资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台选必三第5课 正确运用判断一、单选题1.事物具有多种多样的关系,“关系的性质”也分为不同的类型。下列关系判断正确的是 ( )①期末考试,小明的语文成绩比小华 的语文成绩高5分 反对称关系②小丽认识华坪女子高中校长时代 楷模张桂梅 对称关系③孔子早于孟子,孟子旱于荷子,所 以,孔子早于葡子 传递关系④张三喜欢李四;李四喜欢王五,所 以张三…… 反传递关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是( ) 21世纪教育网版权所有①前件真,后件就真 ②前件假,后件就假③后件真,前件真 ④后件假,前件假A.①② B.②③ C.②④ D.①④3.某复合判断可以用以下公式表示:或者P,或者Q。若该复合判断为真,则下列认识正确的是( )①P与Q可以同真 ②P与Q可以同假③P与Q至少一项为真 ④P与Q至少一项为假A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.判断是我们对事物进行断定的一种思维方式。它揭示了某一思维对象是什么或者不是什么。据此分析,下面语句是判断的是( ) www.21-cn-jy.com①难道钟南山院士不是“共和国勋章”获得者?②钟南山院士是不是“共和国勋章获得者?③南山院士是“共和国勋章”获得者。④钟南山院士是“共和国勋章”获得者吗?A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.所有的三角形都不是四边形。所以,所有的四边形都不是三角形。这一推理( )A.属于换质推理 B.属于换位推理C.属于三段论推理 D.结论错误6.2023年6月2日, ( http: / / www.21cnjy.com )习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表的重要讲话中提到,“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”以此为依据,下列判断-一定为真的是( )【出处:21教育名师】①全面深入了解了中华文明的历史,一定 能更有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展②未全面深入了解中华文明的历史,则不能更有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发.展③更有效推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,一定全面深入 了解了中华文明的历史④未能有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,- 定未全面深入了解中华文明的历史A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.人无精神则不立,国无精神则不强。党的伟大 ( http: / / www.21cnjy.com )精神永远是党和国家的宝贵精神财富。一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。“人无精神则不立,国无精神则不强。”这一判断的类型是( ) 【来源:21·世纪·教育·网】A.相容型的选言判断 B.充分条件假言判断C.必要条件假言判断 D.充要条件假言判断8.“毛主席曾号召我们的干部要学点语法修辞,要学点逻辑,要学点文学,要学点自然科学;所以,我们当干部的要学点逻辑知识。”这是一个( ) 21*cnjy*comA.联言推理的合成式 B.相容的选言推理C.联言推理的分解式 D.必要条件的假言推理9.“如果不改变贫困地区长期贫困的面貌,就不能体现我国社会主义制度的优越性。”基于上述判断,可以必然推出的结论是( )①只有体现我国社会主义制度的优越性,才能改变贫困地区长期贫困的面貌②只有改变贫困地区长期贫困的面貌,才能体现我国社会主义制度的优越性③如果改变了贫困地区长期贫困的面貌,就能体现我国社会主义制度的优越性④如果要体现我国社会主义制度的优越性,就要改变贫困地区长期贫困的面貌A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.判断是对认识对象情况的断 ( http: / / www.21cnjy.com )定。认识对象的情况是多种多样的,仅仅依靠简单判断往往不能全面地反映对象的情况,这就需要运用复合判断。下列选项中属于复合判断的是( )A.北京既是我国的政治中心,又是文化中心B.武松喝了三碗酒后把老虎打死了C.小李是一名三好学生D.张华信任吴双,吴双也信任张华11.甲乙两位同学在职业生涯规划课上进行了“学习与理想”的主题交流。甲:只有学习成绩优异,才能考入理想大学;如果考入了理想大学,那么就能实现未来的职业梦想。乙:我现在学习成绩优异,我一定能够考入理想大学,我的未来职业梦想也一定能实现。假定甲的推理正确,下列对乙的表述分析正确的是①学习成绩优异不一定能够考入理想大学,乙的推理错误②如果乙考入了理想的大学,那么他的学习成绩不一定优秀③只要乙的学习成绩优异,乙的未来职业梦想一定能实现④如果乙考入了理想大学,那么乙的职业梦想一定能实现A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.