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(共30张PPT)
人教八上物理同步精品课件
人教版八年级上册
2024新人教版八（上）物理情景教学高效课件
开学第一课
绪言《科学探索之旅》
沙滩上，和煦的阳光下，一个孩子在无忧无虑地玩耍.他时而凝望大海，时而低下头去在沙滩上捡着什么.忽然他向旁边跑去，拾起了一块光滑的卵石；忽然他又向另一处跑去，捡起了一枚漂亮的贝壳……孩子在沙滩上跳着、跑着，一会儿为发现了美丽的贝壳而欢欣鼓舞，一会儿又为拾到的石子不那么奇特而懊恼、沮丧.沙滩上留下了孩子一串串的足迹.
孩子捧着五颜六色的卵石和漂亮的贝壳，向远处
的大海望去，心里在想，这波涛汹涌的大海里蕴藏着
怎样一个世界呢？也许海底的石子更漂亮，也许……
是呀，大海究竟是怎样一个世界 这需要人们去发现.同样，物理学这片知识的海洋，更需要我们去探索、去发现.在对知识海洋的探索中，我们正像上面的孩子一样，时而为取得的成果兴高采烈，时而为解决困扰的问题不断思索.
让我们乘上初中物理这叶小舟，扬起理想的风帆，
开始我们既充满乐趣又不乏艰辛的科学探索之旅吧！
奇妙的物理世界
怎样学好物理
科学探索之旅
奇妙的物理世界
有趣的物理
为什么有时大雨将至天空会伴有电闪雷鸣？
而有时雨过初晴天空会挂起一道彩虹
生活中的现象丰富多彩，其中许多与物理有关，
这些现象中有许多令人感兴趣的问题.
为什么轻飘飘的树叶会坠向地面？
而巨型飞机却能遨游长空
这些问题都属于物理学研究的范畴
物理学
力
……
热
声
光
电
物理现象
这些物理现象与人们的生活实际息息相关.
为了感受物理学的奇妙，我们一起来看看下面两个有趣的实验.
研究物质及其运动规律的一门科学
有趣的实验——重新沸腾的水
水烧开后把烧瓶从热源拿开，水会停止沸腾.如图所示，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，观察有什么现象发生.
演示1
点击播放视频
现象：水重新沸腾
点击播放视频
有趣的实验——转动的线圈
如图所示，将线圈放在支架上，
线圈下放一块强磁体.接通电源，
使线圈中通有电流，
观察有什么现象发生.
前面的实验现象和你想象的一样吗？你想知道其中的道理吗？
演示2
现象：线圈转动
想想做做
1.用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体.
你有什么发现？
如图所示，取两个放大镜，一只手握住一个，通过两个放大镜看前面的物体（可调节两个放大镜间的距离），你又有什么发现？
用放大镜观察物体
为了进一步感受物理学的奇妙，同学们可以自己动手做一做下面的实验.
想想做做
2.如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，
用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力
吹气，并将手指移开.乒乓球会下落吗
为了进一步感受物理学的奇妙，同学们可以自己动手做一做下面的实验.
向下吹乒乓球
这些有趣的现象，都包含一定的物理学道理.随着学习的深入，大家会逐渐弄清楚其中的奥秘.
物理学的发展使人们对客观世界理解逐步深入
牛顿力学确立了宏观世界中运动与力的关系，量子力学使人们对微观世界中物质的运动了解得更深入
物理学的发展还促进了技术的进步
利用导体切割磁感线可以产生电流的规律，制造出越来越先进的发电机
技术的进步也会促进人们对物理学的深入研究
随着粒子加速器技术的不断进步，人们发现的新粒子越来越多
有用的物理
有用的物理
汽车
火车
飞机
汽车、火车、飞机的制造，使人们的出行越来越舒适
火箭
卫星
飞船
火箭、卫星、飞船的发明，使人们对太空的探索更加深入
半导体技术的发展，使海量信息的存储成为可能，数据的运算越来越快
怎样学好物理
物理学的宗旨
发现自然现象背后的规律，使人们可以运用物理规律解决实际问题
要想学好物理：
1.观察生活中的各种现象及课堂上的实验现象
2.努力发现其中的科学问题.发现问题是解决问题的基础
善于观察，发现问题
你注意过冰棍冒出的“白气”是向上飘，还是向下落？
架空的高压输电线是裸露的，很危险，
那为什么小鸟却能若无其事地停在电线上？
你有注意观察、发现问题的习惯吗？
我们在观察、实验、看书、听课中，要多动脑筋、勤于思考，养成根据证据进行推理的习惯，培养自己探究自然规律的能力.
对于所学科学知识不能只是机械地背诵条文，要力求理解.
勤于思考，科学推理
勤于思考，科学推理
问自己
这些规律是根据哪些实验或事实，经过怎样的分析和思考得来的？
它们和其他知识有什么关联？
在生活中有什么应用？
只有这样科学地学习，才能更好地提升我们的科学思维水平.
勇于探索，得出规律
提出猜想
实验探究
检验猜想
得出规律
探究浮力的规律
提出问题不是目的，解决问题才是根本.对于发现的问题，我们要想办法探究加以解决.
我们都有这样的体验：
随着人体浸入水中部分增大，
感受到的浮力也大.
探究解决问题
提出猜想
动手实验、收集证据
检验猜想
解决问题
乐于实践，联系实际
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去.我们学习时要乐于实践，联系实际，这样不仅能发现有价值的问题，还能学到解决真实问题所需要的知识和方法，更好地将科学技术与实际生活相结合.
乐于实践，联系实际
了解飞机飞行原理
材料、形状、动力等方面进行设计与选择
做出可以飞行的简易模型飞机
简易模型飞机
制作简易模型飞机
联系实际地去学习、去实践，可以使学习目的更明确，
学习过程更有动力，为真正学好物理打下扎实的基础.
科学·技术·社会·环境
伽利略
（意大利科学家，1564—1642）
据说，某个星期天，伽利略发现教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，他被摆动的节奏吸引住了，如图所示.他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每次摆动的时间似乎相等.
伽利略决定仔细地观察.他知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉注视着吊灯的摆动，发现每往返摆动一次的时间的确相同.回去后，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测量摆动所用的时间.结果表明，每次摆动的时间仍然相同.尽管用脉搏测量时间并不精确，但已经可以证明他最初的想法是正确的，即不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的.这在物理学中叫作摆的等时性.
伽利略对摆动的研究
自主阅读课本P10页
学习物理，就是要仔细观察周围的世界，不断探索.看似寻常的现象，也可能隐藏着大大的奥秘.一代又一代的物理学家，就是这样孜孜以求，为追寻科学问题的答案锲而不舍.直到今天，人们仍在探究新的未知世界，使物理学这座大厦不断完善.
我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海.
什么是科学探索之旅？科学探索之旅就是人类永无止境的探究历程.伟大的物理学家牛顿有一段名言值得我们回味：
牛顿（1643—1727）
谢谢
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