选必三第12课 创新思维要多路探索 同步练习(含答案+解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

选必三第12课 创新思维要多路探索 同步练习(含答案+解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
选必三第12课 创新思维要多路探索
一、单选题
1.2024年元旦三天假期,哈尔 ( http: / / www.21cnjy.com )滨市实现旅游总收入达59.14亿元,累计接待游客304.79万人次,两个数据均达历史峰值。哈尔滨“火出圈”得益于举全城之力的精心谋划。下列举措与体现的创新思维对应正确的是(  )www-2-1-cnjy-com
举措 体现的创新思维
① 结合自身实际,借鉴其他地市经验 超前思维
② 以传播冰雪文化为目标,调动不同部门,开展多样化活动,提升旅游服务质量 发散思维与聚合思维
③ 既积极正面探索突破,又打破常规思维,变“寒冷”劣势为优势 思维正逆互补
④ 提前部署策划,为哈尔滨“火出圈”提供前瞻性指导 联想思维
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.李强总理指出,坐在办公室碰到的都是 ( http: / / www.21cnjy.com )问题,下去调研看到的全是办法。高手在民间,各级干部要多到基层调研,问计于民,问需于民,向群众学习,拜群众为师。2023年4月,他在云南调研时,主持召开座谈会,与会各方就沿边地区产业发展和对外合作情况畅所欲言、建言献策。到基层调研是运用(  )2-1-c-n-j-y
①头脑风暴法,听取民意、集思广益
②类比推理,搜集信息找到必然联系
③联想思维,发挥逻辑制约的畅想性
④科学思维方式,追求认识的客观性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.下列做法能够体现逆向思维的是(  )
①城门失火,殃及池鱼
②反弹琵琶
③当所有人都想的一样时,可能每个人都错了
④《三国演义》中诸葛亮的“空城计”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.鹅除了用来做熏鹅外,还有很多其他用 ( http: / / www.21cnjy.com )途,如它的毛:刁翎,可直接出售;窝翎,用于做羽毛球;尖翎,供做鹅毛扇;鹅绒,可加工成衣、被、枕等产品。此外,鹅血可以加工成血粉做饲料添加剂,鹅胆可做胆膏原料,用于提炼药物,等等。材料反映的思维方式是(  )
A.发散思维 B.聚合思维 C.直觉思维 D.想象思维
5.发散思维具有创新思维的功能,因此它能够找到解决一切问题的新设想。对此分析正确的是(  )
A.正确,因为发散思维不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想
B.正确,发散思维能够帮助我们达到创新思维的目的
C.不正确,因为虽然发散思维有助于创新,但其结论具有或然性
D.不正确,因为仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用
6.下面漫画《牵牛》告诉我们创新思维(  )
( http: / / www.21cnjy.com / )
①需要辩证否定 ②需要思路多向 ③需要步骤跨越 ④需要正逆互补
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.下图反映的思维内容有(  )
( http: / / www.21cnjy.com / )
①发散思维在思维方向上的特点
②聚合思维在思维方向上的特点
③让人们的注意力直接对准所思考的目标
④对所要解决的问题提供众多新设想
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
8.当前,世界之变、时代之变、历史之变正 ( http: / / www.21cnjy.com )以前所未有的方式展开。一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重,和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重,人类社会面临前所未有的挑战。为此,我们要(  )
①树立创新思维,创造人类社会历史发展的新趋势
②强化辩证思维,弄清发展的有利条件和不利条件
③运用发散思维,反向思考和平和发展的内在关系
④坚持底线思维,坚定斗争意志应对各种风险挑战
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2023年4月16日,长征四号乙遥五 ( http: / / www.21cnjy.com )十一运载火箭成功将我国首颗降水测量专用卫星一—风云三号G星送入预定轨道。与以往的地面统计雨量不同,风云三号G星通过星载Ku、Ka双频降水测量雷达进行空中雨量获取。在雨量获取过程中,这一成果采用双频主动降水测量雷达与被动微波、光学遥感相结合的综合探测,从而提高了我国的气象观测能力。从材料看,这一成果的取得(  )
