资源简介

课时3　习近平新时代中国特色社会主义思想
目标导航
课标要求 学习目标
阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 1.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。 2.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。(重点) 3.明确习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义。(难点)
一、回答时代之问的科学理论
创立背景
角度 历史背景
国际 背景 世界百年未有之大变局加速演进。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大势、维护__________________、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的
国内 背景 中华民族伟大复兴进入关键时期。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到____________的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的
中国式 现代化 中国式现代化全面推进拓展。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在成功推进和拓展______________、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的
科学社 会主义 的发展 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在对____________________的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的
党的 建设 中国共产党自我革命开辟新的境界。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大__________引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的
想一想：有人说，习近平新时代中国特色社会主义思想主要是为应对当前纷繁复杂的世界格局而产生的理论。你同意这一观点吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、原创性的治国理政新理念新思想新战略
1．“十个明确”
找一找：阅读教材，“十个明确”的内容有哪些？
(1)“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“__________”。
(2)“十个明确”中的每一个“明确”都是具有________的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
2．“十四个坚持”
找一找：阅读教材，“十四个坚持”的内容有哪些？
(1)涵盖坚持党的领导和“__________”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略。
(2)是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“________”。
3．“十三个方面成就”
找一找：阅读教材，“十三个方面成就”体现在哪些方面？
(1)“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、______和经验。
(2)既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的______，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。
4．三者关系
(1)三者彼此呼应、__________。
(2)明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的________ 、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。
(3)构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、__________的科学理论体系。
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
1．重要性
习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域。使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了____________________。
2．历史地位
习近平新时代中国特色社会主义思想是____________________、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
3．要求
(1)在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展____________，就是真正坚持和发展科学社会主义。
(2)必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持_______________指导地位不动摇。
想一想：能不能说习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家的终极指导思想？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1．习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神动力。
纠正：________________________________________________________________________
2．“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的“路线图”和“方法论”。
纠正：________________________________________________________________________
3．中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主。
纠正：________________________________________________________________________
4．习近平新时代中国特色社会主义思想为我们做好各项工作提供了具体方案。
纠正：________________________________________________________________________
5．习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的超越与突破。
纠正：________________________________________________________________________
议题1：回答时代之问
[情境]
材料一　世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国人民的命运紧紧相连。同时，世界经济增长乏力，贸易保护主义、贫富分化日益严重，非传统安全威胁持续蔓延。
