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河北省张家口市怀来县2023-2024学年五年级下学期期末科学试卷
一、充满信心，顺利填空。
1．（2024五下·怀来期末）许多植物的新生命是从　 　开始的。
【答案】种子发芽
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。
故答案为：种子发芽。
2．（2024五下·怀来期末） 绿豆种子发芽必需的条件是　 　、　 　和　 　。
【答案】一定的水分；空气；适宜的温度
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】 绿豆种子发芽需要满足特定的外界条件， 这些条件包括适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。 这些条件共同作用， 为种子提供必要的生长环境， 使其能够正常发芽和生长。
3．（2024五下·怀来期末） 物体的材料不同，导热性能也　 　。导热性能好的物体，往往吸热　 　，散热也　 　。
【答案】不同；快；快
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。
4．（2024五下·怀来期末） 研究光照对蚯蚓的影响时，我们应该控制盒子两端：光照条件　 　、土壤的潮湿程度　 　。 (填“相同”或“不同”)
【答案】不同；相同
【知识点】观察蚯蚓的活动；对比实验
【解析】【分析】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时，我们应该控制盒子两端的光照条件不同，土壤的潮湿程度相同。
5．（2024五下·怀来期末）地球上的有些资源被消耗就不可再生，如　 　、　 　、　 　等。有些资源是可以再生的，如　 　、　 　和纸。
【答案】石油；煤炭；天然气；风能；太阳能
【知识点】可再生资源、不可再生资源；新能源；化石燃料；太阳能
【解析】【分析】凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能、纸等。
6．（2024五下·怀来期末） 下过雨的路面上有很多水坑，过一段时间会变干，这是　 　现象，生活中还有类似的现象，如　 　、　 　等。
【答案】蒸发；晒干衣服；头发吹干
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。生活中的蒸发现象很多，比如晒干衣服；头发吹干；雨过天晴，水洼变干；洗手后，手慢慢变干等。
7．（2024五下·怀来期末） 独木舟一般靠　 　作为动力；轮船等大型船只靠　 　等作为动力。
【答案】人力；内燃机燃烧化石燃料
【知识点】船的历史；船的动力装置
【解析】【分析】 不同的船只动力不同，船从一开始的人力，发展到现在的内燃机、核动力等。独木舟一般靠人力作为动力；轮船等大型船只靠内燃机燃烧化石燃料等作为动力。
8．（2024五下·怀来期末） 一般情况下，当温度升高到　 　时水会沸腾。
【答案】100℃
【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点，水沸腾过程中，水的温度不变，水受热膨胀，所以体积增大。
二、精挑细选，正确选择。
9．（2024五下·怀来期末） 沸腾时，水会蒸发；沸腾前，水 (　　)蒸发。
A．会 B．不会 C．不确定
【答案】A
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水沸腾时温度高，温度升高，蒸发速度变快，但并不是说水沸腾前不蒸发，蒸发现象是一直在发生的。
10．（2024五下·怀来期末） 在阳光照射下生长的绿豆苗的特点是(　　)。
A．茎粗且发绿、叶子深绿色
B．茎粗、叶子细小
C．茎细且白、叶子深绿色
【答案】A
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。在阳光照射下生长的绿豆芽的特点是茎粗且绿，叶子深色。
11．（2024五下·怀来期末） 下列做法正确的是(　　) 。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 正确使用酒精灯的方法：①先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二；打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。②用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。④用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
12．（2024五下·怀来期末）能使小木块沉入水底的方法是 (　　)。
A．把小木块锯得更小
B．在小木块上面绑一块大石头
C．把几个小木块绑在一起
【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。木头在水中是浮的，把小木块锯得更小，把几块小木块绑在一起都会浮。在小木块上面绑一块大石头会沉，因为木块和石头的重力大于浮力。
13．（2024五下·怀来期末） 有些同学将塑料包装袋随意丢弃，下列说法正确的是 (　　)。
A．这种行为直接造成了固体废弃物污染
B．这种行为直接造成了空气污染