①运用逆向思维,从事物的反面去探索突破
②运用聚合思维,整合有关信息去解决问题
③运用联想思维,通过迁移去寻找新的思路
④运用超前思维,实现了观测结果的确定性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.以前许多地方甲状腺肿大盛行,人们不 ( http: / / www.21cnjy.com )知道是何原因。卫生保健人员进行了多方面调查比较发现,这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点,但是有一个共同的情况,那就是土壤和水流中缺碘,居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析比较和验证发现,缺碘是引起甲状腺肿大的原因。卫生保健人员思维方式的最大特点是(  ) 21教育网
A.聚合思维的过程具有严谨性
B.聚合思维的思路具有明确的目标
C.聚合思维的结论具有可论证性
D.聚合思维的结果具有独特性
11.某游乐场在暑期正式开业,开业前几 ( http: / / www.21cnjy.com )天游客爆满。由于排队花费较多时间,游客一天下来只能玩3~5个项目。甲同学发现越接近出口处的项目,排队游玩的人数越少,故该同学没有按照由入口到出口的顺序游玩,而是按照由出口到入口的顺序游玩,一天下来比其他人多玩了好多项目。该同学的成功之处在于(  ) 21·cn·jy·com
①坚持联想思维,将过去的经验运用到新事物上
②坚持创新思维,打破常规,另辟蹊径解决问题
③运用类比推理,对事物发展趋势作出准确推断
④坚持逆向思维,对事物结构顺序进行反向思考
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.党的二十大报告对2035年我国发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的总体目标作出谋划,其中之一是“广泛形成绿色生产生活方式,碳排放达峰后稳中有降,生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现”。这一目标的提出,是我们党(  )【来源:21·世纪·教育·网】
①根据我国社会主义建设规律运用超前思维作出的预测
②运用联想思维把绿色低碳产业与高污染企业联结起来
③用辩证思维分析形成绿色生产生活方式的内在联系
④运用聚合思维的头脑风暴方法,集聚群体智慧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.某科技公司在新产品开发过程中 ( http: / / www.21cnjy.com ),先召集技术人员从70种方案中选出10种较优方案,然后根据这10种较优方案设计出新产品结构图纸,每位技术人员再对新方案提出改进设想,最后通过专家评审,选出最佳方案。该公司方案的出台过程(  )
①把发散思维与聚合思维相结合 ②借用检核表法进行思维创新
③把握因果关系,由果溯因 ④采用头脑风暴法实现“以量求质”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古 ( http: / / www.21cnjy.com )道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”全篇不见“秋”“思”二字,却字字道尽“秋思”。马致远《天净沙·秋思》的成功,在于(  )
①综合运用发散思维和聚合思维,从多方面把握事物的共同性质
②巧妙找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦、瘦马、夕阳、天涯等的关联
③将对“秋思”形成的感性具体上升为了多样性统一的思维抽象
④在思维中形成了藤、树等事物不同外在形态的纯然构想并进行了提纯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.关键核心技术是国之重 ( http: / / www.21cnjy.com )器,要坚持问题导向,瞄准人工智能、量子信息、集成电路等研发项目。推进创新链产业链融合,加快构建相互协同的创新联合体。在突破核心技术的过程中必然会伴有阵痛,但我们有必胜的信心。积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。这说明,关键核心技术攻关要(  )
①遵循质量互变,坚持问题导向推动实现技术飞跃
②坚持辩证思维,着眼于各个研发项目的逐个突破
③运用聚合思维,推进双链融合和构建创新联合体
④运用逆向思维,创造和抢占未来核心技术新高点
