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广西崇左市宁明县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题
1．（2024七上·宁明期末）下列各项中，属于生物适应环境的是（　　）
A．蚯蚓能改良土壤 B．大树底下好乘凉
C．沙漠中仙人掌的叶变成刺 D．“三北”防护林能防风固沙
2．（2024七上·宁明期末）下列所描述的生命现象与其实例不符的是（　　）
A．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
B．生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
C．生物能生长繁殖——离离原上草， 一岁一枯荣
D．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
3．（2024七上·宁明期末）使用显微镜观察人的口腔细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，则以下操作中属于无效操作的是（　　）
A．转动目镜，观察变化 B．更换物镜，检查镜头
C．移动装片，观察变化 D．擦拭反光镜，观察变化
4．（2024七上·宁明期末）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列做法不正确的是（　　）
A．在载玻片中央滴一滴清水 B．尽量将材料撕得薄一些
C．将材料在液滴中展平 D．先进行染色，再盖盖玻片
5．（2024七上·宁明期末）我们常用“没心没肺”来形容一个人不求上进，“心”和“肺”在人体中所属的结构层次是（　　）
A．器官 B．组织 C．系统 D．细胞
6．（2024七上·宁明期末）下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是（　　）
A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
B．它们都有细胞膜用于控制物质的进出
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化
7．（2024七上·宁明期末）下列有关植物根尖结构和功能叙述正确的是（　　）
A．根尖起到保护作用的主要部位是伸长区
B．根吸水的主要动力是蒸腾作用
C．成熟区的细胞分裂能力较强
D．根生长最快的区域是分生区
8．（2024七上·宁明期末）小明同学为了能尽快吃上香甜的西红柿，想让它快快长大，给西红柿植株施了大量的肥料，但发现西红柿植株出现萎蔫现象，原因是（　　）
A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水
B．蒸腾作用太强，导致失水过多
C．光合作用过强，水被大量消耗
D．阳光强烈，叶片被灼伤
9．（2024七上·宁明期末）夜间在卧室摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是（　　）
A．气温较高 B．空气不流通
C．植物、花卉与人争夺氧气 D．湿度过大
10．（2024七上·宁明期末）土豆含有丰富的淀粉，能够为人体提供能量，这些淀粉主要来源于（　　）
A．土豆叶肉光合作用合成 B．土豆块茎光合作用合成
C．土豆块茎从土壤中吸收 D．土豆块茎呼吸作用合成
11．（2024七上·宁明期末）下列关于光合作用的意义，说法错误的是（　　）
A．是动物和人类食物的来源 B．是动物和人体能量的来源
C．是大气中氧的主要来源 D．能降低大气温度，调节气候
12．（2024七上·宁明期末）下列有关植物芽的结构和功能叙述不正确的是（　　）
A．叶芽发育成枝条和花 B．幼叶发育成叶
C．芽轴发育成茎 D．芽原基发育成侧芽
13．（2024七上·宁明期末）在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产。造成这一现象的原因是阴雨天气影响了植物的（　　）
A．传粉 B．开花 C．生长 D．结果
14．（2024七上·宁明期末）下列有关植物的生殖与发育的说法，正确的是（　　）
A．胚珠发育成果实 B．子房壁发育成种皮
C．受精卵发育成胚 D．胚芽发育成幼苗
15．（2024七上·宁明期末）为探究种子萌发的条件，小李同学设计了如图1实验：在甲、乙两个玻璃杯中的不同位置固定 6 张滤网，在每张滤网上都放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间滤网，下列分析错误的是（　　）
A．①~⑥组中，只有第②组种子具备萌发条件
B．①③两组进行对照，探究变量是一定的水分
C．②③两组进行对照，探究变量是充足的空气
D．②⑤对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设
二、综合题
16．（2024七上·宁明期末） 如图， 图甲是显微镜结构示意图，图乙和图丙分别是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞结构示意图，请据图回答问题。
（1） 甲图中与放大物像有关的结构是　 　(填序号)； 观察时，若发现这些镜头沾有灰尘，可以用　 　来擦拭。
（2） 乙视野中⑦是　 　，出现可能的原因是　 　；用碘液染色， 细胞着色较深的结构是　 　(填结构名称)，它是生命活动的控制中心。
（3） 乙比丙的细胞结构多了液泡和　 　(选填“细胞壁”或“叶绿体”)。
17．（2024七上·宁明期末） 2022年7月， 中国在天宫空间站内进行了常规高秆水稻和超矮秆水稻“小薇”的种植实验。其中，常规水稻萌发、生长、抽穗并结出种子，完成了历时 120天的全生命周期培养实验，这是国际上首次实现水稻在太空“从种子到种子”的全生命周期培养。请分析回答以下问题：
（1） 水稻种子萌发的环境条件， 除了需要 定的水分和适宜的温度外，还需要　 　。水稻种子萌发时，所需营养物质主要来自　 　。
（2） 给水稻施肥是为植株提供生长发育需要的　 　，为促进水稻茎秆的健壮、防止倒伏，可适当施加　 　(填“氮”“磷”或“钾”) 肥。
（3） 在水稻的抽穗期，吸收的水分主要用于　 　作用。
（4） 幼苗移栽时，常常要带土坨，这样做的目是　 　。
18．（2024七上·宁明期末） 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：
（1）图一的　 　(填结构名称) 是图4菜豆植株的幼体，是菜豆种子的主要结构，此结构由图一中的　 　(填图3中的序号) 组成。
（2）当图一中的菜豆种子萌发时，图一中的①将发育成图二中的　 　(填图二中的序号)。
（3） 与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有　 　。 图三(菜豆花) 所示的结构完成受精作用后， 其中的子房发育成图四中的　 　(填图6中的序号)。
（4） 图四中有多粒种子，原因是图5的子房中有多个　 　。
19．（2024七上·宁明期末）随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究学习活动。请回答下列问题：
（1）图乙中6~18时段植物叶片正在进行的生理活动对应图甲中的　 　(填字母)。
（2） 从图乙可以推理出， 天中　 　时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
（3）移栽植物时， 常在阴天或傍晚进行，其目的是抑制甲图中　 　(填字母) 生理活动。
（4）图乙中曲线6时，叶片中光合作用的强度　 　(选填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用的强度。
（5）绿色植物的光合作用对维持生物圈中的　 　平衡有着重要作用。在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用的方法有　 　(答 种即可)。
20．（2024七上·宁明期末） 图一表示探究银边天竺葵某些生命活动的实验设计，其中用黑纸片将C处两面遮盖，A部分呈白色； 图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗 昼夜的目的是　 　。
（2）图一中设置A、B、C三个不同位置的目的是　 　， A和B的变量是　 　。
（3）将银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下叶片，去掉C 处黑纸片，脱色、漂洗、滴加碘液，A、B、C能够变蓝的部分是　 　(填字母)。
（4） 图9中甲、乙表示气体，则甲表示　 　，实验中检测甲产生的方法　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、蚯蚓在改良土壤方面发挥着重要作用，它们通过改善土壤结构、促进有机物质分解和循环、提高土壤养分以及影响土壤微生物和酶活性等多个方面，为植物的生长创造了更加有利的环境。这体现的是生物蚯蚓对环境的影响，A错误。
B、大树的树冠能够遮挡阳光，为地面提供遮荫，减少阳光直射地面的面积，从而降低地面的温度，这对于改善城市热岛效应、降低城市温度有积极作用，为植物的生长创造了更加有利的环境，这体现的是大树对环境的影响，B错误。
C、沙漠中仙人掌的叶变成刺，是植物对极端环境的一种适应性进化。仙人掌为了生存，必须尽可能地减少水分的损失。它们的叶子逐渐演化成刺状，这样可以极大地减少表面积，从而降低水分的蒸发量。仙人掌的刺不仅有助于减少水分蒸发，还能起到保护自身的作用。这些刺可以阻止动物啃食，减少因啃食造成的伤害和水分流失。沙漠中仙人掌的叶变成刺是植物对极端环境的一种适应性进化，有助于减少水分蒸发、保护自身和进行光合作用，C正确。
D、防护林的树木根系能够牢牢地抓住土壤，防止水土流失；它们的叶子能够遮挡阳光，降低地面的温度；同时，树木的蒸腾作用还能增加空气湿度，让环境更加湿润。这样，三北防护林就像一道天然的屏障，挡住了风沙的侵袭，保护了我们的家园，这种是大树对环境的影响，D错误。
故答案为：A
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。
