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2023-2024学年浙江省嘉兴市高一（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（3分）内质网是细胞中最大的储存Ca2+的细胞器，也称为“钙库”，内质网中的Ca2+浓度远高于细胞溶胶（细胞质基质）。细胞溶胶中的Ca2 进入内质网的方式是（　　）
A．主动转运 B．易化扩散 C．扩散 D．胞吞
2．（3分）现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是（　　）
A．物种 B．个体 C．种群 D．群落
3．（3分）如图表示某种肽酶与底物的作用模型，图中表示该肽酶的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．（3分）小儿肺炎多发于冬春季，根据病原体不同，主要可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎。下列叙述正确的是（　　）
A．病毒不属于原核生物 B．细菌有细胞核
C．支原体不含细胞膜 D．病毒有细胞壁
5．（3分）神舟十七号携带一批水稻种子前往太空，科学家希望从中筛选到具有高产、抗倒伏、抗虫等优良性状的品系。下列叙述错误的是（　　）
A．筛选得到的优良性状不一定能够稳定遗传
B．太空微重力条件下产生的有利变异多于有害变异
C．强辐射可能使水稻细胞的染色体结构异常
D．太空环境可能使水稻细胞基因结构发生改变
6．（3分）泛素是一种蛋白质，可以在细胞中标记其他蛋白质，引导目标蛋白质进入蛋白酶体而被蛋白酶体中的水解酶降解。下列关于泛素的叙述（　　）
A．具有催化功能
B．含有C、H、O、N
C．至少含有1个游离的氨基
D．加热变性后仍能使双缩脲试剂变紫色
7．（3分）内质网﹣高尔基体中间体（ERGIC）是一种作为内质网和高尔基体的“中转站”的膜结构，对细胞内物质的精确分选和膜泡运输等有重要作用。下列关于ERGIC的推测合理的是（　　）
A．膜结构由单层磷脂分子构成
B．需用高倍光学显微镜才能观察到
C．进行囊泡转运时不需要消耗能量
D．功能异常会影响分泌蛋白的正常分泌
8．（3分）粉龙头猴面花和红龙头猴面花是起源于同一祖先的两个物种。它们的分布区域有重叠，前者主要由黄蜂授粉，后者主要由蜂鸟授粉。下列叙述正确的是（　　）
A．猴面花与黄蜂、蜂鸟之间存在协同进化
B．源于同一祖先的两种猴面花种群基因库相同
C．传粉者的不同导致不同猴面花产生不同的变异
D．粉龙头和红龙头是长期地理隔离导致生殖隔离形成的两个物种
阅读下列材料，回答第9～10题。
研究发现，向经过连续收缩发生疲劳的离体肌肉上分别滴加等量的葡萄糖、脂肪、蛋白质溶液，刺激后肌肉不收缩，一段时间后刺激肌肉，肌肉能明显收缩。呼吸熵（RQ）2量与吸收O2量的比值，如图是常见有机物完全氧化分解时的呼吸熵。
9．上述材料表明，细胞生命活动的直接能源物质是（　　）
A．葡萄糖 B．ATP C．脂肪 D．蛋白质
10．已知RQ可以指示营养过剩或营养不足的代谢结果，下列叙述正确的是（　　）
A．肌肉细胞呼吸作用产生的CO2来自于细胞溶胶和线粒体
B．RQ值的大小与细胞呼吸所释放的热量成正相关
C．与正常人相比较，长期糖尿病患者的RQ值减小
D．人体在营养均衡饮食情况下，RQ值通常会大于1
阅读下列材料，回答第11～12题。
在“制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片”的实验中，某同学将其中的某个视野放大拍照，给5位同学观察细胞并计数（单位：个）。
同学 间期 前期 中期 后期 末期 总计
① 5 6 3 2 6 22
② 5 6 3 3 5 22
③ 5 6 3 2 6 22
④ 7 6 3 2 5 23
⑤ 7 7 3 2 6 25
11．有关“制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片”实验，下列叙述正确的是（　　）
A．解离的目的是使染色体离开细胞核便于观察
B．漂洗的目的是洗去染色剂，避免染色过度
C．镜检时需要先在低倍镜下找到分生区细胞
D．可观察到某些细胞中的染色体正发生动态变化
12．关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是（　　）
A．③、④差异原因可能是同学④把1个末期细胞看成了2个间期细胞
B．⑤统计的细胞数量较多，可能是该同学对细胞进行了重复计数
C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期的特征明显区别于其它时期
13．（3分）不同光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。下列叙述错误的是（　　）
A．在图中两个CP点处，此时植物均不能进行光合作用
B．图中M点处，此时有机物的积累速率能够达到最大
C．高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
D．低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是细胞呼吸速率上升
阅读下列材料，回答第14～16题。
玉米（2n＝20）是我国重要的粮食作物，也是良好的遗传学实验材料。玉米为雌雄同株单性花植物，雌花生长在叶腋处。现用纯合白粒个体和纯合黄粒个体杂交得F1，都表现为黄粒，F1随机交配得F2，结果为黄粒：白粒＝3：1。
14．在观察玉米的细胞时，下列现象能够说明该细胞一定处于减数分裂的是（　　）
A．出现染色单体
B．出现四分体.