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、材料分析题
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一:某路桥公司因施工需要,急需1000吨 ( http: / / www.21cnjy.com )钢材,于是该路桥公司同时向A市的八一钢厂和B市的蓝天钢厂发函,函电称:“急需1000吨Φ16mm的螺纹钢,如果贵厂有,请速回函,我公司将派人前往商谈。”八一钢厂和蓝天钢厂收到信函后,先后回函都表示“有现货,愿以每吨3900元发货1000吨Φ16mm的螺纹钢”。蓝天钢厂在回函的当天就给路桥公司发货1000吨螺纹钢。在这批钢材到达路桥公司之前,路桥公司得知A市的八一钢厂钢材质量更好,于是向A市的八一钢厂发函:“我公司愿意购买贵厂1000吨Φ16mm的螺纹钢,请速发货,运费我公司负责。”在发出此函电第二天,蓝天钢厂将1000吨螺纹钢送到路桥公司,遭到路桥公司拒收。蓝天钢厂不服,认为已和路桥公司签订合同,路桥公司拒收构成违约,于是向法院提起诉讼。【来源:21cnj*y.co*m】
材料二:H露天煤矿是新中国成立后建成投产的 ( http: / / www.21cnjy.com )第一座大型机械化露天矿,已累计采煤2.41亿吨。前些年煤矿闭坑后,长4千米、宽2千米、垂深350米的矿坑,一度成为“城市伤疤”。近年来,政府转变治理思路,通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式,广泛听取相关专家、基层群众、投资公司等方面意见,集思广益,专题商讨治理问题。如今,该城开展生态复垦,让矿坑变身公园,并将城市经济发展和生态环境治理相结合,因地制宜,在周边建成超13万平方米、种植各类树木超5万株的生态健身广场,一幅“美丽画卷”展现眼前。作为资源枯竭型城市,该城以宜居宜业的城市风貌,见证了转型发展的蝶变。
(1)材料一中路桥公司的第一次发函、八一 ( http: / / www.21cnjy.com )钢厂的回函、路桥公司的第二次发函分别属《民法典》有关合同订立中的什么行为?蓝天钢厂和路桥公司是否存在生效的合同关系并说明理由。
(2)结合材料二,从辩证思维和创新思维的角度,说明该城在城市建设中是如何实现“城市伤疤”到“美丽画卷”蝶变的。 21世纪教育网版权所有
17.阅读材料,完成下列要求。
◆平衡利益,定分止争
老旧小区加装电梯,是一项重要的民生工程,但高层住户与低层住户因各自利益却可能引发纠纷。
案件回顾 某老旧小区单元楼共6层,每层2户,共12户 ( http: / / www.21cnjy.com )。2至6层10名住户中9户的年龄在55岁至67岁之间。2楼以上的10名住户发起增设电梯申请,并达成费用分担协议;增设电梯方案,需占用4平方米左右的公共绿地,占用公共绿地面积较小,不是小区业主通行或活动时的必经地点。经向有关部门申请,并将业主同意书、电梯安装示意图等进行现场公示,没有相关利害关系人提出异议,电梯公司遂进场施工。后该单元一楼业主杨某提出以电梯运载箱遮挡其住房通风、日照及采光,严重影响日常生活为由阻碍增设电梯施工。因协商无果,该单元同意增设电梯的其他业主向法院提起诉讼,要求判令一楼业主杨某停止对电梯施工的阻挠。
相关法条 《民法典》第二百七十八条:“ ( http: / / www.21cnjy.com )改建、重建建筑物及其附属设施;应当经参与表决专有部分面积四分之三以上的业主且参与表决人数四分之三以上的业主同意。”
◆更新理念,改革思路
全国多地通过一系列制度性改革,创新解决“加梯”过程中遇到的瓶颈,探索出多种电梯入户的推进模式。如下表21cnjy.com
老旧小区增设电梯的推进模式 “6+1”模式 在不影响建筑物结构与安全的前提下,六层老楼加盖一层,让一楼搬到七楼,一楼维修后出售,换取加装电梯与夹层费用。
成片模式 一个小区一起装,降低成本,减少阻力。
旧楼重建模式 旧楼没有维修加装价值的可以重建,适当扩大厨房、阳台、房间面积,并顺理成章地加装电梯。
(1)结合材料,运用相关法律知识,谈谈如果你是审理该案的法官,你将如何裁决。
(2)结合材料,运用《逻辑与思维》知识,谈谈你对各地增设电梯过程中不同做法的理解。
18.阅读材料,回答问题。
海洋塑料污染治理是全球性治理难题 ( http: / / www.21cnjy.com )。作为中国海洋大省,浙江长期以来,在海洋塑料污染治理上,主要采取政府对海洋塑料进行回收和统一处理的模式。2020年开始,浙江改变这种模式,探索“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理新模式,运用区块链和物联网等技术,吸纳沿海民众加入海洋塑料废弃物收集,联合塑料应用企业,设立“蓝色联盟共富基金”,对过去一直当作废弃物的海洋塑料进行价值二次分配,变废为宝,惠及一线收集群体,达到生态与富民的“双赢”,迄今已收集超过1万吨海洋废弃物。走出一条“政府引领、市场主导、产业协同、公众联动”的海洋塑料废弃物治理新路子,为全球海洋塑料废弃物治理提供了可持续、可复制、可推广的方案。www.21-cn-jy.com
