资源简介 第9课 秦统一中国【课前导学】一、秦朝的建立1.秦灭六国的原因(条件):⑴人民希望结束战乱,过上安定的生活;⑵ 的成功为秦的统一打下了坚实的基础;⑶秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。2.秦灭六国:⑴时间:公元前 —公元前221年;⑵灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、 、齐3.秦朝建立:(1)时间:公元前221年(2)建立者:秦王(3)都城:咸阳4.秦统一意义:(1)结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2)秦的统一有利于社会稳定,促进经济的恢复和发展;(3)统一的多民族国家有利于各民族 和发展。二、中央集权制度1.原因:(1)秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。(2)为了加强对全国的统治。2.中央集权制度:秦建立了君主专制中央集权制度。(1)皇帝制度:国家最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切 大权;·皇帝制度的特点:皇权 、皇位世袭、皇帝独尊·特点:皇帝是国家的最高统治者,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。(2)三公九卿制:设丞相(行政)、 (军事)、御史大夫(监察),分别掌管行政、军事、监察百官。(3)郡县制:在地方推行郡县制,郡县长官由朝廷直接 。3.影响:(1)加强了中央集权,有利于国家安定。(2)秦朝中央集权制度的确立,奠定了我国古代政治制度的基本模式;(3) 制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。三、巩固统一的措施1.政治上:创立君主专制中央集权制度2.经济上:(1)统一货币——将秦国的圆形方孔 钱做为标准货币;(2)统一度量衡;·共同作用:有利于巩固秦朝的统一,有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流与发展。3.文化上:统一文字——采用 做为唯一文字;·作用:文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展,巩固了统治。4.交通上:统一车轨和 的宽度(车同轨);有利于各地通畅。5.军事上:(1)开凿灵渠,沟通湘江和 ,统一岭南及东南沿海地区;(2)派大将 北击匈奴,修长城。秦长城:西起 ,东至辽东。·影响:更好地抵御了匈奴,巩固了边防,有利于边疆的稳定和国家的统一,但繁重的徭役和兵役加重了百姓负担。6.思想: 。影响:加强思想控制,维护专制统治;文化浩劫,禁锢思想,阻碍学术发展。四、秦的疆域:东至东海,西到 ,北至长城一带,南到南海。【习题练习】1.某同学作出如下课堂笔记,他学习的主题是( )“六王毕,四海一”篇海内为郡县 百官公卿A.大一统的秦朝政治 B.君主专制政体演变C.中国早期政治特点 D.两汉时期思想文化2.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,需要对一些违法乱纪的官员进行监察。那么,这名政府高官的官职应是( )A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守3.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,丹阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方,秦朝( )A.沿用禅让制 B.实行分封制 C.建立郡县制 D.实行行省制4.下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是( )A.加强经济的交流 B.巩固国家的统一C.促使书写更加简便 D.推动书法艺术发展5.秦始皇统一六国后,曾多次巡视全国,立石刻辞,以颂秦德。《琅琊台刻石》上“皇帝……器械一量,同书文字……奸邪不容,皆务精良……”的铭文说明了秦朝( )A.大一统国家的巩固 B.穷奢极欲的暴虐C.灭六国的军事行动 D.边疆地区的稳定6.秦统一天下后,大批地主豪强被迁徙于都城咸阳周围,而大批中原百姓被迁徙到边疆戍边及垦荒。这一做法( )A.有利于加强对地方的控制 B.缓和了阶级矛盾C.促进了中华文化向外传播 D.提高了法家的地位答案以及解析【课前导学】一、1.(2)商鞅变法;2.(1)230;(2)燕 3.(2)嬴政;4.(3)交流;二、2.(1)军政 至上 (2)太尉 (3)任命;3.(3)郡县;三、2.(2)半两 3.小篆 4.道路 5.(1)漓江; (2)蒙恬;临洮;6.焚书坑儒 陇西;【习题练习】1.答案:A解析:根据材料“六王毕,四海一”“海内为郡县”“百官公卿”等信息可知,建立了专制主义中央集权制度,在中央设三公九卿等,故A项正确,没有体现君主专制政体的演变;材料内容主要体现了秦朝统一后建立的专制主义中央集权制度,C项错误,没有体现两汉时期的思想文化。故选:A。2.答案:B解析:依据题干并结合所学知识可知,丞相、太尉、御史大夫为秦朝三公,其中御史大夫负责监察百官,执掌百官的奏章;丞相辅助皇帝处理政务,负责行政;太尉负责军事。故AC不符合题意,排除;B符合题意;郡守为地方行政首脑,故D不符合题意;故答案为B。3.答案:C解析:根据所学知识可知,秦统一天下后,为了有效地管理地方,在全国范围内建立郡县制,C符合题意;禅让制主要在原始社会末期使用,排除A;分封制在西周时期实行,秦朝废除,排除B;元朝实行行省制,排除D;故答案为:C。4.答案:B解析:本题考查秦朝巩固统一的措施。观察题干图片可知,这是秦朝统一文字的措施,这有利于巩固国家的统一。故选B。5.答案:A解析:根据题干信息“立石刻辞,以颂秦德”和“器械一量,同书文字……奸邪不容,皆务精良”可出秦朝建立后,秦始皇巡游歌颂秦朝的功德,统一文字等措施,有利于大一统国家的巩固,A项正确;题干未涉及秦朝穷奢极欲的暴虐和边疆地区,排除BD项;“灭六国的军事行动”与题干“秦始皇统一六国后”不符,排除C项。故选:A。6.答案:A解析:根据材料“秦统一天下后,大批地主豪强被迁徙于都城咸阳周围,而大批中原百姓被迁徙到边疆成边及垦荒”和所学可知,秦统一后,将豪强地主迁徙于都城咸阳周围,中原百姓迁徙到边疆成边及垦荒,这有利于削弱豪强势力,加强对边疆地区的管理,有利于加强对地方的控制,A项正确;题干材料强调的是加强对地方的控制,未提及缓和阶级矛盾,排除B项;促进了民族交融,排除C项;题干材料反映的是中央加强对地方的控制,与提高法家的地位无关,排除D项。故选A项。 展开更多...... 收起↑ 资源预览