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滚动小专题（五） 常见的化学反应类型
初中化学的基本反应类型有四种，即化合、分 ( http: / / www.21cnjy.com )解、置换和复分解反应，贯穿了整个教材，将初中化学知识串在一起。理解这部分内容，有助于学生对化学用语的掌握、突破。另外，按得失氧、能量变化、化合价升降等来划分，还有氧化反应、还原反应、吸热反应、放热反应等，这些不属于基本反应类型。
分析近三年云南各市中考题不难发现：对化学反 ( http: / / www.21cnjy.com )应类型的考查题型是选择题、填空题，分值在2～4分，题干给出化学方程式，让学生判断所属类型，或者让学生书写化学方程式，再判断所属类型。
基本反应类型
反应类型 概念 举例 表达式
化合反应 两种或两种以上的物质，生成一种物质的反应 CaO＋H2OCa(OH)2 A+B→AB
分解反应 一种物质生成两种或两种以上物质的反应 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ AB→A+B
置换反应 一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应 Zn+H2SO4ZnSO4＋H2↑ A+BC→AC+B
复分解反应 两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 NaCl+AgNO3AgCl↓＋NaNO3 AB+CD→AD+CB
二、其他反应类型
1.非基本反应类型
（1）氧化反应 有机物的燃烧：CH4＋2O2CO2＋2H2O
（2）非氧化反应 碱和非金属氧化物的反应：Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H2O
（3）氧化-还原反应 一氧化碳还原金属氧化物：CuO＋COCu＋CO2
2.中和反应（属于复分解反应）
NaOH＋HClNaCl＋H2O
类型1　常见气体的检验
　(2013·安徽)某研究小组发现，维C泡腾片(保健药品，主要成分见图1)溶于水，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
探究一：该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为____________________________________________________
________________________________________________________________________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO________。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 实验操作 实验现象
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
　　【得出结论】(1)由实 ( http: / / www.21cnjy.com )验①可知，该气体中肯定含有________，写出该反应的化学方程式________________________________。
(2)由实验②________(填“能 ( http: / / www.21cnjy.com )”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显________性。
思路点拨：【猜想与假设】对反应后物 ( http: / / www.21cnjy.com )质成分进行猜想时，不但要考虑元素守恒，还要考虑反应物的性质与用途；【得出结论】首先根据实验操作中所选试剂确定要检验的是何种气体，再根据常见气体的性质与检验方法可对是否存在该气体作出判断；解答问题虽说主要依据课本知识，但也不要完全被课本知识所束缚。我们都知道氧气能使带火星的木条复燃，但是却疏忽氧气的浓度过低，带火星木条也不复燃，如在空气中带火星木条也不复燃，可不能说空气中没有氧气。有关溶液酸碱性的探究比较简单，根据石蕊试液变色情况即可知道溶液的酸碱性。
类型2　常见离子的鉴别
　(2015·广州)“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病，制备“低钠盐”是在食用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2)。
(1)测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和 ( http: / / www.21cnjy.com )KCl的质量分数均为50%。该样品a的水溶液中，含量最多的离子是________(填离子符号)；
(2)探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种)。请设计实验方案，完成下列表格。
限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水。
实验操作 预期现象及结论
步骤1：取少量样品b于烧杯中，_________________________________________ 样品溶解，形成无色溶液
步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量NaOH溶液，振荡 ________________，说明样品b中添加了镁盐
步骤3：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　思路点拨：(1)样品a 中NaC ( http: / / www.21cnjy.com )l 和KCl 都含有Cl－，所以Cl－最多；(2)探究样品中是否还有镁盐，即探究是否含有Mg2＋，而探究是何种镁盐就是探究是否含有SO。验证是否含有Mg2＋，可以加NaOH 溶液会产生白色沉淀Mg(OH)2。步骤3，因为题目说是MgSO4或MgCl2中的一种而且样品中一定还有Cl－，因此只要检测是否含有SO。检验SO的操作是取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl2溶液振荡观察现象，若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO4，若无明显现象，则添加的是MgCl2。
类型3　物质的分离与提纯
　(2015·资阳)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如图：
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
(1)溶剂X是________；Y溶液中溶质的化学式为________；
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)________；
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：
________________________________________________________________________。
思路点拨：(1)加入溶剂X的目 ( http: / / www.21cnjy.com )的是使样品充分溶解形成溶液，便于实验，因此X是水；根据流程图分析，加入氢氧化钾可以除去氯化镁，除去氯化钙而又不增加新的杂质用碳酸钾溶液；(2)蒸发可以除去溶液中的水分而得到氯化钾固体，而盐酸具有挥发性，可以挥发出氯化氢气体，所以同时还可以除去溶液中的氯化氢；(3)过量的氢氧化钾可以和氯化镁充分反应起到除杂的作用，氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾。
一、选择题
1．(2015·呼和浩特)下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（ ）
A．插入燃着的木条 B．观察气体颜色
C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
2．(2015·邵阳)鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）
A．铜片与铝片—看颜色
B．羊毛绒和棉线—用灼烧
C．氮气和二氧化碳—用燃着的木条
D．硫酸铵与氯化钾—加熟石灰
3．(2015·苏州)下列有关物质的鉴别方案错误的是（ ）
A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末
4．(2015·陕西)下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（ ）
A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉
B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液
C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液
D．铝片、铁片、银片
5．(2015·永州)下列实验操作和结论的说法正确的是（ ）
