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选必三第6课 掌握演绎推理方法
一、单选题
1．学校是培养学生的地方，高中学校也是培养学生的地方。这一推理属于（　　）
A．演绎推理 B．或然规律 C．归纳推理 D．类比推理
2．河南人是淳朴善良的，我是河南人，所以我淳朴善良。这个三段论犯的错误是（　　）
A．四概念 B．中项不周延
C．大项不当扩大 D．小项不当扩大
3．无农不稳，无粮则乱。 ( http: / / www.21cnjy.com )无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是（　　） 2·1·c·n·j·y
①如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权
②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权
③如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权
④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．类比推理不同于演绎推理、归纳推理，其主要特征表现为（　　）
①是由个别（类）到个别（类）的推理或从一般到一般的推理
②推理根据是假定相同属性和推出属性之间有密切联系
③类比的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点
④类比推理的结论必然是真的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．毛泽东同志是卓越的政治家，也是伟大的诗人 ( http: / / www.21cnjy.com )。他的诗词彰显着伟人的品格，也闪耀着思维的光辉。从逻辑与思维角度，对以下诗词理解正确的是（　　）【来源：21·世纪·教育·网】
序号 诗词 理解
① 军民团结如一人，试看天下谁能敌 对认识对象未有所断定，不属于判断
② 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 反映思维具有概括性，能够把握事物的本质和规律
③ 中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。 可推理出：我是中华儿女，所以我爱武装
④ 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．三段论是生活和工作中常用的推 ( http: / / www.21cnjy.com )理类型，我们只有熟知其推理规则，才能自觉避免逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。下列三段论中存在的逻辑错误分析对应正确的是(　　)
①浙江人具有开拓创新精神，他是浙江人，所以，他具有开拓创新精神。——“四概念”
②三好学生是全面发展的，小丽是全面发展的，所以，小丽是三好学生。——“中项不周延”
③熊猫是我国国宝，金丝猴不是熊猫，所以，金丝猴不是国宝。——“小项不当扩大”
④淄博是不靠海的，淄博不是热带城市，所以，热带城市是不靠海的。——“双否前提”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“人民群众是历史的创造者，小明是人民群众，所以，小明是历史的创造者。”这一推理 （　　）
①违反了同一律的要求
②犯了混淆概念的错误
③违反了矛盾律的要求
④违反了排中律的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．有一种奇特的兰花(如图3)，其星状 ( http: / / www.21cnjy.com )般的白色花朵后面垂着一条长长的花距(花蜜的容器，长度甚至可达30~40厘米)，宛如彗星划过夜空，故得名“大彗星风兰”。根据兰花都着是靠昆虫传粉的属性，科学家预言存在某种具有超长“舌头”的飞蛾替其传粉。在20世纪这种飞蛾被发现，如今被确认为独立物种。下列认识正确的是（　　）21·世纪*教育网
( http: / / www.21cnjy.com / )
①“兰花都是靠昆虫授粉”的主项不周延，谓项不周延
②科学家从一般性前提推论出大彗星风兰传粉方式的个别性结论
③对飞蛾的认识过程，实现了从感性具体到思维具体再到思维抽象的飞跃
④大彗星风兰的得名，体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．我们遭遇的风险挑战风高浪急， ( http: / / www.21cnjy.com )这些风险挑战既有国内的，也有国际的；既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是（　　）
①弘则能胜其重，毅则能致其远
②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争
③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理
④“有些风险挑战是传统的"通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的"
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．“共产党员都要起模范带头作用。我不是共产党员，所以我不要起模范带头作用。”该三段论违反了下列逻辑规则（　　） 21cnjy.com