C．细胞中有20条染色体
D．染色体着丝粒排在赤道面
15．下列关于玉米及其杂交实验的叙述，错误的是（　　）
A．玉米籽粒颜色的遗传符合分离定律
B．玉米子代数量多，有利于统计学分析
C．自然状态下的玉米可以植株间相互传粉，也可以同株异花传粉
D．对玉米进行人工杂交的操作包括套袋→授粉→去雄→套袋
16．在玉米黄粒、白粒这对相对性状的遗传实验中，可能会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（　　）
A．黄粒基因对白粒基因为完全显性
B．F1产生的雌配子数量远少于雄配子
C．F2不同基因型个体的存活率不同
D．F1产生的两种雄配子都只有一半有活性
17．（3分）某白化病女性的父母和弟弟均正常，若其弟弟与一白化病患者婚配，则生出白化病孩子的概率是（　　）
A． B． C． D．
18．（3分）果蝇的X染色体上有多个基因，部分基因的相对位置如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．一条染色体上存在多个基因
B．深红眼基因与棒状眼基因是非等位基因
C．红宝石眼基因与朱红眼基因的遗传信息不同
D．白眼基因与短硬毛基因的遗传遵循自由组合定律
19．（3分）下列关于性染色体和性别决定的叙述，正确的是（　　）
A．性染色体只存在于生殖细胞中
B．性染色体上的基因在体细胞中不表达
C．X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小有差异
D．豌豆体细胞中的染色体分为性染色体和常染色体
20．（3分）如图为某二倍体植物（2n＝24）正常减数分裂过程中的两幅细胞图像，图①所示为一个细胞（　　）
A．图①细胞中，染色体DNA分子共有24个
B．图①细胞中发生了非同源染色体的自由组合
C．图②细胞处于减数第二次分裂中期，每个染色体的着丝粒排列在赤道面
D．图②的每个细胞中含有24个染色体，每个染色体包含两个姐妹染色单体
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
21．（8分）外泌体起源于细胞膜向内“出芽”形成的胞内小体，其形成机制之一如图，胞内小体内吞高尔基体分泌的小泡形成多囊复合体，与细胞膜融合后将外泌体排出细胞。回答下列问题：
（1）外泌体的膜以 　 　作为基本骨架，通过 　 　方式将内含物分泌到细胞外，这一过程体现了细胞膜的 　 　。
（2）为研究外泌体内蛋白质的合成和转移路径，科学家用3H标记的 　 　进行研究，蛋白质从合成至分泌到细胞外，依次经过的细胞结构为 　 　④⑤⑥（填图中序号）。
（3）细胞核由核被膜、核仁、　 　、　 　等结构组成。破坏细胞核后细胞中蛋白质合成和物质交换等过程出现异常，这一现象说明 　 　。
22．（12分）如图是绿色植物光合作用光反应过程示意图。回答下列问题：
（1）绿色植物的光合作用包括光反应和 　 　两个过程。图示中，物质A是 　 　、B 　 　、C 　 　、D 　 　。
（2）光反应阶段，光能转变为化学能，储存在图示中的物质 　 　（填字母）中。经光合作用卡尔文循环，光反应产物中的化学能转移至 　 　中。
（3）图示中物质B经Z蛋白运出类囊体膜的同时，释放的能量用于合成物质D，因此Z蛋白既有物质跨膜转运的功能　 　功能。
（4）类囊体膜上还有一种与复合体Ⅰ结合的蛋白PSBS。光照过强时，会导致类囊体腔内pH 　 　（填“升高”或“下降”），PSBS被激活，激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递，从而防止强光对植物造成损伤，同时　 　。
23．（8分）研究发现，染色体上基因EGFR在肺癌细胞中的表达量远高于正常细胞，与肺癌的发生高度相关。EGFR基因的转录产物X能与转录阻遏复合体结合，具体过程如图所示。
回答下列问题：
（1）转录发生的场所是 　 　，需要 　 　酶的参与，该酶在转录时与基因的 　 　结合。DNA﹣RNA结合区域中，DNA中的碱基A与RNA中的碱基 　 　配对。
（2）假设EGFR基因某片段：α链中鸟嘌呤占18%，腺嘌呤占16%；β链中鸟嘌呤占26%　 　%，该DNA片段中胸腺嘧啶占 　 　%。
（3）X的过量表达会对肺癌的发生起 　 　（填“促进”或“抑制”）作用，利用基因编辑技术使EGFR基因缺失10个碱基对可使其表达的产物失去原有功能，这种变异类型属于 　 　。
24．（12分）果蝇（2n＝8）是遗传学常用材料，果蝇的体色由基因A、a控制，两对基因均不位于Y染色体上。为探究其遗传规律，现用一只灰体截翅雌果蝇和一只灰体长翅雄果蝇进行杂交，F1表型如图所示。
回答下列问题：
（1）果蝇的灰体和黑体，属于显性性状的是 　 　，基因A/a位于 　 　（填“常染色体”或“性染色体”），灰体果蝇的基因型为 　 　。