共同富裕是社会主义的本质要求,是中 ( http: / / www.21cnjy.com )国式现代化的重要特征。对此,邓小平早有论述指出:现在我们搞四个现代化,是搞社会主义的四个现代化,不是搞别的现代化;如果我们的政策导致两极分化,我们就失败了;如果产生了什么新的资产阶级,那我们就真是走了邪路了。由此可以推断出( )①选言判断:我们或者搞社会主义现代化,或者搞别的现代化②假言判断:我们没有失败,我们的政策没有导致两极分化③假言判断:我们没有产生新的资产阶级,我们没有走邪路④联言判断:中国式现代化是社会主义现代化,是共同富裕的现代化A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.周延是指判断本身直接或间接 ( http: / / www.21cnjy.com )地对其主项(或谓项)的全部外延作了表述的,就称这个判断的主项(或谓项)是周延的,反之不周延。下列判断中,主项和谓项都周延的是( )①真理不是一成不变的②商品都是有价值的③这个人不是小学生④姚明是运动员A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.平“语”近人,常读常 ( http: / / www.21cnjy.com )新。每次品读“习语金句”,总能给人以信仰的感召、方向的指引、前进的力量。某班同学选取其中内容进行逻辑分析,下列说法正确的是( )21教育网习语摘录 逻辑分析①历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈息者、畏难者 在该判断中,当且仅当组成它的各个联言支都是真的,这个判断才是真的②发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点 换位推理可知,推动高质量发展的内在要求和重要着力点是发展新质生产力③我们坚持道不变、志不改,一以贯之、勠力同心,就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻 这是一个充分条件假言判断,在其推理时,肯定后件,就可以肯定前件④只有跟高手过招才知道差距 推理可知,如果没有跟高手过招,就不知道差距A.①② B.③④ C.①④ D.②③15.在去西天取经的路上,孙悟空、猪 ( http: / / www.21cnjy.com )八戒和沙和尚有如下约定:只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定( )A.猪八戒没有回高老庄,孙悟空回了花果山B.沙和尚没有回流沙河,猪八戒没有回高老庄C.猪八戒回了高老庄,孙悟空和沙和尚也去了高老庄D.猪八戒回了高老庄,孙悟空回了花果山二、材料分析题16.阅读材料,回答下列问题。我:“老板,你这清炒油麦菜是荤菜还是素菜 ”老板:“当然是素菜了。”我:“那这条虫是怎么回事 ”老板:“呃……它也是来吃饭的。”我:“它吃饭凭什么我付钱 我又不认识它!”老板哭着说:“它为了这顿饭,把命都丢了,你还能要求它AA制吗 ”结合这则笑话的内容,分析判断与语句的关系。17.阅读材料,完成下列要求。近年来,新能源汽车成为市民购车的热门选择,但充电问题仍是困扰不少车主的难题。某案件中,原告梁某购买了一辆 ( http: / / www.21cnjy.com )新能源汽车。根据新能源汽车充电桩申请安装流程要求,在自家车位上安装家用充电桩,需要由梁某居住小区的被告开平市某住宅小区业主委员会(以下简称“业委会”)盖章出具相关安装同意书,但因梁某一直未取得业委会出具的证明材料,导致无法顺利安装充电桩。业委会认为小区设施较为老旧,与充电桩安装无合适配套,新能源汽车及其充电过程具有一定安全隐患,加上大部分业主投票表决不同意在地下车库安装充电桩,故业委会拒绝配合梁某的安装请求。梁某则认为其对车位享有合法产权,业委会应配合其办理充电桩的相关安装手续。相关资料:申请安装新能源汽车充电桩,小区居 ( http: / / www.21cnjy.com )民需通过居委会向供电部门提出申请,供电部门派专人到现场查看。符合条件后,新能源汽车车主、汽车生产企业、充电桩安装企业、物业公司、业委会等五方主体共同签订同意书,方可进场安装。(1)结合材料,运用《法律与生活》的知识,分析被告业委会是否应协助出具同意在自有车位安装新能源汽车充电桩的证明材料给原告梁某。2·1·c·n·j·y(2)如果小区业主委员会出具相关安装同意书,梁某就能顺利安装充电桩。结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,说明该判断的真假并说明理由。21cnjy.com18.阅读材料,完成下列要求。鲁国有个叫公孙绰的人,他对人 ( http: / / www.21cnjy.com )们说:“我能够起死回生。”有人问他:“你用什么方法呢?”他回答说:“我平时能治疗半身不遂的病。现在我只要加倍用药,不就可以起死回生了吗?”甲乙两人是邻居,甲是在职员工, ( http: / / www.21cnjy.com )乙退休在家。乙经常邀请好友到家里打麻将,在打麻将时,乙与好友时常为打错牌而大声争吵,这影响了甲的正常作息。