资源简介 第2课时 直线和双曲线【核心考点·分类突破】考点一 直线与双曲线的位置关系[例1](1)(一题多法)直线3x-4y=0与双曲线-=1的交点个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3【解析】选A.方法一:联立直线3x-4y=0与双曲线-=1的方程,,得-=1,方程组无解,说明直线与双曲线没有交点.方法二:由-=0,得3x±4y=0,所以双曲线的渐近线方程为3x±4y=0,因为直线3x-4y=0是双曲线-=1的一条渐近线,因此交点个数为0.(2)(2022·全国甲卷)记双曲线C:-=1(a>0,b>0)的离心率为e,写出满足条件“直线y=2x与C无公共点”的e的一个值________________. 【解析】C:-=1(a>0,b>0),所以C的渐近线方程为y=±x,结合渐近线的特点,只需0<≤2,即≤4,可满足条件“直线y=2x与C无公共点”,所以e==≤=,又因为e>1,所以1答案:2(答案不唯一,满足1解题技法直线与双曲线位置关系的判断方法(1)联立方程,消元化为关于x(或y)的一元方程;(2)讨论最高次数项系数是否为零求解;(3)依据方程解的个数,判断交点的个数.设直线l:y=kx+m,双曲线-=1 (a>0,b>0),联立解得:(b2-a2k2)x2-2a2mkx-a2m2-a2b2=0.①m=0时,-k≥,k≤-,或k不存在时,直线与双曲线没有交点;②m≠0时,若b2-a2k2=0,k=±,直线与双曲线渐近线平行,直线与双曲线相交于一点;若b2-a2k2≠0,Δ=(-2a2mk)2-4(b2-a2k2)·(-a2m2-a2b2)=4a2b2(m2+b2-a2k2),Δ>0,m2+b2-a2k2>0,直线与双曲线相交于2点;Δ=0,m2+b2-a2k2=0,直线与双曲线相切于1点;Δ<0,m2+b2-a2k2<0,直线与双曲线相离.对点训练1.(2024·哈尔滨模拟)双曲线-=1与直线y=-x+m(m∈R)的公共点的个数为( )A.0 B.1 C.0或1 D.0或1或2【解析】选C.因为双曲线-=1的渐近线方程为y=±x,所以,当m=0时,直线l:y=-x+m与双曲线的一条渐近线重合,此时直线l与双曲线无交点;当m≠0时,直线l与双曲线的一条渐近线平行,此时直线l与双曲线有一个交点.2.(2024·南通模拟)已知双曲线x2-=1,若过点(2,2)能作该双曲线的两条切线,则该双曲线离心率e的取值范围为________________. 【解析】过(2,2)能作两条切线说明该点在双曲线外部,故4-<1,故a2<,所以e2=1+a2<,所以e<,又点不在该双曲线渐近线上,故a≠1,即e≠,综上,e∈(1,)∪(,).答案:(1,)∪(,)【加练备选】 (2024·吉林模拟)已知直线L:y=x+m与曲线C:y=仅有三个交点,则实数m的取值范围是( )A.(-2,) B.(-,)C.(1,) D.(1,)【解析】选C.由题意得曲线C:y=,即2y=,可得4y2=|4-x2|(y≥0);当4-x2≥0时得到4y2=4-x2即+y2=1(y≥0);当4-x2<0时得到-y2=1(y≥0);由以上可得曲线C的图象如图所示,易知直线L:y=x+m与双曲线-y2=1的一条渐近线y=x平行;把直线y=x向上平移到(0,1)点时,即y=x+1与曲线C有两个交点,此时m=1;继续向上平移至与半椭圆相切前有3个交点.当直线与椭圆的上半部分相切时,联立直线与椭圆的方程代入整理得2x2+4mx+4m2-4=0,Δ=16m2-8(4m2-4)=0即m=或-(舍),由图示可得m<;综上可知1考点二直线与双曲线相交的有关问题考情提示直线与双曲线相交问题是近几年高考命题的热点,它常与函数、方程、不等式相结合考查弦长、中点弦等内容.角度1 弦长问题[例2](1)若双曲线C:-=1(a>0,b>0)的一条渐近线被圆(x+2)2+y2=4所截得的弦长为2,则C的离心率为( )A. B. C. D.【解析】选B.由题意,双曲线C的一条渐近线方程为bx-ay=0,又由圆(x+2)2+y2=4的圆心为(-2,0),半径为r=2,因为一条渐近线被圆(x+2)2+y2=4所截得的弦长为2,可得()2+()2=4,所以a2=3b2,即a2=3(c2-a2),所以e==.(2)(2024·宝鸡模拟)设动点P(x,y)与点F(,0)之间的距离和点P到直线l:x=的距离的比值为,记点P的轨迹为曲线C.