C．环卫工人会打扫马路，所以可以随意丢弃塑料包装袋
【答案】A
【知识点】塑料
【解析】【分析】有些同学将塑料包装袋随意丢弃，这种行为直接造成了固体废弃物污染，不利于保护环境。
14．（2024五下·怀来期末） 下列垃圾属于有害垃圾的是 (　　)。
A．废旧报纸 B．饮料瓶 C．电池
【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。例：废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品，灯管还有焚烧物等。
15．（2024五下·怀来期末） 小明从冰箱里拿出一瓶果汁，过一会发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为(　　)。
A．冰箱里的水蒸气遇热形成
B．空气中的水蒸气遇冷形成
C．小明手上的汗水
【答案】B
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】刚从冰箱中取出的果汁饮料，瓶子外壁会有小水珠，这些水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，这时水从气态变为液态。可见B符合题意
16．（2024五下·怀来期末） 生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内浮到水面上来的次数 (　　)。
A．多 B．少 C．一样多
【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】 小鱼生活在水中， 主要通过鳃过滤水中的氧气进行呼吸。 当水量较多时， 水中的溶解氧气相对丰富， 小鱼浮到水面换气的次数可以相应减少。 相反， 当水量减少时， 水中的氧气量也会随之减少， 导致小鱼浮出水面的次数增多。 这是因为水量减少不仅限制了动植物的生存空间， 还减少了水中的氧气量， 迫使小鱼更频繁地浮到水面呼吸。
17．（2024五下·怀来期末） 热汤的热量传递到勺子的勺口部分，然后又从勺口传到勺柄，这里热传递的方式主要是(　　) 。
A．热对流 B．热辐射 C．热传导
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】 热传递包括热传导、对流和热辐射三种方式。热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。热汤的热量传递到了勺子的勺口部分，然后又从勺口部分传到了勺柄。这里热传递的方式主要是热传导。
18．（2024五下·怀来期末）香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是（　　）。
A．植物的根系不同 B．土壤中的养料不同 C．生长的环境不同
【答案】C
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【解答】三种植物的叶子形状不同最根本的原因是生长的环境不同，C选项符合题意，故答案为：C。
【分析】香蕉树长在热带或者亚热带地区，环境湿热；松树长在较为寒冷的山上；仙人掌生活在干旱地区。
三、根据条件，巧手妙连。
19．（2024五下·怀来期末）将下列植物与所适应的环境用线连接起来。
香蕉 山地
仙人掌 沙漠
松树 雨林
荷花 水中
【答案】
【知识点】植物的生长环境
【解析】【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。松树的叶呈针形，可减少水分蒸发，生活在山地里；仙人掌的叶退化成刺状，可以减少水分的蒸发，生活在沙漠中；莲藕茎叶上有许多空洞，适合生长在水中；芭蕉树叶片宽大，适合生长在热带雨林。松树适合生活在高山上。
四、仔细观察，看图做题。
20．（2024五下·怀来期末）将下列垃圾分类投入下列垃圾箱中。 (在横线上填写相应的序号)
①吃剩的糕点 ②果皮 ③矿泉水瓶 ④塑料袋 ⑤易拉罐⑥一次性餐具 ⑦废弃电池 ⑧餐巾纸
　 　　 　　 　　 　
【答案】④⑦；③⑤⑧；⑥；①②
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有書垃圾：指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，比如：废弃电池；回收垃圾主要包括纸类、玻璃、塑料、金属类，比如：矿泉水瓶、塑料袋、易拉罐；其他垃圾就是危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等。比如：砖块、卫生间纸巾。厨余垃圾：指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。比如：吃剩下的糕点、果皮。
五、认真观察，实验操作
21．（2024五下·怀来期末）小明分别将热水倒入5个相同的杯子中，然后测试不同时间段水的温度，如下表所示。请根据数据回答相关问题。
序号 杯子状况 起始温度 10 分钟后的温度 降温多少
1 无盖的杯子 60℃ 48℃ 　
2 加盖的杯子 60℃ 55℃ 5℃
3 无盖、外包毛巾的杯子 60℃ 50℃ 10℃
4 加盖、外包毛巾的杯子 60℃ 56℃ 4℃
5 加盖、嵌入泡沫塑料的杯子 60℃ 58℃ 　
（1）请将表格内的数据填写完整。
（2）通过测量数据，发现序号　 　的杯子保温效果最好，序号　 　的杯子保温效果最差。