A．一个三段论只能有三个不同的项
B．中项在前提中至少周延一次
C．前提中不周延的项在结论中不得周延
D．两个否定的前提不能必然推出结论
11．某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。
四人的供述如下：
甲：我们四人都没作案；
乙：我们中有人作案；
丙：乙和丁至少有一人没作案；
丁：我没作案。
如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下断定成立的是（　　）
A．说真话的是甲和丁 B．说真话的是乙和丙
C．说真话的是甲和丙 D．说真话的是乙和丁
法治兴则国兴，法治强则国强。
党的十八大以来，以习近平同志为核心 ( http: / / www.21cnjy.com )的党中央，把全面依法治国纳入到“四个全面”战略布局，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，法治中国建设阔步前行，书写了国泰民安的亮丽答卷。21教育网
在党的领导下，坚持科学立法、民主立法、 ( http: / / www.21cnjy.com )依法立法，加强重点领域、新兴领域等立法，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备系统管用；高质量推进法治政府建设，完善严格规范公正文明的行政执法制度体制机制，推动行政权在法治轨道上行使；围绕让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义的目标，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度；建立健全全民普法和法治宣传教育制度，健全公民守法激励机制，形成了以宪法实施为基础、执法司法守法互相贯通的法治实施体系，更加有效发挥法治对经济社会发展和国家治理的引领、规范和保障作用。www-2-1-cnjy-com
党的二十大对坚持以习近平法治思想为指 ( http: / / www.21cnjy.com )引，深入推进法治中国建设作出重大决策部署，为新时代推进全面依法治国、建设社会主义法治国家指明了前进方向。
12．习近平法治思想是马克思主义法学理论中国化时代化的最新成果。
大前提：。小前提：。结论：习近平法治思想对社会发展起推动作用。
根据三段论的基本规则，若要使该三段论正确，“小前提”应是（　　）
A．习近平法治思想是先进思想
B．先进思想对社会发展起推动作用
C．对社会发展起推动作用的是先进思想
13．全面推进依法治国，是解决 ( http: / / www.21cnjy.com )党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案。 【版权所有：21教育】
——习近平《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》
以上论述的核心观点是（　　）
A．党中央高度重视依法治国 B．制度化解决系列重大问题
C．依法治国与以德治国结合 D．法治是治国理政基本方式
14．三段论是演绎推理的一种重要形式，以下符合三段论的推理要求的是（　　）
①所有的男人都是人，甲是男人，所以甲是人。
②名词都是实词，动词不是名词，所以动词不是实词。
③凡民兵都不是脱离生产的，某人不是民兵，所以某人不是脱离生产的。
④所有的金属都是导电体，所有的金属都是可以分割的，所以有些可以分割的是导电体。
A．①④ B．③④ C．②③ D．①②
15．2022年3月12日是我国第44个全民义务植树节，甲、乙、丙、丁四人相约参加植树节活动，对话如下：
甲：只要当天不下雨，我和丙就要去植树。乙：只有当天不下雨，我和丁才能去植树。丙：或者是我带植树工具，或者是甲带植树工具。丁：要么是我带植树工具，要么是乙带植树工具。
下列分析正确的是（　　）
①当天下雨了，所以甲和丙肯定没去植树
②乙和丁去植树了，所以当天肯定没下雨
③甲当天带了植树工具，所以丙一定没有带植树工具
④乙当天没有带植树工具，所以丁一定带了植树工具
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．科学思维应符合认识规律并遵循逻辑规则。下列观点与对其逻辑分析对应正确的是（　　）
序号 观点 逻辑分析
① 我国的国债分为：超长期特别国债、电子式国债、凭证式国债 犯了“越级划分”的逻辑错误
② 饲养的鸡鸭不是野生动物，所以，有些非野生动物是饲养的鸡鸭 这是一个正确的换质位推理
③ 不为未知的将来担忧，只为清楚的现在努力 这是一个不相容选言判断
④ 对外开放是基本国策，生态保护不是对外开放，所以，生态保护不是基本国策 犯了“大项不当扩大”的错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列要求。
十四届全国人大常委会第三次会议审议决定，将8月15日设立为全国生态日。
【源起】
上世纪末，新江安吉水污染较严 ( http: / / www.21cnjy.com )重。大量污水导改水质环化，农田无法灌溉，危害流域生产生活。安吉开始反思经济发展与生态环境的关系。安吉逐渐意识到，群众的生态环保意识不足，导致生产生活模式与建设现代化生态县的目标有不小差距。生态日由此诞生。这是我国地方设立的首个“生态日”，被称为“一场县城的觉醒行动”。21世纪教育网版权所有