甲到乙家敲门并对乙说:“你们通宵达旦、吵吵嚷嚷地打麻将,影响别人休息。”乙回答道:“影响别人,又不影响你。”2-1-c-n-j-y(1)公孙绰的推理属于哪个类型?如何保证这种推理为真?(2)结合材料,运用逻辑思维的基本要求的知识,分析乙的回答存在的逻辑错误。答案解析部分1.【答案】B【知识点】关系判断及对象间的关系2.【答案】D【知识点】假言判断及其真假值特征【解析】【分析】①④符合题意,②③不 ( http: / / www.21cnjy.com )合题意,充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。根据充分条件假言判断的要求可知,如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,即“前件真,后件就真”“后件假,前件假”,②③是必要条件假言判断的要求。故答案为:D。【点评】本题考查“假言判断”,难度不大,考查学生对基础知识的识记和辨别能力,解答本题最快的方法为排误法,即排除题肢本身说法错误的选项,即可得出正确答案,这样既节省了答题时间,又提高了正确率。21*cnjy*com3.【答案】A【知识点】选言判断及其真假值特征【解析】【分析】或者P,或者Q是相 ( http: / / www.21cnjy.com )容的选言判断,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。故P与Q至少一项为真,P与Q可以同真,故①③符合题意。或者P,或者Q是相容的选言判断,如果没有选言支是真的,这个相容选言判断是假的,故②错误。或者P,或者Q是相容的选言判断,要求它的选言支中至少有一个是真的,故④错误。故答案为:A。【点评】此题考查相容选言判断的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。如果没有选言支是真的,这个相容选言判断就是假的。有一真即为真,全假则为假。21·cn·jy·com4.【答案】B【知识点】判断及其基本特征【解析】【分析】①符合题意,判断的基本特征 ( http: / / www.21cnjy.com )是判断必须对认识对象有所断定并有真假之分。“难道不是共和国勋章获得者 ”符合判断的含义和基本特征,属于判断;②不合题意,“是不是共和国勋章获得者”没有断定,不是判断;③符合题意,“是共和国勋章获得者”,符合判断的含义和基本特征,属于判断;④不合题意,“是共和国勋章获得者吗”,没有断定,不是判断。故答案为:B。【点评】本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。【来源:21cnj*y.co*m】5.【答案】B【知识点】性质判断及其判断形式【解析】【分析】A不正确。题干中推 ( http: / / www.21cnjy.com )理为换位推理,不属于换质推理。B正确。题干中推理为换位推理。C不正确。题干中推理为换位推理,不属于三段论推理。D不正确。题干中推理为换位推理,结论没错、故答案为:B。【点评】这道题主要考查学生根据题干信息,进行选项推理判断的能力,同时考查学生对换位推理、换质推理等知识点的理解和掌握。21教育名师原创作品6.【答案】C【知识点】假言判断及其真假值特征【解析】【分析】“只有全面深入了解中华 ( http: / / www.21cnjy.com )文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,这是必要条件假言判断,正确的推理结构是否前否后、肯后肯前。该选项是肯定前件、肯定后件,不一定为真,①排除。“未全面深入了解中华文明的历史,则不能更有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,这是否前否后式;“更有效推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,一定全面深入了解了中华文明的历史”,这是肯后肯前式,二者均为真,②③正确。“未能有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,一定未全面深入了解中华文明的历史”,这是否后否前,推不出不然结论,④排除。故答案为:C。【点评】本题考查必要条件假言判断的相关知识,解答本题可根据基础知识排除错误题肢,然后利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。www-2-1-cnjy-com7.【答案】B【知识点】假言判断及其真假值特征【解析】【分析】A:相容型选言判 ( http: / / www.21cnjy.com )断,是指选言肢缩断定的对象情况可以同时并存,是断定对象可能情况的判断。人无精神则不立,国无精神则不强,是联言判断,A不选。B:充分条件的假言判断的有效式:有p ( http: / / www.21cnjy.com )必然有q。人无精神则不立,国无精神则不强,指的是,如果人没有精神则不能自立,如果国没有精神则不能自强,没有精神一定不立,没有精神一定不强,故B正确,CD:国不立不一定是无精神导致,故不是必要条件,故排除C,并据此排除D。故答案为B。