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第4.1课《应用新型技术-3D手工玩车模》教学设计
课题 应用新型技术-3D手工玩车模 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 劳动观念：通过亲身制作3D手工车模，体验其中乐趣，理解新技术的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。劳动能力：实践中需要学习3D打印笔的使用技巧、交通工具的基本构造，从而锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。劳动习惯与品质：通过3D打印绘制图形，精确模型比例，培养耐心、细心，从而养成认真负责、精益求精的良好习惯。劳动精神：面对绘制3D图形过程中的挑战和困难，积极寻找解决办法，从而激发创新思维和创造力。
教学重点 通过亲身体验3D打印笔制作模型的乐趣，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。
教学难点 实践中需要学习3D打印笔的使用方法、分解与绘制自行车模型图纸、处理手工制作过程中遇到的问题，从而锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第4.1课 《应用新型技术-3D手工玩车模》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。随着时代的变化和科技的进步，日常生活中出现了越来越多的新科技，5G、大数据、人工智能......给我们的生活带来了许多改变。新技术的不断发展，不仅给生活带来了便利，更重要的是能够提高生产效率，为创造出更多高质量的新产品提供了可能。新技术离我们并不遥远，中华民族也从来不缺少技术创新的智慧，让我们拥抱新技术，一起尝试运用新技术解决问题吧。一、劳动目标【学一学】劳动目标1.初步了解近年来新技术的发展，能说出新技术给生产生活带来的新变化，知道新技术如何提高生产效率。2.尝试运用1~2项新技术，如3D打印、激光切割，设计制作一个产品。劳动场域劳动场所：劳动教室。劳动器具及材料：3D打印笔、各颜色耗材、透明塑料板。新知导入【学一学】项目一：3D手工玩车模“现代神笔”《神笔马良》是我国著名儿童文学作家洪汛涛先生创作于20世纪50年代的童话故事。故事中马良的神笔让马良画什么就有什么，他用这支神笔帮助老百姓，做了无数好事。拥有一支这样的神笔，是很多人梦寐以求的。21世纪的今天，运用新技术，一支插着电线的笔和几卷彩色的塑料线，就可以在短时间内创造出你想要的立体物件，比如憨态可掬的熊猫、五彩缤纷的热带鱼、水陆两用的玩具汽车，也可以制作出你正需要的笔帽、发卡等。劳动准备请大家结合自己的生活经验说一说新技术运用在生活中的哪些方面。1.3D打印技术特别神奇，各种各样的形状都难不倒它。2.我有一张书签，是激光雕刻技术制作的。3.我使用过智能音箱，对它说话就能下指令，特别有趣。4.我还知道VR技术，可以让我们深入沉浸体验。四、劳动实践【议一议】你有没有观察过自行车、飞机的外形？我们应该如何制作它们的模型呢？自行车、飞机制作汽车、飞机模型的方法：1.利用易拉罐、瓶盖、废铁丝等进行手工制作；2.使用彩色磁球、纸板进行拼搭；3.运用3D打印绘制。【小贴士1：3D模型打印的原理】是基于数字模型逐层构建实体物体。这一过程涉及将数字设计模型分解成一系列的薄层，然后通过逐层添加材料或融化材料来构建物体的整个结构。3D打印技术利用数字模型指导材料的层层累加，从而实现从平面到立体的转变。【学一学】3D打印笔可以将PLA、ABS塑料在任何表面“书写”，制作立体图形。一起学学如何使用吧打开3D打印笔的开关键。等待指示灯变绿，放入耗材。3.按下进料键，即可开始制作想要的图形；松开进料键，即可停止创作。