（2）F1黑体果蝇随机交配获得F2，F2有 　 　种基因型，长翅果蝇占 　 　。
（3）现有一处于遗传平衡的果蝇种群，种群中黑体比例为，让一只黑体雌果蝇和该种群中一只灰体雄果蝇杂交　 　。
2023-2024学年浙江省嘉兴市高一（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（3分）内质网是细胞中最大的储存Ca2+的细胞器，也称为“钙库”，内质网中的Ca2+浓度远高于细胞溶胶（细胞质基质）。细胞溶胶中的Ca2 进入内质网的方式是（　　）
A．主动转运 B．易化扩散 C．扩散 D．胞吞
【分析】物质跨膜运输的方式：（1）自由扩散：物质从高浓度到低浓度，不需要载体，不耗能，例如气体、小分子脂质；（2）协助扩散：物质从高浓度到低浓度，需要膜转运蛋白的协助，不耗能，如葡萄糖进入红细胞；（3）主动运输：物质从低浓度到高浓度，需要载体蛋白的协助，耗能，如离子、氨基酸、葡萄糖等。
【解答】解：被动运输（包括自由扩散和协助扩散）是从高浓度向低浓度运输，主动运输是从低浓度向高浓度运输2+能逆浓度转运内质网腔，说明Ca2+进入内质网腔的方式为主动运输，需要消耗能量，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
2．（3分）现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是（　　）
A．物种 B．个体 C．种群 D．群落
【分析】现代生物进化理论的主要内容：
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群。
故选：C。
【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，并能与拉马拉的进化理论、达尔文的进化理论进行比较和区分，只要考生识记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．
3．（3分）如图表示某种肽酶与底物的作用模型，图中表示该肽酶的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
【解答】解：分析题图：乙物质在甲物质的作用下分解为丙和丁两种物质，而甲本身在反应前后不发生改变，A符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
4．（3分）小儿肺炎多发于冬春季，根据病原体不同，主要可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎。下列叙述正确的是（　　）
A．病毒不属于原核生物 B．细菌有细胞核
C．支原体不含细胞膜 D．病毒有细胞壁
【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。
【解答】解：AD、病毒无细胞结构，不属于原核生物，D错误；
B、细菌属于原核生物，B错误；
C、支原体无细胞壁，C错误。
故选：A。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．（3分）神舟十七号携带一批水稻种子前往太空，科学家希望从中筛选到具有高产、抗倒伏、抗虫等优良性状的品系。下列叙述错误的是（　　）
A．筛选得到的优良性状不一定能够稳定遗传
B．太空微重力条件下产生的有利变异多于有害变异
C．强辐射可能使水稻细胞的染色体结构异常
D．太空环境可能使水稻细胞基因结构发生改变
【分析】航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变，诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状。
【解答】解：A、优良性状如果是显性杂合体，所以不能够稳定遗传；
B、太空微重力条件下产生的有害变异多于有利变异；
C、强辐射可能使水稻细胞的染色体结构异常，C正确；
D、太空环境改变基因的碱基序列，即导致基因突变。
故选：B。
【点评】本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6．（3分）泛素是一种蛋白质，可以在细胞中标记其他蛋白质，引导目标蛋白质进入蛋白酶体而被蛋白酶体中的水解酶降解。下列关于泛素的叙述（　　）
A．具有催化功能
B．含有C、H、O、N
C．至少含有1个游离的氨基
D．加热变性后仍能使双缩脲试剂变紫色