如今，生态已成为当地的名片。安吉成为中国第 ( http: / / www.21cnjy.com )一个获得联合国人居奖的县城，已成为年轻创客的好去处。生态水环境质量的指示物种、“水中活化石”中华秋沙鸭成了这里的“常客”，越冬种群数量也从2016年的40只增至2022年的97只。21·cn·jy·com
【观点】
前提：高水平环境保护是高质量发展的重要支撑 ( http: / / www.21cnjy.com )，也是应有之义。据此，某同学推断：离开绿色环保的发展，既不符合新发展理念，更谈不上高质量。我国设立全国生态日，必将实现高质量发展。
（1） 运用辩证唯物论的相关知识，以安吉为例说明我国设立全国生态日的哲学依据。
（2）运用“遵循逻辑思维规则”的有关知识，评析该同学的推断。
18．阅读材料，完成下列要求。
郭队长和小王为一件奇案到某小镇调查。那天 ( http: / / www.21cnjy.com )清晨，两人正准备进店用餐。眼尖的小王突然发现不远处的巷口躺着一个人。两个人赶上前去一看，见是个女青年，颈部正在流血。
郭队长赶紧掏出手帕，捂住她的伤口，急促地问：“怎么回事？”
那女青年边痛苦地呻吟，边断断 ( http: / / www.21cnjy.com )续续地说：“刚才有个男青年，用刀刺了我，又……抢了我的自行车和……和拎包，往那……边逃走了。”说着用手吃力地指了指前方。2-1-c-n-j-y
这时，已有几个行人围了上 ( http: / / www.21cnjy.com )来。郭队长连忙请他们把受伤的女青年送往医院抢救，并报告附近派出所。然后起身和小王去追凶犯。没跑多远，就到了一个岔道口，左右两边都是不太陡的上坡路，由于施工不久，两边路面都铺上了一层黄沙。粗一看，两边松软的黄沙层上都有自行车车胎的清晰痕迹。这令两人感到为难，凶犯究竟往哪一边路上逃了呢？当然，两边路都是上坡，凶犯骑车肯定要上坡。细心的小王发现左边路上的车胎痕迹前后轮深浅大致相同，而右边路上前轮的车胎痕迹却比后轮浅。郭队长弯腰看了一会儿，心里马上明白了。这时当地公安干警也驱车赶到了。21*cnjy*com
“凶手是从左边逃跑的！”郭队长用肯定的语气说。情况紧急！当地公安干警急速往左边追了上去，果然抓获了凶犯。【来源：21cnj*y.co*m】
（1）什么是选言推理？在什么情况下适用选言推理？
（2）郭队长是根据什么断定“凶犯是从左边逃跑的”呢？请写出他的推理过程。
19．阅读材料，完成下列要求。
苦，是对环境的描述，也是 ( http: / / www.21cnjy.com )对个人意志品质的检验，“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成就辉煌，困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。【出处：21教育名师】
◆素材篇
上世纪60年代，在“人造天河”的红旗渠工程 ( http: / / www.21cnjy.com )中，300名青年组成的突击队，“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神，将红旗渠最艰难的部分延伸了616米，在崇山峻岭中创造奇迹，书写精彩人生。
中国农业大学科技小院的青年学子，“自找苦吃 ( http: / / www.21cnjy.com )”进村“读研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的舞台上建功立业。
农业是立国之本，强国之基。党的二 ( http: / / www.21cnjy.com )十大对建设农业强国作出部署，明确指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土。
◆讨论篇
甲同学提出：广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。
乙同学倡议：新时代中国青年作为全面推进乡村振兴的生力军，应该发扬“自找苦吃”精神，为加快推进农业强国贡献青春力量。
丙同学感慨：到落后艰辛地区自找苦吃是为党和 ( http: / / www.21cnjy.com )国家的事业奋斗，为党和国家事业奋斗是最美的青春模样，所以，最美的青春模样就是到落后艰辛地区自找苦吃。
（1）结合材料，运用价值观有关知识对甲同学的观点加以评析。
（2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析乙同学倡议的发扬“自找苦吃”精神对建设农业强国的意义。
（3）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析丙同学的推理结构是否有效，并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】推理的含义与种类
【解析】【分析】学校是培养学生的地方，高 ( http: / / www.21cnjy.com )中学校也是培养学生的地方。这一推理属于演绎推理，即从一般到个别，故A正确。
题干没有涉及或然推理、归纳推理和类比推理，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查推理种类的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识来区分推理的种类。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。
2．【答案】A
