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吉林省松原市乾安县2023—2024学年六年级下学期期末科学试题
一、填空题。
1．（2024六下·乾安期末）埃菲尔铁塔塔身上　 　下 　 　、上　 　下 　 　，这样设计有利于抗风、抗震、增加塔台的稳定性。
【答案】小；大；轻；重
【知识点】框架结构
【解析】【分析】我们在建造高塔时，塔的底座一般都比塔身要大，这是为了增加高塔的稳定性，这是高塔结构的特点之一。为了增加塔台的稳定性，多采用框架结构，塔身上小下大，上轻下重，有利于抗风、抗震。
2．（2024六下·乾安期末） 日食有　 　和 　 　、 　 　三种。
【答案】日全食；日环食；日偏食
【知识点】日食
【解析】【分析】日食有日全食、 日环食、 日偏食三种。 日全食是指月球移动到地球与太阳之间， 完全遮挡太阳， 使得地球上的部分区域看到太阳完全被遮挡的现象。 在日全食的过程中， 可以观察到太阳被完全遮挡的现象， 以及在月球边缘形成的色球层和日珥等天文现象。 日环食是指月球移动到地球与太阳之间， 但因为地球与月球的距离较远， 使得月球的影子比太阳的视圆面小， 不足以将整个太阳园面遮挡住， 从而形成了一个迷人的光环。 这种情况下， 观测者将看到太阳被遮挡的园面外围露出一圈迷人的圈环。 日偏食则发生在月球影锥的外围区域， 即半影在地球上扫过的区域内， 观测者只能看到太阳的一部分被遮挡， 这是因为在月球的影子区域之外， 只有部分太阳被遮挡， 形成了日偏食的现象。
3．（2024六下·乾安期末）生物多样性指地球上生物圈中所有的生物，即　 　 、　 　、 　 　以及它们所拥有的基因和生态系统多样性。
【答案】动物；植物；人类
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性的三个主要层次是物种多样性、基因多样性（或称遗传多样性）和生态系统多样性。
4．（2024六下·乾安期末）烧开的水产生水蒸气是　 　变化，铁钉生锈是　 　变化。
【答案】物理；化学
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，烧开水没有新物质生成，是物理变化；铁钉生锈产生铁锈，是化学变化。
5．（2024六下·乾安期末）子女与父母之间某些特征保持相似的现象称为　 　，某些特征存在不同的现象称为　 　。
【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】考查生物之间的遗传和变异现象，父母将一些特征传给下一代是遗传现象，出现的个例属于变异现象。
6．（2024六下·乾安期末）高铁、“鸟巢”体育馆、 “天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的　 　。
【答案】技术
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进。“中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的科学技术。
二、判断题。 (正确的打“ ”, 错误的打“×”)
7．（2024六下·乾安期末）为了增加塔台的稳定性，多采用四边形框架结构。 (　　)
【答案】错误
【知识点】框架结构；塔台
【解析】【分析】 通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变的稳定。
8．（2024六下·乾安期末）加热白砂糖的过程中既有物理变化又有化学变化。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 在加热白糖的实验中，白糖的溶解、水分的蒸发是物理变化，白糖变质是化学变化，故既有物理变化又有化学变化。
9．（2024六下·乾安期末）植物的光合作用是物理变化，呼吸作用是化学变化。 (　　)
【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】植物的呼吸作用和光合作用既有化学变化也有物理变化。 植物的呼吸作用和动物一样， 是一个复杂的生物化学过程， 其中涉及到葡萄糖和氧气的消耗， 以及水和二氧化碳的生成。 这个过程不仅涉及到化学物质的转化， 还有物理变化， 如细胞内物质的扩散和运输等。植物的光合作用， 虽然主要功能是将光能转化为化学能， 但这个过程同样涉及到物理变化， 如水的蒸发和二氧化碳的扩散等。 光合作用不仅仅是简单的物理变化， 而是一个涉及多个化学反应的复杂过程， 其中包括了光能的吸收、 电子的传递、 以及最终将光能转化为化学能等多个步骤。
10．（2024六下·乾安期末）同一种动物个体间是不存在差异的。 (　　)
【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 同一种生物因为生活的环境不同，为了更好地适应环境，会根据环境的变化做出适当的调整，使得它们之间存在差异。
11．（2024六下·乾安期末）人的相貌、血型、性格等方面都存在着遗传变异现象。 (　　)
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】人的后代与亲代有许多相似之处，又有许多不同。人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的。
