资源简介 江西省上饶市广丰湖丰中学2023-2024学年七年级下学期6月道德与法治测试卷(满分:80分)一、单项选择题(每小题2分,共36分)1.下面对话启示我们( )①在集体中能收获更多名利 ②优先考虑自己的兴趣和爱好③考虑在集体中的角色和责任的重要性 ④个人利益服从集体利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.小林是一个急脾气,有时候脾气上来会和同学发生冲突。近来,小林总想对周围的人发牌气,而且每次发完脾气都很后悔。因为坏脾气,小林与同学关系紧张。此时此刻,你最想对小林说______。( )A.产生负面情绪是心理不健康的表现B.应当以恰当方式表达情绪C.产生负面情绪在所难免,不必太在意D.人的情绪有正面负面之分3.纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体,在2024年6月26禁毒日即将来临之际,各地拟开展形式多样的活动。作为青少年学生合理的做法的是( )①坚决抵制赌博、偷窃、注射毒品等不良行为 ②珍爱生命,拒绝毒品的诱惑③学习禁毒英雄,严厉打击制毒贩毒行为 ④认清毒品的危害性,远离毒品A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.2024年2月20日,山东泰山足球队在亚冠赛场上面对强大的对手并没有选择放弃,而是坚持到了最后一秒。正是这种不屈不挠的精神,让他们在比赛的最后时刻找到了制胜的机会,实现了令人难以置信的逆转。向山东泰山足球队学习,我们也要( )A.自强不息 B.漠视挫折 C.遵守规则 D.无私奉献5.神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神,凝聚拼搏向上的力量,实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明( )①美好集体是民主公正的②只要有共同目标,集体就能获得成功③美好集体是善于合作的④共同的愿景引领集体成员团结一致A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”。每天随机刮开一个小方格,完成简单的幸福打卡任务——主动和周围的人微笑打招呼、到户外感受微风拂面、写下欣赏自己的三件事等,发现蕴藏在微小日常里的幸福。此活动旨在引导学生( )①学会调节情绪,享受快乐 ②积极关注自我,感受当下③保持积极心态,健康成长 ④杜绝负面情绪,传递温暖A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④7.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是( )①自我管理,只做自己份内的事②集体应该充分尊重和保护个人利益③集思广益,共同商定集体规则④任何一个集体都会形成共同的愿景A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.以下调控情绪的具体做法与方法相匹配的是( )①心情烦闷,到公园散心——转移注意②赛前紧张,做深呼吸——改变认知评价③考试失利,和老师一起分析原因——放松训练④学习压力大,找朋友倾诉——合理宣泄A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.下图漫画《大道理都懂,只是小情绪难控》告诉我们( )①人的情绪是复杂多样的②情绪只与个人的人生态度紧密相连③学会调控情绪做情绪的主人④要正确对待各种情绪感受,保持乐观的心境A.①③ B.②③ C.②④ D.③④10.2023年2月10日,在众多科研院所、科研人员密切配合下,神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,经过7小时的出舱活动,圆满完成梦天舱外扩展泵组安装等任务。这体现了( )①集体的力量来源于成员之间的团结协作②集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果③成员的数量越多,集体的力量就会越强④集体的力量在某种程度上能影响一个人A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.根据《家庭教育促进法》,扬州市某区人民检察院责令一起涉案未成年被害人父母接受家 庭教育指导,积极履行监护职责。这体现了法律最主要的特征是( )A.法律是由国家制定或认可的 B.法律规定了权利和义务C.法律具有普遍约束力 D.法律由国家强制力保证实施12.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。追求“止于至善”( )①可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德②应向榜样学习,效仿榜样的一举一动③应养成自我省察的习惯,努力做到慎独④是每个公民必须履行的法定义务A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.班级中部分同学沉迷于刷手机短视频,自认为这是一件很潮的事情。 对此现象,小华认为这种行为弊大利小,过多的网络社交有害。小华的这一认识体现出( )A.青春期的矛盾心理 B.青春期的随波逐流C.青春期的批判精神 D.青春期的个性飞扬14.