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2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市中部区域九年级（上）期中语文试卷
一、思 君子之义【文字中探自强】
1．（4分）青春正当时，韶华应珍惜。学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，同学们围绕这一主题展开了时代之思。
期盼已久的杭州亚运会终于来啦！小语同学发现身边有些人把亚运会吉祥物“琮琮”的名字读错了，于是她去查了一些资料。请你根据语境，写出相应的汉字。
“琮琮”是杭州亚运会吉祥物之一，“琮琮”的名字源于良渚古城遗址出土的代表文物玉琼。《说文解字》解释：“琮，瑞玉。大八寸，似车缸。”“从王，宗声。”
小语发现，“宗声”是指“琮”的声旁。声旁表音不精确，大多数声旁是半表音的，即只能在一部分字中准确表音。“琮”读音为cóng。“宗”字与不同部首组合，可构成不同的字，读音也有差别。比如“（1）　 　”字，表示流水的声音，读音跟“琮”是一样的。“（2）　 　”字，表示高、重视，声母变成了翘舌音。还有一些部首的字，大多数读“宗声”。比如“（3）　 　”字，表示脚印；“（4）　 　”字，表示一种美食。你还知道哪些这样的字呢？可以跟小语交流一下。
【诗词中显自强】
2．（10分）小文同学发现，不仅字词读音有规律可循，古诗文也有内在的联系，做好分类整理，更便于学习。请你和他一起完成问题。
古诗文名句默写。
角度 代表诗句 出处
意象 明月 但愿人长久，（1）　 　。 《水调歌头》
月亮 （2）　 　，月是故乡明。 《月夜忆舍弟》
题材 羁旅诗 晨起动征铎，（3）　 　。 《商山早行》
怀古诗 （4）　 　，湘水无情吊岂知？ 《长沙过贾谊宅》
情感 （5）　 　 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》（其一）
悲伤感慨 （6）　 　？雪拥蓝关马不前。 《左迁至蓝关示侄孙湘》
手法 用典 （7）　 　，（8）　 　。 （9）　 　
白描 （10）　 　，上下一白。 《湖心亭看雪》
3．（3分）《唐诗三百首》中有许多反映自强不息精神的诗篇，请你将下列诗句选项填写在相应词语旁边的括号中。
（1）坚忍不拔 　 　
（2）自信自立 　 　
（3）积极进取 　 　
A.天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
B.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
C.野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
【名著中识自强】
4．（6分）小语同学认为艾青是自强不息的诗人，请你帮助他一起完成问题。
（1）根据不同阶段艾青诗歌的特点和诗句节选，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。请你为图中①②③处选择恰当的诗篇。（填选项）（3分）
探访艾青的诗歌历程
阶段 基本特点 诗歌篇目
在法国与归国后 忧郁与悲哀 《芦笛》①　 　
抗战期间 抗争与理想 《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》
新中国成立后 赞美与歌唱 《礁石》②　 　
1978年及之后的诗歌 理性与反思 《盆景》③　 　
A.北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。（《鸽哨》）
B.大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦。（《大堰河——我的保姆》）
C.仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。（《镜子》）
（2）从《艾青诗选》中选取一首能展现“自强不息”特点的作品。（3分）
备选资料