12．（2024六下·乾安期末）人类的不良行为使地球生物多样性面临着威胁。（　　）
【答案】正确
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】人类的生存和发展需要利用生物资源，但不合理的利用会造成生物多样性的丧失。所以，造成地球上生物种类大大减少的主要原因是人类的破坏。
13．（2024六下·乾安期末）太阳系有七颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转。 (　　)
【答案】错误
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。八大行星处在以太阳为中心的间距基本相等的同心圆上作循环运动。
14．（2024六下·乾安期末）北斗七星是大熊星座的主要标志。 （　　）
【答案】正确
【知识点】地球自转
【解析】【分析】整个北方天空都是比较暗的星，只有北极星和北斗七星比较明亮，所以这两个星座非常容易辨认. 大熊的北斗七星会围绕北极星旋转，
15．（2024六下·乾安期末）工程的关键是设计，设计方案制定完不需要改进就可以直接建造。 (　　)
【答案】错误
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型(画或写解决方案)；测试这个模型，评估并改进；实施建设。工程的关键是设计，设计方案要不断改进完善，才能达到最终的建造要求。题干错误。
16．（2024六下·乾安期末）我们的住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 (　　)
【答案】正确
【知识点】房屋
【解析】【分析】 系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集合。住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。
三、单项选择题。 (将正确答案的序号填写在括号中)
17．（2024六下·乾安期末） (　　)是世界上最长的跨海大桥。
A．南京长江大桥 B．港珠澳大桥 C．杭州湾跨海大桥
【答案】B
【知识点】认识工程
【解析】【分析】 港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、 广东珠海和澳门的桥隧工程， 位于中国广东省珠江口伶仃洋海域内， 为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。 这座大桥不仅是世界上总体跨度最长、 钢结构桥体最长、 海底隧道最长的跨海大桥， 而且被英国《 卫报》 誉为“现代世界七大奇迹”之一。 港珠澳大桥的总长为55公里， 其中包括22.9公里的主体跨海桥梁和约6.7公里的沉管海底隧道， 以及连接隧道与桥梁的东西人工岛， 这项工程集桥、 岛、 隧道于一体， 多项技术创下世界记录。
18．（2024六下·乾安期末）(　　)不属于化学变化伴随的现象。
A．发光发热 B．产生气体 C．形状改
【答案】C
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 化学变化， 也称为化学反应， 是指物质在化学结构上发生改变的过程， 这种变化通常伴随着能量的变化， 如吸热或放热， 以及光能的释放。 化学变化的主要特征是生成新物质， 这一过程中可能伴随的现象包括产生气体、 改变颜色、 生成沉淀物等。 相比之下， 形状改变， 如物体的形态从方形变为圆形， 仅仅是物质外部形态的变化， 而没有新物质的生成， 因此属于物理变化而不是化学变化。
19．（2024六下·乾安期末）在模拟三球运动中，手电筒模拟的是(　　)。
A．地球 B．太阳 C．月球
【答案】B
【知识点】太阳系
【解析】【分析】 在模拟三球运动中， 手电筒被用来模拟太阳， 这是因为太阳在太阳系中扮演着提供光和热的角色， 而手电筒通过发出光来模拟太阳的这一功能。 这种模拟活动通常用于教育目的， 帮助学生理解太阳在地球和月球运动中的重要作用。 通过使用手电筒模拟太阳， 可以让学生更好地理解太阳如何影响地球和月球的运动和光照情况， 从而加深对天文学和物理学原理的理解。
20．（2024六下·乾安期末）将(　　)放在白醋中会有气体产生并发出声音。
A．小苏打 B．白糖 C．食盐
【答案】A
【知识点】化学变化；产生气体的变化
【解析】【分析】 小苏打是一种白色粉末状固体， 易溶于水。 当白醋（ 一种无色透明有酸味的液体） 与小苏打混合时， 会产生二氧化碳气体， 这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质。 因此， 这种变化是化学变化， 伴随着气体的产生和发出声音。 相比之下， 白糖和食盐溶解于白醋时， 不会产生气体。 实验中， 当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时， 会有气体产生， 这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质， 因此这种变化是化学变化。