4.按下出料键，即可更换耗材。【做一做】开动脑筋，用3D打印笔制作自行车模型。拆分零件，并用铅笔绘制零件图形。【小贴士2：如何拆分零件更合理？】首先，需要详细了解模型结构和组件功能；对于复杂的3D模型，使用专业的3D建模软件进行拆分是最佳选择；将大部件如车架、轮组等分解成更小的组件；考虑打印的可行性和组装的便捷性，过小的部件可能难以成功打印，而过大的部件则可能难以精确控制；参考实际的结构和组件，确保拆分后的模型在结构和功能上与实际物体保持一致。打印各零件。选择相应颜色的耗材装入3D打印笔中，将透明塑料板垫在绘制好的零件草图上，分别打印。3.拼接。（1）将车把中心与车身最高点连接，车座与座杆连接。将车身前叉部分与前轮中心点连接，后叉顶点与后车轮中心连接。将脚蹬中心点与车身连接。【秀一秀】交通工具多种多样，除了飞机、汽车外，还有轮船、火箭等。请开动你的脑筋，尝试用3D打印笔，设计更多的交通工具模型吧！五、知识拓展：使用3D打印笔的注意事项：1.首先，要保持手稳，尽量控制好手的移动速度和力度，以免影响作品的质量。2.其次，当你需要切换不同颜色或者材料时，要将打印笔的出料口清洗干净，以免混合不同颜色或者材料影响作品效果。3.最后，使用3D打印笔时要注意安全，避免将热的打印头接触到皮肤或者可燃物品，以免发生意外。木制模型制作工艺步骤：1.裁割：将木片多余的部分裁去，或是从木片上截取所需的木条和前后缘、腹板、翼肋等。裁割时注意木纹方向，用力要先轻后重逐渐加力直至裁断，不可一刀裁，尤其是裁弧线时更要注意。2.刨削：因现在制作材料多为刨削，一般很少刨削木条、木片，除非自己制作或活动用较为特殊规格的材料。现多用在制作遥控类较大模型机身或仿真模型时，需要用刨削的方法修整表面，提高工作效率和制作质量。3.拼接：用于木片的加宽和加长，注意拼接后要保持平整，加厚处理时要注意年轮的方向，使拼接后不宜弯曲变形。4.打磨：打磨时要顺木纹方向，用力要均匀，先重后轻，并选择合适的砂纸进行打磨。抛光前常用水砂纸进行打磨。5.弯曲：在制作椭圆形翼尖的前后或卷制薄壳机身时，都要将木料进行弯曲。主要方法有：火烤、水煮、冷弯。可以根据实际的木质材料来决定。 导入新知识。确定劳动目标和劳动场域。学习“现代神笔”相关内容。课堂分享讨论生活经验。思考与讨论汽车、飞机模型的制作方法。学习小贴士1。学习3D打印笔的使用步骤。用3D打印笔制作自行车模型。学习小贴士2。分享制作成果。学习知识拓展。 引进本节课内容。为实践活动做好准备。初步了解本节课学习内容。初步思考课堂任务，培养学生思考能力。更深层次了解模型的制作。丰富学生知识。培养学生的动手能力。将理论知识运用实践，培养学生综合实践能力。帮助学生更好地进行模型制作实践活动。互相学习与借鉴，课堂学习做收尾。帮助学生进一步了解模型制作，并丰富课外知识。
课堂小结 今天，我们学习了3D打印笔的使用方法、3D打印笔制作自行车车模型的过程等内容，此外，还学习了模型制作图的分解和绘制。同时，我们还讨论交流了新技术在生活中的应用，并总结了3D打印劳动实践经验。最后，我们展示了其他交通工具模型设计。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 设计自己喜欢的交通工具模型并制作出来。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第一课时
3D手工玩车模
（湘人版）五年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
劳动准备
04
劳动实践
06
课堂总结
07
板书设计
知识拓展
08
课后作业
05
教学目标
通过亲身制作3D手工车模，体验其中乐趣，理解新技术的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。
01
02
03
04
