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【课时预习案】13.1 在劳动中创造人生价值
一、学习目标
1.知道人生价值是通过劳动创造的。
2.懂得要在劳动中创造人生价值的道理，知道劳动最光荣。
3.培养热爱劳动的情感，学习劳动模范的优秀品质，弘扬劳动精神，增强对自己、对社会、对国家的责任感。
二、知识结构
三、基础梳理
1.人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的_________。人生价值是通过______创造的。人们通过劳动创造_________。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的________。
2.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的______。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的_______就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了________，就应当得到社会的_________。
3.人世间的一切_______都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以________闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、__________换来的。今天，国家富强、民族振兴、人民幸福的_________都要靠劳动来实现。
四、问题解答
1.什么是人生价值？
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
2.劳动有什么意义？
（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
（2）一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
（3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
五、典例精析
【例题】（2024年广东中考）某校举办了一场家务劳动比赛，内容见题图。此举旨在（ ）
A．教育大家正确认识友谊与竞争 B．传承扶危济困的中华传统美德
C．引导学生尊重劳动和热爱生活 D．减轻家长们的经济负担和压力
【解析】本题考查劳动。分析题文，初中组的插花、收纳行李、拆洗电风扇，小学组的包饺子、清洗碗碟、铺床套被子等活动，都是日常生活中的劳动场景；通过参与这些比赛，学生能够亲身感受到劳动的过程和成果，体会到劳动的价值和意义，从而学会尊重劳动和热爱生活；故C符合题意；这些活动能让学生在劳动中发现生活的美好，培养对生活的热爱之情，而不是教育大家正确认识友谊与竞争，也不是传承扶危济困的中华传统美德，更不是减轻家长们的经济负担和压力；故ABD错误；故选C。
【答案】C
六、小刀初试
1.习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（ ）
A．只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值
B．劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模
C．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业
D．丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择
2.耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现 辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动（ ）
①已将伟大复兴的中国梦变为现实②是推动创新、创造的生力军
③是我们财富的源泉、幸福的源泉④成就了我们今天的美好生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.以下人物故事给我们的启发是（ ）
我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。 我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。 我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。 我是一名企业经营，依靠管理提高生产效率，增加了收入。
A．进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好 B．人人都有通过劳动创造幸福生活的机会
C．社会发展对劳动者素质提出了更高要求 D．人的一生大多数时间都要在工作中度过
4.为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ）
①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬
②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌
③新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献
④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.从前几年的“佛系”到这两年的“躺平”，越来越多被寄予厚望的年轻人，在本应不懈奋斗的青春里选择了“放过自己”。他们认为：如果怎么努力都难以成功，那还不如放弃、放手。伴随着“躺平”流行的，是另一个意思相反的词语——“内卷”，（“内卷”：在社会发展水平不断提升的同时，年轻人面临巨大的成长压力，在高度竞争中，非理性的内部竞争愈演愈烈，形成了众多行业领域的“内卷”现象。）让人们越来越累，而且许多人认为奋斗也没什么作用，面对这种形势，有人认为“内卷”还不如“躺平”。
对此请你进行辨别与分析。
参考答案
三、基础梳理
1. 积极意义 劳动 物质财富和精神财富 价值和美好2. 尺度 价值 人生价值 尊重和积极评价3. 美好生活 勤劳智慧 创造性劳动 美好愿景
六、小刀初试
1.A2.D3.B4.A
5. 这一认识是错误的。①有价值的人生才是有意义的人生。
②。人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
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