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2023学年第二学期期末抽测七年级科学试题
考生须知：
1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，32个小题。满分为120分，考试时间为100分钟。
2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
试题卷Ⅰ
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1.我国提出2060年前实现“碳中和”，“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（ ）
A．温室效应 B．酸雨污染 C．臭氧空洞 D．“白色”污染
2.青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是（ ）
A．内脏功能日渐健全 B．开始出现第二性征 C．形成两性生殖器官 D．身高体重迅速增加
3.图中四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（ ）
A．香菇 B．酵母菌
C．大肠杆菌 D．霉菌
4.科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性，下列实验操作正确的是（ ）
A．量筒读数 B．过滤液体
C．蒸发 D．取用液体
5.龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝉相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是（ ）
（第5题图）
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖 B．受精发育：体内受精，体外发育
C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
6.“落花不扫”是眼下甬城的一份浪漫。“落花不扫”不仅为过往行人增添了别样情趣，而且落花化作春泥更护花。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
7.如图火折子被称为古代打火机。火折子的主要材料是经过处理的土纸加棉花等，晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法错误的是（ ）
（第7题图）
A．竹筒必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气
8.扭叶松属于裸子植物（如图），它的茎、叶中含有机物松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开，种子撒播在满是草木灰的土壤中，下列有关扭叶松说法正确的是（ ）
（第8题图）
A．扭叶松的种子由受精卵发育而来 B．种子外部起保护作用的是果皮
C．将种子保护起来是对环境的适应 D．火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物
9.取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（ ）
（第9题图）
A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物
10.如图为探究氧气性质的相关实验，对实验现象及有关操作描述错误的是（ ）
（第10题图）
A．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
C．实验Ⅱ的水可防止高温熔融物使瓶底破裂
D．实验Ⅰ木炭熄灭后在瓶内倒入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊
11.下列操作能增大蔗糖在水中的溶解度的是（ ）
A． B．
C． D．
12.如图自动水龙头，使用时只需把手伸到水龙头的下方，就会自动出水。这是因为人体能辐射出（ ）
（第12题图）
A．紫外线 B．红外线 C．红光 D．紫光
13.沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移（如图甲）；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东则影西，鸢西则影东（如图乙）；又如窗隙中楼塔之影，为窗所束亦皆倒（如图丙）……”，则下列说法错误的是（ ）
（第13题图）
A．丙图中的“窗隙”越大现象越明显
B．乙图中“像”移动的方向与物移动的方向相反
C．图甲、图乙、图丙中的现象都可用光的直线传播解释
D．乙图中的小孔形状变为三角形时也会出现上述现象
14.如图甲所示，阳光经三棱镜折射后发生色散现象。当一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，以下说法正确的是（ ）
（第14题图）
A．保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a处 B．保持光屏位置不变，紫色光斑在a上方
C．将光屏向左平移适当距离，紫色光斑落在a处 D．将光屏向右平移适当距离，紫色光斑落在a处
15.如图所示的甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（ ）
（第15题图）
A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
16.小宁要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法正确的是（ ）
①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张完全相同的滤纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
A．①② B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②④
17.如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（ ）
（第17题图）
A．①是压条，可以在较短时间内快速培育植物新品种
B．②是组织培养，具有繁殖速度快、经济收益高等优点
C．①②繁殖方式均为无性生殖
D．以上两种繁殖方式都能保留栽培植物的优良性状
18.鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。该复合耕作体系（ ）
（第18题图）
A．所有动物、植物与微生物组成了完整的生态系统
B．充分利用太阳能，提高能量利用率
C．有助于能量循环利用
D．食物链可表示为：水草→草鱼→细菌
19.硫酸锰广泛用于医药、食品、造纸等行业.硫酸锰的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
（第19题图）
A．硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大
B．硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小
C．100℃时，水中最多溶解28g硫酸锰
D．100℃时，硫酸锰饱和溶液的质量分数约为21.9%
20.利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定装置内的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析错误的是（ ）
（第20题图）
A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹
B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右
C．图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大
D．实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷
试题卷Ⅱ
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共38分）
21.2024年3月21日，宁波首个再生水主题公园正式开园，其内不仅展示了“盘活再生水”的技术创新，更向市民们传递了水资源循环利用的环保理念。
（第21题图）
（1）如图甲所示，水池中的所有浮萍构成了一个 。
（2）图乙为该公园某一池塘示意图，请写出最长的食物链 。
（3）通过丙图中 （选填“a”“b”或“c”）的水循环运动，使陆地上的水资源不断得到补充，得以再生。B在水循环中所代表的环节名称 。
22.如图是桃花和桃果实的结构示意图，据图回答问题：
