资源简介 (共28张PPT)《记承天寺夜游》请你猜一猜竹子三父子八大家《赤壁赋》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白《望岳》——杜甫走近新课你是谁的忠实“粉丝”呢?现实主义诗人,被后人誉为“诗圣”浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”堪称文学家、书法家、画家,唐宋八大家之一,“苏黄”s、“苏辛”c、“欧苏”sw的苏轼是否“粉丝”更多呢?初读体会元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜 , 解衣 欲 睡 , 月 色 入 户 , 欣 然 起 行 。庭 下 如 积 水 空 明 , 水 中藻 、荇 交 横 , 盖 竹 柏 影 也 。何 夜 无 月 何 处 无 竹 柏 ? 但少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 。念 无 与 为 乐 者 , 遂 至 承 天 寺寻 张 怀 民 。 怀 民 亦 未 寝 ,相 与 步 于 中 庭 。考考你的学习能力元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。 念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但少闲人/如吾两人者耳。齐读感悟①欣然起行②念无与为乐者③月色入户④遂至承天寺⑤ 怀民亦未寝⑥积水空明:⑦ 盖竹柏影也:⑧但少闲人如吾两人者耳(高兴的样子)(思考、想到)(门)(清澈透明)(原来是)(于是、就)(只是)(罢了)(睡)自读翻译2、借助注释,自主翻译课文⑴解衣欲睡,月色入户,欣然起行。⑵念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。⑶庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。⑷何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。想到没有与我同乐的人,于是到承天寺去找张怀民。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中藻荇之类的水草交叉错杂,原来是竹子和柏树的影子啊。(我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好),(我)高兴地起来走到户外。自读翻译找最知心的朋友我要争做真正的学霸!叙 ( )之事写 ( )之景抒 ( )之情夜游月色闲人赏读品味赏读品味读“夜游”之事孤寂快乐欣然你读出了怎样的故事?你读出了怎样的情绪?赏读品味读“月色”之景你读出了怎样的心情?陶醉惊喜赞叹你读出了怎样的月色?比喻精美,静中寓动画面纯净,镜头清丽融情于景,借景抒情赏读品味赏读品味读“闲人”之情你读出了怎样的情怀?闲 人赏读品味赏读品味你读出了怎样的苏轼?贬官杭州:我本无家更安住,故乡无此好湖山。长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。贬官黄州:贬官惠州:日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。面对赤壁的滔滔江水,他豪迈奔放地说:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”面对青春的一去不复返,他积极乐观地说:“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”面对自然界的风吹雨打,他从容洒脱地说:“谁怕?一蓑烟雨任平生。”获人生哲理结合苏轼的人生经历和处世态度,你获得怎样的人生感悟?假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。课后作业选做题:1、将《承天寺夜游》改写成一篇散文,不低于500字。(重点将苏轼心理活动及与张怀民的对话加进去)2、预习《与朱元思书》,借助注释初步翻译课文。必做题:找到适合自己的方式背诵课文。推荐阅读:林语堂《苏东坡传》谢 谢 观 赏 展开更多...... 收起↑ 资源预览