材料二　进入新时代，我国整体实力大幅跃升，发展条件比历史上任何时期都更有优势。同时，国内经济下行压力加大，关键技术面临“卡脖子”现象；食品安全、教育、医疗等民生问题，群众还有不少不满意的地方。
材料三　新时期党面临精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，必须承受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
材料四　苏联解体、东欧剧变后，“中国崩溃论”从未中断。进入21世纪，中国成就举世瞩目，中国特色社会主义道路越走越广，为解决世界发展问题特别是发展中国家实现现代化问题，提供了巨大借鉴。
任务　小组商议：结合教材，从世情、国情、党情、科学社会主义发展的角度，思考新思想创立和发展的时代背景。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
归纳提升　习近平新时代中国特色社会主义思想回答的问题
习近平新时代中国特色社会主义思想放眼全球视野，深度回答了“人类向何处去”的重大时代之问，深化对人类发展规律的认识；贯通历史与现实，深度回答了“社会主义向何处去”的重大时代之问，深化对社会主义发展规律的认识；立足新的历史方位，深度回答了“当代中国向何处去”的重大时代之问，深化对中国特色社会主义建设规律的认识；面对风险挑战，深度回答了“中国共产党向何处去”的重大时代之问，深化对共产党执政规律的认识。
议题2：开创意义之学
[情境]
习近平总书记用典 体现习近平新时代中国特色社会主义思想
1 以百姓心为心 示例：坚持以人民为中心
2 国无德不兴，人无德不立 (1)
3 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 (2)
4 穷则变，变则通，通则久 (3)
任务　独立思考：上表是某校高一某班同学们抄录的习近平总书记治国理政“用典”对应“十四个坚持”的相关内容，请按示例完成表格。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
归纳提升　习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择，是当代中国大踏步赶上时代、引领时代的康庄大道，是当代中国发展进步的根本方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，准确把握中国特色社会主义的历史新方位、时代新变化、发展新要求，科学回答了新时代中国发展提出的一系列重大理论和现实问题，把我们党对中国特色社会主义的认识和实践推进到一个新的阶段，推动中国特色社会主义进入新时代。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在理论和实践结合上奋勇开拓、深化发展，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
议题3：长期坚持之理
[情境]
对于习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义之间的关系，有以下两种观点。
观点一：习近平新时代中国特色社会主义思想是全新的思想，与马克思列宁主义关系不大。
观点二：习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思列宁主义在中国的简单再现。
任务　小组商议：你认为上述观点正确吗？说出你的理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
归纳提升　全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、我们党面临执政新考验的历史条件下形成和发展起来的。
(2)坚持和发展中国特色社会主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义；“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。
(3)习近平新时代中国特色社会主义思想，是闪耀着理性光辉和人格魅力的科学理论，集中反映着当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范。
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器。一方面，这一思想是实现历史性变革的根本指针；另一方面，这一思想是走好新时代长征路的主心骨、定盘星。
(5)习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化时代化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有重大的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义。
考向一　回答时代之问的科学理论[学科素养：政治认同]
1．(2023·重庆高考)习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述(　　)
A．推进实践基础上的理论创新，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
B．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化
C．习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措
D．习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律，决定了社会主义运动发展的方向
考向二　原创性的治国理政新理念新思想新战略[学科素养：政治认同]
2．(2024上·吕梁高一统考期末)习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，而“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。下列对此认识正确的是(　　)
①“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想中最为核心的内容
②“十个明确”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”
③“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验
④“十四个坚持”所阐述的基本方略为党的治国理政提供了具体方法指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　党和国家必须长期坚持的指导思想[学科素养：政治认同]
3．(2023·广东高考)党的二十大审议通过了《中国共产党章程(修正案)》，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改(　　)
①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就
②为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据
③更加彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力
④适应形势和任务的发展变化，有利于更好发挥党章的规范和指导作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向四　习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平文化思想[学科素养：政治认同]