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】“河南人是淳朴善良的， ( http: / / www.21cnjy.com )我是河南人，所以我淳朴善良”中前一个“河南人”是集体概念，后一个“河南人”是个体概念，犯了“四概念”错误，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查三段论推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。三段论推理一般性规则：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项；中项在前提中至少周延一次；前提中不周延的项在结论中不得周延；两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。
3．【答案】C
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】“只有把牢粮食安全主动权， ( http: / / www.21cnjy.com )才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断，“如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权”否定了前件“把牢粮食安全主动权”，必然可以否定后件“把稳强国复兴主动权”，故②正确；
根据题干内容，“如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权”肯定了后件“把稳强国复兴主动权”，必然可以肯定前件“把牢粮食安全主动权”，故③正确。
根据题干判断，“如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权”肯定了前件“把牢粮食安全主动权”，不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，故①错误；
根据题干判断，“如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权”否定了后件“把稳强国复兴主动权”，不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查必要条件假言推 ( http: / / www.21cnjy.com )理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。由于必要条件假言判断并没有断定前件真时后件会怎样，也没有断定后件假时前件会怎样，因此，在必要条件假言推理中，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，或者由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，都是错误的推理结构。
4．【答案】A
【知识点】推理的含义与种类
【解析】【分析】类比推理不同于演 ( http: / / www.21cnjy.com )绎推理、归纳推理，其主要特征表现为是由个别（类）到个别（类）的推理或从一般到一般的推理，推理根据是假定相同属性和推出属性之间有密切联系，故①②正确；
认识两类事物之间的相同点和不同点是比较，不是类比，故③错误；
类比推理是或然推理，其结论未必为真，故④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查推理的种类的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。
5．【答案】C
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】对认识对象有所断定，是判断的 ( http: / / www.21cnjy.com )一个基本特征。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。军民团结如一人，试看天下谁能敌 这属于反问句，其意思是军民团结如一人，天下没有人能敌，因此属于判断，①错误。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。表达了事物不断的向前发展更新变化，这是必然的规律，反映思维具有概括性，能够把握事物的本质和规律，②符合题意。
中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。我是中华儿女，所以我爱武装。这个三段论中，“中华儿女”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体。它们不是同一个概念，犯了“四概念”的错误，③错误。
红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。这属于形象思维，以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查思维的含义与特征、思维形态及其特征、简单判断的演绎推理办法、判断的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
6．【答案】A