21．（2024六下·乾安期末） “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的 (　　)现象。
A．变异 B．生殖 C．遗传
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传；子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这句俗语体现了亲代之间具有相同的性状，是生物的遗传现象。
22．（2024六下·乾安期末）星座是远近不同、没有联系的(　　)在天空中的视觉图像。
A．卫星 B．恒星 C．行星
【答案】B
【知识点】星座
【解析】【分析】星座是指天上一群在天球上投影的位置相近的恒星的组合。人们按空中恒星的自然分布划成的若干区域，大小不一，每个区域叫做一个星座。用线条连接同一星座内的亮星形成各种图形，根据其形状，想象成近似的动物，器物，人类肉眼可见的恒星有近六千颗，每颗均可归入唯一一个星座，每一个星座可以由其中亮星的构成的形状辨认出来。在不同的角度，不同的位置，看见的一件东西的位置和形状也不一样，看星座和看东西的情况是一样的。
23．（2024六下·乾安期末）我们在建造塔台的时候，会选择(　　)放在最底部。
A．空的矿泉水瓶 B．半瓶水的矿泉水瓶 C．满瓶水的矿泉水瓶
【答案】C
【知识点】认识工程；塔台
【解析】【分析】稳定性好的高塔的一般都具有上小下大、上轻下重的结构。因此，我们在建造塔台的时候，应该选择满瓶水的矿泉水瓶放在最底部，增加底部重量，降低塔台的重心，可以提高塔台的稳走性。故C选项正确。
24．（2024六下·乾安期末）下列有关生物多样性的说法错误的是(　　)。
A．生物多样性的三个层次：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
B．保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起
C．生物多样性是人类生存与发展的基础，因此其他生物应该为人类服务
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，正确；
B、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起，正确；
C生物多样性是人类生存与发展的基础，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大，我们保护生物多样性，而不是其他生物应该为人类服务，错误；所以C符合题意。
25．（2024六下·乾安期末） (　　)是距离太阳最近的行星。
A．水星 B．金星 C．火星
【答案】A
【知识点】太阳系
【解析】【分析】 太阳系的八大行星按照距离太阳的远近排序， 依次是水星、 金星、 地球、 火星等。 在这个序列中， 水星位于最前面， 因此它是距离太阳最近的行星。 这个排序是基于行星与太阳之间的平均距离来确定的， 其中水星与太阳的平均距离最短， 因此被认为是最接近太阳的行星。
26．（2024六下·乾安期末）下列物质 (　　)不是化学变化的产物。
A．煤炭 B．雾凇 C．石油
【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。煤炭、石油都是古代动植物遗体在地下高温、高压的地质环境中经过化学变化形成的能源物质，而雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，属于物理变化，没有产生新物质。故B选项符合题意。
四、探究题。
27．（2024六下·乾安期末）蜡烛燃烧实验
（1）将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要　 　，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化，我们发现玻璃杯内壁会出现　 　。
（2）用试管夹夹住一块玻璃片与　 　短暂接触，观察发现玻璃片会　 　。
（3）通过实验，我们发现，蜡烛燃烧不但会伴随　 　、　 　的现象，还会产生　 　、　 　 等新物质 。
【答案】（1）悬空；水珠
（2）蜡烛火焰；变黑
（3）发光；发热；水；炭黑
【知识点】化学变化；蜡烛的燃烧
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
（1）蜡烛燃烧需要空气，在观察蜡烛燃烧实验时，将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，需注意玻璃杯要悬空，不能把蜡烛封闭，保证有足够的空气参与燃烧，观察玻璃杯内壁的变化，我们发现玻璃杯内壁会出现水珠。
（2）用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，可以观察到玻璃片会变黑，说明有黑色物质产生。
（3）通过实验，我们可以发现，蜡烛燃烧不但会伴随发光、发热的现象，还会产生水、炭黑等新物质，有新物质产生的变化属于化学变化。
五、简答题。
28．（2024六下·乾安期末）建立塔台模型需要哪几个环节
【答案】设计--制作--测试--评估--改进
【知识点】认识工程；塔台
