资源简介

2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市西部教研共同体七年级（上）期中语文试卷
第一站：天地大美。任务一：撰写开场白。
1．（7分）班级开展“寻美之旅”主题阅读活动，请你参与，完成相关任务。
打开语文课本，天地之美尽收眼底。美是朱自清笔下的春天，在酝（niàng）①着花香的空气里，尽情焕发出的生机；美是泰戈尔笔下的金色花，在母亲做（dǎo）②告时，悄悄散发出的芬芳；美是鲁迅笔下的百草园，在“我”到泥墙根玩耍时，偶然发现像小珊瑚珠攒（A.zān B.cuán）成的覆盆子。自然之美、人性之美、童真之美……美无处不在，载（A.zài B.zǎi）满了爱的琼浆，等待我们去寻找，去发现。
（1）根据拼音在词语空缺处填写汉字。（2分）
①酝（niàng） 　 　
②（dǎo） 　 　告
（2）给语段中加点的词语选择正确的读音。（2分）
①攒（A.zǎn B.cuán）成
②载 （A.zài B.zǎi）满
（3）仿写语段中划波浪线的语句。（3分）
美是 　 　，　 　，　 　。（提示：可参考学过的课文，也可根据自己阅读积累仿写。）
任务二：修改邀请函。
2．（2分）班级拟邀请语文老师给同学们开设关于“发现生活之美”的讲座，小语写了一封邀请函，但邀请函中有两处用词不当，请你找出来并修改。
尊敬的语文老师：
您好！
为了让同学们更好地发现生活之美，激发同学们对生活的热爱，特邀请您来贵班开设“发现生活之美”的讲座。
期待您的惠顾！
初一×班
2023年11月13日
　 　改成 　 　
　 　改成 　 　
任务三：鉴赏古诗词。
3．（10分）我们学过的古诗文也不乏美。班级开展了“诗词赏美”活动，请你参与。请在空白处填上相应的古诗文名句。
关键词 古诗文名句 发现
情感美 （1）　 　，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）（2）《峨眉山月歌》中直接抒发对友人的思念之情的诗句：　 　，　 　。 “诗言志”，诗是抒发思想感情的。
图画美 （3）秋风萧瑟，　 　。（《观沧海》曹操）（4）　 　，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以杨花和崎岖道路渲染画面的诗句：　 　，　 　。 “诗中有画”，使诗歌意境优美，余韵无穷。
音乐美 （6）潮平两岸阔，　 　。（《次北固山下》王湾）（7）《论语》中强调学思结合的句子：　 　，　 　。 “诗文有节奏”，对偶、整齐的句式读起来朗朗上口。
4．（8分）课外拓展。
品桂
[清]张云璈
西湖八月足清游，何处香通鼻观幽。
满觉陇①旁金粟②遍，天风吹堕万山秋。
注：①“满觉陇”也叫“满家弄”，是杭州西湖南边的一个小山谷。②金粟，桂花的别名。因其色黄如金，花小如粟，故称。
（1）“桂”与“贵”谐音，因此桂花的花语之一是誉满天下，用以赞美性情高洁、令人敬仰的圣人品行。下列人物是否能体现桂花的花语？请任选其一，结合作品，具体分析。（4分）
　 　
A.藤野先生《朝花夕拾》
B.莎莉文老师《再塑生命的人》
C.水生嫂《白洋淀纪事》
（2）我们发现文人墨客笔下的“花”蕴含深情。请在下面两组花中任选一组，结合相应诗文内容分析作者情感的不同之处。（4分）　 　
A.杨花和桂花
B.菊花和桂花
第二站：孩童纯美。任务一：寻找孩童智慧。
5．（17分）孩子的世界纯真美好，让我们一同走入古今文人的作品，寻找孩童之美。
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——《世说新语 言语》
[乙]
谢奕①作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅③时年七八岁著④青布裤在兄膝边坐谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。
——《世说新语 _______》