4．(2024上·铜仁高一统考期末)2023年10月，全国宣传思想文化工作会议在北京召开。这次会议最重要的成果，就是正式提出和系统阐述习近平文化思想，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想(　　)
A．是中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分
B．全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念
C．是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
D．构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇
答案精析
新知导学　素养奠基
一、
人类共同利益　强起来　中国式现代化
科学社会主义理论与实践　自我革命
想一想　不同意。这一观点只看到了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的世界背景，没有看到习近平新时代中国特色社会主义思想产生的治党治国治军等背景，因此是不全面的。
二、
1．(1)四梁八柱　(2)原创性
2．(1)五位一体　(2)方法论
3．(1)成就　(2)结果
4．(1)相互贯通　(2)总目标　(3)内在统一
三、
1．原创性贡献
2．当代中国马克思主义
3．(1)马克思主义
(2)习近平新时代中国特色社会主义思想
想一想　不能。因为实践在发展，社会在发展，习近平新时代中国特色社会主义思想也要不断丰富和发展，党和国家的指导思想也要不断丰富和发展。
易错矫正
1．习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，而非精神动力。
2．“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的“路线图”和“方法论”。
3．中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
4．习近平新时代中国特色社会主义思想是做好各项工作的行动指南，但它不提供解决问题的具体方案。
5．习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的继承和发展。
议题探究　素养形成
议题1　世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，中国式现代化全面推进拓展，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机，中国共产党自我革命开辟新的境界。
议题2　(1)坚持社会主义核心价值体系。
(2)坚持人民当家作主或坚持在发展中保障和改善民生或坚持以人民为中心。
(3)坚持全面深化改革或坚持新发展理念。
议题3　我认为上述观点都不正确。习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。
考向研析　素养提升
1．A　[积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，强调了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，A符合题意。材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，没有强调马克思主义中国化时代化，B排除。习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供方法论指导，但不提供具体举措，C说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想不决定社会主义运动发展的方向，D排除。]
2．A　[“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，②说法错误。“十四个坚持”的基本方略为党的治国理政提供立场观点的指导，不提供具体方法指导，④说法错误。故本题选A。]
3．D　[《中国共产党章程(修正案)》把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改适应形势和任务的发展变化，彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，有利于更好发挥党章的规范和指导作用，③④符合题意。题干强调把习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，没有涉及总结十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，排除①。《中国共产党章程(修正案)》不能提供制度保障和法律依据，排除②。故本题选D。]
4．D　[“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，A不符合题意。“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念，B不符合题意。“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，C不符合题意。故本题选D。](共41张PPT)
习近平新时代中国特色社会主义思想
课时3
第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
<<<
课标要求：
阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
1.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。
2.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。(重点)
3.明确习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪马克思主义、当代中国马克思主义。(难点)
学习目标
内容索引
新知导学　素养奠基
议题探究　素养形成
考向研析　素养提升
新知导学 素养奠基
角度 历史背景
国际 背景 世界百年未有之大变局加速演进。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大势、维护 、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的
国内 背景 中华民族伟大复兴进入关键时期。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到_____
的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的
创立背景
一、回答时代之问的科学理论
人类共同利益
强起
来
中国式 现代化 中国式现代化全面推进拓展。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在成功推进和拓展 、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的
科学社会主义的发展 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在对 的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的
党的 建设 中国共产党自我革命开辟新的境界。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大 引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的
