资源简介 (共21张PPT)第6课时 吨的认识测 量义务教育人教版三年级上册3 教学目标1.认识质量单位“吨”,初步建立1吨的质量概念;知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单换算。2.培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。3.使学生真正感知数学来源于生活,又应用于生活,学会应用知识解决生活中的实际问题。 教学重点建立质量单位“吨”的概念及知道吨与千克的换算。 教学难点建立质量单位“吨”的概念。计量比较轻的物品,常用“克”(g)作单位。计量比较重的物品,常用“千克”(kg)作单位。“净含量”指桶里、箱子里的物品实际有多重。一、填一填。1. 7 千克=( )克 ( )千克=6000 克 8000 克=( )千克700068 备选练习2. 1千克- 400 克=( )克 4000 克+ 4千克=( )千克3. 一袋方便面约重100克,( )袋这样的方便面约重 1 千克。600810探究新知1吨有多重呢?计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。每袋粮食重100千克,10袋重多少千克?1000千克1000千克用较大的质量单位表示就是1吨。1吨=1000千克这名同学的体重是25千克,10名这样重的同学大约重( )千克。25040名这样重的同学大约重( )千克。100040名这样重的同学约重1吨!举手回答:说一说日常生活中什么情况下用吨作单位。虎鲸的体重用吨作单位。一、在( )里填上合适的数。5000890001400114006巩固练习填空(1)吨是比千克( )的质量单位,1吨=( )千克。大1000(2)一个小朋友的体重约 25 千克,40 个小朋友的体重约 1000 千克,也就是( )。1吨(3)在我的生活中( )大约重1吨。10袋100千克的大米比较大小,用“>”“<”“=”表示。5吨( )50千克 4100千克( )4吨2000千克( )2吨 800克( )8千克1吨( )999千克>>=<>春光水果超市3天出售的水果够1吨吗?第一天 315千克第二天 358千克第三天 365千克315+358+365=1038(千克)1吨=1000千克1038千克>1000千克答:春光水果超市3天出售的水果够1吨。巩固练习填空。9吨=( )千克 7000千克=( )吨4千克=( )克 5000克=( )千克13吨-3000千克=( )吨5000千克+9000千克=( )吨巩固练习比大小。560克○5千克 4吨○3900克6000千克○6吨 1吨○1001千克3000千克+7吨○10吨5000千克-2000千克○2吨巩固练习在一辆载质量为4吨的货车上装5箱质量为700千克的货物,超载了吗?一辆自重4000千克的卡车上,装有5台重700千克的机器,要通过一座限重8吨的桥梁,能安全通过吗?拓展运用700+700+700+700+700=3500(千克)3500+4000=7500(千克)8吨=8000千克7500<8000答:能安全通过。课堂小结这节课你学会了哪些知识 计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。1吨=1000千克4吨=( )千克40003000千克=( )吨31.完成教材第34页练习七第2题;2.完成本课时的习题。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览