向太阳我奔驰依旧乘着热情的轮子太阳在我的头上用不能再比这更强烈的光芒燃灼着我的肉体由于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音……这时候我对我所看见所听见感到了从未有过的宽怀与热爱我甚至想在这光明的际会中死去…… 黎明的通知……诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我……
推荐理由（提示：可选意象、语言、背景等角度作为切入点，要求有理有据） 我选择 　 　推荐理由：　 　
二、悟 君子之德
5．（17分）为了进一步悟君子之德，小文同学搜集了下面的文章，请你根据要求完成问题。
一双新鞋
埃尔西 菲利普斯
①“您不喜欢我的新鞋吗？”丽贝卡边说边把一双华丽的高跟鞋放在我的膝上。“多好的皮质！真漂亮。”“才八十五美元！”“天哪！我一定是老啦，丽贝卡，买双鞋要花那么多钱吗？”
②“好啦，别睡着哦，奶奶，您的晚会就要开始了。”丽贝卡俯身吻了吻我的面颊，对我耳语，然后就溜出了房间。
③我凝视着餐桌上银杯里的黄玫瑰，那是庆祝我八十六岁生日的装饰。
④我抚摸着膝上的新鞋。每摸一下，就让思绪流走一次。我回忆起了很久以前的另一双鞋。当时我才三十九岁，那是1939年夏天的一个热浪灼人的下午，我站在自家的花园里。
⑤“太太，嘿，太太！”一个沙哑的声音唬了我一跳。我急忙转过身来，只见篱笆外面站着一个不足二十岁的年轻人，金黄色的头发乱蓬蓬的，衣服皱巴巴的满是灰尘。近年来，我常常看到一个个衣衫褴褛、满脸疲惫的男人从家门口经过，他们在四处流窜找活儿干。我那十七岁的儿子杰克也在外面的某个地方。
⑥“太太，我能喝口水吗？”“进院吧。”我对他喊道，又指了指挂在门外水龙头上的搪瓷缸子。他大口大口喝着，慢慢地咽着，然后把水撩到脸上，用双手捋了捋落满灰尘的头发和脖颈。“这样的感觉好极啦。”他说道。接着，他意识到了什么，有些不自然，看到阳光下的水桶以后突然紧张起来。
⑦“我能给您干点什么活儿吗？给园子除除草或者浇浇水什么的？”
⑧这算是什么园子！豆秧和西红柿在龟裂干硬的土地里挣扎着活下来，那片稀疏的草坪也不怎么样。我有什么活儿能让他干？房子需要刷一层油漆，可油漆要花钱买，而我身无分文。于是，我装模作样地环顾了一下四周，然后摇了摇头。
⑨看着他颓坐在草地上，双手抱着头，我能感觉到他身体的疲惫和内心的绝望。我知道他一定是饿了，我能给他些什么？冰箱里的那点食物少得可怜：一点牛奶，一节黄油面包，几片大红肠，可那是女儿爱丽丝的午餐呐。
⑩“来，到门廊里坐坐吧，不要站在日头底下。”我说道，“我给你弄点吃的。”
我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，猛地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子。这狂乱的举动好像可以掩盖我内心的复杂。等我把食物端到门廊，我看见那个孩子在一个桶里洗他的衬衫呢。我向他招了招手，把那点食物放下，转身回了屋。
纱门刺耳的开门声把我惊醒，我吓了一跳。
“妈妈，您在哪里？”我发现爱丽丝正坐在餐桌前，垂头丧气的，头也耷拉着。
“妈妈，埃克姆商店下星期要招工，”她抬起头来盯着我的脸说，“职业介绍所的人说，只有穿着得体的女孩才会被录用。”她褐色的眼睛在分辨我是不是听懂了她所说的话。“这意味着要有双袜子和一双体面的鞋，妈妈，可您看看我！”她把脚从脏兮兮的跑鞋里抽出来给我看。
我本能地扫了一眼自己脚上已经穿旧了的毡拖鞋。家里没有一双鞋符合埃克姆商店的要求，也没有钱买新鞋。我为打发年幼的孩子去找工作而心痛，于是走到椅子后面拥抱她，安慰她。
“亲爱的，我们还有一周时间来想办法，”我吻了吻她那带着阳光温暖的头发，“也许我们会因为什么事顺起来。”
“您总是这么说，妈妈，可老是憧憬又有什么用？”
直到准备简单的晚饭时，我才想起了那个小伙子。他已离开了，我真想在他离开之前吻他的额头，道一声：珍重，小伙子。
烈日继续烘烤着大地，我每浇一缸水，心中都期盼着秧苗长大，开花结果。拿着可怜的缸子在浇水的时候，我祈祷杰克和爱丽丝能够找到工作。我为这块遭受打击的可怜的土地祈祷。
一个星期后，我收到一个信封，上面没有写姓名和地址，里面只有一张棕色的纸片，上面写着：