（3）通过比较4、5 两组数据，小明发现　 　。
【答案】（1）12℃；2℃
（2）5；1
（3）嵌入泡沫塑料比外包毛巾的保温效果更好
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体，对比实验要注意的问题：①每次只能改变一个因素；②确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。
（1）分析表格可知，每个杯子中水的初始温度都是60℃，1号杯10分钟后的温度为48℃，温度降低了60℃-48℃=12℃，5号杯温度降低了60℃-58℃=2℃。
（2）通过测量数据，发现序号5的杯子10分钟温度只下降了2℃，保温效果最好，序号1的杯子水温下降了12℃，保温效果最差。
（3）通过比较序号1和2的数据，或者序号3和4的数据，它们控制的变量都是有无杯盖，分析数据能知道加盖能起保温作用。比较序号1和序号3两组数据，可以发现外包毛巾能起保温作用。此结论也可通过比较序号2和4的数据得到。通过比较序号4和序号5两组数据，发现加盖、外包毛中的杯中水温下降了4℃，而加盖、嵌入泡沫塑料的杯子温度下降了2℃，从而说明嵌入泡沫塑料比外包毛巾的保温效果更好。
22．（2024五下·怀来期末）
（1）把砖块和木块轻轻放入水中，观察它们在水中的沉浮，砖块是　 　的，木块是　 　的。
（2）同样大小的物体，我们可以通过改变它的　 　来改变它在水中的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)；往瓶里加些沙，增加瓶的　 　，它就会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)。
（3）同样重量的物体，我们可以通过改变它的　 　来改变它在水里的沉与浮。如一块铁放在水里会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它就会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)。
【答案】（1）沉；浮
（2）重量；浮起来；重量；沉下去
（3）体积；沉下去；浮起来
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】（1）不同物体在水中的沉浮状态不同。把砖块和木块轻轻放入水中，观察它们在水中的沉浮，砖块是沉的，木块是浮的。
（2）同样大小的物体，我们可以改变它的重量来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会漂浮在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的重量，它就会沉到水底了。同样重量的物体，我们可以改变它的体积来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会沉，把它压成铁片，再制成盒子，放进水里，它会上浮。
（3）同样重量的物体，想要改变沉浮情况，只能改变其浮力，想要改变浮力，只能改变其体积大小。一块铁放在水里，其重力大于浮力，会沉下去，制成盒子后，其重量不变，但其排开水的体积在增大，浮力在增大，就会浮起来。
六、深入生活，社会实践。
23．（2024五下·怀来期末）小明和同学们在一个月前播下的种子现如今已长成一棵棵成熟的植物，于是他产生了新问题。
（1）小明想研究种子发芽是否需要土壤，那么她在设计实验时应保持(　　)不变。
A．水、土壤、适宜的温度
B．阳光、土壤、空气
C．水、空气、适宜的温度
（2）影响种子发芽的条件可能不止一个，于是小明还设计了下表的实验方案，他想要研究的是 (　　)因素对种子发芽的影响。
绿豆 光 温度 水
1号组 有光 常温 (25℃) 湿润
2号组 有光 冰箱里 (4℃) 湿润
A．光 B．温度 C．水分
（3）阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽 (　　)。
A．需要阳光 B．不需要阳光 C．不需要空气
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
【知识点】种子萌发的条件；植物生长的影响因素；对比实验
【解析】【分析】（1）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。佩佩想研究种子发芽是否需要土壤，采用的是对比实验的方法，实验中不同的条件是土壤，水、空气、适宜的温度是相同的条件，所以在设计实验时应保持水、空气、适宜的温度不变。
（2）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。通过观察实验方案，可以发现1号组和2号组的不同条件是温度不同，1号组在常温下25℃，2号组在冰箱里4℃；有光、湿润等条件是相同的。所以这个实验研究的是温度因素对种子发芽的影响。
（3）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。对比实验只有一个条件不同，其他条件相同，阳光下和黑暗处的两组绿豆种子，实验的不同条件是是否有阳光，实验研究的是种子发芽与阳光是否有关系，通过实验发现，阳光下和黑暗处的两组绿豆种子，都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽不需要阳光.