[注]①令：指县令。②醇酒：酒精度高的酒。③太傅：官名，这里指谢安，谢奕的弟弟。④著：穿。⑤容：面容，脸上的神色。⑥阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
[丙]
车胤父作南平郡功曹，太守王胡之避司马无忌之难，置郡于澧阴。是时胤十馀岁，胡之每出，尝于篱中见而异焉。谓胤父曰：“此儿当致高名①。”后游集，恒命之。胤长，又为桓宣武所知②。清通③于多士④之世，官至选曹尚书⑤。
——《世说新语 _______》
[注]①高名：很高的名望。②知：赏识。③清通：清廉通达。④多士：人才众多。⑤选曹尚书：吏部尚书，掌管用人之权。
（1）释义有法，根据提示，解释加点词的意思。（4分）
文言词句 方法 解释
①阿奴欲放去邪？ 课内迁移法 太丘舍去（《陈太丘与友期行》）寒雪日内集（《咏雪》） A 　 　
②后游集 B 　 　
③而犹未已 参照成语法：烈士暮年，壮心不已 C 　 　
④老翁可念 语境推测法：联系上下文推断 D 　 　
（2）根据文意，用“/”给文中划横线的部分断句。（限断3处）（3分）
太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐谏曰
（3）用现代汉语写出文中划波浪线句子的意思。（6分）
①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　 　
②是时胤十馀岁，胡之每出，尝于篱中见而异焉。　 　
（4）《世说新语》依内容可分为德行、言语、方正、识鉴等三十六类，从不同侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将[乙]、[丙]两文编入《世说新语》，你会选择编入下列门类中的哪一类？结合内容说明理由。（4分）　 　
《世说新语》篇类 提示
德行 美好的内在品德涵养
言语 会说话，善于言谈应对
方正 人行为、品性正直，合乎道义
识鉴 识别时机，鉴别是非，鉴别人才
任务二：感悟经典智慧。
6．（4分）通过阅读研究，我们发现孩子拥有美好而率真的品格。而在《朝花夕拾》中，作者则是对儿童教育问题进行了深层思考，请按要求完成下面表格。
专题主题 鲁迅的儿童教育观
原书目录 ◆小引◆狗 猫 鼠◆阿长与《山海经》◆示例：从百草园到三味书屋◆（1）　 （1分）◆无常◆（2）　 　（1分）◆琐记◆藤野先生◆范爱农◆父亲的病◆后记注：在横线上补充《朝花夕拾》中涉及到“儿童教育观”的篇目。
选取理由 （3）鲁迅的儿童教育观在今天仍有深刻意义。请你从原书目录中选择一篇，并结合具体内容，谈谈鲁迅的儿童教育观。（3分） 　
第三站：文思寻美。任务一：寻散文之美。
7．（15分）【在散文中寻美】请你阅读下面这篇散文，回答问题。
____________
赵永新
①突然想起了父亲。
②父亲已过世十多年，但父亲对我的一些影响，总在心中涌起，而且久久不能抹去。
③父亲中等身材，很结实。他没文化，为人侠义，一生克勤克俭，没有什么奢求。唯有的癖好是爱在庄稼地里转悠，总爱掰弄些谷穗、麦穗、瓜果类，以致有些入迷。
④小时候，常随父亲去买些瓜果。那时瓜果便宜得几角钱一斤，可我却总喜欢和人家讨价还价。每当我们“砍”得不可开交时，父亲总是拍着我的小屁股：“走，几分钱，讲个啥？”此时，我总是嘀咕：“你不在乎，我在乎，你什么时候多给过我五分钱。”我就是这样在不理解和顺从中，逐步认知父亲的。
⑤记得有一次，父亲送我上学时，发现一个学生娃蹲在路头哭泣着。父亲走过去，问他为什么，他断断续续地告诉父亲，要交的学费丢了。父亲二话不说，从口袋里捞了半天，好不容易捞出一张皱皱巴巴的五元钱，说：“给，报名去。”要知道，那个时候一年的学费才三元五。父亲的举动着实让我惊讶。好大方啊！父亲在我儿时的记忆中，就是这么一个阔绰的“小侠义”。
⑥可是，有一天，我发现父亲却是一个“大吝啬”。
⑦我渐渐长大了，已是结婚成家的时候了。我好像良心大发现了，决定“五一”期间回家看望老父亲。见到儿媳、儿孙，还有儿子的我，他高兴得好像得了健忘症一般，什么都不记得了，一个劲儿地招呼着：“好！好！好!明早帮我割麦子去。”