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】“浙江人具有开拓创 ( http: / / www.21cnjy.com )新精神，他是浙江人，所以，他具有开拓创新精神”中的“浙江人”一个是集体概念，一个是个体概念，该推理涉及四个概念，故①符合题意；
“三好学生是全面发展的，小丽是全面发展的，所以，小丽是三好学生”中的中项“全面发展的”在前提中一次也没有周延，犯了“中项不周延”的错误，故②符合题意。
“熊猫是我国国宝，金丝猴不是熊猫，所以，金丝猴不是国宝”中的大项“我国国宝”在前提中不周延，但结论中周延了，犯了大项不当扩大的错误，故③错误；
“淄博是不靠海的”是肯定判断，而非否定判断，故④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查三段论推理的规则的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。三段论推理一般性规则：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项；中项在前提中至少周延一次；前提中不周延的项在结论中不得周延；两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。
7．【答案】A
【知识点】推理的含义与种类
【解析】【分析】“人民群众是历史的创造者，小 ( http: / / www.21cnjy.com )明是人民群众，所以，小明是历史的创造者。”是一个三段论推理。在这个三段论的大前提中，“人民群众”指的是总体，而在这个三段论的小前提中，“人民群众”指的是个体，它们不是同一个概念。这一推理违反了同一律的要求，犯了混淆概念的错误，①②符合题意，③④不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查推理的含义与种类，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
8．【答案】D
【知识点】抽象思维与形象思维；演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】人们根据一种兰花的形状，为其 ( http: / / www.21cnjy.com )命名为“大彗星风兰”，这体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，②正确；
科学家根据兰花都是靠昆虫传粉的一般属性，从一般性前提推论出大彗星风兰传粉方式的个别性结论，预言存在某种具有超长“舌头”的飞蛾替其传粉。故④正确；
“兰花都是靠昆虫授粉”的量项“都”是全称的，可知主项“兰花”指的是所有的兰花，是周延的，故①错误；
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是人类思维过程的两个阶段，人类对飞蛾的认识过程也是经历了这两个阶段，故③错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查演绎推理、形象思维的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
9．【答案】C
【知识点】性质判断换质位推理及其遵循规则；假言推理及其方法
【解析】【分析】“面对风险挑战，唯有顽强 ( http: / / www.21cnjy.com )拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展”意味着顽强拼搏，坚决斗争是赢得尊严、求得发展的必要条件。其有效式是肯定后件式，则可知我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争，故②正确。
“有些风险挑战是国内的”，换质后为“有些风险挑战不是非国内的”，是一个特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，故③正确。
“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”其中弘毅是胜其重、致其远必要条件，而非充分条件，故故①错误；
“有些风险挑战是传统的"进行换质推理，要把联项“是”改为“不是”，谓项改为与其相矛盾的概念。即有些风险挑战U币是非传统的，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查必要条件假言推理、换质位推理 ( http: / / www.21cnjy.com )的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。
10．【答案】C
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】A：一个三段论中只能有三个不同的项，如果出现四个不同的项，就会犯“四概念”的错误，材料没有违反这一逻辑规则，A错误；
B：中项是共产党员，在大前提中周延过，B错 ( http: / / www.21cnjy.com )误；
C：三段论大前提中“起模范带头作用”是不周延的，结论中“不起模范带头作用”是周延的，这违背了前提中不周延的项在结论中不得周延的规则，C正确；
D：材料中只有一个否定的前提，如果前提正确，规则应用正确，可以推出结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题的考点为三段论，理解三段论违背的规则，简单分析材料中三段论所犯的错误即可，较为简单。
11．【答案】B