A．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag＋
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来
D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳
6．(2015·蜀山区模拟)除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂均正确的是（ ）
选项 物质 杂质 试剂 操作方法
A 木炭粉 KNO3 足量的水 溶解、过滤、蒸发
B O2 水蒸气 适量NaOH溶液 洗气
C NaOH Na2CO3 适量的稀盐酸 加至不再产生气体时停止
D Cu(NO3)2 AgNO3 足量的水和过量的铜粉 溶解、过滤、蒸发
7.(2015·包头)下列有关物质除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是（ ）
A．除去铁粉中混有的锌粉，可加入过量的硫酸亚铁溶液并过滤
B．用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液
C．要除去CO2气体中的少量HCl气体，可将其通过足量的NaOH溶液
D．不加任何试剂即可鉴别KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液
8．(2015·潍坊)下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
实验目的 实验方案
A 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀
B 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜
C 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻画，比较硬度
D 检验集气瓶中是否集满氧气 将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条能否复燃
9.(2015·莱芜)实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来。以下除杂方法与后者的思路一致的是（ ）
A．实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水
B．用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2
C．加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸
D．用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
10．(2015·哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
选项 A B C D
区分物质 矿泉水和蒸馏水 人体吸入空气和呼出气体 氯化钠和硝酸铵 纯棉制品和羊毛制品
方案一 加肥皂水搅拌 带火星的木条 加适量水溶解后测温度变化 观察显性
方案二 观察颜色 澄清石灰水 加熟石灰研磨，闻气味 灼烧闻气味
二、填空题
11．(2015·恩施)实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验：
(1)不用化学实验就能鉴别出来的是________溶液；
(2)取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如下：
实验步骤 现象和结论
任取少许两种溶液于试管中，再用滴管取另一种溶液，分别滴加到上述两支试管中 ①若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为________；②若实验现象为________________________________，则滴管所取的是K2CO3溶液；
(3)某同学将(2)中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯中一定存在的离子有________(填离子符号)。
12．(2015·茂名)粗盐中含有少量 ( http: / / www.21cnjy.com )不溶性杂质(泥沙)，还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)。现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示：
(1)写出I中发生反应的化学方程式____ ( http: / / www.21cnjy.com )____________________________，加入过量BaCl2溶液的目的是____________________；
(2)操作a的名称是________，该操作需要用到的玻璃仪器主要有烧杯、________、玻璃棒；
(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的________、________(填化学式)；
(4)在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是________________________。
13．(2015·荆州)某同 ( http: / / www.21cnjy.com )学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
常温下某稀溶液的pH 7 13 11 9
【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确 ( http: / / www.21cnjy.com )定溶质不是NaCl，则其实验现象应是__________________；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的________。
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是 ( http: / / www.21cnjy.com )上述假设物质中的________，你的判断依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【探究反思】(1)若上述探究结论是正 ( http: / / www.21cnjy.com )确的，操作②产生的气体应是________(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na ( http: / / www.21cnjy.com )2SO4，但又没有Na2SO4的上述表列信息。请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：________________________________________________________________________。
参考答案
归类例析
例1　根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变)，反应物中不含氮元素
有毒　(1)二氧化碳　Ca(OH) ( http: / / www.21cnjy.com )2＋CO2===CaCO3↓＋H2O　(2)不能　若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃　酸
例2　(1)Cl－　(2)加足量蒸馏 ( http: / / www.21cnjy.com )水，并用玻璃棒搅拌　有白色沉淀生成　取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl2溶液振荡　若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO4。若无明显现象，则添加的是MgCl2
例3　(1)水(或H2O)　K2CO3　(2)HCl、H2O　(3)MgCl2＋2KOH===Mg(OH)2↓＋2KCl
专题精练
1．A　2.C　3.D　4.B　5.C ( http: / / www.21cnjy.com )　6.D　7.A　8.B　9.A　10.C　11.(1)CuSO4　(2)①稀盐酸　②一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀　(3)K＋、Cl－　12.(1)Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl　使硫酸钠杂质完全除去　(2)过滤　漏斗　(3)NaOH　Na2CO3　(4)防止受热不均，使液滴飞溅　13.石蕊试液变成蓝色　氢氧化钠　碳酸钠　常温下碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以　(1)CO2　将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊　(2)若滴加石蕊试液变成蓝色，则不含有硫酸钠

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