⑧我不敢执拗，不情愿地答应着：“好吧，我一个人去。”
⑨第二天早上，一轮金黄金黄的太阳，把它诱人的光洒在茫茫麦海中，一阵一阵，一层一层的金浪起伏在地平线上，一种羡煞人的美，令人惊艳。父亲匍匐在这麦海中，手中的镰刀一茬一茬地平割着麦子，身后留下一片平整的麦桩，就像用剪刀修整过的，又像是画着的一般。回头看看我身后的麦桩高高低低的，我第一次懂得了什么叫“参差”。
⑩难题好像是专门留给懒人似的。【B】我眼前的那片麦子被狂风卷得东倒西歪，有的耷拉着脑袋，垂头丧气，有的晃动着身躯，极不齐整，有的交叉缠绕，乱七八糟。我心慌意懒地一阵快刀乱斩，连自己都看不顺眼。这时，父亲走了过来，把麦子一支一支地捋了起来，扎成一个个小把子，和气地对我说：“这也是粮食啊！”然后替我把狼藉的麦子收拾好。
吃午饭的时候，我女儿习惯地把饭弄得半桌都是，我不以为意。【A】可我父亲不声不响地把散在桌上的饭一粒一粒捡起来，丢在嘴里，慢慢咀嚼着……本来就窝着一肚子火的我，对着父亲数落起来：“这不是灾荒年，这也不是解放前，丢在桌上的饭您就不怕脏！”
听着我的不满，父亲沉下脸来，许久许久。然后一字一句地对我说：“这是老天的恩赐，这也是国家的命根子啊！”
“老天的恩赐，国家的命根子！”这句话警醒了我。十多年来，我常常反复着这句话。
父亲，你的叮嘱，我懂了。
放心吧！父亲！
（选自《作家地带》，有删改）
（1）【思路寻美】本文思路清晰，阅读全文，按照提示梳理文章思路，补全思维导图。（4分）
（2）【朗读诵美】重音是指朗读时为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。保保觉得【A】句朗读起来特别有感觉，请你帮他设计朗读重音，并说明理由。（3分）
____________
（3）【环境品美】贝贝觉得【B】句中的景物描写好像与内容联系不大可以删去，你觉得呢？请你帮他品析这句话的用意。（4分）____________
（4）【主旨悟美】该文章在出版时没有附上题目，我校文学社拟写了以下三个题目，你觉得哪个最好？请结合文章内容，借助知识卡片说明理由。（4分）____________
知识卡片：标题是文章的眼睛。好的标题或点明文章的主要内容，或蕴含文章的主旨，或吸引读者的阅读兴趣……
A.我的父亲
B.叮嘱
C.“小侠义”与“大吝啬”
任务二：思迟暮之美。
8．（12分）请你阅读下面几则材料，回答问题。
【材料一】
银发知播
在“感动中国2022年度人物颁奖盛典”上，一个平均年龄77岁的短视频博主群体荣获集体奖。这个群体由13位老院士、老教授，中小学老教师组成，他们退休后转战互联网，把短视频变成科普课堂，将拼音、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众，大家称他们为“银发知播”。
“银发知播”部分人物
人物 身份 年龄 事迹
汪品先 同济大学教授、海洋与地球科学专家、中国科学院院士 86岁 “马里亚纳海沟底下有什么？”“地球转那么快，你会晕地球吗？”汪品先院士在网上发布科普视频，用深入浅出的讲解为年轻人传授海洋知识，至今已经更新了80多期视频，收获了近200万关注者。
戴建业 广东外语外贸大学云山工作室首席专家、教授 67岁 通过短视频讲解古诗词，以古诗词讲解深入浅出、幽默风趣的风格在网络上走红。如今粉丝已经超过770万。
吴於人 同济大学物理学教授 73岁 退休后，和十多位博士生一起开设短视频账号，给大家科普物理常识、演示趣味物理实验。她会随手从马甲口袋里拿出各种日用品，用简陋的实验，让一个个晦涩的物理知识变得生动有趣，成为“科学姥姥”。
热评
“银发知播”感动我们的是那旺盛的生命力。虽已高龄，却玩转网络；白发飘飘，却依然很潮。
（选自2023年3月7日“中工网”，有改动）
“家有一老，如有一宝”。一个“老”字，凝缩着不容小觑的时间价值。虽然体力和精力日渐衰退，但他们经过岁月洗礼的实践智慧却不曾改变。
（选自2023年3月7日《南方日报》，有改动）
