资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一章 三角形3 探索三角形全等的条件第1课时 “边边边”列清单·划重点知识点① “边边边”____________边分别相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”.注意 在运用此定理时,必须满足三条边对应相等.需要注意的是只有三个内角对应相等的两个三角形不一定全等.知识点② 三角形的稳定性 只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的__________和_________就完全确定了,这个性质叫做三角形的稳定性.明考点·识方法考点① “边边边”的应用典例1 如图所示,点 A,D,C,F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.思路导析 由AD=CF 可得出AC=DF,又已知AB=DE,BC=EF,根据“SSS”推出△ABC≌△DEF.变式 如图所示,点 B,F,C,E 在直线上(点 F,C之间不能直接测量),点 A,D 在异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.(1)求证:(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.考点② 三角形的稳定性典例2 如图所示,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形,常常钉上两条斜拉的木条,这样做的数学依据是 ( )A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短C.三角形具有稳定性 D.三角形的任意两边之和大于第三边思路导析 根据三角形具有稳定性解答即可.变式 如图所示,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在( )A. A,C两点之间 B. E,G两点之间C. B,F两点之间 D. G,H两点之间当堂测·夯基础1.下列图形中,具有稳定性的是 ( )2.如图所示,已知 则 的度数是( )A.78° B.82°3.如图所示, 是等边三角形, AE,BD=CE,则∠ACE的度数是( )A.40° B.50° C.60° D.70°第 3题图 第 4题图4.如图,在 和 中,,则∠D=_________°.5.如图,已知 DE,则全等三角形共有_________对,并说明全等的理由.参考答案【列清单·划重点】知识点 1 三知识点2 形状 大小【明考点·识方法】典例1 证明:因为 且 AD=CF,所以在△ABC和△DEF中, 所以△ABC≌△DEF(SSS).变式 解:(1)证明:因为 BF=EC,所以 即 BC=EF.又因为AB=DE,AC=DF,所以△ABC≌△DEF(SSS);(2)AB∥DE,AC∥DF.理由:因为 所以∠ABC=∠DEF,∠ACB=∠DFE,所以AB∥DE,AC∥DF.典例2 C 解析:为防止变形常常钉上两条斜拉的木条,这样做是根据三角形的稳定性的原理.变式 B【当堂测·夯基础】1. C 2. D 3. C 4.1305.解:全等三角形共有3对,△ACE≌△EDB,理由:在△ECB和 中, 所以△ECB≌△EDB(SSS),在△ACE 和 中 所以△ACE≌△ADE(SSS),在△ACB和 中, 所以△ACB≌△ADB(SSS).故答案为:3.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览