生物适应环境是指生物在生长和繁衍过程中，为了更好地适应它们所处的环境，而逐渐发展出的一些特殊能力和特征。这些能力和特征帮助生物在环境中生存下来，并且繁衍后代。
生物不适应环境是指当生物体所处的环境发生变化时，它们无法及时调整自己的特征或行为来适应这些变化，导致生存和繁衍面临困难。
2．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；生物与环境的关系
【解析】【解答】A、 朵朵葵花向太阳其实是在描述植物的一种特殊反应——向光性。这种向光性反应是植物的一种本能，是它们为了生存而进化出来的。除了葵花，还有很多植物也有类似的反应，比如一些藤蔓植物会沿着光线攀爬，寻找更好的生长环境。生物是非常聪明和灵活的，它们能够感知外界的变化，并做出相应的反应来适应环境，A正确。
B、代谢废物是生物体在新陈代谢过程中产生的、不再需要或对人体有害的物质，如二氧化碳、尿素等。这些废物需要通过特定的方式排出体外，以保持生物体的健康。蜻蜓点水实际上是蜻蜓在产卵，这是蜻蜓为了繁衍后代而采取的一种行为。这个过程与蜻蜓排出体内的代谢废物没有直接关系。虽然蜻蜓是生物，它的生活也涉及到新陈代谢和废物的排出，但“蜻蜓点水”这一行为并不是它排出代谢废物的例子，B错误。
C、当我们看到诗句“离离原上草，一岁一枯荣”时，它实际上描绘了生物（特别是植物）的生长和繁殖过程。“离离原上草”描述了草原上茂盛的草本植物。这些植物从种子开始，经过发芽、生长，最终形成了我们看到的绿色草原。 这一过程展示了生物的生长特性。“一岁一枯荣”则描绘了植物的生命周期。一年中，植物经历了生长、成熟、枯萎的过程，但到了下一个春天，新的生命又会在枯萎的地方重新萌发。这其实是植物通过种子、孢子或其他方式进行繁殖的结果。这句诗表现了生物能生长繁殖，C正确。
D、 生物的活动需要营养，这是一个基本的生物学原理。当我们说“螳螂捕蝉，黄雀在后”时，这个成语实际上描绘了一个食物链中的营养传递过程，它很好地解释了生物如何获取所需的营养。首先，这个成语的含义：螳螂捕食蝉，而黄雀又在后面捕食螳螂。这形成了一个简单的食物链：蝉 → 螳螂 → 黄雀。通过这个食物链，我们可以看到营养是如何从植物传递到昆虫，再传递到鸟类的。这个过程展示了生物如何通过捕食其他生物来获取所需的营养，从而维持其生命活动，D正确。
故答案为：B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能非出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性。
除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
代谢废物是生物体在新陈代谢过程中产生的、不再需要或对人体有害的物质，如二氧化碳、尿素等。这些废物需要通过特定的方式排出体外，以保持生物体的健康。 生物的活动需要营养，这是一个基本的生物学原理。向光性反应是植物的一种本能，是它们为了生存而进化出来的。
3．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】据分析可知，当临时装片上出现一个明显的不规则黑点时，为了判断黑点的来源，可以采取以下步骤：1观察黑点是否随装片移动：轻轻移动装片，观察黑点是否随之移动。如果黑点随着装片的移动而移动，那么黑点很可能在装片上，可能是灰尘、气泡或样本本身的杂质。
2转动目镜：如果黑点不随装片移动，接下来可以转动目镜。如果黑点随着目镜的转动而移动，那么黑点在目镜上。
3切换物镜：如果黑点既不在装片上也不在目镜上，那么可以尝试切换不同的物镜。
如果黑点随着物镜的切换而消失或出现，那么黑点可能在物镜上。但是反光镜不太可能是黑点的来源，反光镜通常是一个平面镜或凹面镜，其表面是光滑的，并且设计用于反射光线，而不是聚焦或形成图像。即使反光镜上有灰尘或污渍，这些污点也不会在视野中形成明显的图像或黑点。相反，它们可能会减少通过物镜到达样本的光线量，导致视野变暗，但不会在视野中形成一个具体的、可识别的黑点。分析可得D正确。
故答案为：D
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻璃标本。
显微镜的基本操作步骤：
1取镜与安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。将显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，略偏左。安装好目镜和物镜。
2对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。将较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜（右眼要睁开），同时转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野。
3放置玻片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
4调节焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时两眼要从侧面注视物镜，以避免物镜与玻片标本相撞）。左眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
5观察：如果需要重点观察的部分，可以移动玻片标本，将其移到视野的正中央。如需在高倍物镜下观察，可以转动转换器调换物镜。
4．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
5．【答案】A
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】在描述人体结构时，我们可以将人体分为几个不同的结构层次，这些层次从微观到宏观依次为：细胞、组织、器官和系统。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。心和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。心：是一个肌肉泵，负责将含氧的血液泵送到全身，同时将脱氧的血液带回肺部重新充氧。心脏由多种组织组成，包括心肌组织、结缔组织、神经组织和上皮组织等。肺：是呼吸系统的主要器官，负责将空气中的氧气吸入并与血液中的二氧化碳交换。肺也是由多种组织构成的，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。所以，当我们说“没心没肺”来形容一个人时，其实是在用这两个具体的器官来形象地表达一个人的某种性格或态度。分析可得A正确。
故答案为选：A
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
心：是一个肌肉泵，负责将含氧的血液泵送到全身，同时将脱氧的血液带回肺部重新充氧。
肺：是呼吸系统的主要器官，负责将空气中的氧气吸入并与血液中的二氧化碳交换。肺也是由多种组织构成的，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
6．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；细胞分化成组织
7．【答案】B
【知识点】根尖的结构及功能
8．【答案】A
【知识点】光合作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、当给植物施肥过量时，土壤中的肥料溶解在水中，导致土壤溶液的浓度升高。如果土壤溶液的浓度大于植物细胞液的浓度，水分就会从细胞内部通过渗透作用流向土壤溶液，导致细胞失水。这就是所谓的“烧苗”现象，也是小明同学观察到的西红柿植株萎蔫的原因，A正确。
B、 虽然蒸腾作用确实会导致植物失水，但在这个问题中，蒸腾作用并不是导致萎蔫的直接原因。萎蔫是由于施肥过量导致的土壤溶液浓度过高，而不是蒸腾作用本身，B错误。
C、光合作用虽然会消耗水分，但在这个情境下，它并不是导致萎蔫的原因。萎蔫是由于施肥过量导致的土壤溶液浓度过高，C错误。
D、阳光强烈可能会导致叶片灼伤，但这与施肥过量导致的萎蔫现象无关，D错误。
故答案为：A
【分析】植物细胞的渗透作用：植物细胞具有半透膜（主要由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成），可以允许水分子自由通过，而溶质分子不能自由通过。
当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。这种水分通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的转移现象称为渗透作用。
施肥对土壤溶液浓度的影响：当给植物施肥过量时，肥料中的无机盐离子会溶解在土壤中，使得土壤溶液的浓度升高。
蒸腾作用通过叶片的气孔将水分蒸发到空气中，为植物从根部吸收水分和无机盐提供了动力。
植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
9．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A 、气温较高：气温的高低与卧室摆放花卉是否影响健康没有直接关系，A错误。
B、空气不流通：虽然空气不流通可能会影响室内空气质量，但这不是花卉在夜间影响健康的主要原因，B错误。
C、植物花会与人争夺氧气：在白天，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气。但在夜间，光合作用停止，植物会进行呼吸作用，即吸收氧气并释放二氧化碳。如果卧室中摆放了过多的花卉或其他植物，它们在夜间会消耗室内的氧气，导致室内氧气浓度降低，从而影响人的健康，C正确。
D、湿度过大：虽然过多的植物可能会增加室内的湿度，但湿度过大并不是影响健康的主要原因，D错误。
故答案为：C
【分析】植物的呼吸作用：植物在白天进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气。但在夜间，光合作用停止，植物会进行呼吸作用，即吸收氧气并释放二氧化碳。
光合作用与呼吸作用的区别：光合作用是植物在光照条件下，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。