这些积累和丰富知识的老人与时俱进，走在了时代潮流的前面。让自己的账号成为移动的课堂。
（选自2023年3月6日“光明网”，有改动）
【材料二】
摇滚奶奶
近日，在短视频平台上，一位79岁的“摇滚奶奶”吸引了万千网友的目光。她花白的头发、带有皱纹的皮肤，都显露出古稀之年的痕迹。然而，在她拨动吉他琴弦、开口唱歌的一瞬间，她仿佛又回到了青春年华。
这位老奶奶名叫董云蓉，退休后才开始学习吉他，68岁时因一个翻唱流行歌曲的视频火爆全网。除了在电视与网络上亮相，董云蓉和乐队成员们还经常到各地社区、福利院中表演，把热情和欢乐带给更多人。
（选自2023年7月25日“杭州网”，有改动）
同学们认为以上材料很有时代性，决定编辑成公众号推文，请你协助完成下列任务。
（1）下列四副对联中，适合表现本次推文主题的一副是 　 　（3分）
A.童颜鹤发寿星体；松姿百态古稀年
B.精神到处文章老；学问深时意气平
C.老骥伏枥，迟暮续谱夕阳曲：苍松傲雪，余生再唱春牛歌
D.乐以忘忧，行现在可行之乐；书能益智，读平生未读之书
（2）推文要展现的人物应该具备哪些闪光点？请你结合材料、材料二的相关内容加以说明。（4分）
　 　　 　
（3）请你从下列两题中，任选一题作答，80字左右。（5分）
A以下三位同学阅读了推文后，对几位“银发知播”的短视频很感兴趣。你会推荐他看谁的短视频？请你任选一位同学，结合其自身特点和材料二中的人物说说推荐理由。
①小语：爱好传统文学
②小文：科学比较薄弱
③小宁：关注自然奥秘
B小波的爷爷已经退休了，他想去老年大学学绘画，还想去旅游，但又担心家人不理解。小波把推文转发给爷爷并打算劝说爷爷放下负担，享受晚年生活。请你把劝说的内容写在下面。
我选第 　 　题，　 　
任务三：叙身边之美。
9．（40分）活动结束之后，社团开展了征稿活动。请你阅读要求，参与征文活动。
【征稿话题】
通过活动，我们感受到了生活中各方面的美事、美景、美人。本期班刊以“美”为话题，请积极投稿。
【写作类型】
一、回忆“美事”，叙述经历；
二、描摹“美景”，写景抒情；
三、刻画“美人”，表现性格。
2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市西部教研共同体七年级（上）期中语文试卷
参考答案
第一站：天地大美。任务一：撰写开场白。
1．【答案】（1）①酿②祷
（2）①B②A
（3）示例：莫怀戚笔下的小男孩 在田野散步时 向往有意思的小路
任务二：修改邀请函。
2．【答案】“贵班”改成“我班”
“惠顾”改成“莅临/惠临/光临”
任务三：鉴赏古诗词。
3．【答案】（1）遥怜故园菊
（2）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
（3）洪波涌起
（4）回乐烽前沙似雪
（5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
（6）风正一帆悬
（7）学而不思则罔 思而不学则殆（注意“罔”的书写）
4．【答案】（1）示例1：藤野先生辛勤治学、诲人不倦的高尚品质，就像桂花令人敬仰。
示例2：莎莉文老师因势利导，循循善诱，甘于奉献的高尚品质，就像桂花令人敬仰。
示例3：以水生嫂为代表的白洋淀的妇女，她们勤劳、善良、坚强的的高尚品质，就像桂花令人敬仰。
（2）示例1：杨花和桂花：杨花漫天飞扬，预示着百花将调、春天将逝，成为惜春伤感的象征。桂花在秋季开放，寓意收获，谐音“贵”，寓意富贵、吉祥、如意。
示例2：菊花和桂花：菊花在秋季开放，被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征。桂花在秋季开放，寓意收获，谐音“贵”，寓意富贵、吉祥、如意。
第二站：孩童纯美。任务一：寻找孩童智慧。
5．【答案】（1）A.离开；B.聚会；C.停止；D.可怜
（2）太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐/谏曰.