2023年10月,联合国环境规 ( http: / / www.21cnjy.com )划署发布2023年联合国“地球卫士奖”。其中,浙江申报的“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理模式从全球2500个申报项目中脱颖而出,荣获2023年度联合国“地球卫士奖”。
(1)结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析说明浙江“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理模式成功的原因。21*cnjy*com
(2)结合材料,分析说明浙江“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理模式体现的创新思维。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】逆向思维与思维的正逆互补
2.【答案】B
【知识点】科学思维的含义与特征;归纳推理的含义与方法;联想思维的含义与特点;发散思维的含义与方法
3.【答案】B
【知识点】逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】①不符合 ( http: / / www.21cnjy.com )题意,“城门失火,殃及池鱼”是正向思维,是用联系的观点来看待事物之间的关系;
②③④符合题意,逆向思维是从反向进行思考。“反弹琵琶”、“当所有人都想的一样时,可能每个人都错了”、“《三国演义》中诸葛亮的空城计”,都是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,都体现逆向思维。
故答案为:B。【出处:21教育名师】
【点评】本题考查逆向思维的运 ( http: / / www.21cnjy.com )用。逆向思维就是反向求索,或者称为反向法,是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。
4.【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法
【解析】【分析】鹅除了用来做 ( http: / / www.21cnjy.com )熏鹅外,还有很多其他用途,如它的毛:刁翎,可直接出售;窝翎,用于做羽毛球。这运用了发散思维,故A符合题意。
题干强调的是鹅的多种用途,体现的是发散思维,而不是聚合思维,故B不符合题意;
材料没有涉及直觉思维和想象思维,故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查发散思维的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性的思维方式。【版权所有:21教育】
5.【答案】D
【知识点】发散思维的含义与方法
【解析】【分析】“发散思维具有创新思维的功 ( http: / / www.21cnjy.com )能,因此它能够找到解决一切问题的新设想”说法不正确,因为仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用,故D正确,ABC错误。
故答案为D。21教育名师原创作品
【点评】此题考查发散思维 ( http: / / www.21cnjy.com )的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性的思维方式。
6.【答案】C
【知识点】创新思维的含义与特征;逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】漫画反映的 是牵牛 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法有多种,生拉硬拽是一种方法,用食物引诱也是一种方法,这说明创新思维应思路多向,逆向思维应正逆互补,故②④符合题意。
漫画没有体现出辩证否定,故①不符合题意。
漫画没有体现出步骤的跨越,故③不符合题意。
故答案为:C。
【点评】此题考查创新思维的特征、逆向思维的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
7.【答案】B
【知识点】聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】①④:材料反映的 ( http: / / www.21cnjy.com )是聚合思维在思维方向上的特点,“发散思维在思维方向上的特点”、“对所要解决的问题提供众多新设想”体现的是发散思维,①④排除。