呼吸作用是植物（包括动物和微生物）在细胞内进行的，将有机物氧化分解并释放能量的过程，同时消耗氧气并产生二氧化碳。
氧气对人类的重要性：氧气是人类生存所必需的，人体细胞通过呼吸作用消耗氧气并产生能量。如果室内氧气浓度过低，会影响人的健康。
10．【答案】A
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】虽然块茎本身不含有叶绿体，不能进行光合作用，但它是与土豆的地上部分（包括叶片和茎）紧密相连的。通过茎部，光合作用合成的有机物（包括淀粉）被输送到块茎中储存起来。土豆块茎中的淀粉主要来源于其叶片的光合作用合成。这些淀粉在光合作用中被合成，并通过茎部输送到块茎中储存，以供土豆生长和发育的需要。当我们食用土豆时，这些储存的淀粉就被我们摄入，为我们提供能量。在光合作用中，植物首先合成的是葡萄糖。然而，葡萄糖是一种简单的糖，植物通常会将多个葡萄糖分子组合起来，形成更复杂的糖类，如淀粉。分析可得A正确。
故答案为：A
【分析】光合作用：光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（主要是葡萄糖），并释放氧气的过程。这是植物制造食物和储存能量的主要方式。
淀粉的合成：在光合作用中，植物首先合成的是葡萄糖。然而，为了更有效地储存能量，植物会将多个葡萄糖分子组合起来，形成更复杂的糖类，如淀粉。
淀粉是一种多糖，由许多葡萄糖分子通过糖苷键连接而成，是植物储存能量的主要形式。
植物的结构与功能：植物的不同部分具有不同的结构和功能。叶片中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官。而块茎（如土豆的块茎）则是储存养分的器官，其中储存了大量的淀粉。
11．【答案】D
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】A、光合作用通过利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），这些有机物是植物的主要组成部分，也是动物和人类的食物来源，A正确。
B、动物和人类通过摄取植物（直接或间接）光合作用来获取有机物，这些有机物在动物和人体内经过氧化分解，释放出能量供生命活动所需，B正确。
C、光合作用能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气。地球上的氧气主要来源于植物的光合作用，C正确。
D、虽然植物通过蒸腾作用可以释放水分到大气中，对气候有一定的影响，但光合作用本身并不直接降低大气温度或调节气候。光合作用主要关注的是植物如何制造有机物和释放氧气，而不是对气候的直接影响，D错误。
故答案选：D
【分析】光合作用的过程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段产生ATP和[H]，并释放氧气；暗反应阶段利用光反应产生的ATP和[H]将二氧化碳还原成有机物。
光合作用的产物：光合作用的产物主要是有机物（如葡萄糖）和氧气。有机物是植物储存能量的主要形式，也是动物和人类的食物来源。氧气则是光合作用中释放到大气中的，成为地球上氧的主要来源。
12．【答案】A
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、 叶芽主要发育成枝条，包括茎、叶和侧芽。虽然某些芽（如花芽）会发育成花，但叶芽本身并不直接发育成花。花芽是另一种类型的芽，具有特定的结构和发育路径，A错误。
B、在叶芽中，幼叶是未展开的叶片，它们会发育成成熟的叶片，B正确。
C、芽轴是叶芽中的一部分，它发育成茎，支持叶片和花朵等结构，C正确。
D、芽原基是叶芽中的一个小突起，它发育成侧芽，侧芽将来可以发育成新的枝条，D正确。
故答案为：A
【分析】叶芽：主要发育成枝条，包括茎、叶和侧芽。叶芽由多个部分组成，如顶端分生组织、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。
幼叶：发育成成熟的叶片。芽轴：发育成茎，支持叶片和花朵等结构。
芽原基：发育成侧芽，侧芽将来可以发育成新的枝条。
芽的结构：芽由茎的顶端分生组织及叶原基、腋芽原基、芽轴和幼叶等外围附属物所组成。
不同类型的芽，如顶芽、腋芽和不定芽，具有不同的生长位置和特性。
芽的外部可能包有鳞片，形成鳞芽，这在温带及寒带地区的木本植物中常见。
13．【答案】A
【知识点】传粉及其类型
【解析】【解答】A、传粉是植物繁殖过程中的一个重要环节，它涉及到花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程。阴雨连绵的天气会导致空气湿度增加，花粉容易吸水膨胀而破裂，失去活力，从而影响传粉的成功率。此外，雨水还可能冲刷掉已经落在雌蕊柱头上的花粉，进一步降低传粉的成功率。因此，阴雨天气对传粉的影响是导致果树减产的一个重要原因，A正确。
B、开花是植物生殖过程的一个阶段，它受到多种因素的影响，包括光照、温度、水分等。虽然阴雨天气可能会影响开花的质量和时间，但通常不会直接导致果树减产。因为即使开花受到一定影响，只要传粉成功，果实仍然可以发育成熟，B错误。
C、生长是植物整体发育的一个过程，它受到多种环境因素的影响。虽然阴雨天气可能会影响植物的生长速度和质量，但通常不会直接导致果树减产。因为生长是一个长期的过程，短期的阴雨天气对其影响有限，C错误。
D、结果是植物生殖过程的最后一个阶段，它受到传粉成功率和果实发育条件的影响。由于阴雨天气主要影响传粉过程，因此它间接地影响了果实的形成和产量。但直接来说，阴雨天气并不是导致果树减产的主要原因，D错误。
故答案为：A
【分析】植物的繁殖过程：植物繁殖过程中包括了开花、传粉、受精、结果等关键步骤。
传粉的作用和方式：传粉是植物繁殖过程中不可或缺的一环，它涉及到花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程。
传粉的成功与否直接影响到果实的形成和产量。环境因素对植物繁殖的影响：环境因素如光照、温度、水分等都会对植物的繁殖过程产生影响。
14．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】A、在植物的有性生殖过程中，胚珠发育成种子，而不是果实。果实是由子房发育而来的，其中子房壁发育成果皮，而胚珠则发育成种子，A错误。
B、子房壁发育成果实的外层，即果皮，而不是种皮。种皮是由珠被发育而来的，B错误。
C、在植物的有性生殖过程中，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵进一步发育成胚。胚是种子的重要组成部分，包含了植物的幼体，C正确。
D、虽然这个描述在植物的生长过程中是正确的（即种子萌发后，胚发育成幼苗），但在这个问题的上下文中，它并不是直接由胚珠或子房壁发育而来的，因此不是对题目选项的直接回答，D错误。
故答案为：C
【分析】花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
植物的生殖过程：植物通过有性生殖进行繁殖，涉及花粉的传播、花粉管的形成、精子和卵细胞的结合形成受精卵等关键步骤。
花的结构：花是植物进行有性生殖的器官，包括雄蕊（含花药和花丝）和雌蕊（含柱头、花柱和子房）。
子房是雌蕊的主要部分，其中包含胚珠。
种子的形成：在受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。
种子由种皮、胚和胚乳（部分植物）组成。果实的形成。
果实是由花的子房发育而来的。子房壁发育成果皮，与种子共同组成果实。
果皮通常分为外果皮、中果皮和内果皮。
15．【答案】B
【知识点】探究种子萌发的条件
16．【答案】（1）④②；擦镜纸
（2）气泡；盖盖玻片不当；细胞核
（3）细胞壁
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】 (1) 、在光学显微镜中，与放大物像直接相关的结构是目镜和物镜。目镜负责将物镜形成的实像进一步放大，供人眼观察；而物镜则负责将被观察的物体进行第一次放大，形成一个放大的实像。显微镜的放大倍数通常是目镜和物镜放大倍数的乘积。
当镜头上沾有灰尘时，使用普通的纸巾或布擦拭可能会划伤镜头表面，因为这些材料可能含有微小的颗粒或纤维，而擦镜纸是专门为清洁镜头设计的。
(2) 、如果直接放下盖玻片，而没有让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放下，那么很容易在盖玻片和载玻片之间形成空气间隙，即气泡。玻璃盖片下落速度太快，在玻璃盖片与胶体初始接触位置，气体来不及跑掉，少量将被压进胶体中，也会形成气泡。
在初中生物的知识点中，细胞着色较深的结构是细胞核，这主要是因为细胞核内含有一种特殊的物质——染色质（或染色体）。染色质是细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质，它在细胞分裂间期呈细丝状，交织成网状，分散在细胞核内。而在细胞分裂期，染色质会高度螺旋化，缩短变粗，形成光学显微镜下可见的染色体。
(3)植物细胞与动物细胞的主要差异在于植物细胞拥有而动物细胞没有的结构：细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构，由纤维素组成，质地坚硬，对细胞有保护作用。
【分析】染色质是细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质，它在细胞分裂间期呈细丝状，交织成网状，分散在细胞核内。而在细胞分裂期，染色质会高度螺旋化，缩短变粗，形成光学显微镜下可见的染色体。
植物细胞与动物细胞的主要差异在于植物细胞拥有而动物细胞没有的结构：细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构，由纤维素组成，质地坚硬，对细胞有保护作用。
当镜头上沾有灰尘时，使用普通的纸巾擦拭，防止划伤镜头表面。
17．【答案】（1）充足的空气；胚乳
（2）无机盐；钾
（3）蒸腾
（4）保护幼根和根毛