1 / 1河北省张家口市怀来县2023-2024学年五年级下学期期末科学试卷
一、充满信心，顺利填空。
1．（2024五下·怀来期末）许多植物的新生命是从　 　开始的。
2．（2024五下·怀来期末） 绿豆种子发芽必需的条件是　 　、　 　和　 　。
3．（2024五下·怀来期末） 物体的材料不同，导热性能也　 　。导热性能好的物体，往往吸热　 　，散热也　 　。
4．（2024五下·怀来期末） 研究光照对蚯蚓的影响时，我们应该控制盒子两端：光照条件　 　、土壤的潮湿程度　 　。 (填“相同”或“不同”)
5．（2024五下·怀来期末）地球上的有些资源被消耗就不可再生，如　 　、　 　、　 　等。有些资源是可以再生的，如　 　、　 　和纸。
6．（2024五下·怀来期末） 下过雨的路面上有很多水坑，过一段时间会变干，这是　 　现象，生活中还有类似的现象，如　 　、　 　等。
7．（2024五下·怀来期末） 独木舟一般靠　 　作为动力；轮船等大型船只靠　 　等作为动力。
8．（2024五下·怀来期末） 一般情况下，当温度升高到　 　时水会沸腾。
二、精挑细选，正确选择。
9．（2024五下·怀来期末） 沸腾时，水会蒸发；沸腾前，水 (　　)蒸发。
A．会 B．不会 C．不确定
10．（2024五下·怀来期末） 在阳光照射下生长的绿豆苗的特点是(　　)。
A．茎粗且发绿、叶子深绿色
B．茎粗、叶子细小
C．茎细且白、叶子深绿色
11．（2024五下·怀来期末） 下列做法正确的是(　　) 。
A． B． C．
12．（2024五下·怀来期末）能使小木块沉入水底的方法是 (　　)。
A．把小木块锯得更小
B．在小木块上面绑一块大石头
C．把几个小木块绑在一起
13．（2024五下·怀来期末） 有些同学将塑料包装袋随意丢弃，下列说法正确的是 (　　)。
A．这种行为直接造成了固体废弃物污染
B．这种行为直接造成了空气污染
C．环卫工人会打扫马路，所以可以随意丢弃塑料包装袋
14．（2024五下·怀来期末） 下列垃圾属于有害垃圾的是 (　　)。
A．废旧报纸 B．饮料瓶 C．电池
15．（2024五下·怀来期末） 小明从冰箱里拿出一瓶果汁，过一会发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为(　　)。
A．冰箱里的水蒸气遇热形成
B．空气中的水蒸气遇冷形成
C．小明手上的汗水
16．（2024五下·怀来期末） 生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内浮到水面上来的次数 (　　)。
A．多 B．少 C．一样多
17．（2024五下·怀来期末） 热汤的热量传递到勺子的勺口部分，然后又从勺口传到勺柄，这里热传递的方式主要是(　　) 。
A．热对流 B．热辐射 C．热传导
18．（2024五下·怀来期末）香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是（　　）。
A．植物的根系不同 B．土壤中的养料不同 C．生长的环境不同
三、根据条件，巧手妙连。
19．（2024五下·怀来期末）将下列植物与所适应的环境用线连接起来。
香蕉 山地
仙人掌 沙漠
松树 雨林
荷花 水中
四、仔细观察，看图做题。
20．（2024五下·怀来期末）将下列垃圾分类投入下列垃圾箱中。 (在横线上填写相应的序号)
①吃剩的糕点 ②果皮 ③矿泉水瓶 ④塑料袋 ⑤易拉罐⑥一次性餐具 ⑦废弃电池 ⑧餐巾纸
　 　　 　　 　　 　
五、认真观察，实验操作
21．（2024五下·怀来期末）小明分别将热水倒入5个相同的杯子中，然后测试不同时间段水的温度，如下表所示。请根据数据回答相关问题。
序号 杯子状况 起始温度 10 分钟后的温度 降温多少
1 无盖的杯子 60℃ 48℃ 　
2 加盖的杯子 60℃ 55℃ 5℃
3 无盖、外包毛巾的杯子 60℃ 50℃ 10℃
4 加盖、外包毛巾的杯子 60℃ 56℃ 4℃
5 加盖、嵌入泡沫塑料的杯子 60℃ 58℃ 　
（1）请将表格内的数据填写完整。
（2）通过测量数据，发现序号　 　的杯子保温效果最好，序号　 　的杯子保温效果最差。
（3）通过比较4、5 两组数据，小明发现　 　。
22．（2024五下·怀来期末）
（1）把砖块和木块轻轻放入水中，观察它们在水中的沉浮，砖块是　 　的，木块是　 　的。
（2）同样大小的物体，我们可以通过改变它的　 　来改变它在水中的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)；往瓶里加些沙，增加瓶的　 　，它就会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)。
（3）同样重量的物体，我们可以通过改变它的　 　来改变它在水里的沉与浮。如一块铁放在水里会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它就会　 　(填“沉下去”或“浮起来”)。
六、深入生活，社会实践。
23．（2024五下·怀来期末）小明和同学们在一个月前播下的种子现如今已长成一棵棵成熟的植物，于是他产生了新问题。
（1）小明想研究种子发芽是否需要土壤，那么她在设计实验时应保持(　　)不变。
A．水、土壤、适宜的温度
B．阳光、土壤、空气
C．水、空气、适宜的温度
（2）影响种子发芽的条件可能不止一个，于是小明还设计了下表的实验方案，他想要研究的是 (　　)因素对种子发芽的影响。
绿豆 光 温度 水
