资源简介

(共37张PPT)
第一课时
清洁与卫生
洗晾毛巾
（湘教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过亲手洗晾毛巾，树立“自己的事情自己做”的观念，主动为家庭分担家务、贡献自己的力量，认同劳动的价值。
01
02
掌握洗毛巾的基本步骤，以及正确使用洗涤剂等工具材料，在洗晾毛巾的过程中，提升手眼协调能力。
03
通过定期洗晾毛巾，需要细心观察污渍情况，耐心搓洗，锻炼耐心与细心，形成养成良好的个人卫生习惯。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
在洗晾毛巾的过程中，积极参与劳动，不怕脏、不怕累，通过实际行动践行勤劳精神。
单元导入
红太阳，白云彩，妈妈洗衣我也来。袜子毛巾红领巾，自己洗来自己晒。
实践目标
实践目标
1. 学会洗涤和晾晒毛巾、袜子、短裤等小件衣物。
2. 感受劳动的光荣和快乐，养成良好的劳动习惯和正确的劳动价值观。
项目： 小件衣物巧洗晾
单元导入
穿在身上的衣服需要经常换洗，贴身衣物更要每天换洗，这样穿着才会整洁、舒服。
小朋友们，你们自己洗过衣服吗？你们能坚持每天清洗自己的贴身衣物吗？
单元导入
任务清单
任务1 洗晾毛巾
任务2 洗晾袜子
新知导入
清洗毛巾是一个相对简单的日常任务，主要目的是去除毛巾上的污渍、细菌和异味，使其保持清洁和卫生。可以通过少量的基本工具和简单的步骤轻松完成，下面一起来认一认清洗毛巾的工具吧。
新知导入
工具材料
洗衣皂
洗衣液
洗衣粉
新知导入
工具材料
塑料盆
晾衣架
袜子夹
新知导入
工具材料
袜子
毛巾
新知导入
新知导入
每天我们的洗漱活动都离不开毛巾，皮肤上的油脂、汗液都会粘在毛巾上。毛巾用久了，如果不及时清洗，很容易滋生细菌，危害我们的健康。
探究新知
做一做
边做边学
正确使用毛巾
毛巾最好三个月更换一次。勤洗勤换很重要，否则毛巾里的细菌、病毒会通过五官和皮肤渗透到人体内，影响健康。多人共用一条毛巾，或者一条毛巾多种用途、重复使用，都是隐藏的健康杀手。
探究新知
说一说
边做边学
如何正确使用毛巾？
1.选择适合的毛巾：
选择柔软、吸水性好、易清洗的毛巾。
根据个人需求选择大小合适的毛巾，如面巾、浴巾等。
2.特殊用途的毛巾：
对于洗脸、洗澡等不同用途，应使用不同的毛巾。
特别是用于擦拭身体的毛巾，应与擦拭脸部的毛巾分开使用。
探究新知
说一说
边做边学
3.注意存放：
将毛巾存放在通风、干燥的地方，避免细菌滋生。
可以定期将毛巾放在阳光下暴晒，以杀灭细菌。
4.特殊用途的毛巾：
对于洗脸、洗澡等不同用途，应使用不同的毛巾。
特别是用于擦拭身体的毛巾，应与擦拭脸部的毛巾分开使用。
小贴士
1.分类清洗：根据颜色深浅、材质和脏污程度将毛巾分类清洗，避免颜色相互渗透和材质损伤。
2.不用肥皂水揉眼：切勿用沾有肥皂水的手揉眼睛，以免刺激眼睛造成不适或感染。
3.佩戴手套：如果手部皮肤敏感或对洗涤剂有过敏反应，清洗毛巾时最好佩戴手套。
清洗毛巾的小贴士
探究新知
做一做
体验场
实践体验
（1）准备一盆温水，加入适量的小苏打、食盐，滴几滴花露水。
探究新知
做一做
体验场
（2）将毛巾浸泡十分钟后，再轻轻搓洗。
探究新知
做一做
体验场
（3）将毛巾用清水漂洗几遍再拧干，晾晒在阳光下。
小贴士
小苏打有很好的清洁效果。食盐可以杀菌消毒，软化毛巾；对于容易褪色的毛巾，食盐还有固色的效果。花露水有一定的除菌作用，它的香味还能消除异味。
洗毛巾的小妙招
探究新知
探究新知
查一查
小调查
毛巾挑选指南，你知道吗？
探究新知
查一查
小调查
1. 纯棉毛巾：
吸水性：因其纤维结构有很好吸水性，能够快速吸收皮肤上的水分。
柔软性：纯棉材质柔软舒适，对皮肤刺激小，适合敏感肌肤使用。
耐用性：高质量的纯棉毛巾耐用且不易破损，但需正确洗涤和保养。
环保性：棉花是一种可再生资源，但种植过程中可能会使用农药，选择有机棉可以减少对环境的影响。
探究新知
查一查
小调查
2. 竹纤维毛巾：
抗菌性：竹纤维有天然抗菌和抗真菌特性，有助于减少细菌的滋生。
环保性：竹子生长速度快，可再生性强，是一种环保的材质选择。
柔软性：竹纤维毛巾同样柔软，且随着使用会变得更加柔软。
吸湿排湿性：竹纤维的吸湿性和排湿性都非常好，适合潮湿环境使用。