【知识点】种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：（1）水稻种子萌发的环境条件，除了需要一定的水分和适宜的温度外，还需要充足的空气。水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以水稻种子萌发时，所需营养物质主要来自胚乳。种子萌发时首先要吸收水分，同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
(2)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。例如，氮肥可以促进植物的枝叶生长，使得叶色浓绿；磷肥可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾肥则能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。
植物生活中最多的无机盐是含氨、磷、钾的无机盐；其中氨肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满
(3)在水稻的抽穗期，吸收的水分主要用于蒸腾作用。蒸腾作用是植物体从体内以水蒸气状态散失到体外的过程，它是植物吸收和运输水分的主要动力。具体来说，蒸腾作用有以下几个方面的作用：促进水分和无机盐的运输、降低叶片的温度。根据参考文章中的信息，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，在水稻的抽穗期，从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用。
(4)目的是保护幼苗的根部以及根毛。在植物的根系结构中，特别是根尖成熟区的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。当幼苗移栽时，如果不带土坨，很容易在拔苗的过程中伤害到根尖和根毛，从而破坏了根的这些功能区域，导致植物吸水能力降低，移栽后不易成活。因此，带土坨移栽可以保护幼苗的根部和根毛，避免它们在移栽过程中受到伤害，从而提高幼苗移栽的成活率。
【分析】水稻种子萌发的环境条件，除了需要一定的水分和适宜的温度外，还需要充足的空气。
移栽时带土坨移栽可以保护幼苗的根部和根毛，避免它们在移栽过程中受到伤害，从而提高幼苗移栽的成活率。
蒸腾作用有以下几个方面的作用：促进水分和无机盐的运输、降低叶片的温度。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。例如，氮肥可以促进植物的枝叶生长，使得叶色浓绿；磷肥可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾肥则能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。
18．【答案】（1）胚；①②③④
（2）⑥⑦
（3）胚乳；
（4）胚珠
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成
【解析】【解答】(1)、 菜豆植株发育的起点受精卵，受精卵将来发育成胚，胚包括①胚芽，②子叶，③胚根，④胚轴。
(2)、 种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根，图一中的①胚芽将发育成茎和叶，即图二中的⑥⑦。
(3)、 菜豆为双子叶植物，玉米为单子叶植物，因此与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有胚乳。图三所示的结构完成受精作用后，其中的子房发育成图四中①果实。
(4)、胚珠可以发育成种子。种子是由胚珠发育而来的，受精后的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，果皮和种子组成果实。胚珠是被子植物花的重要组成部分，位于子房中，由胚囊和珠被两部分组成。当传粉受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【分析】图一中的①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮、⑥叶、⑦茎、⑧根、 种子、①果皮、①果实。种子萌发的条件和过程：1、环境条件：充足的水分、足够的氧气、适宜的温度。2、种子自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟，且度过休眠期。
果实和种子形成过程：
1、受精：花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。
2、子房发育：子房发育成果实，子房壁发育成果皮。
3、胚珠发育：胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。4、其他结构：受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮。
19．【答案】（1）ABC
（2）18
（3）B
（4）等于
（5）碳—氧；合理密植
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用与呼吸作用区别与联系；绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】解：（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。图乙中6~18点二氧化碳浓度曲线下降的原因是图甲所示的C光合作用的结果。此时段，光合作用的强度大于A呼吸作用的强度，所以二氧化碳浓度不断降低。该时间段叶片进行图甲中的C光合作用、A呼吸作用和B蒸腾作用三种生理活动。
(2)从图乙可以推理出，一天中18点左右，植物进行了一天的光合作用，林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
(3)移栽植物时，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低图甲中的B蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。
(4)图乙表示一天内林间空气中的二氧化碳浓度随时间的变化曲线，B点表示二氧化碳的平衡点，此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，此时表示光合作用吸收的CO和呼吸作用释放的CO2达到相等
(5)绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度。
【分析】呼吸作用是生物体细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，这个过程是生物体生命活动所需能量的主要来源。
光合作用是绿色植物利用叶绿体，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。
农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，如间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度。
20．【答案】（1）使叶片中原有的淀粉运走（或耗尽）
（2）形成对照实验；叶绿体
（3）B
（4）二氧化碳；将甲气体通入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则证明甲气体是二氧化碳
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内原有的淀粉。这是因为在实验前，银边天竺葵的叶片中可能已经储存了丰富的有机物（淀粉）。如果不将这些原有的淀粉去除，它们可能会对实验结果造成影响。因此，通过暗处理，即让银边天竺葵在黑暗中放置一昼夜，可以使其通过呼吸作用消耗掉叶片内的有机物，确保实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存的。这个步骤是植物光合作用实验中的重要环节，旨在排除干扰因素，确保实验结果的准确性。
（2）图一中设置A、B、C三个不同位置的目的是形成对照实验。非绿色部分A，细胞内不含有叶绿体不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝；B部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液变蓝，所以A与B的变量是叶绿体。
(3)将银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下C处的黑圆纸片，脱色、漂洗、滴加碘液。叶片A处不变
蓝的原因是A处无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉；叶片B部分由于满足光合作用的条件制造了淀粉，故遇碘变蓝色；C部分遮光，不能进行光合作用制造有机物，遇碘不变蓝色。
（4）叶绿体中进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气；线粒体中进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化
碳。因此图二中甲是二氧化碳，乙是氧气。实验中常用澄清的石灰水来检测二氧化碳，将甲气体通入
澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则证明甲气体是二氧化碳
【分析】图一表示探究银边天竺葵某些生命活动的实验设计，此实验存在两组对照组：一组是A与B，唯一的变量是有叶绿体与无叶绿体：另一个是B与C，唯一的变量是光。图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程，图二中甲是二氧化碳，乙是氧气。
光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
光合作用的意义是绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
暗处理步骤：把天竺葵放到黑暗处一夜