【知识点】演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】四人中，两 ( http: / / www.21cnjy.com )人诚实，两人说谎。甲和乙的话有矛盾。甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。某仓库失窃，四个保管员因涉嫌，故甲说谎，乙说真话。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真。丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。因此说真话的是乙和丙，ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查演绎推理与演绎推理的保真条件，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用，不能死记硬背。
【答案】12．A
13．D
【知识点】法治社会的内涵；三段论推理及其一般规则
【解析】【点评】（1）本题考查三段论推理及其 ( http: / / www.21cnjy.com )一般规律，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用，不能死记硬背。
（2）本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想，找出与材料中心思想一致的表述。选项与材料中心思想的一致性是选择题的根本原则。
12．A正确，结论中的主项叫作“小项 ( http: / / www.21cnjy.com )”，“习近平法治思想”，包含小项的前提叫作小前提；
B不合题意，结论中的谓项叫作“大项”，“对社会发展起推动作用”，包含大项的前提叫作大前提；
C错误，“ 对社会发展起推动作用的是先进思想 ”，犯了四概念的逻辑错误。
故答案为：A。
13．ABC不合题意，D符合题意，“ 全面推 ( http: / / www.21cnjy.com )进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案 ”，上述论断的核心观点是法治是治国理政基本方式。
故答案为：D。
14．【答案】A
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】该推理中，大前提是“所有的男 ( http: / / www.21cnjy.com )人都是人”，小前提是“甲是男人”，结论是“甲是人”，符合三段论的推理规则，故①正确；
该推理中，大前提是“所有的金属都是导电体”，小前提是“所有的金属都是可以分割的（即有些可以分割的是金属）”，结论是“有些可以分割的是导电体”，符合三段论的推理的规则，故④正确。
大项“实词”在大前提中没有周延，在结论中却周延了，犯了大项不当扩大的错误，故②错误；
两个否定的前提不能必然推出结论，该推理的大前提“凡民兵都不是脱离生产的”和小前提“某人不是民兵”，既不能推出“某人不是脱离生产的”，也不能推出“某人是脱离生产的”，故③错误。
故答案为A。
【点评】此题考查三段论推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。三段论推理的一般性规则：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。前提中不周延的项在结论中不得周延。也就是说，结论不能扩大使用前提所给的概念的外延，否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。
15．【答案】C
【知识点】联言推理及其方法；选言推理及其方法；假言推理及其方法
【解析】【分析】只要当天不下雨，我和丙就要 ( http: / / www.21cnjy.com )去植树，当天下雨了，所以甲和丙肯定没去植树是充分条件假言判断，充分条件假言判断的性质进行推理时，如果肯定了前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件，“当天下雨了”属于否定前件，不一定必然推出结论，①推理不正确；
只有当天不下雨，我和丁才能去植树，乙和丁去植树了，所以当天肯定没下雨，是必要条件假言判断，后件真，前件就一定真，“乙和丁去采药了”肯定了后件，所以必然肯定前件，②推理正确；
或者是我带植树工具，或者是甲带植树工具，甲当天带了工具，所以丙一定没有带工具是相容选言判断，选言支可以同时存在，肯定一个选言支并不一定否定另一个选言支，③推理不正确；
要么是我带植树工具，要么是乙带植树工具，乙当天没有带工具，所以丁一定带了工具是不相容选言推理，否定了选言判断中的一部分选言支，结论就要肯定剩下的另一部分选言支，④推理正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是复合判断的演绎推理逻辑性质。复合推理包括联言推理、选言推理和假言推理。联言推理的逻辑性质是如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的；如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的。选言推理包括相容选言推理和不相容选言推理。相容选言推理只能是一个前提否定选言前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支；不相容选言推理：如果一个前提肯定了选言前提中的一个选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支，如果一个前提否定了选言前提中的一个选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。假言推理包括充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理。21*cnjy*com