（3）①她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
②这时车胤才十多岁，王胡之每次外出，都曾隔着篱笆看见他，对他感到惊奇。
（4）【乙】文：谢安对老者很是可怜，劝告兄长，让兄长放了老人，体现了他美好的内在品德涵养，符合“德行”的内容。
【丙】文：王胡之见微知著，很有预见性，符合“识鉴”的内容。
任务二：感悟经典智慧。
6．【答案】（1）二十四孝图 五猖会
（2）鲁迅认为教育好儿童的前提是教育者对儿童天性、特有的审美情趣以及心理世界的关照。如《五猖会》里说“我”小时候特别喜欢到东关看五会，但却在要欢天喜地出门时，被严厉的父亲要要求背《鉴略》，背不出来就不许出门。后来“我”虽然死记硬背完成了任务，但是当初的兴趣已经减去了大半，这给“我”的心灵留下了深深的创伤。森严的家长制，牢牢束缚了儿童天性。
第三站：文思寻美。任务一：寻散文之美。
7．【答案】（1）①父亲不赞同“我”买瓜果讨价还价的行为
②惊讶
③父亲让“我们”明早帮他割麦子
④父亲吃“我”女儿散在桌上的饭，在“我”不满时教育“我”
（2）重读“不声不响”“一粒一粒”“慢慢咀嚼着”。细致描写父亲看到女儿散在桌子上的饭默默捡起来的场景，体现了父亲朴实无华、珍爱粮食的一面，丰富人物形象。
（3）不能删除。描写麦子被狂风吹得东倒西歪的场景，烘托我“我”的心烦意乱，为后文写“我”快刀乱斩麦子，父亲和气的教育“我”等内容做了铺垫。
（4）“小侠义”与“大吝啬”为题最好。“小侠义”与“大吝啬”形成对比，激发读者读兴趣；点明文章的主要内容，体现人物的形象，揭示主旨，体现对父亲的怀念与赞美。
任务二：思迟暮之美。
8．【答案】（3）示例一：我选A回答。①我会推荐小语去看戴建业教授的短视频。戴教授的短视频主要讲解古诗词，小语热爱中国传统文化，自然会对这个内容感兴趣。而且，戴教授的讲解深入浅出，语言幽默风趣，更能激发小语的学习热情，在轻松愉悦的氛围中就加深了对古诗词的理解。②我会推荐小文去观看吴於人教授的短视频。吴於人教授的短视频主要给大家科普物理常识，演示趣味物理实验，把晦涩的物理知识变得生动有趣。小文科学比较薄弱，这样的趣味实验特别能激发他的学习兴趣，帮助他更好地理解物理知识，提高科学成绩。
示例二：我选B回答。示爷爷，您工作了大半辈子了，现在您退休就可以去做自己喜欢的事了。您看推文中的这些老人，他们虽已年老，但依然充满活力，您也可以跟他们一样。再说，您每天健康开心，就是我们最大的幸福了，爷爷您放心地去做自己想做的事吧！
任务三：叙身边之美。
9．【答案】例文：
最美丽的风景线
美无处不在，看过沿途的一道道风景线，我心中最美的，还是那一瞬间定格在我脑海中的画面。
一个盛夏，艳阳高高的悬挂在天空，炎热的天气压的人喘不过起来。我和家人一起去平潭玩水，准备好好放松一下身心。
烈日当头，望向人潮拥挤的海滩，我踌躇了许久，还是放弃了下水的念头。我找了一处较阴凉的地方，脱了鞋，坐在一旁，百般聊赖地玩起了海沙。当我玩得正尽兴时，一位衣衫褴褛的老人闯入了我的视线：他浑身脏兮兮的，衣服旧得不像话，手上拿着一个麻布袋。老人将麻布袋一倒，里面是一些几个小孩子用来玩沙的工具。他将沙子装在小桶里，又一股脑全倒进麻袋，嘴里念念有词，说着一些含糊不清的话。
又过了一会，一位中年男子匆忙地跑了过来，他穿着光鲜，神色透露着几分焦急，看着其他游客投来的目光，有些尴尬。我不动声色地往那边靠了靠，竖起耳朵，听见老人他们放入对话。“爸，别再这里丢人现眼了行吗？多大了还在玩沙！”中年人蹲了下来，局促地四下张望了一下。装沙的老人抬起了头，一副呆呆愣愣的模样，支支吾吾了半天，也没有说出一句话。好半天之后，他开始大声的嚷嚷起来：“我不回去！我要装沙，等我儿子过来接我！”中年人有些生气，一把抢过那些东西，扔在了地上，吼道：“我就是你儿子，跟我回去！”这下我明白了，这位老年人估计是得了老年痴呆症。
中年人又扫了一眼麻袋里的沙，变得不耐烦起来，“脏不脏啊。”一时间，老人有些呆滞，吞吞吐吐地说了一句：“我……我儿子喜欢玩沙……”我怔住了，刹那间，感动充斥在我的心头。那位中年人蹲了下来，使劲眨了眨眼，深吸了一口气，“好，把沙带回去，给你儿子玩。”
老人开心的笑了起来，脸上刻满了岁月在他脸上留下的道道皱纹，那头白发，似乎又年轻了不少。那一刻，我的眼里，只停留了那一副画面。离开了那座沙滩，我坐在车上，望着我的父亲，还有头上不明显的少许白发，不知道为什么，湿润了眼眶。
时至今日，那一副画面，在我眼中，成了最美丽的风景线。印在我的脑海中，久久挥之不去……

展开更多......

收起↑