资源简介

(共26张PPT)
第十四课时
制订服务计划
（湘人版）九年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
06
课堂总结
07
板书设计
03
劳动准备
04
劳动实践
08
课后作业
05
知识拓展
教学目标
通过制订服务计划，亲身访谈老年人，通过访谈活动了解敬老院老人的生活情况，走进敬老院，关爱老年人，培养尊老敬老、爱老助老的劳动观念。
01
02
03
04
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
完成“走进敬老院”服务需求调查报告，制订志愿服务活动方案。掌握活动组织的要素，并能根据具体情况完善活动，培养组织协调、策划能力。
通过制订服务计划，能够做好劳动准备，培养做事有计划、有条理的劳动习惯与品质。
在制定服务计划的过程中，能够运用合适的调查方法得出正确的调查结果，明确服务活动方案，培养乐于探究的劳动精神。
新知导入
《孝经》中说，“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”“人之行，莫大于孝”“教民亲爱，莫善于孝”“夫孝，德之本也”。《孟子》中说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”百善孝为先。每个人都会渐渐变老，人体机能慢慢退化，甚至出现生活难以自理、病残等状况。每一位老人如果都能够得到家庭、社会的赡养，实现老有所养、老有所医、老有所依、老有所助，诚为社会之幸事。
中国老龄人口增长趋势
中国老龄人口结构统计
新知导入
新知讲解
劳动目标
学一学
1.学习并掌握关爱老年人的方法和技能。
2.组织并参加一项关爱老年人的志愿活动，真诚地为老年人服务，并长期坚持。
新知讲解
劳动场域
学一学
劳动场所：学校、敬老院（项目1、2）。
劳动器具及材料：根据具体劳动项目确定（项目1、2）。
新知讲解
新知引入
学一学
尊老敬老，爱老助老
尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。随着老龄化社会的到来，养老已然成为全社会共同关注的问题。居家养老和机构养老相结合，使老年生活无后顾之忧是最起码的保障。从家庭到政府、社会，都要与时俱进地为老年人增强晚年幸福感，让老年人充分感受到全社会对他们的尊重和关爱。
项目一：制订服务计划
新知讲解
劳
动
准
备
当今世界，部分发达国家早已步入老龄化社会，许多发展中国家正在或即将进入老龄化社会，数据显示，我国已步入老龄化社会。关注我国的人口老龄化问题不仅是时代的呼唤，更是当代青年的历史使命和责任担当。同学们，大家了解在敬老院生活的老人们有哪些困难吗？我们能为他们做些什么？
新知讲解
劳
动
准
备
我想教老年人做一些养生操，例如五禽戏、八段锦等。
老人们在敬老院最大的不适应，就是离开了子女和生活了几十年的家，对新环境感到陌生。
我准备策划一场慰问演出，排练符合老年人审美的节目，给他们带去欢乐。
我准备策划一场慰问演出，排练符合老年人审美的节目，给他们带去欢乐。
新知讲解
劳
动
准
备
“走进敬老院”服务需求调查报告
敬老院名称：光荣敬老院 联系人：陈洁 联系电话：67838580
调查方法： 上门访问
调查结果(环境状况、心理状态、身体情况、精神需求等)：敬老院占地1万平方米，其中建筑面积2400平方米，房屋96间工作人员6名。目前，院内供水、供暖、供电、食居、娱乐、健身、医疗、卫生等设施齐全，功能完善。很多老年人住在一起，大家有说有笑，心情愉快。敬老院有工作人员，身体健康。但是在敬老院看不到自己的儿孙，非常想念家人。
新知讲解
劳
动
准
备
“走进敬老院”服务需求调查报告
拟开展的服务：与老人说说话、聊聊天、捶捶背，倾听老人往日的故事，做些力所能及的事，并组织部分同学打扫敬老院院内卫生。将温暖带给老人，将爱心传递给老年人。
新知讲解
敬老院是为老年人提供长期住宿、生活照顾和护理服务的机构。