【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，元素含有 C、H、O、N等。氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽，真核生物中，多肽经过内质网和高尔基体加工成为有活性的蛋白质。蛋白质常见的功能有催化功能、运输功能、免疫功能、结构功能和调节功能等。
【解答】解：A、据题干信息可知，不具有催化作用；
B、泛素是蛋白质，元素含有C、H、O、N；
C、泛素是一种蛋白质，因此至少含有1个游离的氨基；
D、泛素是经过氨基酸脱水缩合形成的，加热变性只是改变空间结构，因此加热变性后仍能使双缩脲试剂变紫色。
故选：A。
【点评】本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的基本组成单位及蛋白质合成过程中的相关计算，掌握检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确答题。
7．（3分）内质网﹣高尔基体中间体（ERGIC）是一种作为内质网和高尔基体的“中转站”的膜结构，对细胞内物质的精确分选和膜泡运输等有重要作用。下列关于ERGIC的推测合理的是（　　）
A．膜结构由单层磷脂分子构成
B．需用高倍光学显微镜才能观察到
C．进行囊泡转运时不需要消耗能量
D．功能异常会影响分泌蛋白的正常分泌
【分析】分泌蛋白的合成过程大致是：首先，在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量。这些能量主要来自线粒体。
【解答】解：A、膜结构由双层磷脂分子构成；
B、要观察内质网﹣高尔基体中间体需用电子显微镜才能观察到；
C、进行囊泡转运时需要消耗能量；
D、分泌蛋白的正常分泌需要内质网和高尔基体的参与，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．（3分）粉龙头猴面花和红龙头猴面花是起源于同一祖先的两个物种。它们的分布区域有重叠，前者主要由黄蜂授粉，后者主要由蜂鸟授粉。下列叙述正确的是（　　）
A．猴面花与黄蜂、蜂鸟之间存在协同进化
B．源于同一祖先的两种猴面花种群基因库相同
C．传粉者的不同导致不同猴面花产生不同的变异
D．粉龙头和红龙头是长期地理隔离导致生殖隔离形成的两个物种
【分析】现代生物进化理论的主要内容有：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
【解答】解：A、协同进化是指不同物种之间，故猴面花与黄蜂，A正确；
B、粉龙头和红龙头猴面花属于不同的物种，但因进化最终导致它们的基因库会存在差异；
C、变异是不定向的，C错误；
D、粉龙头和红龙头猴面花分布区重叠，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
阅读下列材料，回答第9～10题。
研究发现，向经过连续收缩发生疲劳的离体肌肉上分别滴加等量的葡萄糖、脂肪、蛋白质溶液，刺激后肌肉不收缩，一段时间后刺激肌肉，肌肉能明显收缩。呼吸熵（RQ）2量与吸收O2量的比值，如图是常见有机物完全氧化分解时的呼吸熵。
9．上述材料表明，细胞生命活动的直接能源物质是（　　）
A．葡萄糖 B．ATP C．脂肪 D．蛋白质
【分析】ATP是绝大多数生命活动所需能量的直接来源。
【解答】解：ABCD、根据题意“向经过连续收缩发生疲劳的离体肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收缩”，说明葡萄糖、脂肪、蛋白质都不能直接提供能量；“向同一条肌肉上滴加ATP溶液，静止一段时间后，肌肉能发生明显收缩”，说明ATP是直接能量物质，ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
10．已知RQ可以指示营养过剩或营养不足的代谢结果，下列叙述正确的是（　　）
A．肌肉细胞呼吸作用产生的CO2来自于细胞溶胶和线粒体
B．RQ值的大小与细胞呼吸所释放的热量成正相关
C．与正常人相比较，长期糖尿病患者的RQ值减小
D．人体在营养均衡饮食情况下，RQ值通常会大于1
【分析】有氧呼吸：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量能量的过程。
无氧呼吸：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底氧化产物，同时释放出少量能量的过程．
【解答】解：A、人体需氧呼吸在线粒体基质产生二氧化碳，人体肌肉细胞厌氧呼吸只产生乳酸，不产生CO2，A错误；
B、若相同质量的脂肪和糖类氧化分解时，脂肪消耗的氧气量大于产生的CO2的量，RQ值小于，释放的能量多，葡萄糖氧化分解消耗的氧和产生的CO2一样多，RQ值等于1，释放的能量少，B错误；
