资源简介

2.2做更好的自己
一、知识过关
（一）欣赏与接纳自己
1、欣赏自己
学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的① 。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断 。
2、接纳自己
学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的③ 。既接纳优点又接纳④ ，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以 ⑤ 面对现实努力向更好的方向发展。
（二）完善自己与发觉潜能
1.完善自己
不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正学习、向自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向⑥ 学习、向社会学习,利用一切机会⑦ 自己。
2.发掘自己的潜能
不断发掘自己的⑧ 。我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱不断发掘自己的回好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。
3.做更好的自己的意义
做更好的自己,是在为他人、为社会 中实现的。做更回好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
二、判断题
1.每个人都是独特的，我们要欣赏自己的独特，接纳自己的全部。( )
2.每个人都是独特的，我们要欣赏自己的全部，欣赏自己的任性。( )
3.欣赏自己会导致骄傲自大，目中无人。( )
4.我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。只要能激发自己的潜能就能成功。( )
5.欣赏自己的同时也要向他人学习、与他人合作，我们要争取塑造一个完美的自我。( )
三、单选题
1.“一切都来得及，现在就爱自己 我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜。”《热辣滚烫》蜕变曲启迪我们要（ ）
①接纳自己自尊自爱②自立自强我行我素
③立足当下放眼未来④激扬青春标新立异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.湘江新区莲花镇金塘小学教师易婷，怀揣对教育的满腔热情，从城市小学前往乡村支教，三年支教结束后，毅然决然地扎根乡村学校，希望用教育改变村里孩子的未来。易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己。这启示我们做更好的自己要（ ）
A．扬长避短 B．改正缺点 C．激发潜能 D．为他人和社会带来福祉
3.下图漫画告诉我们的道理是（ ）
A．消除忌妒心理，做合格竞争者 B．学会换位思考，能够欣赏他人
C．正确认识自己，能够扬长避短 D．勇于追求梦想，肯定自我价值
4.面对丰富多彩的课后服务课程，擅长写作的小贾选择加入校报编辑部。在编辑部里，他的文学素养和写作能力得到了进一步提高。这体现了做更好的自己需要（ ）
①扬长避短②激发潜能
③改正缺点④实现梦想
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5.湖北大学的吴饮鉴右手只有两根手指，在身边人的帮助与鼓励下，她知命不惧、成绩优异，即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想。她从受助到自助，再到助人的转变启示我们（ ）
①主动改正缺点，让自己变得完美
②积极悦纳自己，对自己充满信心
③不断激发潜能，为社会带来福祉
④学会扬长避短，善于向他人学习
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
参考答案
一、知识过关
①长处和优势 ②奋勇前进 ③全部 ④缺点 ⑤乐观、勇气和智慧 ⑥他人 ⑦丰富和发展 ⑧潜能 ⑨服务
二、判断
1.正确
解析：本题考查做更好的自己。依据教材知识，每个人都是独特的，我们要欣赏自己的独特，接纳自己的全部，做更好的自己，故说法正确。
2.错误
解析：本题考查正确认识自己。依据教材所学，我们每个人都是独特的，都有自己的优点和缺点，都有自己独特的价值，我们要学会接纳自己的全部，欣赏自己的独特，欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，故题文说法错误。
3.错误
解析：本题考查对欣赏自己的认识和理解。依据教材知识，欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。故说法错误。
4.错误
解析：本题考查做更好的自己。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。激发自己的潜能有助于成功。题干说法错误。
5.错误
解析：本题考查做更好的自己。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也还能为他人喝彩。欣赏自己的同时也要向他人学习、与他人合作，我们要争取塑造更好的自己。人无完人，不存在完美的人。题干说法错误。
三、单选题
1.答案：B
解析：本题考查接纳自己。我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜，启示我们要接纳自己自尊自爱，立足当下放眼未来，故①③说法正确；要听取他人合理的意见和建议，不能我行我素，故②说法错误；要开发创造潜力，但不能标新立异，故④说法错误；故选B。
2.答案：D
解析：本题考查做更好的自己。依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的；易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己，启示我们做更好的自己要为他人和社会带来福祉，故D说法正确；都是做更好的自己的要求，但题干没有体现，故ABC不符合题意；故选D。
3.答案：C
解析：本题考查做更好自己的要求。依据教材知识，漫画中“好多人做不好自己，是因为总想着做别人”是不能正确认识自己的表现，启示我们做好自己必须正确认识自己，扬长避短，发挥自己的优势，故C符合题意；消除忌妒心理，观点绝对，故A说法错误；观点虽然正确，但与漫画寓意无关，故BD不符合题意；
故选C。
4.答案：A
解析：本题考查做更好的自己的要求。小贾擅长写作，因此他选择加入校报编辑部，这正是利用了自己的长处。在编辑部的工作中，他的写作能力得到了进一步的锻炼和提升，这正是“扬长避短”的体现。加入校报编辑部在一定程度上激发了小贾的写作潜能，故①②说法正确；材料没体现改正缺点，③与题意不符；实现梦想与做更好的自己之间没有必然的联系，④与题意不符；故选A。
5.答案：B
解析：本题考查积极接纳自我、做更好自己。分析题文，吴饮鉴右手只有两根手指，但她知命不惧、成绩优异，积极悦纳自己，对自己充满信心；即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想，体现她不断激发潜能，为社会带来福祉，故②③符合题意；让自己变得更好，而不是完美，故①说法错误；题文材料没有体现扬长避短，向他人学习，故④不符合题意；故选B。

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