中国式现代化
科学社会主义理论与实践
自我革命
想一想
有人说，习近平新时代中国特色社会主义思想主要是为应对当前纷繁复杂的世界格局而产生的理论。你同意这一观点吗？
提示　不同意。这一观点只看到了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的世界背景，没有看到习近平新时代中国特色社会主义思想产生的治党治国治军等背景，因此是不全面的。
1.“十个明确”
找一找：阅读教材，“十个明确”的内容有哪些？
(1)“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“ ”。
(2)“十个明确”中的每一个“明确”都是具有 的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
二、原创性的治国理政新理念新思想新战略
四梁八柱
原创性
2.“十四个坚持”
找一找：阅读教材，“十四个坚持”的内容有哪些？
(1)涵盖坚持党的领导和“ ”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略。
(2)是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“ ”。
五位一体
方法论
3.“十三个方面成就”
找一找：阅读教材，“十三个方面成就”体现在哪些方面？
(1)“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、 和经验。
(2)既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的 ，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。
成就
结果
4.三者关系
(1)三者彼此呼应、 。
(2)明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的 、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。
(3)构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、 的科学理论体系。
相互贯通
总目标
内在统一
1.重要性
习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域。使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了 。
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
原创性贡献
2.历史地位
习近平新时代中国特色社会主义思想是 、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
3.要求
(1)在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展 ，就是真正坚持和发展科学社会主义。
(2)必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持
指导地位不动摇。
当代中国马克思主义
马克思主义
习近平新时代中国特色社会主义思想
想一想
能不能说习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家的终极指导思想？
提示　不能。因为实践在发展，社会在发展，习近平新时代中国特色社会主义思想也要不断丰富和发展，党和国家的指导思想也要不断丰富和发展。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神动力。
纠正：习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，而非精神动力。
2.“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的“路线图”和“方法论”。
纠正：“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的“路线图”和“方法论”。
3.中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主。
纠正：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
4.习近平新时代中国特色社会主义思想为我们做好各项工作提供了具体方案。
纠正：习近平新时代中国特色社会主义思想是做好各项工作的行动指南，但它不提供解决问题的具体方案。
5.习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的超越与突破。
纠正：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的继承和发展。
返回
议题探究 素养形成
材料一　世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国人民的命运紧紧相连。同时，世界经济增长乏力，贸易保护主义、贫富分化日益严重，非传统安全威胁持续蔓延。
材料二　进入新时代，我国整体实力大幅跃升，发展条件比历史上任何时期都更有优势。同时，国内经济下行压力加大，关键技术面临“卡脖子”现象；食品安全、教育、医疗等民生问题，群众还有不少不满意的地方。
议题1：回答时代之问
情境
材料三　新时期党面临精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，必须承受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
材料四　苏联解体、东欧剧变后，“中国崩溃论”从未中断。进入21世纪，中国成就举世瞩目，中国特色社会主义道路越走越广，为解决世界发展问题特别是发展中国家实现现代化问题，提供了巨大借鉴。
任务　小组商议：结合教材，从世情、国情、党情、科学社会主义发展的角度，思考新思想创立和发展的时代背景。
提示　世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，中国式现代化全面推进拓展，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机，中国共产党自我革命开辟新的境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想回答的问题
习近平新时代中国特色社会主义思想放眼全球视野，深度回答了“人类向何处去”的重大时代之问，深化对人类发展规律的认识；贯通历史与现实，深度回答了“社会主义向何处去”的重大时代之问，深化对社会主义发展规律的认识；立足新的历史方位，深度回答了“当代中国向何处去”的重大时代之问，深化对中国特色社会主义建设规律的认识；面对风险挑战，深度回答了“中国共产党向何处去”的重大时代之问，深化对共产党执政规律的认识。
议题2：开创意义之学
情境
习近平总书记用典 体现习近平新时代中国特色社会主义思想
1 以百姓心为心 示例：坚持以人民为中心
2 国无德不兴，人无德不立 (1)
3 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 (2)
4 穷则变，变则通，通则久 (3)
任务　独立思考：上表是某校高一某班同学们抄录的习近平总书记治国理政“用典”对应“十四个坚持”的相关内容，请按示例完成表格。
提示　(1)坚持社会主义核心价值体系。
(2)坚持人民当家作主或坚持在发展中保障和改善民生或坚持以人民为中心。
(3)坚持全面深化改革或坚持新发展理念。
