资源简介

一、情境导入，聚焦问题
1.师：这些植物是怎么来的？（观察图片）
2.生：思考后，回答老师提出的问题。
3.师：（出示图片）验证学生说出的答案。（由种子发芽长大而来）
4.植物的生命过程是怎样的呢？绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？
[设计意图]：进一步加强学生的观察能力，掌握植物的生命过程和种子特征。

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