C、与正常人相比，长期患糖尿病的人会分解脂肪供能，因此RQ值会减小，C正确；
D、糖类完全氧化时RQ是1、而蛋白质和脂肪完全氧化时的呼吸熵小于1，所以人体在营养均衡情况下，RQ值往往会小于1，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
阅读下列材料，回答第11～12题。
在“制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片”的实验中，某同学将其中的某个视野放大拍照，给5位同学观察细胞并计数（单位：个）。
同学 间期 前期 中期 后期 末期 总计
① 5 6 3 2 6 22
② 5 6 3 3 5 22
③ 5 6 3 2 6 22
④ 7 6 3 2 5 23
⑤ 7 7 3 2 6 25
11．有关“制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片”实验，下列叙述正确的是（　　）
A．解离的目的是使染色体离开细胞核便于观察
B．漂洗的目的是洗去染色剂，避免染色过度
C．镜检时需要先在低倍镜下找到分生区细胞
D．可观察到某些细胞中的染色体正发生动态变化
【分析】在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料着色。
【解答】解：A、解离的目的是使细胞相互分离开，A错误；
B、漂洗的目的是洗去解离液，避免解离过度，B错误；
C、镜检时需要先在低倍镜下找到分生区细胞，再换高倍镜，C正确；
D、无法观察到某些细胞中的染色体正发生动态变化，因为观察到的细胞是死细胞，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12．关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是（　　）
A．③、④差异原因可能是同学④把1个末期细胞看成了2个间期细胞
B．⑤统计的细胞数量较多，可能是该同学对细胞进行了重复计数
C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期的特征明显区别于其它时期
【分析】在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料着色。
【解答】解：A、③、④有差异可能是同学④把1个末期细胞看成了2个间期细胞，A正确；
B、⑤统计的细胞数量较多，可能是该同学对细胞进行了重复计数，B正确；
C、五位同学记录的间期细胞数不多，原因是该同学选择的视野含有较多分裂期的细胞，C错误；
D、中期的特征区别于其它时期，比较明显，故五位同学记录的中期细胞数一致，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13．（3分）不同光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。下列叙述错误的是（　　）
A．在图中两个CP点处，此时植物均不能进行光合作用
B．图中M点处，此时有机物的积累速率能够达到最大
C．高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
D．低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是细胞呼吸速率上升
【分析】本实验的自变量是两种光照强度和日温，因变量为净光合速率（用二氧化碳的吸收速率表示）。植物的净光合速率＝总光合速率﹣呼吸速率。
【解答】解：A、CP点代表呼吸速率等于光合速率，A错误；
B、图中M点处CO2吸收速率最大，即净光合速率最大，此时有机物的积累速率能够达到最大；
C、在高光强下2吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增强，C正确；
D、CO7吸收速率代表净光合速率，低光强下2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升，需要从外界吸收的CO2减少，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了光合作用的相关知识，掌握光合作用的基本过程是解题的关键。
阅读下列材料，回答第14～16题。
玉米（2n＝20）是我国重要的粮食作物，也是良好的遗传学实验材料。玉米为雌雄同株单性花植物，雌花生长在叶腋处。现用纯合白粒个体和纯合黄粒个体杂交得F1，都表现为黄粒，F1随机交配得F2，结果为黄粒：白粒＝3：1。
14．在观察玉米的细胞时，下列现象能够说明该细胞一定处于减数分裂的是（　　）
A．出现染色单体
B．出现四分体.