①求曲线C的方程;【解析】①由动点P(x,y)与点F(,0)之间的距离和点P到直线l:x=的距离的比值为,可得=,整理得-=1,即曲线C的方程为-=1.②若O为坐标原点,直线y=x+1交曲线C于A,B两点,求△OAB的面积.【解析】②联立方程组,整理得3x2-4x-24=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),可得x1+x2=,x1x2=-8,所以|AB|=|x1-x2|=×=,又由点O到直线y=x+1的距离d==,所以△OAB的面积S=|AB|·d=××=.角度2 中点弦问题[例3]已知双曲线方程为2x2-y2=2,则以点A(2,3)为中点的双曲线的弦所在的直线方程为( )A.4x-3y+1=0 B.2x-y-1=0C.3x-4y+6=0 D.x-y+1=0【解析】选A.设以点A(2,3)为中点的双曲线的弦的端点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),可得2-=2,2-=2,相减可得2(x1-x2)(x1+x2)=(y1-y2)(y1+y2),且x1+x2=4,y1+y2=6,则弦所在直线的斜率k====,可得弦所在的直线方程为y-3=(x-2),即为4x-3y+1=0.解题技法1.解决直线与双曲线相交有关问题的解题策略(1)解决弦长问题,可联立直线与双曲线方程,消元转化为关于x(或y)的一元方程,利用弦长公式即可求解;(2)解决中点弦问题,常常采用点差法求解,但一定要注意直线是否与双曲线相交的判断.2.相交弦AB的弦长公式==,或==.对点训练1.(2023·全国乙卷)设A,B为双曲线x2-=1上两点,下列四个点中,可为线段AB中点的是( )A.(1,1) B.(-1,2)C.(1,3) D.(-1,-4)【解析】选D.设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB的中点M(,),可得kAB=,k==,因为A,B在双曲线上,则,两式相减得(-)-=0,所以kAB·k==9.对于选项A:可得k=1,kAB=9,则AB:y=9x-8,联立方程,消去y得72x2-2×72x+73=0,此时Δ=(-2×72)2-4×72×73=-288<0,所以直线AB与双曲线没有交点,故A错误;对于选项B:可得k=-2,kAB=-,则AB:y=-x-,联立得方程组,消去y得45x2+2×45x+61=0,此时Δ=(2×45)2-4×45×61=-2 880<0,所以直线AB与双曲线没有交点,故B错误;对于选项C:可得k=3,kAB=3,则AB:y=3x,由双曲线方程可得a=1,b=3,则AB:y=3x为双曲线的渐近线,所以直线AB与双曲线没有交点,故C错误;对于选项D:k=4,kAB=,则AB:y=x-,联立得方程组,消去y得63x2+126x-193=0,此时Δ=1262+4×63×193>0,故直线AB与双曲线有两个交点,故D正确.2.已知焦点在x轴上的双曲线Γ经过点M(,),N(-2,-).(1)求双曲线Γ的离心率e;【解析】(1)设双曲线Γ的方程为-=1(a>0,b>0),则,解得,所以c2=a2+b2=5,e==;(2)若直线l:y=x-1与双曲线Γ交于A,B两点,求弦长|AB|.【解析】(2)由(1)得双曲线Γ的方程为-=1,设A(x1,y1),B(x2,y2),由,得x2+2x-9=0,x1+x2=-2,x1·x2=-9,|AB|===8,故弦长|AB|为8.考点三 双曲线的综合问题[例4](多选题)(2024·南昌模拟)已知F1,F2分别是双曲线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点,以F2为圆心,4为半径的圆与C的一条渐近线切于点P,过F1的直线l与C交于A,B两个不同的点,若C的离心率e=,则( )A.|PF1|=2B.|AB|的最小值为C.若|AF2|=7,则|AF1|=13D.若A,B同在C的左支上,则直线l的斜率k∈(-∞,-)∪(,+∞)【解析】选ACD.对于A选项,设双曲线C:-=1(a>0,b>0)的一条渐近线为y=x,即bx-ay=0,则F2(c,0)到直线bx-ay=0的距离为=b,因为以F2为圆心的圆与l相切于点P,所以|PF2|=b=4,因为e=,即=,则c=a,又a2+b2=c2,即a2+16=a2,所以a=3,c=5.