资源简介

7.1促进民族团结 教学设计
一、教材分析
本课《促进民族团结》是九年级道德与法治上册第四单元“和谐与梦想”中的第七课第一课时。本课旨在引导学生了解我国多民族的国情，认识民族团结的重要性，学习如何维护和促进民族团结。本课内容紧密联系学生的生活实际，有助于学生形成正确的民族观念和价值观，增强文化自信和民族自豪感。
二、核心素养目标
1. 政治认同：通过观看视频和图片，增强爱国之情,树立中华民族共同体意识，尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处。
2.道德修养：通过分析材料，理解民族平等政策的内涵和表现，树立各民族一律平等思想。
3.法治观念：通过阅读宪法条文，懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，积极同破坏民族团结言行作斗争；
4.责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。。
三、教学重难点
教学重点：处理民族关系的原则
教学难点：国家如何促进少数民族地区发展？
四、教学方法
多媒体教学法：通过视频、图片等多媒体材料激发学生的兴趣。
小组合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作。
讲授法：结合教材内容和实际案例，进行系统讲解。
五、教学过程
1. 导入新课
活动：播放《民族歌曲大联唱》视频，并提问学生：“这些歌曲分别属于哪一个民族？你了解这些民族的风俗吗？”通过歌曲引出我国是统一的多民族国家，形成其乐融融的民族大家庭。
2. 讲授新课
（一）民族大家庭
活动一：学生自主学习
阅读教材，回答以下问题：
我国各民族的人口分布特点是什么？
我国处理民族关系的基本原则是什么？
社会主义新型民族关系是什么？
处理民族问题的基本政治制度是什么？
教师总结：
我国民族分布特点：大杂居、小聚居、相互交错。
处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。
处理民族问题的基本政治制度：民族区域自治制度。
（二）家和万事兴
活动二：探究与分享
阅读教材“探究与分享”，回答：
从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮的故事还有哪些？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
教师总结：
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
中华民族在数千年的历史中，形成了团结友爱的宝贵传统。
活动三：阅读与分析
阅读教材“探究与分享”，讨论：各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？
学生讨论，教师总结：中华民族具有团结互助的精神，各族人民始终同呼吸、共命运、心连心。
活动四：观察与理解
观察中国地图，说说我国是如何管理少数民族地区的。
学生讨论，教师总结：我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，符合我国国情，有利于处理国家统一和民族自治的关系。
（三）促进民族地区发展
活动五：阅读材料与讨论
阅读教材正文及相关材料，讨论：为促进少数民族地区发展，国家采取了哪些重要措施？
学生分组讨论，教师总结：
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，促进各民族之间的文化交流。
主干知识讲解
1、我国的民族概况？（P91）
我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。
2、我国的民族人口的分布格局？（P91）
大杂居、小聚居、交错居住
3、★我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系分别是什么？（P91）
（1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
（2）基本政治制度：民族区域自治制度
（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐
4、民族平等的表现？（P91）
①在我国，各民族具有同等的社会地位。
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
5、为什么要维护民族团结？（P92、P96）
①★加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
④★维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
6、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（P93）
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
7、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-P95）
①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）（经济）
②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。（民生）（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本）
③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化）
8、（补充）青少年应如何维护民族团结？
①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。
②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。
③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。
9、（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？
①实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②坚持中国共产党的正确领导。③坚持改革开放，以经济建设为中心。④国家对少数民族地区的大力扶持。⑤民族地区人民的艰苦奋斗。⑥社会主义制度具有无比的优越性。
3.课堂小结
以上就是我们这节课的主要内容，请大家看到黑板（未完成的板书），你们说我想画什么呢？
学生根据自己的理解回答
教师总结：它可以用很多种形态展示在我们面前，那么今天，老师先选择其中一种（完成板书），这是一颗经历千年风雨的参天大树，而如今，我们各族兄弟姐妹牢筑中华民族共同体，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗。我们相信，在各族兄弟姐妹的共同浇灌下，我们伟大的祖国大家庭必将更加繁荣富强。