（第22题图）
（1）雌蕊由 （填序号）等结构组成。
（2）桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行 ，结出桃子还要经历的另一个重要生理过程是 。
（3）图中 （填序号）将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是 。
23.如图甲为手机防窥膜结构图，其原理类似百叶窗，结构简图如图乙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的 （填写光的原理）；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地 （选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。
（第23题图）
24.我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化。生命开始图中的[A] （填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的① 里，每时每刻，都能通过② 和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
（第24题图）
25.“立夏饭”（如图甲）是宁波百姓在立夏餐桌上必不可少的一道美食，主要食材有：糯米、土豆、菜豆、玉米等。其中糯米来自于糯稻的种子（如图乙），宁波地区糯稻一般一年种植一季，糯稻幼苗在生长时期喜好高温多水，糯稻成熟收获时宜干燥。从糯稻幼苗到成熟一般为4个月左右，比普通水稻生长期略长。
图甲 图乙 图丙 图丁
（第25题图）
（1）糯稻的繁殖方式属于 。
（2）如图丙为宁波地区年降水和气温变化曲线图。根据糯稻的习性，农民一般选择7月左右进行糯稻育苗和插秧，请简述理由 。
（3）图丁是玉米种子结构示意图， （填序号）为胚的发育提供营养。
26.在生活中常利用大气压原理解释现象，有同学经分析后概括出如图甲所示的思维模型。
图甲 图乙
（第26题图）
（1）思维模型中的“？”处应填 。（选填“开放”或“密闭”）
（2）将一只薄塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋扎在瓶口上（如图乙），向上拉塑料袋，结果发现越拉越难。由思维模型可知，“越拉越难”是因为通过 的方式减小了塑料袋和瓶之间的气压。
三、实验与探究题（本题共3小题，每空2分，共18分）
27.微塑料是一种新型的环境污染物，为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组，每组100粒，选取3种微塑料在适宜环境条件下开展盆栽试验，统计分析小麦种子的发芽率（实验结果如表）。
组别 第1组 第2组 第3组 第4组
微塑料 不添加微塑料 高密度聚乙烯 聚丙烯 可降解塑料
微径（μm） 0 1000 1000 1000
浓度（g/kg） 0 0.5 0.5 ？
发芽率 90.58 78.22 80.0 84.89
（1）表中“？”处应填的数据是 。
（2）设置第1组不添加微塑料的目的是 。
（3）分析实验结果得出，这3种微塑料对小麦种子萌发的影响最大的是 （选填“高密度聚乙烯”“聚丙烯”或“可降解塑料”）。
28.小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。
（第28题图）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：装置结构 结构完整，有加热、冷却和收集装置 结构较完整，缺少较好的冷却装置 结构不完整，有1处以上缺失
指标二：淡化效果 能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡水，但效果不明显 不能从咸水中制得淡水
指标三：？ …… …… ……
（1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过 （填物态变化名称）变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的质量分数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处 。
29.将燃烧的蜡烛放入图甲装置中，一段时间后，蜡烛会慢慢熄灭。兴趣小组探究其原因的过程如下（气体的含量用体积分数表示）。
（第29题图）
（1）小宁认为，蜡烛熄灭是装置内的氧气被消耗完了。他设计了图乙的实验装置，待蜡烛熄灭后，用凸透镜聚焦太阳光使白磷的温度达到着火点，观察到 现象，从而否定了自己的猜想。他重新实验，测得蜡烛燃烧过程中烛焰附近的二氧化碳含量从0.04%上升到7.4%，氧气含量从21%下降到13.8%。
（2）小宁又认为可能是二氧化碳含量过高导致蜡烛熄灭。小科不赞同，他改变图甲装置中的气体成分，只进行了一次实验，就否定了小宁的观点。则小科进行的实验是 （选填“A”“B”或“C”）。
实验 氧气含量 二氧化碳含量 蜡烛能否燃烧
A 21% 8.4% 能
B 21% 3.4% 能
C 12.8% 3.4% 不能
（3）小宁利用图甲装置又进行实验，在甲装置内安装测量氧气含量的传感器，点燃蜡烛（足量）直至熄灭，
测出瓶内氧气含量的变化如图丙所示，据此推测蜡烛熄灭的原因是 。
四、综合题（本题共3小题，30题每空2分，其余每空3分，共24分）
30.小宁利用如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。
（第30题图）
（1）a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 。将带火星的木条放在a管口，打开活塞，观察到 现象。
（2）实验中为了增强水的导电性，可以加入少量硫酸。若实验中用4%的硫酸溶液100g，通电一段时间后，硫酸溶液的溶质质量分数变为5%，则被分解的水的质量为 。
31.在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（第31题图）
（1）由图丙可知，实验中水的沸点是 ℃。
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是 （选填“空气”或“水蒸气”）。
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有 （填字母）。
A．组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整
B．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C．纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
32.某兴趣小组用硝酸钾进行实验，如图甲是硝酸钾的溶解度与温度关系。
（第32题图）
（1）10℃时，100g水中最多可溶解硝酸钾的质量为 g。
（2）20℃时，将16g硝酸钾加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为 （结果保留一位小数）。
（3）请写出一种能实现图乙所示结果的操作方法，并写出计算过程。
2023学年第二学期期末抽测七年级科学参考答案
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C B C A C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A C D D A B D A
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共38分）
21.（1）种群 （2）水生植物→食草昆虫→青蛙 （3）b；降水
22.（1）③④⑤ （2）传粉；受精 （3）⑤ 子房中只有一粒胚珠
23.直线传播；减小
24.受精卵；子宫；胎盘
25.（1）有性生殖 （2）七月时高温多水，利于糯稻育苗和插秧 （3）⑥
26.（1）密闭；（2）增大体积
三、实验与探究题（本题共3小题，每空2分，共18分）
27.（1）0.5 （2）对照作用 （3）高密度聚乙烯
28.（1）液化；变大 （2）节能环保（或操作简便、推广价值大、制作成本低等，合理均可）
29.（1）白磷燃烧；（2）A；（3）当氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
四、综合题（本题共3小题，第30题每空2分，其余每空3分，共24分）
30.（1）1∶2 木条复燃 （2）20g
31.（1）99 （2）水蒸气 （3）BC
32.（1）20.9 （2）24.0%
（3）
方法1：加硝酸钾溶质20g
方法2：蒸发溶剂60g
方法3：加入30%的硝酸钾溶液300g

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