探究新知
查一查
小调查
3. 微纤维毛巾：
超强吸水性：微纤维毛巾由非常细小的纤维组成，具有极高的吸水性，能够吸收其重量数倍的水分。
低脱毛率：微纤维毛巾不容易脱毛或掉屑，适合用于清洁敏感的表面，如汽车或精密仪器。
易清洗：微纤维材质的毛巾容易清洗，不易残留污渍。
轻便性：微纤维毛巾轻便，便于携带，适合旅行或户外活动。
探究新知
查一查
小调查
4. 其他材质：
混纺织物：一些毛巾会采用棉与其他纤维如聚酯纤维混合，以提高耐用性和快干性。
天然丝绸：虽然不常见，但丝绸毛巾非常柔软，适合敏感肌肤，但价格较高且维护要求更高。
知识拓展
让“硬毛巾”重拾温馨触感。
毛巾使用一段时间后变硬，通常是因为水中的矿物质与肥皂中的成分结合，形成不溶于水的沉淀物，导致毛巾纤维硬化。但别担心，几个简单的步骤就能让毛巾恢复柔软！
知识拓展
【方案一】食用碱/盐煮法
将无油的锅加水烧开，加入适量食用碱或盐。
放入毛巾煮沸10分钟，之后用香皂搓洗。
清水漂净，晾干，毛巾即刻柔软如初。
让“硬毛巾”重拾温馨触感。
知识拓展
【方案二】淘米水煮洗
使用第一、二遍的淘米水煮沸。
将毛巾放入煮10分钟，清水冲洗后晾干。
毛巾不仅柔软，还会带有淡淡的米香。
让“硬毛巾”重拾温馨触感。
知识拓展
【方案三】醋和小苏打
在洗衣机中加入1/2杯白醋和1/2杯小苏打。
洗涤毛巾，去除硬水矿物质，恢复柔软。
让“硬毛巾”重拾温馨触感。
课堂练习
对下面洗毛巾的工具材料进行连线吧。
洗衣皂
洗衣液
洗衣粉
课堂总结
1
完成洗衣工具材料的认识
洗晾毛巾
2
了解正确使用毛巾的方法
3
实践体验清洗毛巾的步骤
4
了解挑选毛巾的指南
5
进行相关知识拓展
板书设计
洗晾毛巾
1.认识洗衣工具材料
2.了解正确使用毛巾的方法
3.实践体验清洗毛巾的步骤
4.进行相关知识拓展
课后作业
1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。
2.课下自己学会洗自己的小毛巾。
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第1课《洗晾毛巾》教学设计
课题 洗晾毛巾 单元 第二单元 学科 劳动实践指导手册 年级 二年级
核心素养目标 劳动观念：通过亲手洗晾毛巾，树立“自己的事情自己做”的观念，主动为家庭分担家务、贡献自己的力量，认同劳动的价值。劳动能力：掌握洗毛巾的基本步骤，以及正确使用洗涤剂等工具材料，在洗晾毛巾的过程中，提升手眼协调能力。劳动习惯与品质：通过定期洗晾毛巾，需要细心观察污渍情况，耐心搓洗，锻炼耐心与细心，形成养成良好的个人卫生习惯。劳动精神：在洗晾毛巾的过程中，积极参与劳动，不怕脏、不怕累，通过实际行动践行勤劳精神。
教学重点 掌握洗毛巾的基本步骤，以及正确使用洗涤剂等工具材料，在洗晾毛巾的过程中，提升手眼协调能力。
教学难点 在洗晾毛巾的过程中，积极参与劳动，不怕脏、不怕累，通过实际行动践行勤劳精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《清洁与卫生 洗晾毛巾》板书课题。红太阳，白云彩，妈妈洗衣我也来。袜子毛巾红领巾，自己洗来自己晒。项目： 小件衣物巧洗晾【实践目标】1. 学会洗涤和晾晒毛巾、袜子、短裤等小件衣物。2. 感受劳动的光荣和快乐，养成良好的劳动习惯和正确的劳动价值观。穿在身上的衣服需要经常换洗，贴身衣物更要每天换洗，这样穿着才会整洁、舒服。小朋友们，你们自己洗过衣服吗？你们能坚持每天清洗自己的贴身衣物吗？【任务清单】任务1 洗晾毛巾任务2 洗晾袜子清洗毛巾是一个相对简单的日常任务，主要目的是去除毛巾上的污渍、细菌和异味，使其保持清洁和卫生。可以通过少量的基本工具和简单的步骤轻松完成，下面一起来认一认清洗毛巾的工具吧。洗衣皂 洗衣液 洗衣粉塑料盆 晾衣架 袜子夹袜子 毛巾播放视频。每天我们的洗漱活动都离不开毛巾，皮肤上的油脂、汗液都会粘在毛巾上。毛巾用久了，如果不及时清洗，很容易滋生细菌，危害我们的健康。 学习新知引入。观看教学视频。 初步了解本课学习内容。将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。边做边学毛巾最好三个月更换一次。