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择，是当代中国大踏步赶上时代、引领时代的康庄大道，是当代中国发展进步的根本方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，准确把握中国特色社会主义的历史新方位、时代新变化、发展新要求，科学回答了新时代中国发展提出的一系列重大理论和现实问题，把我们党对中国特色社会主义的认识和实
践推进到一个新的阶段，推动中国特色社会主义进入新时代。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在理论和实践结合上奋勇开拓、深化发展，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
对于习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义之间的关系，有以下两种观点。
观点一：习近平新时代中国特色社会主义思想是全新的思想，与马克思列宁主义关系不大。
观点二：习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思列宁主义在中国的简单再现。
议题3：长期坚持之理
情境
任务　小组商议：你认为上述观点正确吗？说出你的理由。
提示　我认为上述观点都不正确。习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。
全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、我们党面临执政新考验的历史条件下形成和发展起来的。
(2)坚持和发展中国特色社会主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义；“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。
(3)习近平新时代中国特色社会主义思想，是闪耀着理性光辉和人格魅力的科学理论，集中反映着当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范。
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器。一方面，这一思想是实现历史性变革的根本指针；另一方面，这一思想是走好新时代长征路的主心骨、定盘星。
(5)习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化时代化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有重大的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义。
返回
知识小结
考向研析 素养提升
1.(2023·重庆高考)习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述
A.推进实践基础上的理论创新，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观
和方法论
B.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化
C.习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措
D.习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律，决定了社会主义运动发展
的方向
考向一　回答时代之问的科学理论
√
[学科素养：政治认同]
积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，强调了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，A符合题意。
材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，没有强调马克思主义中国化时代化，B排除。
习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供方法论指导，但不提供具体举措，C说法错误。
习近平新时代中国特色社会主义思想不决定社会主义运动发展的方向，D排除。
2.(2024上·吕梁高一统考期末)习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，而“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。下列对此认识正确的是
①“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想中最为核心的内容
②“十个明确”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”
③“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验
④“十四个坚持”所阐述的基本方略为党的治国理政提供了具体方法指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
考向二　原创性的治国理政新理念新思想新战略
√
[学科素养：政治认同]
“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，②说法错误。
“十四个坚持”的基本方略为党的治国理政提供立场观点的指导，不提供具体方法指导，④说法错误。故本题选A。
3.(2023·广东高考)党的二十大审议通过了《中国共产党章程(修正案)》，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改
①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就
②为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据
③更加彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力
④适应形势和任务的发展变化，有利于更好发挥党章的规范和指导作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考向三　党和国家必须长期坚持的指导思想
√
[学科素养：政治认同]
《中国共产党章程(修正案)》把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改适应形势和任务的发展变化，彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，有利于更好发挥党章的规范和指导作用，③④符合题意。
题干强调把习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，没有涉及总结十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，排除①。
《中国共产党章程(修正案)》不能提供制度保障和法律依据，排除②。故本题选D。
4.(2024上·铜仁高一统考期末)2023年10月，全国宣传思想文化工作会议在北京召开。这次会议最重要的成果，就是正式提出和系统阐述习近平文化思想，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想
A.是中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分
