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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】第1课《水是怎样热起来》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够理解热传递的概念，知道热量可以从高温物体传递到低温物体。
- 认识到水受热会发生形态和温度的变化。
2. 科学思维
- 通过观察、实验和分析，培养学生的逻辑思维和推理能力，能够解释水受热过程中的现象和原理。
- 引导学生提出问题、作出假设、设计实验并验证，培养其批判性思维和创新思维。
3. 探究实践
- 学生亲自参与实验操作，学会使用温度计等实验仪器，掌握科学探究的基本方法和步骤。
- 培养学生观察实验现象、收集和处理数据的能力，以及根据实验结果得出结论的能力。
4. 态度责任
- 培养学生对科学探究的兴趣和热情，使其在实验中保持严谨、认真的态度。
- 让学生意识到科学知识在日常生活中的应用，增强其将科学知识与实际生活相联系的意识。
快乐填空。（5题）
1．冷水在加热的过程中，温度会不断　 　，等到水开始沸腾再继续加热，此时温度会　 　。如果停止加热，那么温度会　 　。
2．给试管中的水加热时，热量会　 　。
3．加热容器底部时，底部的水受热后会　 　，周围及上方较冷的水会流过来　 　，然后被加热再　 　。
4．如图所示，将塑料勺、木勺和金属勺同时放入热水中，几分钟后，摸勺柄的上部，会感觉到热。其中最热的是　 　勺，像这种导热性能好的物体称为　 　。
5．锅里的馒头蒸熟了，属于　 　，热水器的水被太阳晒热属于　 　。
二、选择乐园。（5题）
1．在厨房点燃气炉烧水，下列现象中属于热传导的是（　　）。
A．炉子上水壶温度逐渐升高了
B．站在炉旁边的人感到热起来
C．水壶周围的空气逐渐热了起来
2．我们在用热水壶烧开水的时候，（　　）的水先热起来。
A．壶面 B．壶中间 C．壶底 D．壶两侧
3．下列现象中，属于热传导的是(　　)。
A．站在太阳底下，身体会暖和起来
B．用汤匙搅拌热粥，勺柄会热起来
C．在火炉边烤火，手会热起来
4．冬天很冷，小娟用热水袋焐手，原先冰冷的双手，紧贴热水袋后慢慢热起来了，这种热量从热水袋传到手的现象叫（　　）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
5．如图，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），下列现象不会发生的是（　　）
A．塑料袋会热起来 B．塑料袋里会有大量的水出现
C．塑料袋内壁出现小水珠 D．塑料袋会鼓起来
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．利用热水袋取暖，是热水通过热水袋把热传给了我们。（　　）
2．同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。（　　）
3．如果在烧杯底部加热，那么烧杯里的水都会变热。（　　）
4．热在水中的传递方式属于热辐射形式。（　　）
5．煮面条时只发生热对流。（　　）
综合题（1题）
1．请将生活现象与对应的热传递方式用线连起来。
电暖器取暖
暖手宝暖手 热对流
晒太阳 热辐射
用空调降温 热传导
加热的水
三、拓展提高：
1．热的研究。
热是能量的一种表现形式，它可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，热传递有热传导、热对流、热辐射三种方式。假期，小奇学会了用平底锅煎牛排。请你利用所学知识，对下面问题进行分析作答。
（1）小奇将黄油切成5小块撒入锅中，位置如右上图所示。如果用小火在锅底中央C点加热，5块黄油最先熔化的是　 　，最后熔化的是　 　(前两空均填字母)。平底锅给牛排传递热量的主要方式是　 　。平底锅中的锅柄属于　 　(填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
（2）如果在锅边缘 A点加热，请在图中画出热的传递过程和方向。
（3）小奇清洗平底锅时给水进行了加热，热在水中的传递方式是(　　)。
A．热传导 B．热对流
C．热辐射 D．以上三种都是
（4）相互接触的两个物体之间没有发生热传递是因为(　　)。
A．材质相同 B．体积相同 C．质量相同 D．温度相同
参考答案
【基础训练】
快乐填空
1．【答案】上升；不变；下降
2．【答案】往上传递
3．【答案】向上流动；补充；上升
4．【答案】金属勺；热的良导体
5．【答案】热对流；热辐射
二、选择乐园
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
【能力培养】
判断题
1．【答案】正确
2．【答案】错误
3．【答案】正确
4．【答案】错误
5．【答案】错误
二、综合题
1．【答案】
【拓展提高】
1．【答案】（1）C；A；热传导；热的不良导体
（2）
（3）B
（4）D
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
能力提升
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