②③:聚合思维是利用已有的知识和经验 ( http: / / www.21cnjy.com ),把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案,聚合思维把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案,聚合思维有一个明确的目标,一切思维活动都围绕这个轴心来进行,②③正确。
故答案为B。
【点评】此题考查聚合思维的知识, ( http: / / www.21cnjy.com )考查学生调动和运用所学知识的能力。聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
8.【答案】C
【知识点】辩证思维的含义与特征;创新思维的含义与特征;发散思维的含义与方法;逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】①错误,人类社会 ( http: / / www.21cnjy.com )历史发展的趋势是客观,不以人的意志为转移,不能创造人类社会历史发展的新趋势;
②④符合题意,当前面临世界之变、时代之变、历史之变,一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,而另一方面各种霸权霸道霸凌行径危害深重,以及各种赤字加重,面对人类社会面临前所未有的挑战,我们需要强化辩证思维,弄清发展的有利条件和不利条件,也要坚持底线思维,坚定斗争意志应对各种风险挑战;
③不合题意,材料未涉及发散思维。
故答案为:C。
【点评】本题考查辩证思维的含义与特 ( http: / / www.21cnjy.com )征;创新思维的含义与特征;发散思维的方法;逆向思维的含义与作用,考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力,目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容,以此来加深知识的掌握程度,学生应注意对知识的理解运用,不能死记硬背。
9.【答案】A
【知识点】聚合思维的含义与方法;逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】与以往的地面统计雨量不 ( http: / / www.21cnjy.com )同,风云三号G星通过星载Ku、Ka双频降水测量雷达进行空中雨量获取。由此可见,这一成果的取得是运用逆向思维,从事物的反面去探索突破,①正确;
在雨量获取过程中,这一成果采用双频主动降水测量雷达与被动微波、光学遥感相结合的综合探测,从而提高了我国的气象观测能力。由此可见,这一成果的取得是运用聚合思维,整合有关信息去解决问题,②正确;
材料未涉及运用联想思维,通过迁移去寻找新的思路,③不合题意;
超前思维具有不确定性,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查逆向思维与思维的正逆互补;聚合思维的含义与方法;联想思维的含义与特点;超前思维的含义与特征,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想,找出与材料中心思想一致的表述。选项与材料中心思想的一致性是选择题的根本原则。
10.【答案】B
【知识点】聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】AC不符合 ( http: / / www.21cnjy.com )题意,材料没有体现严谨性、可论证性和独特性;
B符合题意,题干中针对许多地方甲状腺肿大盛行的情况,卫生保健人员进行了多方面调查,经过各种分析比较和验证发现,这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点,但是有一个共同的情况,那就缺碘,缺碘是引起甲状腺肿大的原因,这一过程充分显示了聚合思维的思路具有归一性特点;
D错误,创新思维的结果具有独特性。
故答案为:B。2·1·c·n·j·y
【点评】本题考查聚合思维的特点。聚合思维又称 ( http: / / www.21cnjy.com )收敛思维,它是通过多种逻辑思维方法,利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 聚合思维的过程具有严谨性; 聚合思维的思路具有归一性;聚合思维的结论具有可论证性。
11.【答案】C
【知识点】创新思维的含义与特征;逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】②④:甲同学没有按照由入 ( http: / / www.21cnjy.com )口到出口的顺序游玩,而是按照由出口到入口的顺序游玩,一天下来比其他人多玩了好多项目,这是在坚持创新思维,打破常规,另辟蹊径解决问题,坚持逆向思维,对事物结构顺序进行反向思考,②④正确。