暗处理目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，以排除实验前叶片中原有淀粉的干扰。
1 / 1广西崇左市宁明县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题
1．（2024七上·宁明期末）下列各项中，属于生物适应环境的是（　　）
A．蚯蚓能改良土壤 B．大树底下好乘凉
C．沙漠中仙人掌的叶变成刺 D．“三北”防护林能防风固沙
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、蚯蚓在改良土壤方面发挥着重要作用，它们通过改善土壤结构、促进有机物质分解和循环、提高土壤养分以及影响土壤微生物和酶活性等多个方面，为植物的生长创造了更加有利的环境。这体现的是生物蚯蚓对环境的影响，A错误。
B、大树的树冠能够遮挡阳光，为地面提供遮荫，减少阳光直射地面的面积，从而降低地面的温度，这对于改善城市热岛效应、降低城市温度有积极作用，为植物的生长创造了更加有利的环境，这体现的是大树对环境的影响，B错误。
C、沙漠中仙人掌的叶变成刺，是植物对极端环境的一种适应性进化。仙人掌为了生存，必须尽可能地减少水分的损失。它们的叶子逐渐演化成刺状，这样可以极大地减少表面积，从而降低水分的蒸发量。仙人掌的刺不仅有助于减少水分蒸发，还能起到保护自身的作用。这些刺可以阻止动物啃食，减少因啃食造成的伤害和水分流失。沙漠中仙人掌的叶变成刺是植物对极端环境的一种适应性进化，有助于减少水分蒸发、保护自身和进行光合作用，C正确。
D、防护林的树木根系能够牢牢地抓住土壤，防止水土流失；它们的叶子能够遮挡阳光，降低地面的温度；同时，树木的蒸腾作用还能增加空气湿度，让环境更加湿润。这样，三北防护林就像一道天然的屏障，挡住了风沙的侵袭，保护了我们的家园，这种是大树对环境的影响，D错误。
故答案为：A
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。
生物适应环境是指生物在生长和繁衍过程中，为了更好地适应它们所处的环境，而逐渐发展出的一些特殊能力和特征。这些能力和特征帮助生物在环境中生存下来，并且繁衍后代。
生物不适应环境是指当生物体所处的环境发生变化时，它们无法及时调整自己的特征或行为来适应这些变化，导致生存和繁衍面临困难。
2．（2024七上·宁明期末）下列所描述的生命现象与其实例不符的是（　　）
A．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
B．生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
C．生物能生长繁殖——离离原上草， 一岁一枯荣
D．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；生物与环境的关系
【解析】【解答】A、 朵朵葵花向太阳其实是在描述植物的一种特殊反应——向光性。这种向光性反应是植物的一种本能，是它们为了生存而进化出来的。除了葵花，还有很多植物也有类似的反应，比如一些藤蔓植物会沿着光线攀爬，寻找更好的生长环境。生物是非常聪明和灵活的，它们能够感知外界的变化，并做出相应的反应来适应环境，A正确。
B、代谢废物是生物体在新陈代谢过程中产生的、不再需要或对人体有害的物质，如二氧化碳、尿素等。这些废物需要通过特定的方式排出体外，以保持生物体的健康。蜻蜓点水实际上是蜻蜓在产卵，这是蜻蜓为了繁衍后代而采取的一种行为。这个过程与蜻蜓排出体内的代谢废物没有直接关系。虽然蜻蜓是生物，它的生活也涉及到新陈代谢和废物的排出，但“蜻蜓点水”这一行为并不是它排出代谢废物的例子，B错误。
C、当我们看到诗句“离离原上草，一岁一枯荣”时，它实际上描绘了生物（特别是植物）的生长和繁殖过程。“离离原上草”描述了草原上茂盛的草本植物。这些植物从种子开始，经过发芽、生长，最终形成了我们看到的绿色草原。 这一过程展示了生物的生长特性。“一岁一枯荣”则描绘了植物的生命周期。一年中，植物经历了生长、成熟、枯萎的过程，但到了下一个春天，新的生命又会在枯萎的地方重新萌发。这其实是植物通过种子、孢子或其他方式进行繁殖的结果。这句诗表现了生物能生长繁殖，C正确。
D、 生物的活动需要营养，这是一个基本的生物学原理。当我们说“螳螂捕蝉，黄雀在后”时，这个成语实际上描绘了一个食物链中的营养传递过程，它很好地解释了生物如何获取所需的营养。首先，这个成语的含义：螳螂捕食蝉，而黄雀又在后面捕食螳螂。这形成了一个简单的食物链：蝉 → 螳螂 → 黄雀。通过这个食物链，我们可以看到营养是如何从植物传递到昆虫，再传递到鸟类的。这个过程展示了生物如何通过捕食其他生物来获取所需的营养，从而维持其生命活动，D正确。
故答案为：B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能非出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性。
除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
代谢废物是生物体在新陈代谢过程中产生的、不再需要或对人体有害的物质，如二氧化碳、尿素等。这些废物需要通过特定的方式排出体外，以保持生物体的健康。 生物的活动需要营养，这是一个基本的生物学原理。向光性反应是植物的一种本能，是它们为了生存而进化出来的。
3．（2024七上·宁明期末）使用显微镜观察人的口腔细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，则以下操作中属于无效操作的是（　　）
A．转动目镜，观察变化 B．更换物镜，检查镜头
C．移动装片，观察变化 D．擦拭反光镜，观察变化
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】据分析可知，当临时装片上出现一个明显的不规则黑点时，为了判断黑点的来源，可以采取以下步骤：1观察黑点是否随装片移动：轻轻移动装片，观察黑点是否随之移动。如果黑点随着装片的移动而移动，那么黑点很可能在装片上，可能是灰尘、气泡或样本本身的杂质。
2转动目镜：如果黑点不随装片移动，接下来可以转动目镜。如果黑点随着目镜的转动而移动，那么黑点在目镜上。
3切换物镜：如果黑点既不在装片上也不在目镜上，那么可以尝试切换不同的物镜。
如果黑点随着物镜的切换而消失或出现，那么黑点可能在物镜上。但是反光镜不太可能是黑点的来源，反光镜通常是一个平面镜或凹面镜，其表面是光滑的，并且设计用于反射光线，而不是聚焦或形成图像。即使反光镜上有灰尘或污渍，这些污点也不会在视野中形成明显的图像或黑点。相反，它们可能会减少通过物镜到达样本的光线量，导致视野变暗，但不会在视野中形成一个具体的、可识别的黑点。分析可得D正确。
故答案为：D
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻璃标本。
显微镜的基本操作步骤：
1取镜与安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。将显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，略偏左。安装好目镜和物镜。
2对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。将较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜（右眼要睁开），同时转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野。
3放置玻片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
4调节焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时两眼要从侧面注视物镜，以避免物镜与玻片标本相撞）。左眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
5观察：如果需要重点观察的部分，可以移动玻片标本，将其移到视野的正中央。如需在高倍物镜下观察，可以转动转换器调换物镜。
4．（2024七上·宁明期末）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列做法不正确的是（　　）
A．在载玻片中央滴一滴清水 B．尽量将材料撕得薄一些
C．将材料在液滴中展平 D．先进行染色，再盖盖玻片
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
5．（2024七上·宁明期末）我们常用“没心没肺”来形容一个人不求上进，“心”和“肺”在人体中所属的结构层次是（　　）
A．器官 B．组织 C．系统 D．细胞
【答案】A
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】在描述人体结构时，我们可以将人体分为几个不同的结构层次，这些层次从微观到宏观依次为：细胞、组织、器官和系统。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。心和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。心：是一个肌肉泵，负责将含氧的血液泵送到全身，同时将脱氧的血液带回肺部重新充氧。心脏由多种组织组成，包括心肌组织、结缔组织、神经组织和上皮组织等。肺：是呼吸系统的主要器官，负责将空气中的氧气吸入并与血液中的二氧化碳交换。肺也是由多种组织构成的，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。所以，当我们说“没心没肺”来形容一个人时，其实是在用这两个具体的器官来形象地表达一个人的某种性格或态度。分析可得A正确。
故答案为选：A
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
心：是一个肌肉泵，负责将含氧的血液泵送到全身，同时将脱氧的血液带回肺部重新充氧。
肺：是呼吸系统的主要器官，负责将空气中的氧气吸入并与血液中的二氧化碳交换。肺也是由多种组织构成的，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
