资源简介

(共24张PPT)
（人教版）七年级
上
第一章 第二节（3）
地球与地球仪
课标解读
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
新课标要求
【区域认知】—学会区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。
【综合思维】—运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能
够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。
【人地协调观】—通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
【地理实践力】—了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。
课标解读
1.地球在宇宙中
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
2.太空探索
结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展及意义，收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
学习目标
1. 在地球仪或经纬网上读出任意地点的经纬度。
2. 利用地球仪或带经纬网的地图，找到与给出的经纬度对应的地点，
学会用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
3. 结合生活实例，描述经纬网在实际生活中的应用。
【激趣导入】温故而知新
【任务1】利用经纬网定位
船只在茫茫大海上航行，如果遇到事故需要救援，该怎样确定遇难船只的确切位置？其实，这和我们日常进入电影院如何找到自己的座位是一样的问题。
【任务1】利用经纬网定位
座位号
看电影找座位
总结规律：（1）在电影院找座位是找到横坐标和纵坐标的交叉点；（2）在地图上找地理坐标是找出纬度和经度的交叉点。
电 影 票
【任务1】利用经纬网定位
经
纬
网
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
【任务1】利用经纬网定位
经
纬
网
【任务1】利用经纬网定位
地球表面的任一地点的位置，都可以用相交于该点的经线与纬线确定，用经纬度表示。例如，“泰坦尼克号”失事地点的经纬度位置为（41.73°N，49.95°W），如下图。
失事地点
“泰坦尼克号”
失事海域
A
【任务1】利用经纬网定位
利用经纬网定位步骤 第一步： 确定纬度
第二步： 确定经度
第三步：组合书写经纬度坐标
以0°经线为界，
东大东经，西大西经
以赤道为界，北增北纬，南增南纬。一般情况下，上北下南
一般要求：1.先写纬度后写经度
2.括号不能少 3.中间逗号不能少
看图判别方法：①横纬竖经 ②南纬S，北纬N
③东经E，西经W
北纬
南纬
东经
西经
例如，A点坐标是
（20°S，40°W）
【任务1】利用经纬网定位
经 纬 度 判 读
说出各点的坐标
A（ ）
B（ ）
C（ ）
位于东半球的是 点，
位于西半球的是 点，
60°N，60°W
0°，0°
40°S，40°E
B、C
A
【任务1】利用经纬网定位
经 纬 度 判 读
1.判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？
2.写出A、B两点的经纬度。
3.A点在B点的什么方向？
45 °
48 °
51 °
110 °
120 °
130 °
A
B
S
S
S
E
E
E
(48°S,120°E)
(51°S,130°E)
西北
【任务2】经纬网定位的用途
在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。
经纬网可用于定位、定向、测距、计时等，在军事、航海、航空、交通及气象观测具有广泛用途。
（1）定位：利用经纬网可以确定地球表面任一地点的地理位置，一地的位置和其地理坐标（经纬度）是一一对应关系。
（2）定向：由于经线是连接南北两极的线，纬线是沿地球自转方向环绕地球一周的线，所以根据经纬网可以准确定向。
（3）确定距离：在经纬网图上，可以根据经纬度量算两点之间的距离。
（4）计时：根据经度划分的时区，可以计算不同经度地点的时间。
【拓展】经纬网的定位作用
【活动】学会利用经纬网定位
每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网，通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
1.在地球仪上，利用经纬网查找对应的城市，填入表1.6。
纬 度 经 度 城 市 纬 度 经 度 城 市
40°N 116°E 0° 79°W
51°N 0° 30°N 120°E
60°N 25°E 23°S 43°W
北 京
伦 敦
赫尔辛基
基 多
杭 州
圣保罗
【活动】学会利用经纬网定位
2. 2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上形成，其中心位于13.8°N、131.4°E。10月13日“圆规”在19.2°N、110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登录位置，说说它附近的主要地名。
8日
13日
课堂练习
读右图1，完成下面小题。
1．图中④点的经纬度是（ ）
A．（30°N，23.5°E） B．（23.5°N，160°W）C．（30°S，160°W） D．（23.5°S，160°E）
2．关于图中四点位置关系的说法，不正确的是（ ）
A．①在②的正北方向 B．④在③的东南方向
C．②在④的西北方向 D．②在③的东北方向
3. 2022年2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。读图2经纬网，图中能表示北京经纬度（40°N，116°E）的地点是（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
C
D
B
课堂练习
读经纬网图，完成下列问题：
（1）写出A、B两点的经纬度：A ，B 。
（2）就东西半球而言，A点位于 半球；就南北半球而言，B点位于 半球。
（3）就低、中、高纬度而言，A点位于 纬度。
（4）与C经线相对的经线是 ，与D经线相对的经线是 。
（5）D点位于B点的 方向。
（6）“坐地日行八万里”是指“坐”在图中A、B、C、D四地的 地。
（0°，140°E）
（40°N，140°W）
东
北
低
20°W
100°E
正东
A
课堂练习
读右边经纬网图，完成下面小题。
1．图中M区域位于（ ）
①北半球 ②南半球 ③东半球 ④西半球
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
2．下列关于图中a、b、c、d四点间经纬线实际长度的说法，正确的是（ ）
A．abcd
C．acbd
3．c点位于b点的（ ）方向
A．东北 B．西北 C．东南 D．西南
C
A
D
谢 谢 欣 赏 ！
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