①:联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来,探索它们之间共同的或类似的规律,从而解决问题的思维方法,材料没有体现联想思维,①排除。
③:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理,对材料没有体现类比推理,③排除。
故答案为C。
【点评】本题考查类比推理及其方法 ( http: / / www.21cnjy.com )、创新思维的含义与特征、逆向思维的含义与作用、联想思维的含义与方法的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12.【答案】B
【知识点】辩证思维的含义与特征;聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】这一目标的提出,是我们 ( http: / / www.21cnjy.com )党根据社会主义建设规律运用超前思维作出的预测,①符合题意;
认识绿色低碳产业与高污染企业的关系运用的是辩证思维,而不是联想思维,②错误;
该目标科学地把握了绿色生产生活方式、碳排放与美丽中国目标之间的内在联系,体现了辩证思维,③符合题意;
通过头脑风暴方法集聚群体智慧属于发散思维,④错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查辩证思维的含义与特征;聚合思维的含义与方法,难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨选出正确选项。
13.【答案】B
【知识点】发散思维的含义与方法
【解析】【分析】该公司在 ( http: / / www.21cnjy.com )新产品开发过程中,先召集技术人员选出几种较优方案,然后根据方案设计出新产品结构图纸,每位技术人员再对新方案提出改进设想,最后通过专家评审,选出最佳方案。这体现了发散思维与聚合思维的有机结合,采用头脑风暴法实现“以量求质”,故①④正确。
材料没有涉及检核表法,故②不符合题意;
材料没有体现由果溯因,故③不符合题。
故答案为:B。
【点评】此题考查发散思维的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。
14.【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法;聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】“ 枯藤老树昏 ( http: / / www.21cnjy.com )鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 ”,巧妙找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦、瘦马、夕阳、天涯等的关联,综合运用发散思维和聚合思维,从多方面把握事物的共同性质, ①② 表述正确;
马致远《天净沙·秋思》 将对“秋思”形成的多样性感性具体上升为了统一的思维抽象, ③ 表述错误,排除;
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马为实际所见,不是纯然构想 , ④ 表述错误,排除。
故答案为: A。
【点评】考查了思维的相关知识。 主语发散思维对问题从不同角度进行探索,从不同层面进行分析,从正反两极进行比较,因而视野开阔,思维活跃,可以产生出大量的独特的新思想。聚合思维是指人们解决问题的思路朝一个方向聚敛前进,从而形成唯一的、确定的答案。
15.【答案】B
【知识点】发展量变与质变的关系;聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】推动关键技术攻关,不是一朝一 ( http: / / www.21cnjy.com )夕的事情,要遵循质量互变规律,坚持问题导向推动实现技术飞跃,①正确;
关键核心技术攻关,要推进创新链产业链融合,加快构建相互协同的创新联合体,要着眼于整体,而不是着眼于各个研发项目的逐个突破,②排除;
聚合思维是指从已知的信息中,根据其中的逻辑所产生的结论,在众多的方向中选择一个有方向、有条理的思维方法,关键技术攻关要运用聚合思维,推进创新链产业链融合,加快构建相互协同的创新联合体,③正确;
要运用超前思维,积极抢占科技竞争和未来发展的制高点,④排除。
故答案为: B。
【点评】考查发展和聚合思维等知识。 聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。21·世纪*教育网