在Rt△PF2O中,cos∠PF2F1==,在△PF2F1中,|F1F2|=2c=10,|PF2|=4,=+-2|F1F2|·|PF2|·cos∠PF2F1=100+16-2×10×4×=52,所以|PF1|=2,故A正确;对于B选项,当直线l的斜率为0时,A,B两点分别为双曲线的顶点,则|AB|=2a=6,又因为6<,即|AB|的最小值不可能为,故B错误;对于C选项,因为|AF2|=7,又a+c=8,且|AF2|所以|AF1|-|AF2|=2a=6,所以|AF1|=|AF2|+6=7+6=13,故C正确;对于D选项,当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x+5),设点A(x1,y1),B(x2,y2),联立,可得(16-9k2)x2-90k2x-225k2-144=0,因为直线l与双曲线C交于左支的两点,所以,解得k<-或k>,故D正确.解题技法双曲线的综合问题(1)当与圆、椭圆有关时,常常结合圆、椭圆的方程或性质,构造函数解决问题;(2)当与直线有关时,常常联立直线与双曲线的方程,消元后利用一元二次方程的判别式、根与系数的关系构造相关数量关系求解.(3)当与向量知识结合时,注意运用向量的坐标运算,将向量间的关系转化为点的坐标问题,再根据根与系数的关系,将所求问题与条件建立联系求解.对点训练(多选题)(2024·玉溪模拟)已知双曲线E:-=1(a>0,b>0)与椭圆+=1的焦点相同,双曲线E的左右焦点分别为F1,F2,过点F2的直线与双曲线E的右支交于P,Q两点,PF1与y轴相交于点A,△PAF2的内切圆与边AF2相切于点B.若|AB|=1,则下列说法错误的有( )A.双曲线E的离心率为B.双曲线E的方程为x2-=1C.若PF1⊥PF2,则△PAF2的内切圆面积为D.过点(1,1)与双曲线E有且仅有一个交点的直线有3条【解析】选ACD.如图,设PF1,PF2与△PAF2的内切圆分别相切于M,N两点,所以|PM|=|PN|,|AM|=|AB|=1,|F2N|=|F2B|,且|AF1|=|AF2|,因为2a=|PF1|-|PF2|=|PM|+|AM|+|AB|+|F2B|-|PN|-|F2N|=2,可得a=1,双曲线E:-=1(a>0,b>0)与椭圆+=1的焦点相同,所以c2=b2+a2=9-5=4,可得b2=3,所以双曲线E的离心率为=2,故A错误;所以双曲线E的方程为x2-=1,故B正确;对于C,若PF1⊥PF2,设|PF2|=m,则|PF1|=m+2,|F1F2|=4,由+=可得(m+2)2+m2=16,解得m=-1,可得|PA|=|PM|+1,|AF2|=1+|F2B|=1+|F2N|=1+-1-|PN|=-|PN|,由|PA|2+=得(|PM|+1)2+==,解得|PM|=,即内切圆的半径为r=,则△PAF2的内切圆面积为π,故C错误;对于D,当过点(1,1)的直线与x轴垂直时,其方程为x=1,与双曲线方程联立得,可得y=0,即直线x=1与双曲线E有一个交点;当过点(1,1)的直线与x轴不垂直时,设其方程为y-1=k(x-1),与双曲线方程联立得,可得(3-k2)x2+(2k2-2k)x+2k-4-k2=0,当k=±时,此时可得直线y-1=k(x-1)与双曲线E有一个交点;当3-k2≠0即k≠±时,由-4(3-k2)(2k-4-k2)=0得-24k+48=0,可得k=2,此时直线y-1=k(x-1)与双曲线E有一个交点.综上所述,过点(1,1)与双曲线E有且仅有一个交点的直线有4条,故D错误.第2课时 直线和双曲线【核心考点·分类突破】考点一 直线与双曲线的位置关系[例1](1)(一题多法)直线3x-4y=0与双曲线-=1的交点个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3(2)(2022·全国甲卷)记双曲线C:-=1(a>0,b>0)的离心率为e,写出满足条件“直线y=2x与C无公共点”的e的一个值________________. 解题技法直线与双曲线位置关系的判断方法(1)联立方程,消元化为关于x(或y)的一元方程;(2)讨论最高次数项系数是否为零求解;(3)依据方程解的个数,判断交点的个数.设直线l:y=kx+m,双曲线-=1 (a>0,b>0),联立解得:(b2-a2k2)x2-2a2mkx-a2m2-a2b2=0.