【解析】【分析】建塔台的流程包括设计、制作、测试、评估、改进等5个环节。制作塔台时，先搭底座，再搭侧面，最后搭整体，这样的制作顺序可以防止塔台型倾斜，保证塔台模型稳固。并且塔台必须保持站立且能够承受一定的重量和风力，还要有一定的抗震能力，同时也要节省材料。建立模型是工程设计中的重要坏节，工程师通常通过建立模型来测试他们的设计，针对设计进行测试、评估、改进，直至符合建设要求，因此制作模型在工程设计中具有不可替代的重要作用。
29．（2024六下·乾安期末）生物的哪些现象使得生物多样性
【答案】遗传和变异现象
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物多样性是由多种现象和因素共同作用的结果， 主要包括遗传多样性、 物种多样性、 和生态系统多样性。 这些多样性是生命进化和自然选择的结果， 同时也是自然界中各种生物相互作用和适应环境的结果。
六、实验题。
30．（2024六下·乾安期末）实验题
实验名称：模拟日食
实验器材：三个　 　和　 　不同的纸片、支架、双面胶
我们的猜想：月球、地球、太阳在　 　时，月球挡住太阳，在地球上看不到太阳，形成了日食。
实验步骤：①用三种纸片分别代表　 　、　 　、　 　。
②将三张纸片摆放在　 　上。
③在地球纸片上打上一个观察孔， 让月球纸片和观察孔 　 　一致。
④将月球纸片转到离地球纸片　 　略有不同的两个位置上，通过观察孔观察月球挡住太阳的情况。
实验结论：　 　 。
【答案】大小；颜色(不限顺序)；一条直线上；太阳；地球；月球；一条直线；高度；远近；当月球运行到地球和太阳之间并在一条直线上时，月球挡住太阳光，形成日食。
【知识点】观察太阳、月球；日食
【解析】【分析】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。实验名称：模拟日食。实验器材：三个大小和颜色不同的纸片、支架、双面胶。我们的猜想：月球、地球、太阳在一条直线上时，月球挡住太阳，在地球上看不到太阳，形成了日食。实验步骤：
用三种纸片分别代表太阳、地球、月球。
将三张纸片摆放在一条直线上。
在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片和观察孔 高度一致。
将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过观察孔观察月球挡住太阳的情况。
实验结论：当月球运行到地球和太阳之间并在一条直线上时，月球挡住太阳光，在地球上看不到太阳，形成日食。
1 / 1吉林省松原市乾安县2023—2024学年六年级下学期期末科学试题
一、填空题。
1．（2024六下·乾安期末）埃菲尔铁塔塔身上　 　下 　 　、上　 　下 　 　，这样设计有利于抗风、抗震、增加塔台的稳定性。
2．（2024六下·乾安期末） 日食有　 　和 　 　、 　 　三种。
3．（2024六下·乾安期末）生物多样性指地球上生物圈中所有的生物，即　 　 、　 　、 　 　以及它们所拥有的基因和生态系统多样性。
4．（2024六下·乾安期末）烧开的水产生水蒸气是　 　变化，铁钉生锈是　 　变化。
5．（2024六下·乾安期末）子女与父母之间某些特征保持相似的现象称为　 　，某些特征存在不同的现象称为　 　。
6．（2024六下·乾安期末）高铁、“鸟巢”体育馆、 “天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的　 　。
二、判断题。 (正确的打“ ”, 错误的打“×”)
7．（2024六下·乾安期末）为了增加塔台的稳定性，多采用四边形框架结构。 (　　)
8．（2024六下·乾安期末）加热白砂糖的过程中既有物理变化又有化学变化。 (　　)
9．（2024六下·乾安期末）植物的光合作用是物理变化，呼吸作用是化学变化。 (　　)
10．（2024六下·乾安期末）同一种动物个体间是不存在差异的。 (　　)
11．（2024六下·乾安期末）人的相貌、血型、性格等方面都存在着遗传变异现象。 (　　)
12．（2024六下·乾安期末）人类的不良行为使地球生物多样性面临着威胁。（　　）
13．（2024六下·乾安期末）太阳系有七颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转。 (　　)
14．（2024六下·乾安期末）北斗七星是大熊星座的主要标志。 （　　）
15．（2024六下·乾安期末）工程的关键是设计，设计方案制定完不需要改进就可以直接建造。 (　　)
16．（2024六下·乾安期末）我们的住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 (　　)
三、单项选择题。 (将正确答案的序号填写在括号中)
17．（2024六下·乾安期末） (　　)是世界上最长的跨海大桥。
A．南京长江大桥 B．港珠澳大桥 C．杭州湾跨海大桥
18．（2024六下·乾安期末）(　　)不属于化学变化伴随的现象。
A．发光发热 B．产生气体 C．形状改
19．（2024六下·乾安期末）在模拟三球运动中，手电筒模拟的是(　　)。
A．地球 B．太阳 C．月球
20．（2024六下·乾安期末）将(　　)放在白醋中会有气体产生并发出声音。
A．小苏打 B．白糖 C．食盐