16.【答案】(1)①路桥公司的 ( http: / / www.21cnjy.com )第一次发函属于要约邀请,八一钢厂的回函属于要约,路桥公司的第二次发函属于承诺。②蓝天钢厂和路桥公司不存在合同关系。路桥公司并不确定蓝天钢厂有其所需要的钢材,只是希望蓝天钢厂向自己发出要约的表示,蓝天钢厂的回函应为要约,路桥公司并未承诺。未经承诺的要约合同不成立,故二者尚未构成合同关系。 21*cnjy*com
(2)①辩证思维用联系、发展、全面 ( http: / / www.21cnjy.com )的观点看事物和思考问题,具有动态性和整体性。该城关注城市建设的整体发展,把握经济发展与生态环境治理的对立统一,将“城市伤疤”变为“美丽画卷”。②运用逆向思维,对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考,转变治理思路,打造宜居宜业的城市风貌,开展生态复垦,将“城市伤疤”变为“美丽画卷”。③运用发散思维和聚合思维,政府通过专家咨询论证会、社会听证会,集思广益,围绕城市治理寻找最优方案,实现了“城市伤疤”到“美丽画卷”的蝶变。
【知识点】合同订立阶段与效力类型;逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】(1)本题 ( http: / / www.21cnjy.com )要求分析材料一中路桥公司的第一次发函、八一钢厂的回函、路桥公司的第二次发函分别属《民法典》有关合同订立中的什么行为?蓝天钢厂和路桥公司是否存在生效的合同关系并说明理由。考生整合材料信息:路桥公司同时向A市的八一钢厂和B市的蓝天钢厂发函,“急需1000吨Φ16mm的螺纹钢,如果贵厂有,请速回函,我公司将派人前往商谈”,可联系要约邀请的角度分析;考生整合材料信息:八一钢厂和蓝天钢厂收到信函后,先后回函都有相关表示,“有现货,愿以每吨3900元发货1000吨Φ16mm的螺纹钢”,可联系要约的角度分析;考生整合材料信息:路桥公司得知A市的八一钢厂钢材质量更好,于是向A市的八一钢厂再次发函,“我公司愿意购买贵厂1000吨Φ16mm的螺纹钢,请速发货,运费我公司负责”,可联系承诺的角度分析;考生整合材料信息:路桥公司第一次发函,蓝天钢厂回函,并在回函当天就给路桥公司发货,可联系合同的订立的角度分析。
(2)本题要求结合材料二,从辩证思维和创新思维的角度,说明该城在城市建设中是如何实现“城市伤疤”到“美丽画卷”蝶变的。知识限定具体,考生整合材料信息:将城市经济发展和生态环境治理相结合,可联系辩证思维的含义的角度分析;考生整合材料信息:政府转变治理思路,将“城市伤疤”变成“美丽画卷”,可联系创新思维、逆向思维的角度分析;考生整合材料信息:通过专家咨询论证会、社会听证会社区走访调查等方式,广泛听取相关专家、基层群众投资公司等方面意见,集思广益,专题商讨治理问题,可联系创新思维、头脑风暴的发散思维、聚合思维的角度分析。
【点评】(1)本题考查合 ( http: / / www.21cnjy.com )同订立的阶段、合同的成立的相关内容,属于“案例分析类”主观题。解答时,考生要根据试题材料联想相应的法律知识要点,结合事实依据和法律依据分析。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(2)本题考查辩证思维的含义、逆向思维、发散思维、聚合思维的相关知识,属于“措施类”主观题。解答时,可采用回归教材法,把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法,结合背景材料运用相关知识,找出问题的答案。组织答案时,将材料信息与知识要点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
17.【答案】(1)①民事主体从事 ( http: / / www.21cnjy.com )民事活动应当遵循公平原则,处理好权利和义务的关系。增设电梯过程中,任何一方的权利均不得滥用。增设电梯符合法律规定,没有构成对被告的侵权,被告应予配合;同时,增设电梯既要考虑改善居住环境、提升生活质量、方便居民出行,也要考虑到对一楼业主造成的影响进行补偿。②相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。增设电梯将对大多数业主特别是老人、小孩生活带来极大便利,一楼业主应当本着方便生活、团结互助的原则给予增设电梯的便利。
(2)①坚持辩证思维方法。“成 ( http: / / www.21cnjy.com )片模式”考虑了增设电梯问题的整体性,“6+1模式”“旧楼重建模式”考虑了增设电梯问题的动态性。②坚持分析与综合方法。各地采用不同方式从“点”上突破,解决了低层住户与高层住户有关增设电梯的系统性矛盾。③坚持创新思维方法。聚焦“加梯”这一共同目标,各地采取不同的方式,体现了发散与聚合相结合。