1号组 有光 常温 (25℃) 湿润
2号组 有光 冰箱里 (4℃) 湿润
A．光 B．温度 C．水分
（3）阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽 (　　)。
A．需要阳光 B．不需要阳光 C．不需要空气
答案解析部分
1．【答案】种子发芽
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。
故答案为：种子发芽。
2．【答案】一定的水分；空气；适宜的温度
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】 绿豆种子发芽需要满足特定的外界条件， 这些条件包括适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。 这些条件共同作用， 为种子提供必要的生长环境， 使其能够正常发芽和生长。
3．【答案】不同；快；快
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。
4．【答案】不同；相同
【知识点】观察蚯蚓的活动；对比实验
【解析】【分析】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时，我们应该控制盒子两端的光照条件不同，土壤的潮湿程度相同。
5．【答案】石油；煤炭；天然气；风能；太阳能
【知识点】可再生资源、不可再生资源；新能源；化石燃料；太阳能
【解析】【分析】凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能、纸等。
6．【答案】蒸发；晒干衣服；头发吹干
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。生活中的蒸发现象很多，比如晒干衣服；头发吹干；雨过天晴，水洼变干；洗手后，手慢慢变干等。
7．【答案】人力；内燃机燃烧化石燃料
【知识点】船的历史；船的动力装置
【解析】【分析】 不同的船只动力不同，船从一开始的人力，发展到现在的内燃机、核动力等。独木舟一般靠人力作为动力；轮船等大型船只靠内燃机燃烧化石燃料等作为动力。
8．【答案】100℃
【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点，水沸腾过程中，水的温度不变，水受热膨胀，所以体积增大。
9．【答案】A
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水沸腾时温度高，温度升高，蒸发速度变快，但并不是说水沸腾前不蒸发，蒸发现象是一直在发生的。
10．【答案】A
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。在阳光照射下生长的绿豆芽的特点是茎粗且绿，叶子深色。
11．【答案】B
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】 正确使用酒精灯的方法：①先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二；打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。②用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。④用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
12．【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。木头在水中是浮的，把小木块锯得更小，把几块小木块绑在一起都会浮。在小木块上面绑一块大石头会沉，因为木块和石头的重力大于浮力。
13．【答案】A
【知识点】塑料
【解析】【分析】有些同学将塑料包装袋随意丢弃，这种行为直接造成了固体废弃物污染，不利于保护环境。
14．【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。例：废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品，灯管还有焚烧物等。
15．【答案】B
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】刚从冰箱中取出的果汁饮料，瓶子外壁会有小水珠，这些水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，这时水从气态变为液态。可见B符合题意
16．【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】 小鱼生活在水中， 主要通过鳃过滤水中的氧气进行呼吸。 当水量较多时， 水中的溶解氧气相对丰富， 小鱼浮到水面换气的次数可以相应减少。 相反， 当水量减少时， 水中的氧气量也会随之减少， 导致小鱼浮出水面的次数增多。 这是因为水量减少不仅限制了动植物的生存空间， 还减少了水中的氧气量， 迫使小鱼更频繁地浮到水面呼吸。
17．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】 热传递包括热传导、对流和热辐射三种方式。热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。热汤的热量传递到了勺子的勺口部分，然后又从勺口部分传到了勺柄。这里热传递的方式主要是热传导。