B.全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念
C.是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
D.构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇
考向四　习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平文化思想
√
[学科素养：政治认同]
“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，A不符合题意。
“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念，B不符合题意。
“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，C不符合题意。故本题选D。
返回第四课　达标检测3　习近平新时代中国特色社会主义思想
(分值：50分)
选择题1～12题，每小题3分，共36分。
1．恩格斯认为，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。习近平总书记说，“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代”。中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。据此可知，习近平新时代中国特色社会主义思想(　　)
①是新时代的实践结晶，新时代孕育新思想
②是新时代的精神旗帜，新思想引领新时代
③开创、坚持和发展了中国特色社会主义
④回答了新形势下实现什么样的发展等问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．习近平新时代中国特色社会主义思想明确了中国特色社会主义事业的战略布局是“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。2020年10月发布的党的十九届五中全会公报提出的战略布局中，“全面建成小康社会”被“全面建设社会主义现代化国家”替代。对此(　　)
①明确了二○三五年要建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国的阶段性目标
②彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论
③表明了共产党人乘势而上开启新征程，向第二个百年奋斗目标进军的决心
④表明了全面建成小康社会以全面建设社会主义现代化国家为基础
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，三者彼此呼应、相互贯通，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。其中，“十三个方面成就”(　　)
①是实现“两个一百年”奋斗目标的“路线图”和“方法论”
②总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革
③是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
④以一系列重要原创性成果丰富发展了习近平新时代中国特色社会主义思想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．品读习近平总书记在治国理政上的用典，深刻感受其中蕴含着的大智慧。下列用典中蕴含的道理与习近平新时代中国特色社会主义思想中“十四个坚持”的内容相符的是(　　)
①“从善如登，从恶如崩”——坚持以人民为中心
②“我将无我，不负人民”“人民才是真正的英雄”——坚持社会主义核心价值体系
③“打铁必须自身硬”“党要坚定不移‘打虎’‘拍蝇’”——坚持全面从严治党
④“立天下之正位，行天下之大道”——坚持推动构建人类命运共同体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．党的二十大报告首次提出“六个必须坚持”——必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”(　　)
①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
②为新时代中国特色社会主义实践提供了科学思想方法指引
③是实现“两个一百年”奋斗目标的“路线图”和“方法论”
④是在新时代对马克思主义世界观、方法论的原创性丰富与拓展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．中共中央政治局决定，从2023年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展主题教育是基于习近平新时代中国特色社会主义思想(　　)
①最为核心关键的组成部分是“十四个坚持”
②能够推动全党积极担当作为，不断开创事业发展新局面
③是对改革开放以来党的全部执政经验的全面总结
④是当代中国马克思主义，能够提高党员干部的思想觉悟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．中国共产党高度重视党的理论建设，坚持以科学理论引领全党、用科学理论武装全党，是我们党的优良传统和巨大优势，为此，在每个历史时期都根据不同的国情提出了重要理论，先后提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想理论(　　)
①都将马克思列宁主义作为理论基础，又植根于实践
②都是中国革命和社会建设的正确的经验总结
③都是马克思主义中国化时代化的最新成果
④都是中国共产党集体智慧的结晶
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出“全球文明倡议”，向全世界发出深入推动文明交流对话，在包容互鉴中促进人类文明进步的真挚呼吁，为推动更高水平的国际合作再次贡献中国智慧和中国方案。习近平总书记提出的“全球文明倡议”(　　)
①为发展中国家走出切实可行的现代化道路奠定了理论基础
②丰富了“世界怎么了，我们怎么办”这一世纪之问的中国答案
③为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”
④对促进世界和平与繁荣、推动人类发展进步具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．中国式现代化道路，是中国共产党带领和团结中国人民独立自主探索出来的中国特色社会主义道路。在一个有着14亿多人口的社会主义大国创建中国式现代化新道路，对实现中华民族伟大复兴、推动人类文明进步都具有重大而深远的意义。这说明中国式现代化道路(　　)
①构筑了实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”
②是中国历史文化的母版在当今社会的全面延续
③是中国共产党遵循社会发展规律创造的人类文明新形态
④是一条既符合中国国情、又适合时代发展要求的唯一正确的道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．党中央印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)》(以下简称《纲要(2023年版)》)，作为学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物，各级党委(党组)组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理，并紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把《纲要(2023年版)》纳入学习计划。对此，下列认识正确的是(　　)