敬老院旨在为老年人提供一个家的感觉。 通常包括住宿、饮食、医疗护理、康体娱乐等方面的服务。 有些敬老院还提供文化、娱乐和康复等方面的服务，以提高老人的生活质量。 敬老院通常由政府或社会团体发起设立，但也有一些由个人投资开办。 　　
小贴士1：敬老院是什么性质
新知讲解
劳动实践
“凡事预则立，不预则废。”下面让我们一起制订一个“走进敬老院”志愿服务活动方案，用我们的热情、智慧和劳动去帮助老年人吧！
学一学
新知讲解
劳动实践
学一学
敬老院名称 蓝茵之家 联系人 小梁 联系电话 67842941
指导者 彭老师 服务时间 10月26日
服务目的 尊老敬老、爱老助老是中华民族的优良传统。为引导我班学生传承中华民族尊老、爱老的传统美德，提高志愿者的服务水平和对老人的关爱意识，我班开展敬老院慰问志愿服务活动。
“走进敬老院”志愿服务活动方案
新知讲解
劳动实践
学一学
服务准备 志愿者们迅速分组：一组帮助老年人打扫房间、清理敬老院；二组陪老年人聊天、散步、锻炼身体；三组为老年人奉上丰富多彩的文艺表演活动。
服务内容 志愿者们与老人们围坐在一起亲切温暖地交流。他们倾听老人们的生活故事和丰富经历，汲取着丰富的人生智慧和生活经验。同时，志愿者们也分享了自己的学习和生活见闻，讲述校园里的日常和对未来的憧憬。
续表
新知讲解
健康讲座：邀请专业的医生或健康专家来为老人们讲解如何保持健康，预防疾病等。
手工艺课程：组织手工艺制作课程，让老人们学习手工技巧，培养兴趣爱好。
音乐欣赏会：组织音乐会或演出，让老人们欣赏音乐，感受音乐的美妙。
跳舞活动：安排舞蹈老师教授舞蹈课程，让老人们跳舞活动身心。
社交活动：组织老年交友聚会，交流互动，增进彼此之间的友谊。
小贴士2：可以为敬老院的老人开展哪些活动？
知识拓展
空巢老人：
空巢老人，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。 当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。
随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人”现象尤其引人关注。
知识拓展
老年人常见的社会问题：
社会孤立：老年人的家庭成员或朋友圈可能逐渐减少。
健康问题：老年人常常面临身体健康问题，如慢性疾病、失能、记忆衰退等。
缺乏陪伴：部分老年人因为子女工作繁忙或离家远，缺乏陪伴和照顾。
心理问题：一些老年人可能因为生活变化、身体不适或社会环境压力而产生心理问题，如抑郁、焦虑等。
知识拓展
如何解决老年人面临的问题:
建立老年人社区、义工团体或社交活动，促进老年人之间的交流和互动，减少孤独感。
加强老年人健康教育，提倡健康生活方式。
鼓励家庭成员多与老年人沟通交流，亲情互动，也可以倡导社会志愿者服务，提供陪伴照料。
开展心理健康教育，为老年人提供心理支持和帮助。
知识拓展
如何关爱身边的老年人:
给老人关爱，既要耐心细致地关心生活，在饮食、睡眠、行动各个方面精心、用心，也要关注老人的精神世界，耐心倾听他们内心的需求，化解他们心理上的不适。 多把老人的需要和感受放在心上，并转化成实实在在的照顾，用亲情温暖老人的心。
课堂总结
今天，我们学习并掌握关爱老年人的方法和技能，明白了尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。 此外，我们完成了“走进敬老院”服务需求调查报告，制订了“走进敬老院”志愿服务活动方案。最后，我们还了解到什么是空巢老人，以及如今老年人面临的问题和解决方法。我意识到关爱老人是当代青年的历史使命和责任担当。
板书设计
走进敬老院·制订服务计划
学习尊老敬老，爱老助老
完成“走进敬老院”服务需求调查报告
制订“走进敬老院”志愿服务活动方案
进行知识拓展
课后作业
在家长的带领下，去当地的养老院慰问老人。
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第14课《制订服务计划》教学设计