花园里的女士：您让我吃饱喝足了以后，我在货栈找到了一份工作。是您帮助了我，使我有了自尊，也使我在别人眼里有了尊严。现在，让我来帮助您。
纸里夹着三张一美元的纸币。
我盯着手里的钱，仿佛又看到了那个头发蓬乱，衬衫上满是灰尘的小伙子。我的双唇开始颤抖。“爱丽丝，亲爱的，请你快点。”我一边叫喊着一边冲进屋里，“马上去商店买一双新鞋，明早你将成为埃克姆商店最整洁的女店员！”
“妈妈，醒了吗？生日晚宴就要开始了！”
我睁开眼睛，看到自己被所爱的人团团围绕着。
“您在给自己讲故事，是不是，妈妈？”爱丽丝戏谑道，“那一定是个快乐的故事，妈妈，您的脸上还带着笑呢。”
“是一个美丽的故事。”
（选自《世界精品小说选》，有删改）
【小说阅读 关注情节】
（1）小说中“我”回忆了一段故事，请用简洁的语言完成下表。（4分）
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
【小说阅读 关注细节】
（2）品味句子意蕴。（3分）
①下面句中加点词有何表达效果？
豆秧和西红柿在龟裂干硬的土地里挣扎着活下来，那片稀疏的草坪也不怎么样。　 　
②下面句子写出了“我”怎样的心理？
我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，猛地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子。
　 　
【小说阅读 关注语言】
（3）文中画波浪线的句子有何作用？请联系上下文简要分析。（4分）　 　
近年来，我常常看到一个个衣衫褴褛、满脸疲惫的男人从家门口经过，他们在四处流窜找活儿干。我那十七岁的儿子杰克也在外面的某个地方。
【小说阅读 关注标题】
（4）文章标题为“一双新鞋”，有人建议改为“一个美丽的故事”。你认为哪个标题更好？请结合全文内容，阐述你的理由。（6分）　 　
6．（9分）班级举行议论文阅读活动，请完成问题。
谈读书
朱光潜
①历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。
②它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透人身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少。譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多浮浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一图书馆，其中真正绝对不可不读的基本著作往往不过数十部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了，比如学哲学者尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过一种柏拉图的《对话集》，学经济学者尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当 斯密的《原富》。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踏一脚，就成了“消耗战”。
③读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。A
④读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部的从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。读文学作品以作家为中心，读史学作品以时代为中心，也属于这一类。以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后采关于这问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论。重要的书仍须全看，其余的这里看一章，那里看一节，得到所要搜集的材料就可以丢手。这是一般做研究工作者所常用的方法，对于初学不相宜。不过初学者以科目为中心时，仍可约略采取以问题为中心的微意。一书作几遍看，每一遍只着重某一方面。B