①习近平新时代中国特色社会主义思想提升了治国理政的科学性，彰显中国制度自信
②主题教育旨在持续推进马克思主义中国化时代化
③“十个明确”，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
④主题教育有利于深入推进党的建设新的伟大工程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。习近平文化思想(　　)
①开辟了马克思主义文化理论的新境界
②坚持了理论创新与文化建设同步发展
③彰显了中国特色社会主义制度自信
④为新时代文化强国建设提供根本遵循
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．新时代十年，是习近平外交思想历史性创立、体系日益完备、内涵丰富拓展的十年。十年来，外交战线深学笃行习近平外交思想，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，越来越深刻领悟到这一光辉思想的科学性、时代性、先进性、实践性真理力量和重大深远指导意义。可见，习近平外交思想(　　)
①始终坚持党对外交工作领导的理念
②为我国外交工作提供了强大的理论武装
③是构建人类命运共同体的行动纲领
④把握世界大势，增强外交的历史主动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．(14分)阅读材料，完成下列要求。
湖北宜昌因长江而“生”、因三峡而“兴”，借力长江航运、三线建设、葛洲坝和三峡大坝建设，宜昌实现了从小城市到中等城市再到大城市的跨越式发展。
——链接国际，推动更具广度的对外开放，建设世界水电名城。全面融入国家开放格局，打通水陆开放通道，深度参与长江经济带和“一带一路”，实施走出去与引进来工程，推动内陆城市国际化，宜昌秉承“生态保护、绿色发展”的理念，践行长江大保护要求，开展了一系列的转型行动，推动生态环境品质再升级，共守宜昌的生态文明绿线。
——宜昌全面提升法治建设水平，用法治规范政府和市场边界，营造稳定公平透明、可预期的法治化营商环境。
——践行社会主义核心价值观，构建高水平的公共文化服务体系和现代文化产业体系，成为新时代举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的引领者。
——让城市回归生活，满足老市民、年轻人、企业家、文化人、游客等对生活、创业、休闲、人文、旅游等需求，谋划多元活力空间，绘制城区文化活力地图，为各类人群提供多样化的生活方式。
结合材料，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的知识，说明宜昌市是怎样贯彻“十四个坚持”的基本方略来实现跨越式发展的。
答案精析
1．A　[新中国成立70多年，中国共产党领导中国人民对中国特色社会主义进行了伟大的开创和发展。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面发展了中国特色社会主义，③排除。科学发展观回答了新形势下实现什么样的发展等问题，④不选。故本题选A。]
2．C　[根据我国的战略安排，到二○三五年，基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标，①说法错误。应是在全面建成小康社会的基础上全面建设社会主义现代化国家，④颠倒了全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家的关系，排除。故本题选C。]
3．D　[“十四个坚持”是实现“两个一百年”奋斗目标的“路线图”和“方法论”，①错误。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，③错误。故本题选D。]
4．D　[“从善如登，从恶如崩”，指学好很难，学坏非常容易，与坚持以人民为中心无关，①排除。“我将无我，不负人民”“人民才是真正的英雄”，强调坚持以人民为中心，而不是强调坚持社会主义核心价值体系，②排除。故本题选D。]
5．D　[习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，①与题意不符。“十四个坚持”的基本方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，③与题意不符。故本题选D。]
6．C　[习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分是“十个明确”，①错误。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的最新理论成果。它全面总结了我国革命、建设和改革开放的历史经验，而不仅仅是对改革开放以来党的全部执政经验的全面总结，③错误。故本题选C。]
7．B　[毛泽东思想是中国革命和社会建设的正确的经验总结，②排除。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，③排除。故本题选B。]
8．C　[马克思主义现代化思想为开创中国式现代化道路奠定了理论基础，中国式现代化为发展中国家走出切实可行的现代化道路提供了可借鉴的经验，①排除。习近平新时代中国特色社会主义思想中的“十四个坚持”为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了“路线图”和“方法论”，③排除。故本题选C。]
9．D　[“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”，①说法错误。中国特色社会主义道路不是中国历史文化的母版在当今社会的全面延续，而是在立足实践基础上的伟大创造和创新，②说法错误。故本题选D。]
10．D　[习近平新时代中国特色社会主义思想是治国理政新理念新思想新战略的集大成，彰显中国理论自信，不是制度自信，①错误。主题教育旨在进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定共产党员的理想信念，推进党的建设和党的事业发展，“推进马克思主义中国化时代化”不是开展这一主题教育活动的目的，②排除。故本题选D。]
11．B　[理论来源于实践，又具有相对独立性，理论创新与文化建设并非完全同步发展，而且材料也不涉及坚持理论创新与文化建设同步发展，②排除。习近平文化思想彰显了理论自信而不是制度自信，③错误。故本题选B。]
12．D　[材料强调的是习近平外交思想把握世界大势，增强外交的历史主动，为我国外交工作提供了强大的理论武装，①排除。习近平外交思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代中国对外工作的根本遵循和行动指南，③错误。故本题选D。]
13．(1)坚持新发展理念。宜昌链接国际，推动更具广度的对外开放，建设世界水电名城。
(2)坚持人与自然和谐共生，促进可持续发展。宜昌秉承“生态保护、绿色发展”的理念，推动生态环境品质再升级，共守宜昌的生态文明绿线。
(3)坚持全面依法治国。宜昌全面提升法治建设水平，用法治规范政府和市场边界，营造稳定公平透明、可预期的法治化营商环境。
(4)坚持社会主义核心价值体系。践行社会主义核心价值观，成为新时代举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的引领者。
(5)坚持以人民为中心，坚持在发展中保障和改善民生。让城市回归生活，满足老市民、年轻人、企业家、文化人、游客等对生活、创业、休闲、人文、旅游等需求，为各类人群提供多样化的生活方式。

展开更多......

收起↑