勤洗勤换很重要，否则毛巾里的细菌、病毒会通过五官和皮肤渗透到人体内，影响健康。多人共用一条毛巾，或者一条毛巾多种用途、重复使用，都是隐藏的健康杀手。如何正确使用毛巾？1.选择适合的毛巾：选择柔软、吸水性好、易清洗的毛巾。根据个人需求选择大小合适的毛巾，如面巾、浴巾等。2.特殊用途的毛巾：对于洗脸、洗澡等不同用途，应使用不同的毛巾。特别是用于擦拭身体的毛巾，应与擦拭脸部的毛巾分开使用。3.注意存放：将毛巾存放在通风、干燥的地方，避免细菌滋生。可以定期将毛巾放在阳光下暴晒，以杀灭细菌。4.特殊用途的毛巾：对于洗脸、洗澡等不同用途，应使用不同的毛巾。特别是用于擦拭身体的毛巾，应与擦拭脸部的毛巾分开使用。【清洗毛巾的小贴士】1.分类清洗：根据颜色深浅、材质和脏污程度将毛巾分类清洗，避免颜色相互渗透和材质损伤。2.不用肥皂水揉眼：切勿用沾有肥皂水的手揉眼睛，以免刺激眼睛造成不适或感染。3.佩戴手套：如果手部皮肤敏感或对洗涤剂有过敏反应，清洗毛巾时最好佩戴手套。二、体验场实践体验（1）准备一盆温水，加入适量的小苏打、食盐，滴几滴花露水。（2）将毛巾浸泡十分钟后，再轻轻搓洗。（3）将毛巾用清水漂洗几遍再拧干，晾晒在阳光下。【小贴士】洗毛巾的小妙招小苏打有很好的清洁效果。食盐可以杀菌消毒，软化毛巾；对于容易褪色的毛巾，食盐还有固色的效果。花露水有一定的除菌作用，它的香味还能消除异味。观看视频三、小调查毛巾挑选指南，你知道吗？1. 纯棉毛巾：吸水性：因其纤维结构有很好吸水性，能够快速吸收皮肤上的水分。柔软性：纯棉材质柔软舒适，对皮肤刺激小，适合敏感肌肤使用。耐用性：高质量的纯棉毛巾耐用且不易破损，但需正确洗涤和保养。环保性：棉花是一种可再生资源，但种植过程中可能会使用农药，选择有机棉可以减少对环境的影响。2. 竹纤维毛巾：抗菌性：竹纤维有天然抗菌和抗真菌特性，有助于减少细菌的滋生。环保性：竹子生长速度快，可再生性强，是一种环保的材质选择。柔软性：竹纤维毛巾同样柔软，且随着使用会变得更加柔软。吸湿排湿性：竹纤维的吸湿性和排湿性都非常好，适合潮湿环境使用。3. 微纤维毛巾：超强吸水性：微纤维毛巾由非常细小的纤维组成，具有极高的吸水性，能够吸收其重量数倍的水分。低脱毛率：微纤维毛巾不容易脱毛或掉屑，适合用于清洁敏感的表面，如汽车或精密仪器。易清洗：微纤维材质的毛巾容易清洗，不易残留污渍。轻便性：微纤维毛巾轻便，便于携带，适合旅行或户外活动。4. 其他材质：混纺织物：一些毛巾会采用棉与其他纤维如聚酯纤维混合，以提高耐用性和快干性。天然丝绸：虽然不常见，但丝绸毛巾非常柔软，适合敏感肌肤，但价格较高且维护要求更高。四、知识拓展让“硬毛巾”重拾温馨触感。毛巾使用一段时间后变硬，通常是因为水中的矿物质与肥皂中的成分结合，形成不溶于水的沉淀物，导致毛巾纤维硬化。但别担心，几个简单的步骤就能让毛巾恢复柔软！【方案一】食用碱/盐煮法将无油的锅加水烧开，加入适量食用碱或盐。放入毛巾煮沸10分钟，之后用香皂搓洗。清水漂净，晾干，毛巾即刻柔软如初。【方案二】淘米水煮洗使用第一、二遍的淘米水煮沸。将毛巾放入煮10分钟，清水冲洗后晾干。毛巾不仅柔软，还会带有淡淡的米香。【方案三】醋和小苏打在洗衣机中加入1/2杯白醋和1/2杯小苏打。洗涤毛巾，去除硬水矿物质，恢复柔软。五、课堂练习问：对下面洗毛巾的工具材料进行连线吧。 学习如何正确使用毛巾。开展实践体验观看视频。完成小调查。学习知识拓展。进行课后练习。 通过科普小知识，让学生们能够知道如何正确选择毛巾。引导学生掌握清洗毛巾的步骤及方法，培养学生的动手能力。以视频形式，加深学生对清洗毛巾方法认识。拓宽学生知识面，提升其整合信息能力。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 洗晾毛巾完成洗衣工具材料的认识了解正确使用毛巾的方法实践体验清洗毛巾的步骤了解挑选毛巾的指南进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。2.课下自己学会洗自己的小毛巾。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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