⑤读书要有中心，有中心才易有系统组织，一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质相近的系统里去，就如拈新字贴进字典里去，是人旁的字都归到人部，是水旁的宇都归到水部。大凡零星片断的知识，不但易忘，而且无用。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。
（有删改）
（1）下列句子中，最能概括全文观点的一项是 　 　（3分）
A.书籍愈浩繁，读书愈不易。
B.书籍可以变成研究学问的障碍。
C.读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
D.读书要有中心。
（2）下面这段文字应该放在文中A、B两处中哪一处？请简要说明理由。（3分）
未子尝劝他的门人采用这个方法。它是精读的一个要诀，可以养成仔细分析的习惯。举看小说为例，第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研求。
我认为应该放在 　 　处，理由：　 　
（3）为了评上“闪亮阅读之星”，小林同学在短短二十天内，随机借了三十多本书，囫囵吞枣地读完了。请你运用文中所得的知识，指出图书馆“活动规则”中存在的问题，并给小林提两条有针对性的读书建议。（3分）
临海图书馆临海图书馆 2022﹣11﹣25 发表于浙江寻找“闪亮阅读之星”活动正式启动活动时间：12月1日﹣12月31日活动规则：根据每位读者绑定的读者证的借阅书目总数，评选出20位“闪亮阅读之星”，并发放奖品！
①问题：　 　
②建议：　 　
三、品 君子之风
7．（22分）为了更好地理解君子之义，班级公众号准备发布一则以“品 君子之风”为主题的推文。同学们选择了以下三则材料进行交流探讨。请你认真阅读材料，和小语、小文一起完成问题。
【甲】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》①以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣，而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”
（节选自《宋史 欧阳修传》）
【注释】①《朋党论》是欧阳修写于新政遭受打击，范仲淹被贬之时。
【丙】
剔银灯 与欧阳公席上分题①
范仲淹
昨夜因看蜀志，笑曹操孙权刘备。用尽机关，徒劳心力，只得三分天地。屈指细寻思，争如共、刘伶②一醉？
人世都无百岁。少痴騃③、老成尫悴④。只有中间，些子⑤少年，忍把浮名牵系？一品⑥与千金，问白发、如何回避？
（选自《宋词鉴赏辞典》）
【注释】①范仲淹和欧阳修在朝共事，新政遭受打击，此词正是范仲淹此次被贬前在京中欧阳修席上分题写成。②刘伶：竹林七贤之一。《世说新语》云：“常乘鹿车，携一壶酒，使人荷锸而随之，谓曰：‘死便埋我。’”③痴騃：痴呆。④尫悴：衰老羸弱的样子。⑤些子：一点，稍微。⑥一品：唐宋时官分九品，一品为最高的一级。
（1）小语：要读懂这些诗文，我们必须先扫清字词障碍，可以运用课内学到的方法来解决。
小文：是的，【乙】篇中的加点词就可以运用以下方法来解释。（4分）
文言词句 方法 解释
a皆以直仲淹见逐 【词典查阅】①看到；②遇见；③表被动译为“被”；④拜见；⑤召见。 A 　 　（填序号）
b虽兄弟亲戚 【语境推断】“自是”中的“自”联结前文“目之曰‘党人’”，后文“修乃为《朋党论》以进”推断，“自”是“从”的意思。 B 　 　
c虽多而不厌故也 【成语推断】贪得无厌 C 　 　
d故为君但当退小人之伪朋 【课内迁移】但少闲人如吾两人者耳 D 　 　
（2）小文：没错的，断句也可以抓住句式的特点，这样会事半功倍。（3分）
小语：那就先把握句子的结构特点，再用“/”来断句吧，限断3处哦。
君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节
