资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
9.1 增强安全意识 同步探究学案
1.了解生命安全的重要性。
2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识的方法。
3.体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。
（一）自主预习
1.如何增强安全意识？
（1）在日常生活中，我们要 ，对那些可能会对自己或他人造成伤害的 有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
（2）树立 。生活中的诸多“ ”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要 ，对自身行为是否安全作出 ，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
（3）增强 。我们要能够觉察潜在的威胁 ，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能 。
2.安全与每个人之间的关系？
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到 ，也影响着 。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的 ，也是 。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
【法律链接】
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
（2）这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？
（一）达标测评
1.全国中小学生安全教育日的设立，要求我们在日常生活中要时刻保持警惕，牢固树立安全意识。这是因为
A．追求刺激和冒险
B．生活中没有真正的危险
C．预防潜在的人为侵害和安全隐患
D．安全意识会限制我们的行动自由
2.2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ）
A．探问生命 珍惜青春 B．敬畏生命 生命至上
C．绽放生命 追求荣誉 D．守护生命 健康成长
3.某校对学生进行关于“生命教育”的调查。其中82%的人进入陌生公共场所没有观察安全通道的习惯，67%的同学没有参加过急救知识的培训。这些数据给我们的启示有（　　）
①守护生命需要掌握一些自救自护的方法
②要关爱自己的生命，养护自己的精神
③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩
④要增强安全意识，提高安全防范能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.牢固树立安全意识，对于初中生的成长有重要意义。下列选项中，能够体现这一主题的是
A．增加学习压力，影响学业成绩
B．辨别潜在危害，保护好我们的生命
C．限制自由，妨碍个人发展
D．浪费时间和精力，不值得投入
5.某校初三(1)班利用班会课开展了一次“珍爱生命，敬畏生命”的主题活动，以下行为符合敬畏生命要求的是（ ）
A．暑假期间，小明经常趁着父母不注意跑到水库去游泳
B．网友小Q约圆圆初次见面，她毫不犹豫的答应并做到
C．小凡每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则
D．每次在户外遇到雷雨天气，小王都会跑到大树下避雨
6.在平台考核、按单提成等多种因素的影响下，一些外卖小哥想尽办法赶时间、多跑单，在马路上逆向行驶、闯红灯、接打电话，带来安全隐患。请@快递小哥（ ）
①敬畏生命，生命价值高于一切 ②提高媒介素养，合理利用网络
③时间就是金钱，效率就是生命 ④安全行驶，对自己和他人负责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.在学校，我们要严格遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》。这说明
A．树立规则意识，自觉遵守学校规则
B．这些规则是对我们的限制
C．服从这些规则是一种被迫行为
D．这些规则使我们的生活变得不方便
8.为警示中学生远离毒品，某校拍摄了禁毒微电影，请你为电影设计片尾结束语，下列最适合的是（ ）
A．知之为知之，不知为不知，是知也
B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随
D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
9.下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（ ）

A．防微杜渐，拒绝交友 B．学法守法，严格执法
C．明辨是非，乐于助人 D．远离毒品，敬畏生命
10.今年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。各地教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。开展这些活动（ ）
①有利于增强学生安全防范意识和能力
②旨在帮助学生养成健康的生活方式
③有利于预防和减少各类安全事件发生
④有利于引导学生珍爱生命、敬畏生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
素养提升
11.2024年3月25日是全国中小学生安全教育日，为增强学生安全意识，某学校发放了《生活安全小知识》手册，下面是手册的部分内容：
【安全出行篇】①遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。②行走或骑车时不听音乐。③不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。④排队等车时，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