6．（2024七上·宁明期末）下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是（　　）
A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
B．它们都有细胞膜用于控制物质的进出
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化
【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；细胞分化成组织
7．（2024七上·宁明期末）下列有关植物根尖结构和功能叙述正确的是（　　）
A．根尖起到保护作用的主要部位是伸长区
B．根吸水的主要动力是蒸腾作用
C．成熟区的细胞分裂能力较强
D．根生长最快的区域是分生区
【答案】B
【知识点】根尖的结构及功能
8．（2024七上·宁明期末）小明同学为了能尽快吃上香甜的西红柿，想让它快快长大，给西红柿植株施了大量的肥料，但发现西红柿植株出现萎蔫现象，原因是（　　）
A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水
B．蒸腾作用太强，导致失水过多
C．光合作用过强，水被大量消耗
D．阳光强烈，叶片被灼伤
【答案】A
【知识点】光合作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、当给植物施肥过量时，土壤中的肥料溶解在水中，导致土壤溶液的浓度升高。如果土壤溶液的浓度大于植物细胞液的浓度，水分就会从细胞内部通过渗透作用流向土壤溶液，导致细胞失水。这就是所谓的“烧苗”现象，也是小明同学观察到的西红柿植株萎蔫的原因，A正确。
B、 虽然蒸腾作用确实会导致植物失水，但在这个问题中，蒸腾作用并不是导致萎蔫的直接原因。萎蔫是由于施肥过量导致的土壤溶液浓度过高，而不是蒸腾作用本身，B错误。
C、光合作用虽然会消耗水分，但在这个情境下，它并不是导致萎蔫的原因。萎蔫是由于施肥过量导致的土壤溶液浓度过高，C错误。
D、阳光强烈可能会导致叶片灼伤，但这与施肥过量导致的萎蔫现象无关，D错误。
故答案为：A
【分析】植物细胞的渗透作用：植物细胞具有半透膜（主要由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成），可以允许水分子自由通过，而溶质分子不能自由通过。
当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。这种水分通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的转移现象称为渗透作用。
施肥对土壤溶液浓度的影响：当给植物施肥过量时，肥料中的无机盐离子会溶解在土壤中，使得土壤溶液的浓度升高。
蒸腾作用通过叶片的气孔将水分蒸发到空气中，为植物从根部吸收水分和无机盐提供了动力。
植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
9．（2024七上·宁明期末）夜间在卧室摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是（　　）
A．气温较高 B．空气不流通
C．植物、花卉与人争夺氧气 D．湿度过大
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A 、气温较高：气温的高低与卧室摆放花卉是否影响健康没有直接关系，A错误。
B、空气不流通：虽然空气不流通可能会影响室内空气质量，但这不是花卉在夜间影响健康的主要原因，B错误。
C、植物花会与人争夺氧气：在白天，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气。但在夜间，光合作用停止，植物会进行呼吸作用，即吸收氧气并释放二氧化碳。如果卧室中摆放了过多的花卉或其他植物，它们在夜间会消耗室内的氧气，导致室内氧气浓度降低，从而影响人的健康，C正确。
D、湿度过大：虽然过多的植物可能会增加室内的湿度，但湿度过大并不是影响健康的主要原因，D错误。
故答案为：C
【分析】植物的呼吸作用：植物在白天进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气。但在夜间，光合作用停止，植物会进行呼吸作用，即吸收氧气并释放二氧化碳。
光合作用与呼吸作用的区别：光合作用是植物在光照条件下，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。
呼吸作用是植物（包括动物和微生物）在细胞内进行的，将有机物氧化分解并释放能量的过程，同时消耗氧气并产生二氧化碳。
氧气对人类的重要性：氧气是人类生存所必需的，人体细胞通过呼吸作用消耗氧气并产生能量。如果室内氧气浓度过低，会影响人的健康。
10．（2024七上·宁明期末）土豆含有丰富的淀粉，能够为人体提供能量，这些淀粉主要来源于（　　）
A．土豆叶肉光合作用合成 B．土豆块茎光合作用合成
C．土豆块茎从土壤中吸收 D．土豆块茎呼吸作用合成
【答案】A
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】虽然块茎本身不含有叶绿体，不能进行光合作用，但它是与土豆的地上部分（包括叶片和茎）紧密相连的。通过茎部，光合作用合成的有机物（包括淀粉）被输送到块茎中储存起来。土豆块茎中的淀粉主要来源于其叶片的光合作用合成。这些淀粉在光合作用中被合成，并通过茎部输送到块茎中储存，以供土豆生长和发育的需要。当我们食用土豆时，这些储存的淀粉就被我们摄入，为我们提供能量。在光合作用中，植物首先合成的是葡萄糖。然而，葡萄糖是一种简单的糖，植物通常会将多个葡萄糖分子组合起来，形成更复杂的糖类，如淀粉。分析可得A正确。
故答案为：A
【分析】光合作用：光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（主要是葡萄糖），并释放氧气的过程。这是植物制造食物和储存能量的主要方式。
淀粉的合成：在光合作用中，植物首先合成的是葡萄糖。然而，为了更有效地储存能量，植物会将多个葡萄糖分子组合起来，形成更复杂的糖类，如淀粉。
淀粉是一种多糖，由许多葡萄糖分子通过糖苷键连接而成，是植物储存能量的主要形式。
植物的结构与功能：植物的不同部分具有不同的结构和功能。叶片中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官。而块茎（如土豆的块茎）则是储存养分的器官，其中储存了大量的淀粉。
11．（2024七上·宁明期末）下列关于光合作用的意义，说法错误的是（　　）
A．是动物和人类食物的来源 B．是动物和人体能量的来源
C．是大气中氧的主要来源 D．能降低大气温度，调节气候
【答案】D
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】A、光合作用通过利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），这些有机物是植物的主要组成部分，也是动物和人类的食物来源，A正确。
B、动物和人类通过摄取植物（直接或间接）光合作用来获取有机物，这些有机物在动物和人体内经过氧化分解，释放出能量供生命活动所需，B正确。
C、光合作用能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气。地球上的氧气主要来源于植物的光合作用，C正确。
D、虽然植物通过蒸腾作用可以释放水分到大气中，对气候有一定的影响，但光合作用本身并不直接降低大气温度或调节气候。光合作用主要关注的是植物如何制造有机物和释放氧气，而不是对气候的直接影响，D错误。
故答案选：D
【分析】光合作用的过程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段产生ATP和[H]，并释放氧气；暗反应阶段利用光反应产生的ATP和[H]将二氧化碳还原成有机物。
光合作用的产物：光合作用的产物主要是有机物（如葡萄糖）和氧气。有机物是植物储存能量的主要形式，也是动物和人类的食物来源。氧气则是光合作用中释放到大气中的，成为地球上氧的主要来源。
12．（2024七上·宁明期末）下列有关植物芽的结构和功能叙述不正确的是（　　）
A．叶芽发育成枝条和花 B．幼叶发育成叶
C．芽轴发育成茎 D．芽原基发育成侧芽
【答案】A
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、 叶芽主要发育成枝条，包括茎、叶和侧芽。虽然某些芽（如花芽）会发育成花，但叶芽本身并不直接发育成花。花芽是另一种类型的芽，具有特定的结构和发育路径，A错误。
B、在叶芽中，幼叶是未展开的叶片，它们会发育成成熟的叶片，B正确。
C、芽轴是叶芽中的一部分，它发育成茎，支持叶片和花朵等结构，C正确。
D、芽原基是叶芽中的一个小突起，它发育成侧芽，侧芽将来可以发育成新的枝条，D正确。
故答案为：A
【分析】叶芽：主要发育成枝条，包括茎、叶和侧芽。叶芽由多个部分组成，如顶端分生组织、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。
幼叶：发育成成熟的叶片。芽轴：发育成茎，支持叶片和花朵等结构。
芽原基：发育成侧芽，侧芽将来可以发育成新的枝条。
芽的结构：芽由茎的顶端分生组织及叶原基、腋芽原基、芽轴和幼叶等外围附属物所组成。
不同类型的芽，如顶芽、腋芽和不定芽，具有不同的生长位置和特性。
芽的外部可能包有鳞片，形成鳞芽，这在温带及寒带地区的木本植物中常见。
13．（2024七上·宁明期末）在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产。造成这一现象的原因是阴雨天气影响了植物的（　　）
A．传粉 B．开花 C．生长 D．结果
【答案】A
【知识点】传粉及其类型
【解析】【解答】A、传粉是植物繁殖过程中的一个重要环节，它涉及到花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程。阴雨连绵的天气会导致空气湿度增加，花粉容易吸水膨胀而破裂，失去活力，从而影响传粉的成功率。此外，雨水还可能冲刷掉已经落在雌蕊柱头上的花粉，进一步降低传粉的成功率。因此，阴雨天气对传粉的影响是导致果树减产的一个重要原因，A正确。