（3）小语：我们还要注意“虚词不虚”这一现象，在学习《醉翁事记》的时候，已有感触。如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这句话中的“也”就有这样的非凡效果：①　 　
小文：是的，把握语气、联系语境果真是一个不错的方法，我发现【乙】篇中的“当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。”一句中的“也”字也有很强的表现力：②　 　（4分）
（4）小语：在古诗文中文人常常借用典故来传情达意。【乙】文中欧阳修引用①　 　与“周武王大朋以兴”典故，正反对比论证了②　 　（用自己的话）这一观点，增强说服力。【丙】词中范仲淹引用③　 　与“刘伶一醉”典故，一贬一褒，传达了④
　 　的情意。（6分）
（5）小文：古人有言：“君子之交淡如水。”按【乙】文欧阳修《朋党论》的观点，你认为范仲淹与欧阳修是什么关系？请结合以上古诗文，联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》说说你的判断依据。（6分）
小语：我是这样认为的：　 　
四、展 君子之才
8．（5分）以《荷》为例，运用象征手法，在“花中四君子”（梅、兰、竹、菊）中任选一个，仿写一首小诗，不少于四句。
荷
狂风暴雨闪电
你，欹斜了身躯
那叶下的菡萏
泛出微红的笑
　 　
9．（40分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
习近平总书记寄语青年：“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出你们这一代人最好的成绩。”不负韶华不负时代，有的人以“非凡旅途”为青春赛道，有的人以“热血竞技”为青春赛道，有的人以“攀登顶峰”为青春赛道，有的人以“不负热爱”为青春赛道……
（1）请以“在青春的赛道上，你点燃了我”为题，写一篇记叙文。
（2）上面这段话引发了你怎样的思考和感悟？写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。
2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市中部区域九年级（上）期中语文试卷
参考答案
一、思 君子之义【文字中探自强】
1．【答案】（1）淙
（2）崇
（3）踪
（4）粽
【诗词中显自强】
2．【答案】（1）千里共婵娟（注意“婵”的书写）
（2）露从今夜白
（3）客行悲故乡
（4）汉文有道恩犹薄
（5）乐观自信
（6）云横秦岭家何在
（7）闲来垂钓碧溪上（注意“碧”的书写）
（8）忽复乘舟梦日边
（9）《行路难》（其一）
（10）天与云与山与水
3．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【名著中识自强】
4．【答案】（1）①B ②A ③C
（2）示例一：我选择《向太阳》。推荐理由：诗歌选择了“太阳”的意象，主人公“我”不畏燃灼，拼命竭力追逐所向往的太阳一一光明，展现出的顽强拼搏、不怕牺牲的精神力量是“君子”的体现。
示例二：我选择《黎明的通知》。推荐理由：诗歌选择了“黎明”的意象，并将黎明拟人化，借黎明黎明的口气表示排除万难、急切渴望将光明、温暖等带给人间，把人们的企盼道出，表达对光明的迫切追求，这种积极进取、对理想的炙热追求是“君子”的体现。
示例三：我选择《向太阳》。此诗是艾青前期的作品，在诗歌中以“太阳”为主要意象，不惜“肉体”，“用嘶哑的声音”去追求光明，甚至宁愿殉身于光中，可见“我”的执着追求，坚定信念，如此进取追求是君子的体现。
二、悟 君子之德
5．【答案】（1）本题考查内容理解概括。联系“等我把食物端到门廊，我看见那个孩子在一个桶里洗他的衬衫呢。我向他招了招手，把那点食物放下，转身回了屋”可概括为：“我”给了一个落魄（精神不振）的小伙子一份简单的食物；联系“一个星期后，我收到一个信封，上面没有写姓名和地址，里面只有一张棕色的纸片，上面写着：花园里的女士：您让我吃饱喝足了以后，我在货栈找到了一份工作。是您帮助了我，使我有了自尊，也使我在别人眼里有了尊严。现在，让我来帮助您。纸里夹着三张一美元的纸币”可概括为：小伙子找到工作后，回馈了“我”三美元，感谢“我”给他自尊与帮助。