深圳00后女孩古慧晶,凭着一腔热血和冲劲,在历来女学员较少汽修专业勤学苦练,并在17岁时成为全省第一个参加汽车机电维修赛事且荣获一等奖的女生。她说:“我想借此机会证明,女生做汽修同样优秀。”对此理解正确的是( )A.男性和女性在生理及心理特征上并无明显差异B.在汽修行业,女性比男性更有优势和地位C.要想获得社会认可,女性须更加努力刻苦D.打破性别刻板印象有助于自身潜能的发挥15.新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》指出,跟帖评论服务使用者应当遵守法律法的信息内容…以此为论据,可以论证的观点是规,遵循公序良俗,弘扬社会主义核心价值观,不得发布法律法规和国家有关规定禁正( )①法治反映社会发展的规律②法治让人们的生活更美好③法治保障人们享有广泛的权利④法治是实现社会正义的有力保险A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.在生活中,我们获得美好情感的途径有( )①阅读 ②与人交往 ③强迫他人给予 ④参加有意义的活动A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④17.下面图文告诉我们乐观心态非常重要。而要保持乐观心态,首先要( )A.懂得人的心态都要自己选择 B.能正确看待生活中的不如意C.能学会“爱”别人,宽容别人 D.热爱生活,从身边寻找快乐18.“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,它若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料,扔到仓库里去的。”雷锋的话说明了( )A.个人与集体是相互依存的B.集体的发展离不开个人C.个人离不开集体D.要想集体存在,就必须抛弃个人的利益二、简要回答(每小题6分,共12分)19.王师傅15岁的儿子小羽在我市某中学读初三。一个星期前,学校突然通知王师傅,要他到学校面谈。原来小羽一贯学习不认真,经常去游戏厅,成绩较差;学校怕他参加中考影响学校均分,就劝他自动放弃参加中考,并承诺颁发毕业证书。学校拿出一份事先写好的“自愿不参加中考声明”,要求他们签字。无奈,王师傅和小羽都在“声明”上签了字。作为小羽的朋友,你准备怎样帮助他?20.“小品表演”小品情节:小强和小刚是邻居,从小学开始他们就是要好的朋友。升入中学后他们俩又分在同一个班级。(1)早晨:小强来喊小刚:“跑步去,呼吸呼吸新鲜空气。”小刚睡眼蒙眬:“不去,不去,我还没睡醒呢!”上课铃响了,小刚衣衫不整地跑进教室。(2)放学后:小强准备和同学们一起去慰问孤寡老人,小刚走过来,拉了他一下,悄悄地说:“走,到游戏厅去潇洒一回!”小强摇了摇头,向同学们的方向追去(3)星期天:小强组织的“小小足球队”成立了,今天有一场比赛。小强去叫小刚参加,小刚却正和几个流里流气的小青年边吸烟边打牌。看见小强进来,便招呼:“来,哥们儿,吸两 口。”看完小品,请你对小强和小刚的行为进行评析。三、概括与评析(12分)21.青春期的心理矛盾是正常的,是不需要解决的。四、探究与实践(22小题8分,23小题12分,共20分)22.下面是小明上学途中的“所闻”、“所行”,结合材料,回答后面的问题情景一:[闻]下午,小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例:中学生小王受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪判刑。情景二:[行]法制讲座后,班主任组织了一次主题为“远离犯罪,做一个合格公民”的班会活动,小明和同学们进行了激烈的讨论。(1)结合情景一,分析小王走上犯罪道路的原因。(2)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民?23.学校筹备成立“微爱”志愿社团,利用课余时间为学习、生活等方面遇到困难的同学们提供帮助,例如,为因病无法到校上学的同学补课。现邀请你一起筹建社团。【选拔人员共建设】“微爱”社团的活动将有由成员自己进行策划、组织、协调。筹备组的同学们希望能有更多志同道合的成员加入进来。(1)现请你完成以下纳新启事,写下你心目中社团成员应具备的条件。“微爱”志愿社团纳新啦!我们期望你能和我们一起为更多的同学带去温暖。如果你:欢迎你,加入我们【讨论交流会沟通】在确定社团纳新形式的时候,小风和小邵展开了争论,一个认为线下纳新最好,一个认为利用互联网纳新影响力更大,二人争论不休。(2)假如你在讨论现场,你会怎样看待二人的争论,帮他们化解矛盾 【解答疑惑知意义】纳新当天,小亮同学前来咨询。经过沟通,大家发现他很适合“微爱”社团。但小亮同学告诉大家,有人跟他说参与这个社团既浪费时间,又对自己没有帮助,所以他现在很犹豫。(3)如果你负责是纳新的同学,你会怎样与小亮同学进行沟通 七年级道德与法治月考参考答案1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】C【解析】【分析】毒品毁灭自己,祸及家庭,危害社会,作为青少年要珍爱生命,拒绝毒品的诱惑 ,认清毒品的危害性,远离毒品,所以②④正确;①不符合题意, 赌博、偷窃与题意中禁毒主题没有直接关系,应排除;③ 错误,青少年学生没有执法权,不能严厉打击制毒贩毒行为。故答案为:C。【点评】本题考查对爱护生命和行己有耻的认识,行己有耻要求我们拒绝不良诱惑,不断增强自控力。4.