B、开花是植物生殖过程的一个阶段，它受到多种因素的影响，包括光照、温度、水分等。虽然阴雨天气可能会影响开花的质量和时间，但通常不会直接导致果树减产。因为即使开花受到一定影响，只要传粉成功，果实仍然可以发育成熟，B错误。
C、生长是植物整体发育的一个过程，它受到多种环境因素的影响。虽然阴雨天气可能会影响植物的生长速度和质量，但通常不会直接导致果树减产。因为生长是一个长期的过程，短期的阴雨天气对其影响有限，C错误。
D、结果是植物生殖过程的最后一个阶段，它受到传粉成功率和果实发育条件的影响。由于阴雨天气主要影响传粉过程，因此它间接地影响了果实的形成和产量。但直接来说，阴雨天气并不是导致果树减产的主要原因，D错误。
故答案为：A
【分析】植物的繁殖过程：植物繁殖过程中包括了开花、传粉、受精、结果等关键步骤。
传粉的作用和方式：传粉是植物繁殖过程中不可或缺的一环，它涉及到花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程。
传粉的成功与否直接影响到果实的形成和产量。环境因素对植物繁殖的影响：环境因素如光照、温度、水分等都会对植物的繁殖过程产生影响。
14．（2024七上·宁明期末）下列有关植物的生殖与发育的说法，正确的是（　　）
A．胚珠发育成果实 B．子房壁发育成种皮
C．受精卵发育成胚 D．胚芽发育成幼苗
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】A、在植物的有性生殖过程中，胚珠发育成种子，而不是果实。果实是由子房发育而来的，其中子房壁发育成果皮，而胚珠则发育成种子，A错误。
B、子房壁发育成果实的外层，即果皮，而不是种皮。种皮是由珠被发育而来的，B错误。
C、在植物的有性生殖过程中，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵进一步发育成胚。胚是种子的重要组成部分，包含了植物的幼体，C正确。
D、虽然这个描述在植物的生长过程中是正确的（即种子萌发后，胚发育成幼苗），但在这个问题的上下文中，它并不是直接由胚珠或子房壁发育而来的，因此不是对题目选项的直接回答，D错误。
故答案为：C
【分析】花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
植物的生殖过程：植物通过有性生殖进行繁殖，涉及花粉的传播、花粉管的形成、精子和卵细胞的结合形成受精卵等关键步骤。
花的结构：花是植物进行有性生殖的器官，包括雄蕊（含花药和花丝）和雌蕊（含柱头、花柱和子房）。
子房是雌蕊的主要部分，其中包含胚珠。
种子的形成：在受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。
种子由种皮、胚和胚乳（部分植物）组成。果实的形成。
果实是由花的子房发育而来的。子房壁发育成果皮，与种子共同组成果实。
果皮通常分为外果皮、中果皮和内果皮。
15．（2024七上·宁明期末）为探究种子萌发的条件，小李同学设计了如图1实验：在甲、乙两个玻璃杯中的不同位置固定 6 张滤网，在每张滤网上都放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间滤网，下列分析错误的是（　　）
A．①~⑥组中，只有第②组种子具备萌发条件
B．①③两组进行对照，探究变量是一定的水分
C．②③两组进行对照，探究变量是充足的空气
D．②⑤对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设
【答案】B
【知识点】探究种子萌发的条件
二、综合题
16．（2024七上·宁明期末） 如图， 图甲是显微镜结构示意图，图乙和图丙分别是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞结构示意图，请据图回答问题。
（1） 甲图中与放大物像有关的结构是　 　(填序号)； 观察时，若发现这些镜头沾有灰尘，可以用　 　来擦拭。
（2） 乙视野中⑦是　 　，出现可能的原因是　 　；用碘液染色， 细胞着色较深的结构是　 　(填结构名称)，它是生命活动的控制中心。
（3） 乙比丙的细胞结构多了液泡和　 　(选填“细胞壁”或“叶绿体”)。
【答案】（1）④②；擦镜纸
（2）气泡；盖盖玻片不当；细胞核
（3）细胞壁
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】 (1) 、在光学显微镜中，与放大物像直接相关的结构是目镜和物镜。目镜负责将物镜形成的实像进一步放大，供人眼观察；而物镜则负责将被观察的物体进行第一次放大，形成一个放大的实像。显微镜的放大倍数通常是目镜和物镜放大倍数的乘积。
当镜头上沾有灰尘时，使用普通的纸巾或布擦拭可能会划伤镜头表面，因为这些材料可能含有微小的颗粒或纤维，而擦镜纸是专门为清洁镜头设计的。
(2) 、如果直接放下盖玻片，而没有让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放下，那么很容易在盖玻片和载玻片之间形成空气间隙，即气泡。玻璃盖片下落速度太快，在玻璃盖片与胶体初始接触位置，气体来不及跑掉，少量将被压进胶体中，也会形成气泡。
在初中生物的知识点中，细胞着色较深的结构是细胞核，这主要是因为细胞核内含有一种特殊的物质——染色质（或染色体）。染色质是细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质，它在细胞分裂间期呈细丝状，交织成网状，分散在细胞核内。而在细胞分裂期，染色质会高度螺旋化，缩短变粗，形成光学显微镜下可见的染色体。
(3)植物细胞与动物细胞的主要差异在于植物细胞拥有而动物细胞没有的结构：细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构，由纤维素组成，质地坚硬，对细胞有保护作用。
【分析】染色质是细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质，它在细胞分裂间期呈细丝状，交织成网状，分散在细胞核内。而在细胞分裂期，染色质会高度螺旋化，缩短变粗，形成光学显微镜下可见的染色体。
植物细胞与动物细胞的主要差异在于植物细胞拥有而动物细胞没有的结构：细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构，由纤维素组成，质地坚硬，对细胞有保护作用。
当镜头上沾有灰尘时，使用普通的纸巾擦拭，防止划伤镜头表面。
17．（2024七上·宁明期末） 2022年7月， 中国在天宫空间站内进行了常规高秆水稻和超矮秆水稻“小薇”的种植实验。其中，常规水稻萌发、生长、抽穗并结出种子，完成了历时 120天的全生命周期培养实验，这是国际上首次实现水稻在太空“从种子到种子”的全生命周期培养。请分析回答以下问题：
（1） 水稻种子萌发的环境条件， 除了需要 定的水分和适宜的温度外，还需要　 　。水稻种子萌发时，所需营养物质主要来自　 　。
（2） 给水稻施肥是为植株提供生长发育需要的　 　，为促进水稻茎秆的健壮、防止倒伏，可适当施加　 　(填“氮”“磷”或“钾”) 肥。
（3） 在水稻的抽穗期，吸收的水分主要用于　 　作用。
（4） 幼苗移栽时，常常要带土坨，这样做的目是　 　。
【答案】（1）充足的空气；胚乳
（2）无机盐；钾
（3）蒸腾
（4）保护幼根和根毛
【知识点】种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：（1）水稻种子萌发的环境条件，除了需要一定的水分和适宜的温度外，还需要充足的空气。水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以水稻种子萌发时，所需营养物质主要来自胚乳。种子萌发时首先要吸收水分，同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
(2)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。例如，氮肥可以促进植物的枝叶生长，使得叶色浓绿；磷肥可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾肥则能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。
植物生活中最多的无机盐是含氨、磷、钾的无机盐；其中氨肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满
(3)在水稻的抽穗期，吸收的水分主要用于蒸腾作用。蒸腾作用是植物体从体内以水蒸气状态散失到体外的过程，它是植物吸收和运输水分的主要动力。具体来说，蒸腾作用有以下几个方面的作用：促进水分和无机盐的运输、降低叶片的温度。根据参考文章中的信息，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，在水稻的抽穗期，从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用。
(4)目的是保护幼苗的根部以及根毛。在植物的根系结构中，特别是根尖成熟区的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。当幼苗移栽时，如果不带土坨，很容易在拔苗的过程中伤害到根尖和根毛，从而破坏了根的这些功能区域，导致植物吸水能力降低，移栽后不易成活。因此，带土坨移栽可以保护幼苗的根部和根毛，避免它们在移栽过程中受到伤害，从而提高幼苗移栽的成活率。
【分析】水稻种子萌发的环境条件，除了需要一定的水分和适宜的温度外，还需要充足的空气。
移栽时带土坨移栽可以保护幼苗的根部和根毛，避免它们在移栽过程中受到伤害，从而提高幼苗移栽的成活率。
蒸腾作用有以下几个方面的作用：促进水分和无机盐的运输、降低叶片的温度。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。例如，氮肥可以促进植物的枝叶生长，使得叶色浓绿；磷肥可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾肥则能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。