课题 制订服务计划 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 九年级
核心素养目标 劳动观念：通过制订服务计划，亲身访谈老年人，通过访谈活动了解敬老院老人的生活情况，走进敬老院，关爱老年人，培养尊老敬老、爱老助老的劳动观念。劳动能力：完成“走进敬老院”服务需求调查报告，制订志愿服务活动方案。掌握活动组织的要素，并能根据具体情况完善活动，培养组织协调、策划能力。劳动习惯与品质：通过制订服务计划，能够做好劳动准备，培养做事有计划、有条理的劳动习惯与品质。劳动精神：在制定服务计划的过程中，能够运用合适的调查方法得出正确的调查结果，明确服务活动方案，培养乐于探究的劳动精神。
教学重点 通过学习或者亲身访谈老年人，通过活动了解敬老院老人的生活情况，走进敬老院，关注老年人。
教学难点 通过活动培养学生组织协调、策划能力，并培养学生的探究、创新意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第14课 《制订服务计划》板书课题。《孝经》中说，“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”“人之行，莫大于孝”“教民亲爱，莫善于孝”“夫孝，德之本也”。《孟子》中说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”百善孝为先。每个人都会渐渐变老，人体机能慢慢退化，甚至出现生活难以自理、病残等状况。每一位老人如果都能够得到家庭、社会的赡养，实现老有所养、老有所医、老有所依、老有所助，诚为社会之幸事。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。劳动目标【学一学】1.学习并掌握关爱老年人的方法和技能。2.组织并参加一项关爱老年人的志愿活动，真诚地为老年人服务，并长期坚持。劳动场所：学校、敬老院（项目1、2）。劳动器具及材料：根据具体劳动项目确定（项目1、2）。项目一：制订服务计划尊老敬老，爱老助老尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。随着老龄化社会的到来，养老已然成为全社会共同关注的问题。居家养老和机构养老相结合,使老年生活无后顾之忧是最起码的保障。从家庭到政府、社会，都要与时俱进地为老年人增强晚年幸福感，让老年人充分感受到全社会对他们的尊重和关爱。二、劳动准备当今世界，部分发达国家早已步入老龄化社会，许多发展中国家正在或即将进入老龄化社会，数据显示，我国已步入老龄化社会。关注我国的人口老龄化问题不仅是时代的呼唤，更是当代青年的历史使命和责任担当。同学们，大家了解在敬老院生活的老人们有哪些困难吗？我们能为他们做些什么？老人们在敬老院最大的不适应，就是离开了子女和生活了几十年的家，对新环境感到陌生。我准备策划一场慰问演出，排练符合老年人审美的节目，给他们带去欢乐。我准备策划一场慰问演出，排练符合老年人审美的节目，给他们带去欢乐。我想教老年人做一些养生操，例如五禽戏、八段锦等。“走进敬老院”服务需求调查报告敬老院名称：光荣敬老院 联系人：陈洁 联系电话：67838580调查方法： 上门访问调查结果(环境状况、心理状态、身体情况、精神需求等)：敬老院占地1万平方米，其中建筑面积2400平方米，房屋96间工作人员6名。目前，院内供水、供暖、供电、食居、娱乐、健身、医疗、卫生等设施齐全，功能完善。很多老年人住在一起，大家有说有笑，心情愉快。敬老院有工作人员，身体健康。但是在敬老院看不到自己的儿孙，非常想念家人。拟开展的服务：与老人说说话、聊聊天、捶捶背，倾听老人往日的故事，做些力所能及的事，并组织部分同学打扫敬老院院内卫生。将温暖带给老人，将爱心传递给老年人。【小贴士1：敬老院是什么性质 】敬老院是为老年人提供长期住宿、生活照顾和护理服务的机构。