【安全居家篇】①不在飘窗或阳台玩耍。②不用湿手或湿布触碰家用电器。③坚决不给陌生人开门。④在家长的指导下逐步学会规范使用家用电器。⑤家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。
(1)“安全出行篇”和“安全居家篇”分别告诉我们什么道理？
(2)你从以上《生活安全小知识》手册中获取哪些启发？
12.社会生活离不开规则，自觉遵守规则应成为每个人的自觉行动。为强化学生的规则意识，某校计划组织学生开展相关活动。为了让活动顺利开展，活动负责人向同学们征集活动形式以及宣传标语，同学们纷纷建言献策。
(1)请你设计一种活动形式，并拟写一条宣传标语。
(2)结合所学内容，谈谈我们为什么要树立规则意识。
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案：
二、预习导学
（1）牢固树立安全意识；外在环境、人为侵害；
规则意识；禁令；自觉遵守规则；恰当评估
风险意识；生命安全的因素；平安生活
2.自己；他人；生命安全负责；对家庭和社会负责
三、合作探究
（1）未成年人要遵守的规则：
不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。
不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
不迟到，不早退，不旷课,不缺课。
… …
（2）提示
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
课堂达标
1.C
解析　全国中小学生安全教育日设立的目的是帮助我们牢固树立安全意识，对生活中潜在的危险有所警觉和戒备，C正确；A、B、D说法错误。
2.B
【详解】本题考查敬畏生命。
AD：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康成长，在题文中没有体现，故AD不符合题意；
B：依据题文描述，云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为，体现了敬畏生命，生命至上，故B说法正确；
C：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故C说法错误；
故本题选B。
3.B
【详解】本题考查珍爱生命。
①④：依据题文的表述，这些数据给我们的启示有守护生命需要掌握一些自救自护的方法；要增强安全意识，提高安全防范能力，①④正确；
②：我们既要关爱自己的生命，也要关爱他人的生命，②错误；
③：观点虽然正确但在题文中没有体现，③错误；
故本题选B。
4.B
解析　题干考查牢固树立安全意识的重要性。依据所学，树立安全意识，可以有效保护好我们的生命，B正确；A、C、D说法错误。
5.C
【详解】本题考查敬畏生命。
A：趁着父母不注意跑到水库去游泳容易发生事故，会伤害到自己的生命，不是敬畏生命的表现，A错误；
B：虚拟世界的交往，带来很多不确定因素，我们要增强自我保护意识，不要随意约见网友，B错误；
C：过马路遵守交通规则有利于减少交通事故的发生，有利于保护自己，符合敬畏生命的要求，C正确；
D：在雷雨天气到大树下避雨可能会遭遇雷击，不利于保护自己，D错误；
故本题选C。
6.B
【详解】本题考查敬畏生命。
①④：依据题文，一些外卖小哥想尽办法赶时间、多跑单，在马路上逆向行驶、闯红灯、接打电话，带来安全隐患，因此快递小哥应树立生命至上的观念，做到敬畏生命，意识到生命价值高于一切，要安全行驶，对自己和他人负责，所以①④正确；
②：在题干中未涉及，②排除；
③：做法是不敬畏生命的表现，③错误；
故本题选B。
A
解析　本题考查规则意识。题干说明我们要树立规则意识，自觉遵守规则，纠正自己的不当行为，A正确；B、C、D说法错误。
8.B
【详解】本题考查珍爱生命。
B：依据题干材料内容，电影片尾结束语可以采用“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，告诫青少年要认识到毒品的危害，远离毒品，故B符合题意；
A：此选项强调的是实事求是的学习态度，故A不合题意；
C：此选项强调的是勤奋的重要性，故C不符合题意；
D：此选项强调的是不同的人生追求，故D不符合题意；
故本题选B。
9.D
【详解】本题考查敬畏生命。
A：我们要慎重交友，不是拒绝交友，故A说法错误；
B：青少年没有执法权，故B说法错误；
CD：依据漫画描述，漫画中小王帮助哥们卖毒品的行为，是违法行为，启示我们要远离毒品，敬畏生命，故C说法错误；D说法正确；
故本题选D。
10.C
【详解】本题考查珍视生命。
①③④：预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练、校园周边环境治理等有利于增强学生安全防范意识和能力，引导学生珍爱生命、敬畏生命，预防和减少各类安全事件发生，①③④正确；
②：旨在养成健康的生活方式，②不符合题文主旨；
故本题选C。
（1）【安全出行篇】告诉我们要树立规则意识
【安全居家篇】告诉我们要增强风险意识
手册启发我们增强安全意识要树立规则意识，增强风险意识。等。
解析：本题考察怎样增强安全意识，结合材料和教材知识回答即可。
12.(1)活动形式：演讲比赛。
宣传标语：树立规则意识，保护生命安全。
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
【分析】考点考查：怎样增强安全意识和综合实践能力。
能力考查：运用所学知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）本题考查活动形式，可结合日常积累作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我们，需要运用增强安全意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“强化规则意识”→可链接增强安全意识。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