【知识点】民法基本原则;邻里关系及其处理规定;辩证思维的含义与特征;创新思维的含义与特征;发散思维的含义与方法;聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】(1)此题要求 ( http: / / www.21cnjy.com )结合材料,运用相关法律知识,谈谈如果你是审理该案的法官,你将如何裁决。解答此题应完整把握材料内容,围绕“2楼以上的10名住户发起增设电梯申请,并达成费用分担协议”“需占用4平方米左右的公共绿地,占用公共绿地面积较小,不是小区业主通行或活动时的必经地点”等,说明民事主体从事民事活动应当遵循公平原则,处理好权利和义务的关系。增设电梯过程中,任何一方的权利均不得滥用。围绕“后该单元一楼业主杨某提出以电梯运载箱遮挡其住房通风、日照及采光,严重影响日常生活为由阻碍增设电梯施工”等,说明增设电梯符合法律规定,没有构成对被告的侵权,被告应予配合;同时,增设电梯既要考虑改善居住环境、提升生活质量、方便居民出行,也要考虑到对一楼业主造成的影响进行补偿。围绕“该单元同意增设电梯的其他业主向法院提起诉讼,要求判令一楼业主杨某停止对电梯施工的阻挠”等,说明增设电梯将对大多数业主特别是老人、小孩生活带来极大便利,一楼业主应当本着方便生活、团结互助的原则给予增设电梯的便利。
(2)此题要求结合材料,运用《逻辑与思维》知识,谈谈你对各地增设电梯过程中不同做法的理解。解答此题应围绕“成片模式”、“6+1模式”“旧楼重建模式”等信息,从辩证思维的整体性和动态性角度说明。围绕“一个小区一起装,降低成本,减少阻力”等,从辩证分合角度说明。围绕“旧楼没有维修加装价值的可以重建,适当扩大厨房、阳台、房间面积,并顺理成章地加装电梯”等信息,从坚持创新思维方法,发散与聚合相结合角度说明。
【点评】此题考查民法原则、相邻关系、辩证思维的特征、辩证分合、创新思维、发散和聚合思维的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。(1)把握材料内容,联系相邻关系、民法原则等知识论述即可。(2)解答此题应完整把握各地的做法,联系辩证思维的特征、辩证分合、创新思维、发散和聚合思维等知识说明。
18.【答案】(1)生产力是生 ( http: / / www.21cnjy.com )产方式中最革命、最活跃的因素。该模式运用区块链和物联网等技术,发挥了先进科技的推动作用。生产关系反作用于生产力,上层建筑反作用于经济基础。该模式正确处理了市场和政府的作用,保障了企业和公众的经济权利,实现了政府的有效治理。人民群众是社会历史的主体。该模式贯彻了群众观点和群众路线,发挥了人民群众的主人翁精神,调动了广大群众参与海洋塑料污染治理的积极性。
(2)立足实践,面对新情况、 ( http: / / www.21cnjy.com )新问题,开动脑筋、积极创新,思路新、方法新、结果新。运用了逆向思维,改变过去主要依靠政府治理海洋塑料废弃物模式的不足,变政府主导为市场主导;改变了把海洋塑料废弃物仅仅看作废弃物的认识,进行价值二次分配,变废为宝。综合运用了发散思维和聚合思维,围绕海洋塑料废弃物治理问题,从不同角度、不同方向思考,把科技、企业、公众、政府、市场等多种因素结合起来,形成合力。
【知识点】生产力和生产关系的关系;经济基础与上层建筑;创新思维的含义与特征;发散思维的含义与方法;聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】(1)题 ( http: / / www.21cnjy.com )目要求结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析说明浙江“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理模式成功的原因。材料内容“2020年开始,浙江改变这种模式,探索“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理新模式,运用区块链和物联网等技术”,体现了生产力的地位;材料内容“ 变废为宝,惠及一线收集群体 ”,体现了人民群众的主体地位。
(2)题目要求结合材料,分析说明浙江“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理模式体现的创新思维。材料内容“作为中国海洋大省,浙江长期以来,在海洋塑料污染治理上,主要采取政府对海洋塑料进行回收和统一处理的模式。2020年开始,浙江改变这种模式,探索“蓝色循环”海洋塑料废弃物治理新模式”,体现了逆向思维;材料内容“走出一条“政府引领、市场主导、产业协同、公众联动”的海洋塑料废弃物治理新路子,为全球海洋塑料废弃物治理提供了可持续、可复制、可推广的方案”,体现了发散思维和聚合思维。
【点评】(1)本题考查生产力,生产关系,经济基础和上层建筑的知识内容,概括材料内容,对应基础知识即可。
(2)本题考查创新思维的知识内容,划分材料层次,重点抓住关键词和关键句子,对应创新思维的具体形式即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览