4.教学反思
民族团结是党和国家处理民族关系的一个重要原则。实现民族团结至关重要，与国家的生存、统一和发展息息相关。但是作为汉族聚居地区的学生对此可能感受不深，兴趣不大。因此，在课堂上要有意识地添加一些相关的历史故事和现代事例，帮助学生扩大知识面，加深理解能力，提高分析能力等。大家在共同合作学习中，增强统一的多民族国家观念，树立维护民族团结的意识，培养热爱祖国、热爱中华民族的情感。
六、练习
1．“民族团结誓词碑”铭刻着跨越时空．激动人心的誓言：我们26个民族的代表，代表全普洱区各族同胞……从此我们一心一德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗！可见，“民族团结誓词碑”是（　　）
①各族人民大团结的象征
②各民族一律平等的保障
③各族人民爱党爱国的见证
④各民族实现共同富裕的见证
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2023年11月1日，我国第22个自贸试验区—新疆自贸试验区挂牌成立，成为我国在西北沿边地区设立的首个自贸试验区。未来，新疆将立足资源禀赋、区位优势和产业基础，高标准高质量推进新疆自贸试验区建设，打造我国向西开放的桥头堡。新疆自贸试验区的成立有利于（　　）
①进一步激发新疆地区经济社会发展的内生动力
②促进新疆地区高水平开放，推动高质量发展
③巩固民族平等团结共同繁荣的新型民族关系
④提高新疆人民的生活水平，实现共同富裕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．从水墨江南到雪域天山，第十批江苏援疆干部人才来到伊犁河畔，认真履行援疆使命，让一批批项目“落地开花”，民生福祉不断提升……苏伊和鸣，同绘“疆”来。下列适合作为礼赞江苏援疆行动的是（　　）
A．坚持民族平等，实现高度自治 B．给予民族特权，协调区域发展
C．维护民族团结，促进共同繁荣 D．促进经济发展，消除民族差异
4．2023年6月，习近平在内蒙古考察时强调，全区上下守望相助，推动各项事业取得历史性成就，保持了经济发展、民族团结、社会稳定、边疆安宁的良好局面。世界上许多国家把我国处理民族关系的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”指的是（　　）
①实行民族区域自治制度这一基本政治制度
②构筑中华民族共同体
③实施兴边富民行动，加快民族地区经济社会发展
④坚持对外开放基本国策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．博乐市是武汉市对口援疆的城市。多年来，武汉市在教育、产业、医疗、智力、民生等方面给予博乐市大力支持，有力促进当地经济社会发展和民生改善。对口援疆举措（　　）
A．是实现民族团结的政治基础
B．是促进民族平等的前提条件
C．完善了民族区域自治制度
D．有利于巩固社会主义民族关系
6. 阅读材料， 回答问题。
西藏已经和平解放七十余年，在党中央的领导下，西藏人民共享改革发展成果，享受和谐安定的幸福生活。西藏地区居住着藏族、汉族、门巴族、路巴族等四十多个民族。在拉萨八廓街社区里有若干个大院，每个大院里都住着藏、汉、回等多个民族的群众。大家共居一院，和睦相处， 亲如一家。
（1）画线部分从一个侧面体现了我国各民族怎样的分布格局？
（2）拉萨八廓街若干个大院的各族人民之间体现了怎样的民族关系
（3）巩固民族关系，应该铸牢哪一意识
参考答案解析
1．【答案】B
【解析】【分析】 ①③：材料中的“民族团结誓词碑”是各族人民大团结的象征，是各族人民爱党爱国的见证，正确；
②④：民族团结誓词的内容没有体现各民族一律平等、实现共同富裕，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查维护民族团结。我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
2．【答案】B
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 新疆自贸试验区的成立有利于进一步激发新疆地区经济社会发展的内生动力 ， 促进新疆地区高水平开放，推动高质量发展 ， 提高新疆人民的生活水平，实现共同富裕 ，①、②、④正确，符合题意；
新型民族关系是平等团结互助和谐，③表述错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查民族问题相关知识， 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展 。
3．【答案】C
【解析】【分析】江苏援疆干部人才来到伊犁河畔，认真履行援疆使命，让一批批项目“落地开花”，民生福祉不断提升，这有利于维护民族团结，促进共同繁荣，所以C正确；
A错误，民族自治地方没有高度自治权；
B错误，我国坚持各民族一律平等，少数民族没有特权；
D错误，民族差异是客观存在的，无法消除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对维护民族团结和处理民族关系的原则的认识，加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
4．【答案】A
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，世界上许多国家把我国处理民族关系的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”指的是实行民族区域自治制度这一基本政治制度 ， 构筑中华民族共同体 ， 实施兴边富民行动，加快民族地区经济社会发展 ，①②③正确，符合题意；
材料无提及对外开放，④错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查民族问题的相关知识，我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
5．【答案】D
6. 【答案】（1）“大杂居、小聚居、交错居住”。
（2）平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（3）中华民族共同体意识。16.(1)追求人与自然和谐共生。
【解析】【分析】（1）本题考查各民族的分布格局知识点。结合所学知识，“大杂居、小聚居、交错居住”。
（2）本题考查民族关系知识点。结合材料信息和所学知识，平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（3）本题考查如何巩固民族关系知识点。结合所学知识，巩固民族关系，应该铸牢中华民族共同体意识。
【点评】本题考查民族关系知识点。新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

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