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(共22张PPT)
人教版（2024）数学一年级上册
连加、连减
引入新课
10－7＝
5＋5＝
8＋1＝
3＋5＝
5－5＝
9＋0＝
7＋1＝
6－0＝
3
10
9
8
0
9
8
6
算一算。
知识讲解
原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。
2
你能提出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。
知识讲解
原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。
一共有几只小鸡？
如何理解题意呢？
用圆片摆一摆。
原来的
先跑来的
又跑来的
知识讲解
小组讨论解决问题的方法
知识讲解
原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。
一共有几只小鸡？
求一共有几只小鸡，就是把原来的5只小鸡、先跑来的2只和又跑来的1只这三部分合在一起，用加法计算。
5＋2＋1
如何列式计算呢？
这样的算式是什么样的算式？
知识讲解
5 ＋ 2 ＋ 1
算式里3个数连续相加，有2个加号，像这样几个数连续相加的加法算式就是连加算式。
7
计算5＋2＋1时，按照从左到右的顺序计算。
读作：5加2加1等于8。
＝8
先算5+2＝7，
再算7+1＝8。
5＋2＋1＝8
知识讲解
一共有几只小鸡？
原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。
5＋2＋1＝8（只）
口答：一共有8只小鸡。
知识讲解
原来有8只小鸡，先跑走2只，又跑走2只。
你能提出一个数学问题吗？
还剩几只小鸡？
知识讲解
原来有8只小鸡，先走了2只，又走了2只。
还剩几只小鸡？
原来的
先走的
又走的
如何理解题意呢？
用圆片摆一摆。
知识讲解
小组讨论解决问题的方法
知识讲解
原来有8只小鸡，先走了2只，又走了2只。
还剩几只小鸡？
求还剩几只小鸡没走，就是从小鸡的总数里去掉先走的2只，再去掉又走的2只，用减法计算。
8－2－2
如何列式计算呢？
这样的算式是连减算式吧！
知识讲解
8 － 2 － 2
算式里有2个减号，即从总数里连续减去两个数，像这样的连续相减的算式就是连减。
6
计算8－2－2时，按照从左到右的顺序计算。
读作：8减2减2等于4。
＝4
8－2－2＝4
先算8－2＝6，
再算6－2＝4。
知识讲解
原来有8只小鸡，先走了2只，又走了2只。
还剩几只小鸡？
8－2－2＝4（只）
口答：还剩4只小鸡。
知识讲解
练习巩固
1.
4＋3＋ ＝
10－3－ ＝
1
8
5
2
2.算一算。
7
0
3＋3＋1＝
6＋0＋2＝
7－2－5＝
3＋2＋5＝
9－2－3 ＝
6－5－0 ＝
1＋8＋1＝
10－3－6 ＝
2＋3＋4＝
8
10
1
4
10
9
1
练习巩固
3.一共有10个蘑菇，树后有（ ）个蘑菇。
＝ （个）
10
2
4
－
－
4
4
练习巩固
4.三个小学生一共有（ ）朵花。
＝ （朵）
3
2
5
＋
＋
10
10
练习巩固
知识总结
连加、连减:
三个或三个以上的数连续相加就是连加。
计算连加算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。
三个或三个以上的数连续相减就是连减。
计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再用相减的得数减去第三个数。
教材61页第2题
课后作业

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