（2）本题考查词句理解赏析。
①联系“豆秧和西红柿在龟裂干硬的土地里挣扎着活下来，那片稀疏的草坪也不怎么样”可知，“挣扎”将豆秧和西红柿拟人化，生动地写出了园子里植物生存的不易与坚韧，暗示了当时人们生活的艰辛。
②联系“我知道他一定是饿了，我能给他些什么？冰箱里的那点食物少得可怜：一点牛奶，一节黄油面包，几片大红肠，可那是女儿爱丽丝的午餐呐”可知“我拿起刀，恶狠狠地切下一片面包，猛地拉开冰箱，取出牛奶，拧开一罐自制果酱的盖子”写出了“我”内心的复杂：一方面，“我”因家里食物少得可怜，帮助小伙，女儿午餐就没着落而焦灼；另一方面，“我”为自己只能给小伙子提供这么点食物而感到难过。
（3）本题考查句子理解赏析。联系“近年来，我常常看到一个个衣衫褴褛、满脸疲惫的男人从家门口经过，他们在四处流窜找活儿干。我那十七岁的儿子杰克也在外面的某个地方”可知这里描写人们衣衫褴褛，四处流窜找工作的场景，交代了当时社会普遍艰难，每一个底层家庭都不容易的生活背景；强调儿子杰克也是这些年轻人中的一员，交代了下文“我”帮助这个小伙子的原因。
（4）本题考查文章题目。根据题目要求，结合文章内容，组织合理的语言回答即可。如认为“一个美丽的故事”为标题更好，可从颂扬人世间的善良与爱心，反思苦难是通往美丽生活的必经之路方面谈。如认为“一双新鞋”为标题更好，可从“一双新鞋”象征人们对生活的美好希望，也象征了善良与爱心的传承方面谈。
答案：
（1）“我”给了一个落魄（精神不振）的小伙子一份简单的食物；小伙子找到工作后，回馈了“我”三美元，感谢“我”给他自尊与帮助。
（2）①将豆秧和西红柿拟人化，生动地写出了园子里植物生存的不易与坚韧，暗示了当时人们生活的艰辛。
②写出了“我”内心的复杂：一方面，“我”因家里食物少得可怜，帮助小伙，女儿午餐就没着落而焦灼；另一方面，“我”为自己只能给小伙子提供这么点食物而感到难过。
（3）这里描写人们衣衫褴褛，四处流窜找工作的场景，交代了当时社会普遍艰难，每一个底层家庭都不容易的生活背景；强调儿子杰克也是这些年轻人中的一员，交代了下文“我”帮助这个小伙子的原因。（或为下文“我”帮助小伙子做铺垫。）
（4）示例一：我认为“一个美丽的故事”为标题更好。小说插叙部分主要写“我”与小伙子互相帮助的美好故事，“美丽”既颂扬了人世间的善良与爱心，又赞美了个体不放弃基本的尊严、彼此互相尊重的人性之光。同时，作者书写“我”对过去艰苦岁月的回忆，反思苦难是通往美丽生活的必经之路。
示例二：我认为“一双新鞋”为标题更好。“新鞋”是小说的线索，小说提及孙女丽贝卡和女儿爱丽丝的新鞋，以此勾连故事，使内容集中，结构紧凑；“一双新鞋”又是主题的象征，象征人们对生活的美好希望、小伙子的爱心以及艰难岁月里基本尊严的坚守，也象征了善良与爱心的传承。
6．【答案】（1）C
（2）B“这个方法”指的是“一书作几遍看，每一遍只着重某一方面”。文字内容举看小说为例证明了“读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题”这一观点。
（3）①按照阅读总数目进行评选“闪亮阅读之星”是不合理的。
②读书要选得精，读得彻底。读书要有一个系统中心。
三、品 君子之风
7．【答案】（1）A.③；B.即使；C.满足；D.只
（2）君子则不然/所守者道义/所行者忠信/所惜者名节。
（3）①句中的“也”表示陈述语气，表现出政治清明的自得之情。
②句中的“也”表判断语气，较为肯定，表达了欧阳修对小人结党营私、沆瀣一气这一现象的痛恨。
（4）①“商纣王无朋以亡”②摒退小人的伪朋党，而多多提携君子的真朋党，天下就可以大治 ③曹操、孙权、刘备三分天下 ④不愿被浮名牵累，像刘伶那样随性而为，潇洒恣意。
（5）他们是真朋友。范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下苍生为己任；欧阳修虽被贬到滁州，但仁政爱民，与民同乐；两人可谓志同道合，符合【乙】文中提及的“同道而相益，以之事国”的真朋原则。范仲淹被贬，欧阳修直言上书力救范仲淹，不计个人名利，以君子之道义、忠信互相扶持，始终如一；范仲淹更是将欧阳修视为志同道合的知己，被贬苦闷时写诗倾诉，结尾两处反问更是流露出对功名利禄的不屑；可谓两人同心同德，符合【乙】文中提及的“同心而共济，终始如一”的真朋原则。
