。（ ）
9．不爱运动的人比爱运动的人的肺活量大。 （ ）
10．成年男性讲话声音比女性低，是因为男性的声带比女性短。 （ ）
三、实验探究题。（50分）
1．请你根据表中的分类标准，将下列食物对应的序号填入表格中。（10 分）
①豆浆 ②烤鸡翅 ③土豆 ④南瓜 ⑤鸡蛋 ⑥鸡肉 ⑦火腿 ⑧馒头 ⑨海带 ⑩带鱼
植物类食物 动物类食物
2．耳朵的结构与声音的传播。（18分）
（1）观察耳朵的结构图并在括号中填写名称。
（2）物体振动时带动了周围空气的振动，空气的振动又引起耳朵中________（填 “①”或“②”）的振动。
（3）如图所示，将耳朵紧紧贴在水槽上，此时音叉的声音以______形式，依次经过
________、_________的传播到达我们的耳朵，引起 的振动。耳朵中
的________可将振动传达到内耳，刺激_________，产生听觉信号。
（4）当我们用耳机听音乐时，耳朵中的（ ）结构不起作用。
A．耳郭 B．外耳道 C．听小骨
3．乐小新制作了一个“水瓶琴”，请你完成相关问题。（10 分）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
乐小新自己制作了“水瓶琴”，如图在 7 个相同的水瓶中依次加入不同水量的水。
（1）用相同的力度依次吹响“水瓶琴”，水越多听到的声音越_______（填“高”或“低”）。
这时是瓶内的_______（填“空气柱”或“水”）振动产生的声音。
（2）吹奏“水瓶琴”时，它的音高是怎样的，请你用“1234567”给图中的“水瓶琴”标上正确的简谱。（1234567音高顺序从低到高）
（3）通过学习我们知道发声物体振动速度越________（填“快”或“慢”），产生声音越低。
（4）乐小新将做好的“水瓶琴”放在阳台，一周后，用同样大小的力敲击同一个水瓶，它发出的声音会________。（填“变高”或“变低”）
4．乐小新平时爱运动，而乐小优平时不爱运动。体育课上，老师测量了一下同学们
50米赛跑后一分钟呼吸次数和恢复正常呼吸次数所用的时间，如表：
（12 分）
（1）根据表中数据，请你推测一下，在跑步时_________同学呼吸次数更多，____
同学的肺活量更大。其中_________同学的数据是乐小优的。
（2）如图是模拟人体呼吸的实验装置，其中两个气球模拟的是_________。当我们用此装置模拟吸气时，下端的气球皮会向_________，此时气球变_________。
（3）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使_________进入血液，同时排
出_________。
（4）某同学三次测量肺活量的结果如下，我们最终选取的数值是（ ）。
A．2300 B．2200 C．2400
（5）深吸一口气，吹响哨子，肺活量小的人哨子吹响持续时间和肺活量大的人比，（ ）。
A．长一些 B．短一些 C．一样长

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