资源简介 (共17张PPT)第8课时 整理和复习测 量义务教育人教版三年级上册3 教学目标1.了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。2.组织有效的学习活动,在活动中提高学生参与学习的意识和能力,培养简单推理的能力,形成解决问题的一些基本策略。3.感受数学与生活的密切联系,激发积极、愉悦的数学情感。 教学重点会进行简单的单位换算。 教学难点能说出换算时的思考过程。知识点1:毫米、分米的认识量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。1厘米=10毫米量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。1分米=10厘米1米=10分米6分米=( )厘米9米=( )分米30毫米=( )厘米60903知识点2:千米的认识计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。1千米=1000米3千米=( )米6000米=( )千米30006300米+700米=( )千米1知识点3:吨的认识计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。1吨=1000千克8吨=( )千克5000千克=( )吨800051600千克–600千克 =( )吨1知识点4:用列表法解决问题当所求的问题不能一下找到解决方法,或答案有几种可能时,可以用列表的方法,根据题中的条件、所涉及的数量关系把各种可能的答案一一列举出来,即可找出正确答案。在( )里填上合适的数。7吨=( )千克9000千克=( )吨1600千克-600千克=( )吨1吨-400千克=( )千克7000916001吨=1000千克1000千克=1吨1600-600=1000千克=1吨1吨=1000千克填一填( )吨 = 3000 千克5吨-2000 千克 = ( )千克8000千克 = ( )吨3千克+ 500克 = ( )克3300083500填上“>”“<”或“=”。9千克( )1000克4吨+5吨( )9000克5千克+10千克( )20吨5000千克+3吨( )8吨>><=一、在( )里填上合适的数。5000890001400114006巩固练习( )<( )<( )<( )1吨 5000克 20千克 500千克5000克排一排。20千克500千克1吨一堆煤用去2000千克,还剩7000千克,这堆煤原来有多少吨?2000+7000=9000(千克)9000千克=9吨答:这堆煤原来有9吨。小强参加5000米赛跑,已经跑了3千米,还剩下多少米没跑 同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗 课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获 完成本课时的习题。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览