四、展 君子之才
8．【答案】
梅
寒风凛冽雪花飘
你，傲立枝头
那绽放的簇簇火焰
是你不屈的笑
9．【答案】 在我的青春赛道上，你点燃了我
我独自坐在窗外，内心忐忑不安，两眼凝视远方，眼眶酸涩，却挤不出一滴眼泪来。因考试失利而心中不安，待会又必须去跑800米，在双重压力下，我无法挣脱，仿佛有一双充满恶意的手，扼住了我的脖子，不断收紧。
“预备——跑！”身边的同学早已如剑一般飞出去，而我却在这激流勇进的世界里，一个人迈着迟缓的步伐前进，刚跑了半圈，我叹了一口气，闭上了眼，甘心吗？甘心吗？不甘心，满心都是我要做的更好，可我疲惫的身体告诉我，什么叫做自以为是。猛地甩了甩头，一抬头便看见了你在阳光下奋力奔跑的身影，那是少年的意气风发，朝气蓬勃。你是一个绝对的领跑，没有人能够超过你。那我呢？能不能离你近一点？至少不要那么远，我开始努力追上你，可不一会儿便觉得喘不过气。腿十分沉重，喉咙涌上一股血腥味，觉得身体越来越重，却又好像变得越来越轻，四肢没了感觉，只听得到沉重的脚步声和冷风呼啸的声音。我好像无法坚持下去了，我逐渐放慢速度。“唰”自边一个又一个同学迎着冷风向前方奔跑，可能是好胜心在作祟吧，我不想停下脚步，可我这样的人又能做到什么呢？疲倦的双腿无一不在告诉我我跑不动了。
“快跑啊！”你站在终点前在向我挥手，我看着你，你是如此耀眼，如此骄傲轻狂，你有着意气风发和鲜衣怒马，我不知为何突然抛下了所有的杂念，只想奔向终点，追上你。我加快脚步，拖着身体逐渐地超过他们，一个，两个，三个，我用尽全力奔向你，直接冲进了你的怀抱。“3分47秒，姐妹你可以啊！”你的笑容是如此灿烂，看着其他依旧还在奔跑的同学，依旧在场上挥洒汗水，满怀希望地努力向前，温暖的阳光照在你的身上，你带着微笑用歌声迎接我，鼓励我“飞扬的少年最动人心，奔跑时像穿过了光阴；在所有苦难和背负的尽头，都是行云流水般的此世光阴……”我不由地和你一起唱起来，有你这个好姐妹在身边，有这样一群依旧还在奔跑，依旧在场上挥洒汗水的同学，他们满怀希望地努力向前，我又有什么理由可以放弃呢？
漫漫征途，在我的青春赛道上，你点亮了我的激情，我将竭尽全力奔跑在青春的赛道上，肆意飞扬，这是独属于我的意气风发。
青春的色彩：奋斗与追梦
青春，如同初升的太阳，满载着希望与活力，照亮了前方的道路。青春，也是我们一生中最宝贵的财富，它赋予我们追梦的勇气和力量。在青春的舞台上，奋斗是最亮丽的底色，追梦是最闪亮的光点。
青春，是一个充满梦想和追求的时期。我们每个人都有自己的梦想，都希望能够在这个充满无限可能的青春里，实现自己的理想。然而，梦想并非一蹴而就，它需要我们用奋斗去铺就道路，用汗水去浇灌希望。
习近平总书记曾寄语广大青年：“既是追梦者，也是圆梦人。”这句话深深地烙印在我的心中。是的，我们不仅要怀揣梦想，更要勇于追梦。追梦的过程充满了艰辛与挑战，但正是这些挑战，让我们更加坚定自己的信念，更加勇敢地向前迈进。
在追梦的道路上，奋斗是必不可少的。奋斗不仅仅是为了实现自己的梦想，更是为了让自己的青春更加充实和有意义。每一次的努力，都像是黎明前的破晓，虽然夜色还未完全褪去，但那微弱的光亮已足够让我们看到希望的方向。每一次的坚持，都如同砥砺前行的航船，虽然风浪凶猛，但那份坚韧不拔的决心让我们在波涛中稳步前行。这些挑战与奋斗，都是我们为青春描绘的丰富色彩，是青春最真实、最动人的写照。我们不怕失败，不怕困难，因为我们知道，只有奋斗过，才能拥有无悔的青春。
青春的色彩是丰富多彩的，而奋斗和追梦正是其中最亮丽的色彩。让我们用热情去拥抱青春，用奋斗去书写青春，用梦想去点亮青春。无论前方的道路多么崎岖，只要我们心怀梦想，勇往直前，就一定能够迎来属于自己的曙光。
青春，是我们一生中最宝贵的财富。让我们珍惜青春，珍惜每一次的奋斗和追梦。在未来的日子里，让我们用奋斗和追梦的力量，去创造更加美好的未来。因为，只有在青春的舞台上，我们才能绽放出最耀眼的光芒。

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