16．【答案】D
【知识点】性质判断换质位推理及其遵循规则；三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】我国的国债分为： ( http: / / www.21cnjy.com )超长期特别国债、电子式国债、凭证式国债，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，①错误。
饲养的鸡鸭不是野生动物，所以，有些非野生动物是饲养的鸡鸭，这是一个正确的换质位推理，②正确。
不为未知的将来担忧，只为清楚的现在努力，这是一个联言判断，③错误。
对外开放是基本国策，生态保护不是对外开放，所以，生态保护不是基本国策，“基本国策”是大项，在前提中不周延，在结论中却周延，这是犯了“大项不当扩大”的错误，④正确。
故答案为：D。
【点评】 此题考查性质判断的换质位推理、三段论推理，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。www.21-cn-jy.com
17．【答案】（1）物质决定意识 ( http: / / www.21cnjy.com )，意识是对物质的能动反映；人能够能动地认识和改造世界，符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用。遵循自然规律和经济社会发展规律，设立全国生态日反映新时代生态文明建设的紧迫性和重要性，激励全民增强生态环境保护的使命感和行动力，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念；有利于推动建设美丽中国，加快推进人与自然和谐共生的现代化，为建设清洁美丽的世界作出中国贡献。21教育名师原创作品
（2）必要条件假言判断是反映事物情 ( http: / / www.21cnjy.com )况之间必要条件关系的判断，即没有前一种情况就一定没有后一种情况，前一种情况是后一种情况的必要条件。高水平环境保护是高质量发展的重要支撑和应有之义，这说明没有高水平环境保护，就没有高质量发展，故该同学认为“离开绿色环保的发展，既不符合新发展理念，更谈不上高质量”是正确的。在必要条件的假言推理中，如果否定前件，结论就可以否定后件；而由肯定前件而在结论中就肯定后件，是错误的。故该同学由“我国设立全国生态日”的前列，推出“必将实现高质量发展”的结论，是错误的。
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；意识的能动作用；假言判断及其真假值特征；假言推理及其方法
【解析】【分析】（1）此题要求运用辩证唯 ( http: / / www.21cnjy.com )物论的相关知识，以安吉为例说明我国设立全国生态日的哲学依据。此题为依据类问题，首先应完整把握辩证唯物论的相关知识，然后完整把握材料内容，围绕“大量污水导改水质环化，农田无法灌溉，危害流域生产生活。安吉开始反思经济发展与生态环境的关系。安吉逐渐意识到，群众的生态环保意识不足，导致生产生活模式与建设现代化生态县的目标有不小差距。生态日由此诞生”等信息，说明物质决定意识，意识是对物质的能动反映。围绕“这是我国地方设立的首个‘生态日’，被称为‘一场县城的觉醒行动’”等，说明人能够能动地认识世界。围绕“安吉成为中国第一个获得联合国人居奖的县城，已成为年轻创客的好去处”等信息，说明人能够能动地改造世界，符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用。
（2）此题要求运用“遵循逻辑思维规则”的有关知识，评析该同学的推断。解答此题应完整把握该同学的论断，进而回顾必要条件假言判断和推理的相关知识，根据前提“高水平环境保护是高质量发展的重要支撑，也是应有之义”，结合假言判断的逻辑性质，可得结论“没有高水平环境保护，就没有高质量发展”。所以“离开绿色环保的发展，既不符合新发展理念，更谈不上高质量”是合理的。围绕“我国设立全国生态日，必将实现高质量发展”分析，结合假言推理的规则，可知肯定前件，不能必然肯定后件，是无效推理。
【点评】此题考查意识的本质、意识的能动作用、必要条件假言判断、必要条件假言推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）解答此题应把握辩证唯物论的知识，进而提取有关信息说明即可，要注意实现知识与材料的统一。（2）解答此题应完整把握论断，结合必要条件假言判断、必要条件假言推理的规则进行分析说明。
18．【答案】（1）选言推理 ( http: / / www.21cnjy.com )是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。选言推理是基于“可能情况”的推理。事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。