【点评】此题考查充分条件假 ( http: / / www.21cnjy.com )言判断的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。它判断的意义就是有前件必有后件。充分条件假言判断的典型联结项:“如果……那么(就)……、倘若……就……、一旦……就……、假如……就……”等等。8.【答案】C【知识点】假言判断及其真假值特征【解析】【分析】C:联言推理的分解式是前提断 ( http: / / www.21cnjy.com )定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的,C项正确。ABD:根据材料的内容,材料是一个联言推理的分解式,而不是联言推理的合成式,不是相容的选言推理,也不是必要条件的假言推理,ABD排除。故答案为C。【点评】本题考查选言推理、联言推理、假言推理的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项,选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。9.【答案】D【知识点】假言判断及其真假值特征【解析】【分析】“如果不改变贫困地区长 ( http: / / www.21cnjy.com )期贫困的面貌,就不能体现我国社会主义制度的优越性。”是充分条件假言判断,以此为前提,若肯定前件,必然可以肯定后件,即只有改变贫困地区长期贫困的面貌,才能体现我国社会主义制度的优越性,故②正确;若否定后件,必然可以否定前件,即如果要体现我国社会主义制度的优越性,就要改变贫困地区长期贫困的面貌,故④正确。肯定后件,不能必然肯定前件,故①错误;若否定前件,不能必然否定后件,故③错误。故答案为D。【点评】此题考查充分条件假言推理的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。由于充分条件假言判断并没有断定前件假时后件会怎样,也没有断定后件真时前件会怎样,因此,在充分条件假言推理中,由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件,或者由肯定假言判断的后件而在结论中肯定假言判断的前件,都是错误的推理结构。10.【答案】A【知识点】联言判断及其真假值特征【解析】【分析】A:联言判断是断定几种事物 ( http: / / www.21cnjy.com )情况同时存在的判断,“北京既是我国的政治中心,又是文化中心”为联言判断,A正确。B:性质判断是断定某种事物具有或不具有某种性质的简单判断。由主项、谓项、联项和量项组成,“武松喝了三碗酒后把老虎打死了”属于性质判断,B不符合题意。C:性质判断断定某种事物具有或不具有某种性质的简单判断。由主项、谓项、联项和量项组成,“小李是一名三好学生”属于性质判断,C不符合题意。D:在甲和乙之间,如果甲对乙有某种关系,而乙对甲也有同样的关系,那么,甲和乙之间的这种关系就是对称关系。“张华信任吴双,吴双也信任张华”为简单判断中的对称关系判断,D不符合题意。故答案为A。【点评】本题考查性质判断、关系判断、联言判断的相关知识,解答本题可利用基础知识分析选项信息排除干扰选项,选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。11.【答案】B【知识点】假言判断及其真假值特征【解析】【分析】①④:“只有……才……”链接 ( http: / / www.21cnjy.com )是必要条件假言判断,正确的推理结构是“否定前件否定后件”,肯定前件不能得出必然结论,即“学习成绩优异不一定能够考入理想大学”;“如果……那么……”链接的是充分条件假言判断,正确的推理结构是“肯定前件肯定后件”,肯定前件能得出必然结果,即“如果乙考入了理想大学,那么乙的职业梦想一定能实现”,①④符合题意。②:根据前提条件可知,如果乙考入了理想的大学,那么他的学习成绩一定优秀,②错误。③:根据前提条件可知,乙学习成绩优异,不一定能考入理想大学,职业梦想不一定能实现,③错误。故答案为B。【点评】本题考查充分条件假言判断、必要条件假言判断的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。【版权所有:21教育】12.【答案】C【知识点】联言判断及其真假值特征;假言判断及其真假值特征13.【答案】A【知识点】判断及其基本特征【解析】【分析】①:“真理不是一成不变 ( http: / / www.21cnjy.com )的”是全称否定判断,主项和谓项都周延,①符合题意。②:“商品都是有价值的”是全称肯定判断,主项周延,谓项不周延,②排除。③:“这个人不是小学生”是单称否定判断,主项和谓项都周延,③符合题意。④:“姚明是运动员”是单称肯定判断,主项周延,谓项不周延,④排除。故答案为A。【点评】本题考查正确运用简单判断的相关知识。解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。14.【答案】C【知识点】联言判断及其真假值特征;假言判断及其真假值特征【解析】【分析】“历史只 ( http: / / www.21cnjy.com )会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”是联言判断,在该判断中,当且仅当组成它的各个联言支都是真的,这个判断才是真的,①符合题意。