18．【答案】C
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【解答】三种植物的叶子形状不同最根本的原因是生长的环境不同，C选项符合题意，故答案为：C。
【分析】香蕉树长在热带或者亚热带地区，环境湿热；松树长在较为寒冷的山上；仙人掌生活在干旱地区。
19．【答案】
【知识点】植物的生长环境
【解析】【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。松树的叶呈针形，可减少水分蒸发，生活在山地里；仙人掌的叶退化成刺状，可以减少水分的蒸发，生活在沙漠中；莲藕茎叶上有许多空洞，适合生长在水中；芭蕉树叶片宽大，适合生长在热带雨林。松树适合生活在高山上。
20．【答案】④⑦；③⑤⑧；⑥；①②
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有書垃圾：指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，比如：废弃电池；回收垃圾主要包括纸类、玻璃、塑料、金属类，比如：矿泉水瓶、塑料袋、易拉罐；其他垃圾就是危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等。比如：砖块、卫生间纸巾。厨余垃圾：指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。比如：吃剩下的糕点、果皮。
21．【答案】（1）12℃；2℃
（2）5；1
（3）嵌入泡沫塑料比外包毛巾的保温效果更好
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体，对比实验要注意的问题：①每次只能改变一个因素；②确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。
（1）分析表格可知，每个杯子中水的初始温度都是60℃，1号杯10分钟后的温度为48℃，温度降低了60℃-48℃=12℃，5号杯温度降低了60℃-58℃=2℃。
（2）通过测量数据，发现序号5的杯子10分钟温度只下降了2℃，保温效果最好，序号1的杯子水温下降了12℃，保温效果最差。
（3）通过比较序号1和2的数据，或者序号3和4的数据，它们控制的变量都是有无杯盖，分析数据能知道加盖能起保温作用。比较序号1和序号3两组数据，可以发现外包毛巾能起保温作用。此结论也可通过比较序号2和4的数据得到。通过比较序号4和序号5两组数据，发现加盖、外包毛中的杯中水温下降了4℃，而加盖、嵌入泡沫塑料的杯子温度下降了2℃，从而说明嵌入泡沫塑料比外包毛巾的保温效果更好。
22．【答案】（1）沉；浮
（2）重量；浮起来；重量；沉下去
（3）体积；沉下去；浮起来
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】（1）不同物体在水中的沉浮状态不同。把砖块和木块轻轻放入水中，观察它们在水中的沉浮，砖块是沉的，木块是浮的。
（2）同样大小的物体，我们可以改变它的重量来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会漂浮在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的重量，它就会沉到水底了。同样重量的物体，我们可以改变它的体积来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会沉，把它压成铁片，再制成盒子，放进水里，它会上浮。
（3）同样重量的物体，想要改变沉浮情况，只能改变其浮力，想要改变浮力，只能改变其体积大小。一块铁放在水里，其重力大于浮力，会沉下去，制成盒子后，其重量不变，但其排开水的体积在增大，浮力在增大，就会浮起来。
23．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
【知识点】种子萌发的条件；植物生长的影响因素；对比实验
【解析】【分析】（1）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。佩佩想研究种子发芽是否需要土壤，采用的是对比实验的方法，实验中不同的条件是土壤，水、空气、适宜的温度是相同的条件，所以在设计实验时应保持水、空气、适宜的温度不变。
（2）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。通过观察实验方案，可以发现1号组和2号组的不同条件是温度不同，1号组在常温下25℃，2号组在冰箱里4℃；有光、湿润等条件是相同的。所以这个实验研究的是温度因素对种子发芽的影响。
（3）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。对比实验只有一个条件不同，其他条件相同，阳光下和黑暗处的两组绿豆种子，实验的不同条件是是否有阳光，实验研究的是种子发芽与阳光是否有关系，通过实验发现，阳光下和黑暗处的两组绿豆种子，都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽不需要阳光.
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