C．细胞中有20条染色体
D．染色体着丝粒排在赤道面
【分析】减数分裂概念：细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式。
【解答】解：A、玉米在进行有丝分裂的过程中也会出现染色单体，A错误；
B、玉米在减数第一次分裂前提，发生同源染色体体联会现象，形成四分体，B正确；
C、玉米在有丝分裂前、中、末期细胞中都含有20条染色体，C错误；
D、染色体着丝粒整齐排列在赤道面上属于有丝分裂中期和减数第一次第二次分裂中期的特点，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15．下列关于玉米及其杂交实验的叙述，错误的是（　　）
A．玉米籽粒颜色的遗传符合分离定律
B．玉米子代数量多，有利于统计学分析
C．自然状态下的玉米可以植株间相互传粉，也可以同株异花传粉
D．对玉米进行人工杂交的操作包括套袋→授粉→去雄→套袋
【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【解答】解：A、F2玉米黄粒：白粒＝3：1，说明玉米籽粒颜色的遗传符合分离定律，A正确；
B、玉米子代数量多，相对性状易于区分，繁殖周期短，繁殖率高，易培育，是良好的遗传学实验材料，B正确；
C、玉米为雌雄同株单性花植物，其雄花生长在顶端，雌花生长在叶腋处，因此自然状态下的玉米可以植株间相互传粉，也可以同株异花传粉，C正确；
D、对玉米进行人工杂交的操作包括套袋→去雄→授粉→套袋，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
16．在玉米黄粒、白粒这对相对性状的遗传实验中，可能会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（　　）
A．黄粒基因对白粒基因为完全显性
B．F1产生的雌配子数量远少于雄配子
C．F2不同基因型个体的存活率不同
D．F1产生的两种雄配子都只有一半有活性
【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【解答】解：A、一对相对性状的遗传实验中，显性基因对隐性基因为完全显性，子二代性状分离比才会出现3：1，黄粒基因对白粒基因为完全显性符合分离比特点，A正确；
B、一对相对性状的遗传实验中，F1产生的雌雄配子数量不一定相等，一个精原细胞减数分裂后产生4个精子，1个卵原细胞减数分裂后产生一个卵细胞，因此雌配子远少于雄配子，B正确；
C、产生的各种基因型的受精卵成活率也要相等，这样才能保证子二代中性状分离比接近3：1，C错误；
D、F1产生的雌雄配子数量不一定相等，但雌雄配子中不同类型配子数量应相等，而且2种配子的活力相同，受精概率相等，产生的各种基因型的受精卵成活率也要相等，这样才能保证子二代中性状分离比接近3：1，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17．（3分）某白化病女性的父母和弟弟均正常，若其弟弟与一白化病患者婚配，则生出白化病孩子的概率是（　　）
A． B． C． D．
【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
根据题意分析可知：某白化病患者的父母和妹妹均正常，则患者的基因型为aa，其妹妹的基因型为AA或Aa，其中AA占、Aa占。
【解答】解：由于父母和妹妹的表现型都正常，而其哥哥患白化病AA、，因为白化病是常染色体隐性遗传病。因此，生出白化病男孩的概率是。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生对知识点的理解掌握及简单计算能力。
18．（3分）果蝇的X染色体上有多个基因，部分基因的相对位置如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．一条染色体上存在多个基因
B．深红眼基因与棒状眼基因是非等位基因
C．红宝石眼基因与朱红眼基因的遗传信息不同
D．白眼基因与短硬毛基因的遗传遵循自由组合定律
【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。
2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。
3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【解答】解：A、如图所示，A正确；
B、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置，同一条染色体不同位置的基因称为非等位基因，B正确；
C、红宝石眼基因与朱红眼基因控制着不同的性状，C正确；
D、白眼基因与短硬毛基因位于同一条染色体上，D错误；
故选：D。
【点评】本题考查基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
19．（3分）下列关于性染色体和性别决定的叙述，正确的是（　　）