换位推理在前提中不周延的项,换位后也不能周延,②错误。“我们坚持道不变、志不改,一以贯之、勠力同心,就一定能够战胜前进中各种艰难险阻”是充分条件假言判断,其前后件的关系是:前件真,后件真;后件假,前件假,③错误。“只有跟高手过招才知道差距”属于必要条件假言判断,其推理的有效式为:否前否后式、肯后肯前式。“如果没有跟高手过招,就不知道差距”运用了否前否后式,推理正确,④符合题意。故答案为:C。【点评】 此题考查联言判断、假言判断,考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。15.【答案】C【知识点】选言判断及其真假值特征;假言判断及其真假值特征【解析】【分析】猪八戒回了高老庄,即后 ( http: / / www.21cnjy.com )件为真,则前件真,孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件,所以违背了三个人的约定,故C符合题意。“只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄”是必要条件假言判断,“猪八戒没有回高老庄”否定了后件,则并不能否定前件,以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定,故A不符合题意;“沙和尚没有回流沙河”则不确定前件是否为真,弱孙悟空回了花果山,则前件真,但是后件不一定,因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定,故B不符合题意;猪八戒回了高老庄,后件真,则前件一定真,孙悟空回了花果山不违背三个人的约定,故D不符合题意。故答案为C。【点评】此题考查必要条件假言判断的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。16.【答案】笑话中属于判断 ( http: / / www.21cnjy.com )的语句是“当然是素菜了”“它也是来吃饭的”“它吃饭凭什么我付钱”“我又不认识它”“它为了这顿饭,把命都丢了”,这说明判断只有通过语句才能表达出来,语句是判断的语言形式,而判断则是语句的思想内容。没有语句,判断就没了凭借,也就无法实现判断的意义。【知识点】判断的表达与类型【解析】【分析】此题要求 ( http: / / www.21cnjy.com )结合这则笑话的内容,分析判断与语句的关系。首先应回顾判断与语句的关系的知识,然后完整把握材料内容,说明断只有通过语句才能表达出来,语句是判断的语言形式,而判断则是语句的思想内容。没有语句,判断就没了凭借,也就无法实现判断的意义。【点评】此题考查判断的表达的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应理解判断与语句的关系,结合材料信息说明即可。17.【答案】(1)①该 ( http: / / www.21cnjy.com )案中被告业委会应协助出具同意在自有车位安装新能源汽车充电桩的证明材料给原告梁某。②梁某对自家车位享有物权,依法享有占有、使用、处分等权利,其安装自用充电桩设施是便利使用新能源汽车的重要条件,其有权申请在该车位安装充电桩。③梁某安装充电桩是否符合用电安装条件应由供电部门进行现场勘查,另梁某车位不是共有物权,不属于业主共同决定的重大事项,故业委会并不能以主观臆断的安全隐患和大部分业主不同意为由拒绝配合梁某的请求。④民事主体从事民事活动应贯彻绿色原则,新能源汽车的普及使用有利于节约资源、保护生态环境,小区业委会应营造良好的客观条件和提供更为便利的服务,对符合安装条件的新能源汽车充电桩予以支持和配合。21·世纪*教育网(2)①该判断是假言判断,假言判断是反映事物 ( http: / / www.21cnjy.com )情况之间条件关系的判断,它的真假不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立。②根据前件和后件的条件关系,假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断,根据相关资料,该判断中前件“小区业主委员会出具相关安装同意书”,是后件“梁某顺利安装充电桩”的必要条件,其前件是后件的充分条件关系并不成立,故该判断为假。【知识点】民法基本原则;财产制度与财产权的保护;物权的类型及保护原则;假言判断及其真假值特征【解析】【分析】(1)本题要求结合材料 ( http: / / www.21cnjy.com ),运用《法律与生活》的知识,分析被告业委会是否应协助出具同意在自有车位安装新能源汽车充电桩的证明材料给原告梁某,属于分析说明题。材料中,“原告梁某购买了一辆新能源汽车。