敬老院旨在为老年人提供一个家的感觉。 通常包括住宿、饮食、医疗护理、康体娱乐等方面的服务。 有些敬老院还提供文化、娱乐和康复等方面的服务，以提高老人的生活质量。 敬老院通常由政府或社会团体发起设立，但也有一些由个人投资开办。 　三、劳动实践“凡事预则立，不预则废。”下面让我们一起制订一个“走进敬老院”志愿服务活动方案，用我们的热情、智慧和劳动去帮助老年人吧！“走进敬老院”志愿服务活动方案敬老院名称蓝茵之家联系人小梁联系电话67842941指导者彭老师服务时间7.26服务目的尊老敬老、爱老助老是中华民族的优良传统。为引导我班学生传承中华民族尊老、爱老的传统美德，提高志愿者的服务水平和对老人的关爱意识，我班开展敬老院慰问志愿服务活动。服务准备志愿者们迅速分组：一组帮助老年人打扫房间、清理敬老院；二组陪老年人聊天、散步、锻炼身体；三组为老年人奉上丰富多彩的文艺表演活动。服务内容志愿者们与老人们围坐在一起亲切温暖地交流。他们倾听老人们的生活故事和丰富经历，汲取着丰富的人生智慧和生活经验。同时，志愿者们也分享了自己的学习和生活见闻，讲述校园里的日常和对未来的憧憬。【小贴士2：可以为敬老院的老人开展哪些活动？】健康讲座：邀请专业的医生或健康专家来为老人们讲解如何保持健康，预防疾病等。手工艺课程：组织手工艺制作课程，让老人们学习手工技巧，培养兴趣爱好。音乐欣赏会：组织音乐会或演出，让老人们欣赏音乐，感受音乐的美妙。跳舞活动：安排舞蹈老师教授舞蹈课程，让老人们跳舞活动身心。社交活动：组织老年交友聚会，交流互动，增进彼此之间的友谊。四、知识拓展空巢老人： 空巢老人，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。 当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人”现象尤其引人关注。老年人常见的社会问题：社会孤立：老年人的家庭成员或朋友圈可能逐渐减少。健康问题：老年人常常面临身体健康问题，如慢性疾病、失能、记忆衰退等。缺乏陪伴：部分老年人因为子女工作繁忙或离家远，缺乏陪伴和照顾。心理问题：一些老年人可能因为生活变化、身体不适或社会环境压力而产生心理问题，如抑郁、焦虑等。如何解决老年人面临的问题:建立老年人社区、义工团体或社交活动，促进老年人之间的交流和互动，减少孤独感。加强老年人健康教育，提倡健康生活方式。鼓励家庭成员多与老年人沟通交流，亲情互动，也可以倡导社会志愿者服务，提供陪伴照料。开展心理健康教育，为老年人提供心理支持和帮助。如何关爱身边的老年人:给老人关爱，既要耐心细致地关心生活，在饮食、睡眠、行动各个方面精心、用心，也要关注老人的精神世界，耐心倾听他们内心的需求，化解他们心理上的不适。 多把老人的需要和感受放在心上，并转化成实实在在的照顾，用亲情温暖老人的心。 明确劳动目标。进行劳动准备。学习小贴士。进行劳动实践。。学习小贴士。学习知识拓展。 引导学生明确本课的劳动目标。引导学生认识老龄化社会，强化对知识内容的理解和掌握，为目标学习打基础。强化学生的知识内容。引导学生学会理论与实践相结合。 强化学生的知识内容。拓宽学生的知识面。
课堂小结 今天，我们学习并掌握关爱老年人的方法和技能，明白了尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。 此外，我们完成了“走进敬老院”服务需求调查报告，制订了“走进敬老院”志愿服务活动方案。最后，我们还了解到什么是空巢老人，以及如今老年人面临的问题和解决方法。我意识到关爱老人是当代青年的历史使命和责任担当。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 在家长的带领下，去当地的养老院慰问老人。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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