21．（2024六下·乾安期末） “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的 (　　)现象。
A．变异 B．生殖 C．遗传
22．（2024六下·乾安期末）星座是远近不同、没有联系的(　　)在天空中的视觉图像。
A．卫星 B．恒星 C．行星
23．（2024六下·乾安期末）我们在建造塔台的时候，会选择(　　)放在最底部。
A．空的矿泉水瓶 B．半瓶水的矿泉水瓶 C．满瓶水的矿泉水瓶
24．（2024六下·乾安期末）下列有关生物多样性的说法错误的是(　　)。
A．生物多样性的三个层次：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
B．保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起
C．生物多样性是人类生存与发展的基础，因此其他生物应该为人类服务
25．（2024六下·乾安期末） (　　)是距离太阳最近的行星。
A．水星 B．金星 C．火星
26．（2024六下·乾安期末）下列物质 (　　)不是化学变化的产物。
A．煤炭 B．雾凇 C．石油
四、探究题。
27．（2024六下·乾安期末）蜡烛燃烧实验
（1）将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要　 　，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化，我们发现玻璃杯内壁会出现　 　。
（2）用试管夹夹住一块玻璃片与　 　短暂接触，观察发现玻璃片会　 　。
（3）通过实验，我们发现，蜡烛燃烧不但会伴随　 　、　 　的现象，还会产生　 　、　 　 等新物质 。
五、简答题。
28．（2024六下·乾安期末）建立塔台模型需要哪几个环节
29．（2024六下·乾安期末）生物的哪些现象使得生物多样性
六、实验题。
30．（2024六下·乾安期末）实验题
实验名称：模拟日食
实验器材：三个　 　和　 　不同的纸片、支架、双面胶
我们的猜想：月球、地球、太阳在　 　时，月球挡住太阳，在地球上看不到太阳，形成了日食。
实验步骤：①用三种纸片分别代表　 　、　 　、　 　。
②将三张纸片摆放在　 　上。
③在地球纸片上打上一个观察孔， 让月球纸片和观察孔 　 　一致。
④将月球纸片转到离地球纸片　 　略有不同的两个位置上，通过观察孔观察月球挡住太阳的情况。
实验结论：　 　 。
答案解析部分
1．【答案】小；大；轻；重
【知识点】框架结构
【解析】【分析】我们在建造高塔时，塔的底座一般都比塔身要大，这是为了增加高塔的稳定性，这是高塔结构的特点之一。为了增加塔台的稳定性，多采用框架结构，塔身上小下大，上轻下重，有利于抗风、抗震。
2．【答案】日全食；日环食；日偏食
【知识点】日食
【解析】【分析】日食有日全食、 日环食、 日偏食三种。 日全食是指月球移动到地球与太阳之间， 完全遮挡太阳， 使得地球上的部分区域看到太阳完全被遮挡的现象。 在日全食的过程中， 可以观察到太阳被完全遮挡的现象， 以及在月球边缘形成的色球层和日珥等天文现象。 日环食是指月球移动到地球与太阳之间， 但因为地球与月球的距离较远， 使得月球的影子比太阳的视圆面小， 不足以将整个太阳园面遮挡住， 从而形成了一个迷人的光环。 这种情况下， 观测者将看到太阳被遮挡的园面外围露出一圈迷人的圈环。 日偏食则发生在月球影锥的外围区域， 即半影在地球上扫过的区域内， 观测者只能看到太阳的一部分被遮挡， 这是因为在月球的影子区域之外， 只有部分太阳被遮挡， 形成了日偏食的现象。
3．【答案】动物；植物；人类
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性的三个主要层次是物种多样性、基因多样性（或称遗传多样性）和生态系统多样性。
4．【答案】物理；化学
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，烧开水没有新物质生成，是物理变化；铁钉生锈产生铁锈，是化学变化。
5．【答案】遗传；变异
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】考查生物之间的遗传和变异现象，父母将一些特征传给下一代是遗传现象，出现的个例属于变异现象。
6．【答案】技术
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进。“中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的科学技术。
7．【答案】错误
【知识点】框架结构；塔台
【解析】【分析】 通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变的稳定。
8．【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 在加热白糖的实验中，白糖的溶解、水分的蒸发是物理变化，白糖变质是化学变化，故既有物理变化又有化学变化。