A．性染色体只存在于生殖细胞中
B．性染色体上的基因在体细胞中不表达
C．X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小有差异
D．豌豆体细胞中的染色体分为性染色体和常染色体
【分析】1、与性别决定有关的染色体为性染色体，性染色体上的基因并不都决定性别，如色盲基因、血友病基因等。
2、基因位于染色体上，因此基因随着染色体的遗传而遗传。
3、生殖细胞中含有常染色体和性染色体。
【解答】解：A、性染色体不仅存在于生殖细胞中，A错误；
B、性染色体上的基因在体细胞中有可能表达，B错误；
C、X、Y染色体是异型同源染色体、形态有所差异；
D、豌豆是雌雄同体的生物，体细胞中没有性染色体。
故选：C。
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．（3分）如图为某二倍体植物（2n＝24）正常减数分裂过程中的两幅细胞图像，图①所示为一个细胞（　　）
A．图①细胞中，染色体DNA分子共有24个
B．图①细胞中发生了非同源染色体的自由组合
C．图②细胞处于减数第二次分裂中期，每个染色体的着丝粒排列在赤道面
D．图②的每个细胞中含有24个染色体，每个染色体包含两个姐妹染色单体
【分析】图①中为一个细胞，同源染色体分离，为减数第一次分裂后期；图②含有两个细胞，且细胞中染色体均分向细胞两极，为减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、图①为减数第一次分裂后期，每个染色体含有2个DNA，A错误；
B、减数第一次分裂后期同源染色体分离，为基因重组；
C、图②中两个细胞的染色体均分向细胞两极，C错误；
D、图②中每个细胞的染色体均分向细胞两极，每个细胞含有24个染色体；
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
21．（8分）外泌体起源于细胞膜向内“出芽”形成的胞内小体，其形成机制之一如图，胞内小体内吞高尔基体分泌的小泡形成多囊复合体，与细胞膜融合后将外泌体排出细胞。回答下列问题：
（1）外泌体的膜以 　脂双层（磷脂双分子层）　作为基本骨架，通过 　胞吐　方式将内含物分泌到细胞外，这一过程体现了细胞膜的 　流动性　。
（2）为研究外泌体内蛋白质的合成和转移路径，科学家用3H标记的 　氨基酸　进行研究，蛋白质从合成至分泌到细胞外，依次经过的细胞结构为 　②③　④⑤⑥（填图中序号）。
（3）细胞核由核被膜、核仁、　核基质　、　染色体　等结构组成。破坏细胞核后细胞中蛋白质合成和物质交换等过程出现异常，这一现象说明 　细胞核控制细胞的代谢　。
【分析】细胞核的结构：（1）染色质：由DNA和蛋白质组成
（2）核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
（4）核孔：是RNA等大分子有机物进出的通道；实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
（5）核基质：核中除染色质与核仁以外的成分，包括核液与核骨架两部分。核液含水、离子和酶等无形成分。核骨架是由多种蛋白质形成的三维纤维网架，并与核被膜核纤层相连，对核的结构具有支持作用。核基质与DNA复制，RNA转录和加工，染色体组装及病毒复制等生命活动密切相关。2、据图示分析，③为内质网，④为高尔基体。
【解答】解：（1）生物膜以磷脂双分子层作为基本骨架，胞内小体内吞高尔基体分泌的小泡形成多囊复合体，以胞吐的形式将内含物分泌但细胞外。
（2）蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子，故用3H标记氨基酸。蛋白质从合成至分泌到细胞外。
（3）细胞核由核被膜、核仁、染色体（染色质）等结构组成，这一现象说明细胞核控制细胞的代谢。
故答案为：
（1）脂双层（磷脂双分子层） 胞吐
（2）氨基酸 ②③
（3）核基质 染色体
【点评】本题以外泌体的形成过程为切入点，考查细胞核和物质进出细胞的方式、过程等知识，考查考生的理解能力，落实学科核心素养中的结构与功能观。
22．（12分）如图是绿色植物光合作用光反应过程示意图。回答下列问题：
（1）绿色植物的光合作用包括光反应和 　碳（暗）反应　两个过程。图示中，物质A是 　O2　、B 　H 　、C 　NADPH　、D 　ATP　。
（2）光反应阶段，光能转变为化学能，储存在图示中的物质 　C、D　（填字母）中。经光合作用卡尔文循环，光反应产物中的化学能转移至 　三碳化合物　中。
（3）图示中物质B经Z蛋白运出类囊体膜的同时，释放的能量用于合成物质D，因此Z蛋白既有物质跨膜转运的功能　催化　功能。
（4）类囊体膜上还有一种与复合体Ⅰ结合的蛋白PSBS。光照过强时，会导致类囊体腔内pH 　下降　（填“升高”或“下降”），PSBS被激活，激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递，从而防止强光对植物造成损伤，同时　下降　。