【答案】A【解析】【分析】 根据所学,自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。山东泰山足球队在亚冠赛场上面对强大的对手并没有选择放弃,而是坚持到了最后一秒,这启示我们要自强不息,所以A正确;B错误,我们要正确面对挫折,不能漠视挫折;CD不符合题意,选项观点在题干材料中没有体现,应排除。故答案为:A。【点评】本题考查对自强的认识,自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】C【解析】【分析】分析题意,本题要求选出体现创建美好班集体的做法,根据所学,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。共同商定集体的规则与制度内容 ,美好集体是民主、公正的。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 ,集体应该充分尊重和保护个人利益,所以②③符合题意,正确;①错误,自我管理指增强自律,而不是只做自己的份内的事;④观点太绝对,是错误的。故答案为:C。【点评】本题考查对美好集体的特征和在共建集体中尽责的认识,集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。8.【答案】B9.【答案】D【解析】【分析】 《大道理都懂,只是小情绪难控》告诉我们我们要正确对待各种情绪感受,保持乐观的心境, 学会调控情绪做情绪的主人,所以③④正确;①不符合题意,选项中的观点在漫画中没有体现,应排除;②错误,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等都会影响情绪。故答案为:D。【点评】本题考查对情绪的调节的认识,学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境,成为情绪的主人。10.【答案】A11.【答案】D【解析】【分析】结合材料“ 扬州市某区人民检察院责令一起涉案未成年被害人父母接受家庭教育指导,积极履行监护职责 ”可知体现了法律的最主要特征是法律由国家强制力保证实施,D正确,符合题意;A不是法律最主要特征,错误,不符合题意;BC不是法律的特征,错误,不符合题意。故答案为:D。【点评】本题主要考查法律的相关知识,法律有三个特征,一是由国家制定或认可的,二是由国家强制力保证实施,三是对全体社会成员具有普遍约束力。12.【答案】B13.【答案】C【解析】【分析】A:青春期的矛盾心理在题干中没有体现,故A不符合题意;B:随波逐流,是缺乏独立思考的表现,故B说法错误;C:小华面对部分同学沉迷刷短视频的现象,由自己独到的见解,敢于对不合理的事情说不,体现了青春期的批判精神,故C说法正确;D:个性飞扬与小华的表现无关,故D不符合题意;故答案为:C。【点评】本题考查批判精神。批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。14.【答案】D【解析】【分析】根据所学,性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。据此可知,“女生做汽修同样优秀。”这告诉我们要打破性别刻板印象有助于自身潜能的发挥,所以D正确;B说法不正确;AC不符合题意,选项观点在题干材料中没有体现,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对男女生性别差异的认识,性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。15.【答案】C【解析】【分析】分析材料可知,新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》有关要求,意在规范公民行为,净化网络空间,弘扬网络正能量。这说明法治让人们的生活更美好,是实现社会正义的有力保险,维护社会公平正义。②④说法正确,符合题意;①③与题意不符,材料强调法治规范公民行为,保障社会秩序,没有体现法治反映社会发展的规律、法治保障人们享有广泛的权利;故答案为:C。【点评】本题考查法治的意义。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。16.【答案】B【解析】【分析】①②④:在生活中,我们获得美好情感的途径有阅读、与人交往、参加有意义的活动等,故①②④符合题意;③:美好情感不能强迫他人给予,故③说法错误;故答案为:B。【点评】本题考查获得美好情感的途径。情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。17.【答案】A【解析】【分析】漫画中主要说一个人能成功主要赢在有乐观的心态,因此可以说情绪和心态是需要自己调节的,因此要保持乐观心态,首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。故A。【点评】本题考查对乐观心态的理解。18.【答案】A【解析】【分析】雷锋的这句话有两层意思:机器的运转离不开小小的螺丝钉、再好的螺丝钉也要在集体中发挥作用。这两层意思共同说明了个人与集体是相互依存的,A的说法正确且符合题意,应入选。BC的说法都是正确的,但没有全面概括题意;D的说法错误,维护集体利益也要保障个人利益。故答案为:A。【点评】本题考查对个人与集体的关系的认识,主要考查学生的分析和理解能力。本题要求将材料的两层意思都表述出来才是正确的答案,否则是片面的回答。