（2）他是根据丰富的侦察知识，运用选言推 ( http: / / www.21cnjy.com )理来断定的。他的推理过程是：“罪犯或者从左边路上逃跑，或者从右边路上逃跑；罪犯不是从右边路上逃跑的；所以，罪犯是从左边路上逃跑的。”(说明：骑车人的身体重量通常是在后轮上，因此，在平地或下坡时，车胎痕迹前浅后深。而上坡时由于骑车人朝前弯腰，重心落在车把上，前后轮车胎痕迹就大致相同了。右边路上车胎痕迹前浅后深，所以必须否定从右边路上逃跑的可能性)
【知识点】选言推理及其方法；假言推理及其方法
【解析】【分析】（1）此题要求指出什么是 ( http: / / www.21cnjy.com )选言推理，并说明在什么情况下适用选言推理。考查基础，结合教材知识，可知选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。选言推理是基于“可能情况”的推理。事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。
（2）此题要求指出郭队长是根据什么断定“凶犯是从左边逃跑的”，并写出他的推理过程。解答此题应完整把握材料内容，结合宣言推理的相关知识，可知他是运用选言推理来断定的。其过程为“罪犯或者从左边路上逃跑，或者从右边路上逃跑；罪犯不是从右边路上逃跑的；所以，罪犯是从左边路上逃跑的。”
【点评】此题考查选言推理的知识，考查 ( http: / / www.21cnjy.com )学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。明确选言推理及其规则基础上，概括材料内容说明即可。
19．【答案】（1）①人的价值在于创造价值 ( http: / / www.21cnjy.com )，在于对社会的责任和贡献。青年成长成才要从社会客观条件出发，遵循社会发展规律。要理性看待逆境和顺境对青年成长成才的作用：面对逆境，不甘于现状，敢于“自找苦吃”，能够磨砺意志品质，在实践中增长才干、练就本领；面对顺境，处优而不养尊，充分利用有利条件，同样能够成长成才。②价值观具有导向作用，既要承认客观条件的作用，更要强调主观努力的意义，把个人的理想追求同国家发展、社会需要结合起来，善于利用顺境，勇于正视并战胜逆境，才能更好地成长成才。
（2）①文化具有引领风尚、教育人民、服务社 ( http: / / www.21cnjy.com )会、推动发展的功能。发扬“自找苦吃”精神，有利于为青年提供精神指引，在全社会形成甘于吃苦、服务农业的浓厚氛围，提高青年素质，推动建设农业强国。②文化是民族的血脉和灵魂。“自找苦吃”精神是对以爱国主义为核心的中华民族精神的丰富和发展，有利于为建设农业强国提供强大精神动力。③有利于培育践行社会主义核心价值观，增强文化自信，为建设农业强国提供道德滋养，加快推进农业农村现代化。
（3）推理结构无效。丙同学的推理是一个三 ( http: / / www.21cnjy.com )段论推理，正确的三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延。小项“最美的青春模样”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的错误。
【知识点】价值与人的价值；价值 ( http: / / www.21cnjy.com )观及其导向作用；人生价值的实现方式；文化的功能；中华民族精神的内涵；坚定文化自信的原因及措施；三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】（1）题目要求结合 ( http: / / www.21cnjy.com )材料，运用价值观有关知识对甲同学的观点加以评析。材料内容““自找苦吃”奋战17个月”，体现了人生的价值；材料内容“广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土”，体现了价值观的导向作用。
（2）题目要求结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析乙同学倡议的发扬“自找苦吃”精神对建设农业强国的意义。材料内容““自找苦吃”进村“读研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的舞台上建功立业”，体现了文化的功能；材料内容““自找苦吃”是中华民族的重要精神品质”，强调文化自信的知识内容。
（3）题目要求 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析丙同学的推理结构是否有效，并说明理由。材料内容“新时代中国青年作为全面推进乡村振兴的生力军，应该发扬“自找苦吃”精神，为加快推进农业强国贡献青春力量”，推理结构无效。丙同学的推理是一个三段论推理，正确的三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延。小项“最美的青春模样”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的错误。
【点评】（1）本题考查人生价值、价值观的导向作用的相关知识内容，运用教材基础知识的内容简单结合材料内容即可进行论述。
（2）本题考查文化的功能，中华民族精神，文化自信的知识内容，划分材料层次对应基础知识的内容即可。
（3）本题考查三段论的知识内容，考查的内容简单基础，结合基础知识点进行简单的分析即可进行论述。
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