18．（2024七上·宁明期末） 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：
（1）图一的　 　(填结构名称) 是图4菜豆植株的幼体，是菜豆种子的主要结构，此结构由图一中的　 　(填图3中的序号) 组成。
（2）当图一中的菜豆种子萌发时，图一中的①将发育成图二中的　 　(填图二中的序号)。
（3） 与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有　 　。 图三(菜豆花) 所示的结构完成受精作用后， 其中的子房发育成图四中的　 　(填图6中的序号)。
（4） 图四中有多粒种子，原因是图5的子房中有多个　 　。
【答案】（1）胚；①②③④
（2）⑥⑦
（3）胚乳；
（4）胚珠
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成
【解析】【解答】(1)、 菜豆植株发育的起点受精卵，受精卵将来发育成胚，胚包括①胚芽，②子叶，③胚根，④胚轴。
(2)、 种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根，图一中的①胚芽将发育成茎和叶，即图二中的⑥⑦。
(3)、 菜豆为双子叶植物，玉米为单子叶植物，因此与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有胚乳。图三所示的结构完成受精作用后，其中的子房发育成图四中①果实。
(4)、胚珠可以发育成种子。种子是由胚珠发育而来的，受精后的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，果皮和种子组成果实。胚珠是被子植物花的重要组成部分，位于子房中，由胚囊和珠被两部分组成。当传粉受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【分析】图一中的①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮、⑥叶、⑦茎、⑧根、 种子、①果皮、①果实。种子萌发的条件和过程：1、环境条件：充足的水分、足够的氧气、适宜的温度。2、种子自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟，且度过休眠期。
果实和种子形成过程：
1、受精：花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。
2、子房发育：子房发育成果实，子房壁发育成果皮。
3、胚珠发育：胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。4、其他结构：受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮。
19．（2024七上·宁明期末）随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究学习活动。请回答下列问题：
（1）图乙中6~18时段植物叶片正在进行的生理活动对应图甲中的　 　(填字母)。
（2） 从图乙可以推理出， 天中　 　时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
（3）移栽植物时， 常在阴天或傍晚进行，其目的是抑制甲图中　 　(填字母) 生理活动。
（4）图乙中曲线6时，叶片中光合作用的强度　 　(选填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用的强度。
（5）绿色植物的光合作用对维持生物圈中的　 　平衡有着重要作用。在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用的方法有　 　(答 种即可)。
【答案】（1）ABC
（2）18
（3）B
（4）等于
（5）碳—氧；合理密植
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用与呼吸作用区别与联系；绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】解：（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。图乙中6~18点二氧化碳浓度曲线下降的原因是图甲所示的C光合作用的结果。此时段，光合作用的强度大于A呼吸作用的强度，所以二氧化碳浓度不断降低。该时间段叶片进行图甲中的C光合作用、A呼吸作用和B蒸腾作用三种生理活动。
(2)从图乙可以推理出，一天中18点左右，植物进行了一天的光合作用，林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
(3)移栽植物时，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低图甲中的B蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。
(4)图乙表示一天内林间空气中的二氧化碳浓度随时间的变化曲线，B点表示二氧化碳的平衡点，此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，此时表示光合作用吸收的CO和呼吸作用释放的CO2达到相等
(5)绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度。
【分析】呼吸作用是生物体细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，这个过程是生物体生命活动所需能量的主要来源。
光合作用是绿色植物利用叶绿体，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。
农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，如间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度。
20．（2024七上·宁明期末） 图一表示探究银边天竺葵某些生命活动的实验设计，其中用黑纸片将C处两面遮盖，A部分呈白色； 图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗 昼夜的目的是　 　。
（2）图一中设置A、B、C三个不同位置的目的是　 　， A和B的变量是　 　。
（3）将银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下叶片，去掉C 处黑纸片，脱色、漂洗、滴加碘液，A、B、C能够变蓝的部分是　 　(填字母)。
（4） 图9中甲、乙表示气体，则甲表示　 　，实验中检测甲产生的方法　 　。
【答案】（1）使叶片中原有的淀粉运走（或耗尽）
（2）形成对照实验；叶绿体
（3）B
（4）二氧化碳；将甲气体通入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则证明甲气体是二氧化碳
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内原有的淀粉。这是因为在实验前，银边天竺葵的叶片中可能已经储存了丰富的有机物（淀粉）。如果不将这些原有的淀粉去除，它们可能会对实验结果造成影响。因此，通过暗处理，即让银边天竺葵在黑暗中放置一昼夜，可以使其通过呼吸作用消耗掉叶片内的有机物，确保实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存的。这个步骤是植物光合作用实验中的重要环节，旨在排除干扰因素，确保实验结果的准确性。
（2）图一中设置A、B、C三个不同位置的目的是形成对照实验。非绿色部分A，细胞内不含有叶绿体不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝；B部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液变蓝，所以A与B的变量是叶绿体。
(3)将银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下C处的黑圆纸片，脱色、漂洗、滴加碘液。叶片A处不变
蓝的原因是A处无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉；叶片B部分由于满足光合作用的条件制造了淀粉，故遇碘变蓝色；C部分遮光，不能进行光合作用制造有机物，遇碘不变蓝色。
（4）叶绿体中进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气；线粒体中进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化
碳。因此图二中甲是二氧化碳，乙是氧气。实验中常用澄清的石灰水来检测二氧化碳，将甲气体通入
澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则证明甲气体是二氧化碳
【分析】图一表示探究银边天竺葵某些生命活动的实验设计，此实验存在两组对照组：一组是A与B，唯一的变量是有叶绿体与无叶绿体：另一个是B与C，唯一的变量是光。图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程，图二中甲是二氧化碳，乙是氧气。
光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
光合作用的意义是绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
暗处理步骤：把天竺葵放到黑暗处一夜
暗处理目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，以排除实验前叶片中原有淀粉的干扰。
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