9．【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】植物的呼吸作用和光合作用既有化学变化也有物理变化。 植物的呼吸作用和动物一样， 是一个复杂的生物化学过程， 其中涉及到葡萄糖和氧气的消耗， 以及水和二氧化碳的生成。 这个过程不仅涉及到化学物质的转化， 还有物理变化， 如细胞内物质的扩散和运输等。植物的光合作用， 虽然主要功能是将光能转化为化学能， 但这个过程同样涉及到物理变化， 如水的蒸发和二氧化碳的扩散等。 光合作用不仅仅是简单的物理变化， 而是一个涉及多个化学反应的复杂过程， 其中包括了光能的吸收、 电子的传递、 以及最终将光能转化为化学能等多个步骤。
10．【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 同一种生物因为生活的环境不同，为了更好地适应环境，会根据环境的变化做出适当的调整，使得它们之间存在差异。
11．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】人的后代与亲代有许多相似之处，又有许多不同。人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的。
12．【答案】正确
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】人类的生存和发展需要利用生物资源，但不合理的利用会造成生物多样性的丧失。所以，造成地球上生物种类大大减少的主要原因是人类的破坏。
13．【答案】错误
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。八大行星处在以太阳为中心的间距基本相等的同心圆上作循环运动。
14．【答案】正确
【知识点】地球自转
【解析】【分析】整个北方天空都是比较暗的星，只有北极星和北斗七星比较明亮，所以这两个星座非常容易辨认. 大熊的北斗七星会围绕北极星旋转，
15．【答案】错误
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型(画或写解决方案)；测试这个模型，评估并改进；实施建设。工程的关键是设计，设计方案要不断改进完善，才能达到最终的建造要求。题干错误。
16．【答案】正确
【知识点】房屋
【解析】【分析】 系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集合。住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。
17．【答案】B
【知识点】认识工程
【解析】【分析】 港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、 广东珠海和澳门的桥隧工程， 位于中国广东省珠江口伶仃洋海域内， 为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。 这座大桥不仅是世界上总体跨度最长、 钢结构桥体最长、 海底隧道最长的跨海大桥， 而且被英国《 卫报》 誉为“现代世界七大奇迹”之一。 港珠澳大桥的总长为55公里， 其中包括22.9公里的主体跨海桥梁和约6.7公里的沉管海底隧道， 以及连接隧道与桥梁的东西人工岛， 这项工程集桥、 岛、 隧道于一体， 多项技术创下世界记录。
18．【答案】C
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 化学变化， 也称为化学反应， 是指物质在化学结构上发生改变的过程， 这种变化通常伴随着能量的变化， 如吸热或放热， 以及光能的释放。 化学变化的主要特征是生成新物质， 这一过程中可能伴随的现象包括产生气体、 改变颜色、 生成沉淀物等。 相比之下， 形状改变， 如物体的形态从方形变为圆形， 仅仅是物质外部形态的变化， 而没有新物质的生成， 因此属于物理变化而不是化学变化。
19．【答案】B
【知识点】太阳系
【解析】【分析】 在模拟三球运动中， 手电筒被用来模拟太阳， 这是因为太阳在太阳系中扮演着提供光和热的角色， 而手电筒通过发出光来模拟太阳的这一功能。 这种模拟活动通常用于教育目的， 帮助学生理解太阳在地球和月球运动中的重要作用。 通过使用手电筒模拟太阳， 可以让学生更好地理解太阳如何影响地球和月球的运动和光照情况， 从而加深对天文学和物理学原理的理解。
20．【答案】A
【知识点】化学变化；产生气体的变化
【解析】【分析】 小苏打是一种白色粉末状固体， 易溶于水。 当白醋（ 一种无色透明有酸味的液体） 与小苏打混合时， 会产生二氧化碳气体， 这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质。 因此， 这种变化是化学变化， 伴随着气体的产生和发出声音。 相比之下， 白糖和食盐溶解于白醋时， 不会产生气体。 实验中， 当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时， 会有气体产生， 这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质， 因此这种变化是化学变化。
21．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传；子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这句俗语体现了亲代之间具有相同的性状，是生物的遗传现象。