①m=0时,-k≥,k≤-,或k不存在时,直线与双曲线没有交点;②m≠0时,若b2-a2k2=0,k=±,直线与双曲线渐近线平行,直线与双曲线相交于一点;若b2-a2k2≠0,Δ=(-2a2mk)2-4(b2-a2k2)·(-a2m2-a2b2)=4a2b2(m2+b2-a2k2),Δ>0,m2+b2-a2k2>0,直线与双曲线相交于2点;Δ=0,m2+b2-a2k2=0,直线与双曲线相切于1点;Δ<0,m2+b2-a2k2<0,直线与双曲线相离.对点训练1.(2024·哈尔滨模拟)双曲线-=1与直线y=-x+m(m∈R)的公共点的个数为( )A.0 B.1 C.0或1 D.0或1或22.(2024·南通模拟)已知双曲线x2-=1,若过点(2,2)能作该双曲线的两条切线,则该双曲线离心率e的取值范围为________________. 【加练备选】 (2024·吉林模拟)已知直线L:y=x+m与曲线C:y=仅有三个交点,则实数m的取值范围是( )A.(-2,) B.(-,)C.(1,) D.(1,)考点二直线与双曲线相交的有关问题考情提示直线与双曲线相交问题是近几年高考命题的热点,它常与函数、方程、不等式相结合考查弦长、中点弦等内容.角度1 弦长问题[例2](1)若双曲线C:-=1(a>0,b>0)的一条渐近线被圆(x+2)2+y2=4所截得的弦长为2,则C的离心率为( )A. B. C. D.(2)(2024·宝鸡模拟)设动点P(x,y)与点F(,0)之间的距离和点P到直线l:x=的距离的比值为,记点P的轨迹为曲线C.①求曲线C的方程;②若O为坐标原点,直线y=x+1交曲线C于A,B两点,求△OAB的面积.角度2 中点弦问题[例3]已知双曲线方程为2x2-y2=2,则以点A(2,3)为中点的双曲线的弦所在的直线方程为( )A.4x-3y+1=0 B.2x-y-1=0C.3x-4y+6=0 D.x-y+1=0解题技法1.解决直线与双曲线相交有关问题的解题策略(1)解决弦长问题,可联立直线与双曲线方程,消元转化为关于x(或y)的一元方程,利用弦长公式即可求解;(2)解决中点弦问题,常常采用点差法求解,但一定要注意直线是否与双曲线相交的判断.2.相交弦AB的弦长公式==,或==.对点训练1.(2023·全国乙卷)设A,B为双曲线x2-=1上两点,下列四个点中,可为线段AB中点的是( )A.(1,1) B.(-1,2)C.(1,3) D.(-1,-4)2.已知焦点在x轴上的双曲线Γ经过点M(,),N(-2,-).(1)求双曲线Γ的离心率e;(2)若直线l:y=x-1与双曲线Γ交于A,B两点,求弦长|AB|.考点三 双曲线的综合问题[例4](多选题)(2024·南昌模拟)已知F1,F2分别是双曲线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点,以F2为圆心,4为半径的圆与C的一条渐近线切于点P,过F1的直线l与C交于A,B两个不同的点,若C的离心率e=,则( )A.|PF1|=2B.|AB|的最小值为C.若|AF2|=7,则|AF1|=13D.若A,B同在C的左支上,则直线l的斜率k∈(-∞,-)∪(,+∞)解题技法双曲线的综合问题(1)当与圆、椭圆有关时,常常结合圆、椭圆的方程或性质,构造函数解决问题;(2)当与直线有关时,常常联立直线与双曲线的方程,消元后利用一元二次方程的判别式、根与系数的关系构造相关数量关系求解.(3)当与向量知识结合时,注意运用向量的坐标运算,将向量间的关系转化为点的坐标问题,再根据根与系数的关系,将所求问题与条件建立联系求解.对点训练(多选题)(2024·玉溪模拟)已知双曲线E:-=1(a>0,b>0)与椭圆+=1的焦点相同,双曲线E的左右焦点分别为F1,F2,过点F2的直线与双曲线E的右支交于P,Q两点,PF1与y轴相交于点A,△PAF2的内切圆与边AF2相切于点B.若|AB|=1,则下列说法错误的有( )A.双曲线E的离心率为B.双曲线E的方程为x2-=1C.若PF1⊥PF2,则△PAF2的内切圆面积为D.过点(1,1)与双曲线E有且仅有一个交点的直线有3条 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第九章 第六节 第2课时 直线和双曲线 - 学生版 .docx 第九章 第六节 第2课时 直线和双曲线.docx