【分析】光合作用包括光反应和碳反应两个阶段，其中光反应包括水的光解和ATP的生成，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原等。图中的水的光解发生在叶绿体的类囊体腔中，A是氧气，B是H+，C是NADPH，D是ATP。
【解答】解：（1）绿色植物的光合作用包括光反应和碳反应两个过程。图示中2、B是H+、C是NADPH、D是ATP。
（2）光反应阶段，光能转变为化学能，经光合作用卡尔文循环。
（3）由题意可知，物质B经Z蛋白运出类囊体膜的同时，因此Z蛋白既有物质跨膜转运的功能。
（4）光照过强时，使光反应过强+，会导致类囊体腔内pH下降，PSBS被激活，最终将过量的光能转换成热能释放，同时。
故答案为：
（1）碳（暗）反应 O2 H NADPH
（2）C、D 三碳化合物
（3）催化
（4）下降 下降
【点评】本题考查了光合作用的影响因素和物质变化相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
23．（8分）研究发现，染色体上基因EGFR在肺癌细胞中的表达量远高于正常细胞，与肺癌的发生高度相关。EGFR基因的转录产物X能与转录阻遏复合体结合，具体过程如图所示。
回答下列问题：
（1）转录发生的场所是 　细胞核　，需要 　RNA聚合　酶的参与，该酶在转录时与基因的 　启动子　结合。DNA﹣RNA结合区域中，DNA中的碱基A与RNA中的碱基 　U　配对。
（2）假设EGFR基因某片段：α链中鸟嘌呤占18%，腺嘌呤占16%；β链中鸟嘌呤占26%　18　%，该DNA片段中胸腺嘧啶占 　28　%。
（3）X的过量表达会对肺癌的发生起 　促进　（填“促进”或“抑制”）作用，利用基因编辑技术使EGFR基因缺失10个碱基对可使其表达的产物失去原有功能，这种变异类型属于 　基因突变　。
【分析】据图分析，图示表示以β链为模板合成RNA的过程，表示转录，转录就是以DNA分子的一条链为模板、以核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，主要发生在细胞核中。
【解答】解：（1）转录发生的场所是主要是细胞核，需要RNA聚合酶的参与。DNA﹣RNA结合区域中；
（2）根据碱基互补配对原则可知，α链中鸟嘌呤＝β链中胞嘧啶＝18%，由此可知DNA分子中鸟嘌呤占，因此该DNA片段中胸腺嘧啶占50%﹣22%＝28%；
（3）由题意可知，EGFR基因的转录产物X能与转录阻遏复合体结合，因此可知X的过量表达会对肺癌的发生起促进作用，这种变异是由于基因中碱基对发生改变引起的。
故答案为：
（1）细胞核 RNA 启动子 U
（2）18 28
（3）促进 基因突变
【点评】本题考查DNA结构和基因表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
24．（12分）果蝇（2n＝8）是遗传学常用材料，果蝇的体色由基因A、a控制，两对基因均不位于Y染色体上。为探究其遗传规律，现用一只灰体截翅雌果蝇和一只灰体长翅雄果蝇进行杂交，F1表型如图所示。
回答下列问题：
（1）果蝇的灰体和黑体，属于显性性状的是 　灰体　，基因A/a位于 　常染色体　（填“常染色体”或“性染色体”），灰体果蝇的基因型为 　AA、Aa　。
（2）F1黑体果蝇随机交配获得F2，F2有 　4　种基因型，长翅果蝇占 　　。
（3）现有一处于遗传平衡的果蝇种群，种群中黑体比例为，让一只黑体雌果蝇和该种群中一只灰体雄果蝇杂交　　。
【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代；
2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；
3、题图分析：F1中雌果蝇中灰体：黑体＝3：1，雄果蝇中灰体：黑体＝3：1，说明灰体和黑体这对性状的遗传与性别无关，因此基因A/a位于常染色体上；而F1中雌果蝇全为长翅，雄果蝇全为截翅，说明翅形的遗传与性别相关联，B/b位于X染色体上。
【解答】解：（1）由题意可知，亲本中灰体果蝇杂交，说明灰体是显性性状1雌果蝇中灰体：黑体＝3：3，雄果蝇中灰体：黑体＝3：1，因此基因A/a位于常染色体上。
（2）由题意可知，亲本果蝇的基因型为AaXbXb、AaXBY，F3黑体果蝇的基因型为aaXBXb、aaXbY，因此F1黑体果蝇随机交配获得F2，F4的基因型有aaXBXb、aaXBY、aaXbXb、aaXbY4种，长翅果蝇有aaXBXb、aaXBY，占。
（3）在一个处于遗传平衡的果蝇种群中黑体比例为，根据遗传平衡定律知a为，则该种群中的灰体雄果蝇的基因型为AA：Aa＝9：2、Aa占，其子代为黑体的概率是。
故答案为：
（1）灰体 常染色体 、Aa
（2）7
（3）
【点评】本题考查伴性遗传、自由组合定律、基因频率和基因型频率计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/7/26 22:22:26；用户：史地生；邮箱：19193966310；学号：56605568

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