19.【答案】①针对小羽学习不认真的错误行为,告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务,对自己负责任,这样才有利于自身的健康成长。②针对小羽经常去游戏厅的错误行为,告诉他应该学会抵制不良诱惑,加强自我保护意识和法制观念,避免其对自己的伤害。③针对小羽在“声明”上签字的错误行为,告诉他应该增强自我保护意识和法制观念,依法维护自己受教育权利,采用法律手段维护自身权利。④和他一起找学校、老师、父母协商,积极争取学校保护,家庭保护,改变学校和父母的错误做法,依法维护他受教育权利。【解析】【分析】首先分析材料:原来小羽一贯学习不认真。针对小羽学习不认真的错误行为,告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务,对自己负责任,这样才有利于自身的健康成长。经常去游戏厅应该告诉他应该学会抵制不良诱惑,加强自我保护意识和法制观念。学校拿出一份事先写好的“自愿不参加中考声明”,要求他们签字。无奈,王师傅和小羽都在“声明”上签了字。针对小羽在“声明”上签字的错误行为,告诉他应该增强自我保护意识和法制观念,依法维护自己受教育权利,采用法律手段维护自身权利。同时我们要去找老师、学校,积极维护他受教育的权利等。【点评】对于家庭保护、社会保护、司法保护都是特别重要的知识点,例如:有社会学校司法保护,青少年就能健康成长。(价值判断)20.【答案】小强的生活情趣是高雅的生活情趣,他以各种有益的活动来充实、丰富自己的生活,对自己的健康成长颇有益处。小刚的生活情趣是庸俗的生活情趣。长此以往,会危害身心健康,甚至会导致他走上违法犯罪的道路。小王、小李、小夏的行为表现出庸俗的生活情趣,小杜、小赵的行为表现出高雅情趣。【解析】【分析】首先要判断小强和小刚的生活情趣是高雅的还是庸俗的,然后说明高雅和庸俗生活情趣的不同作用。【点评】本题结合教材知识比较容易做出正确选择,本题对学生的实际生活有很强的指导作用。21.【答案】错误,积极面对和正确处理这些心理矛盾,才能健康成长;不需要解决反而容易导致反向作用。【解析】【分析】根据所学知识可知,伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。【点评】本题是判断题,主要考查学生的判断分析能力。 青春期的心理矛盾虽然是正常的,但也带来一些烦恼,应采取适当措施加以调控。22.【答案】(1)交友不慎;缺乏自我约束;道德和法制观念淡薄;父母没有尽到家庭保护的责任,管理松懈;学校保护不力等等。(2)①作为一个合格的现代公民,我们应自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个守法的人;②加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人;③我们要从小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。【解析】【分析】(1)分析材料:中学生小王受校外“大哥”的影响,说明小王交友不慎;经常旷课、抽烟、上网吧说明小王缺乏自我约束、纪律意识淡薄;父母对此不闻不问说明家庭保护缺失;后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓说明小王法律意识淡薄等。(2)根据教材知识,预防违法犯罪可从以下角度回答:①防微杜渐②加强道德修养③增强法律意识。【点评】本题考查预防违法犯罪,以材料分析题形式呈现。(1)本题考查青少年走上犯罪道路的原因,结合材料分析和教材知识回答。(2)本题考查如何预防违法犯罪,结合教材知识回答。本题考查预防违法犯罪知识,是对教材基础知识的考查,难度系数一般。考生需要熟练掌握教材基础知识,结合材料分析回答问题。注意语言表述通顺,语意完整。23.【答案】(1) ①与我们有共同的愿景(与我们目标一致、愿意为面对困难的同学献出一份爱心);②积极、按时参加社团活动;③能为社团活动出谋划策;④有一技之长;⑤能够与人合作、与人为善;⑥主动承担社团交给你的任务,主动承担责任等。(2) 二人的冲突都是为了社团发展的更好。①我会劝二人暂时冷却处理、冷静思考,避免出现过度激化的僵局;②要心中有集体,识大体、顾大局,不因个人矛盾而做有损集体利益的事情;③建议双方换位思考,各退一步,达成一致。(3) 告诉小亮别人跟他说的观点是不对的。①参与社团活动能够涵养品格;②可以培养我们负责任的态度和能力;③在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人;④可以发展个性;⑤我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处;⑥展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我;⑦包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;⑧积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程;⑨有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间;⑩可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多的发展机会。 展开更多...... 收起↑ 资源预览