22．【答案】B
【知识点】星座
【解析】【分析】星座是指天上一群在天球上投影的位置相近的恒星的组合。人们按空中恒星的自然分布划成的若干区域，大小不一，每个区域叫做一个星座。用线条连接同一星座内的亮星形成各种图形，根据其形状，想象成近似的动物，器物，人类肉眼可见的恒星有近六千颗，每颗均可归入唯一一个星座，每一个星座可以由其中亮星的构成的形状辨认出来。在不同的角度，不同的位置，看见的一件东西的位置和形状也不一样，看星座和看东西的情况是一样的。
23．【答案】C
【知识点】认识工程；塔台
【解析】【分析】稳定性好的高塔的一般都具有上小下大、上轻下重的结构。因此，我们在建造塔台的时候，应该选择满瓶水的矿泉水瓶放在最底部，增加底部重量，降低塔台的重心，可以提高塔台的稳走性。故C选项正确。
24．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，正确；
B、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起，正确；
C生物多样性是人类生存与发展的基础，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大，我们保护生物多样性，而不是其他生物应该为人类服务，错误；所以C符合题意。
25．【答案】A
【知识点】太阳系
【解析】【分析】 太阳系的八大行星按照距离太阳的远近排序， 依次是水星、 金星、 地球、 火星等。 在这个序列中， 水星位于最前面， 因此它是距离太阳最近的行星。 这个排序是基于行星与太阳之间的平均距离来确定的， 其中水星与太阳的平均距离最短， 因此被认为是最接近太阳的行星。
26．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。煤炭、石油都是古代动植物遗体在地下高温、高压的地质环境中经过化学变化形成的能源物质，而雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，属于物理变化，没有产生新物质。故B选项符合题意。
27．【答案】（1）悬空；水珠
（2）蜡烛火焰；变黑
（3）发光；发热；水；炭黑
【知识点】化学变化；蜡烛的燃烧
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
（1）蜡烛燃烧需要空气，在观察蜡烛燃烧实验时，将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，需注意玻璃杯要悬空，不能把蜡烛封闭，保证有足够的空气参与燃烧，观察玻璃杯内壁的变化，我们发现玻璃杯内壁会出现水珠。
（2）用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，可以观察到玻璃片会变黑，说明有黑色物质产生。
（3）通过实验，我们可以发现，蜡烛燃烧不但会伴随发光、发热的现象，还会产生水、炭黑等新物质，有新物质产生的变化属于化学变化。
28．【答案】设计--制作--测试--评估--改进
【知识点】认识工程；塔台
【解析】【分析】建塔台的流程包括设计、制作、测试、评估、改进等5个环节。制作塔台时，先搭底座，再搭侧面，最后搭整体，这样的制作顺序可以防止塔台型倾斜，保证塔台模型稳固。并且塔台必须保持站立且能够承受一定的重量和风力，还要有一定的抗震能力，同时也要节省材料。建立模型是工程设计中的重要坏节，工程师通常通过建立模型来测试他们的设计，针对设计进行测试、评估、改进，直至符合建设要求，因此制作模型在工程设计中具有不可替代的重要作用。
29．【答案】遗传和变异现象
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物多样性是由多种现象和因素共同作用的结果， 主要包括遗传多样性、 物种多样性、 和生态系统多样性。 这些多样性是生命进化和自然选择的结果， 同时也是自然界中各种生物相互作用和适应环境的结果。
30．【答案】大小；颜色(不限顺序)；一条直线上；太阳；地球；月球；一条直线；高度；远近；当月球运行到地球和太阳之间并在一条直线上时，月球挡住太阳光，形成日食。
【知识点】观察太阳、月球；日食
【解析】【分析】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。实验名称：模拟日食。实验器材：三个大小和颜色不同的纸片、支架、双面胶。我们的猜想：月球、地球、太阳在一条直线上时，月球挡住太阳，在地球上看不到太阳，形成了日食。实验步骤：
用三种纸片分别代表太阳、地球、月球。
将三张纸片摆放在一条直线上。
在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片和观察孔 高度一致。
将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过观察孔观察月球挡住太阳的情况。
实验结论：当月球运行到地球和太阳之间并在一条直线上时，月球挡住太阳光，在地球上看不到太阳，形成日食。
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