根据新能源汽车充电桩申请安装流程要求,在自家车位上安装家用充电桩,需要由梁某居住小区的被告开平市某住宅小区业主委员会盖章出具相关安装同意书”,可联系被告业委会应协助出具同意在自有车位安装新能源汽车充电桩的证明材料给原告梁某;“梁某则认为其对车位享有合法产权,业委会应配合其办理充电桩的相关安装手续”,可联系梁某对自家车位享有物权,依法享有占有、使用、处分等权利,其安装自用充电桩设施是便利使用新能源汽车的重要条件,其有权申请在该车位安装充电桩;“业委会认为小区设施较为老旧,与充电桩安装无合适配套,新能源汽车及其充电过程具有一定安全隐患,加上大部分业主投票表决不同意在地下车库安装充电桩,故业委会拒绝配合梁某的安装请求”,可联系梁某安装充电桩是否符合用电安装条件应由供电部门进行现场勘查,另梁某车位不是共有物权,不属于业主共同决定的重大事项,故业委会并不能以主观臆断的安全隐患和大部分业主不同意为由拒绝配合梁某的请求;民事主体从事民事活动应贯彻绿色原则。新能源汽车的普及使用有利于节约资源、保护生态环境,小区业委会应营造良好的客观条件和提供更为便利的服务,对符合安装条件的新能源汽车充电桩予以支持和配合。故答案为:①该案中被告业委会应协助出具同意在自有车位安装新能源汽车充电桩的证明材料给原告梁某。②梁某对自家车位享有物权,依法享有占有、使用、处分等权利,其安装自用充电桩设施是便利使用新能源汽车的重要条件,其有权申请在该车位安装充电桩。③梁某安装充电桩是否符合用电安装条件应由供电部门进行现场勘查,另梁某车位不是共有物权,不属于业主共同决定的重大事项,故业委会并不能以主观臆断的安全隐患和大部分业主不同意为由拒绝配合梁某的请求。④民事主体从事民事活动应贯彻绿色原则,新能源汽车的普及使用有利于节约资源、保护生态环境,小区业委会应营造良好的客观条件和提供更为便利的服务,对符合安装条件的新能源汽车充电桩予以支持和配合。(2)本题要求结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,说明“如果小区业主委员会出具相关安装同意书,梁某就能顺利安装充电桩”这一判断的真假并说明理由,属于判断说明题。题中,“如果小区业主委员会出具相关安装同意书,梁某就能顺利安装充电桩”,由“如果……就……”可知,这是充分条件假言判断;而根据题中相关资料可知,该判断中前件“小区业主委员会出具相关安装同意书”是后件“梁某顺利安装充电桩”的必要条件,其前件是后件的充分条件关系并不成立,故该判断为假,依据教材知识,说明相关理由即可。故答案为:①该判断是假言判断,假言判断是反映事物情况之间条件关系的判断,它的真假不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立。②根据前件和后件的条件关系,假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断,根据相关资料,该判断中前件“小区业主委员会出具相关安装同意书”,是后件“梁某顺利安装充电桩”的必要条件,其前件是后件的充分条件关系并不成立,故该判断为假。【点评】(1)本题以生活实例为素材,考查学生对物权和民法基本原则的理解和运用,考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。(2)本题考查学生对假言判断的理解和运用,解答时,要明确假言判断的类型,再结合材料信息对应设问中观点属于充分条件假言判断,再进行判断说明即可。18.【答案】(1)公孙绰的推理属于充分条件假言推理。保证这种推理为真的条件,一是前件真,二是遵循肯定前件式和否定后件式的推理规则。(2)合乎逻辑的思维是具有确定性的思维,这要 ( http: / / www.21cnjy.com )求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念或转移论题。在甲的质问中,“影响别人”这一概念是包括甲本人在内的,而乙所说的“影响别人”这一概念把甲排除在外。可见,乙在这里偷换了概念,犯了“偷换概念”的逻辑错误。【知识点】逻辑思维的基本要求;假言判断及其真假值特征【解析】【分析】(1)本题 ( http: / / www.21cnjy.com )要求分析公孙绰的推理类型以及如何保证这种推理为真,可用的知识要点为正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法。考生整合材料信息:我平时能治疗半身不遂的病,现在我只要加倍用药,就可以起死回生了,可联系充分条件假言判断的角度分析:如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件;考生整合试题信息:如何保证充分条件假言推理为真,可联系充分条件假言推理的角度分析:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。(2)本题要求分析乙的回答存在的逻辑错误,知识角度限定为逻辑思维的基本要求,可用的知识要点为逻辑思维的确定性要求。考生整合材料信息:你们通宵达旦、吵吵嚷嚷地打麻将,影响别人休息,可联系逻辑思维的确定性要求的角度分析:“影响别人”这一概念是包括甲本人在内;考生整合试题信息:影响别人,又不影响你,可联系逻辑思维的确定性要求的角度分析:“影响别人”这一概念把甲排除在外。【点评】本题考查正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法、逻辑思维的基本要求的相关内容,属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息,然后对应教材核心观点并细化知识要点,一一对应,逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览