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
通过实践，学习3D打印笔的使用技巧、交通工具的基本构造，从而锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。
通过3D打印绘制图形，精确模型比例，培养耐心、细心，从而养成认真负责、精益求精的良好习惯。
面对绘制3D图形过程中的挑战和困难，积极寻找解决办法，从而激发创新思维和创造力。
新知导入
新知导入
随着时代的变化和科技的进步，日常生活中出现了越来越多的新科技，5G、大数据、人工智能......给我们的生活带来了许多改变。新技术的不断发展，不仅给生活带来了便利，更重要的是能够提高生产效率，为创造出更多高质量的新产品提供了可能。新技术离我们并不遥远，中华民族也从来不缺少技术创新的智慧，让我们拥抱新技术，一起尝试运用新技术解决问题吧。
新知讲解
劳动目标
学一学
1.初步了解近年来新技术的发展，能说出新技术给生产生活带来的新变化，知道新技术如何提高生产效率。
2.尝试运用1~2项新技术，如3D打印、激光切割，设计制作一个产品。
劳动目标
新知讲解
劳动目标
学一学
劳动场域
劳动场所：
劳动教室。
劳动器具及材料：
3D打印笔、各颜色耗材、透明塑料板。
新知讲解
新知导入
学一学
“现代神笔”
《神笔马良》是我国著名儿童文学作家洪汛涛先生创作于20世纪50年代的童话故事。故事中马良的神笔让马良画什么就有什么，他用这支神笔帮助老百姓，做了无数好事。拥有一支这样的神笔，是很多人梦寐以求的。
项目一：3D手工玩车模
新知讲解
新知导入
学一学
21世纪的今天，运用新技术，一支插着电线的笔和几卷彩色的塑料线，就可以在短时间内创造出你想要的立体物件，比如憨态可掬的熊猫、五彩缤纷的热带鱼、水陆两用的玩具汽车，也可以制作出你正需要的笔帽、发卡等。
新知讲解
劳
动
准
备
请大家结合自己的生活经验说一说新技术运用在生活中的哪些方面。
3D打印技术特别神奇，各种各样的形状都难不倒它。
我有一张书签，是激光雕刻技术制作的。
我使用过智能音箱，对它说话就能下指令，特别有趣。
我还知道VR技术，可以让我们深入沉浸体验。
新知讲解
劳动实践
你有没有观察过自行车、飞机的外形？我们应该如何制作它们的模型呢？
议一议
自行车
飞机
新知讲解
劳动实践
议一议
制作汽车、飞机模型的方法：
1.利用易拉罐、瓶盖、废铁丝等进行手工制作；
2.使用彩色磁球、纸板进行拼搭；
3.运用3D打印绘制。
新知讲解
是基于数字模型逐层构建实体物体。这一过程涉及将数字设计模型分解成一系列的薄层，然后通过逐层添加材料或融化材料来构建物体的整个结构。3D打印技术利用数字模型指导材料的层层累加，从而实现从平面到立体的转变。
小贴士1：3D模型打印的原理
新知讲解
劳动实践
学一学
3D打印笔可以将PLA、ABS塑料在任何表面“书写”，制作立体图形。一起学学如何使用吧。
1.打开3D打印笔的开关键。
2.等待指示灯变绿，放入耗材。
4.按下出料键，即可更换耗材。
3.按下进料键，即可开始制作想要的图形；松开进料键，即可停止创作。
新知讲解
劳动实践
做一做
开动脑筋，用3D打印笔制作自行车模型。
1.拆分零件，并用铅笔绘制零件图形。
如何拆分零件更合理？
新知讲解
1.首先，需要详细了解模型结构和组件功能；
2.对于复杂的3D模型，使用专业的3D建模软件进行拆分是最佳选择；
3.将大部件如车架、轮组等分解成更小的组件；
4.考虑打印的可行性和组装的便捷性，过小的部件可能难以成功打印，而过大的部件则可能难以精确控制；
5.参考实际的结构和组件，确保拆分后的模型在结构和功能上与实际物体保持一致。
小贴士2：如何拆分零件更合理？
新知讲解
劳动实践
做一做
2.打印各零件。
选择相应颜色的耗材装入3D打印笔中，将透明塑料板垫在绘制好的零件草图上，分别打印。
新知讲解
劳动实践
做一做
3.拼接。
（1）将车把中心与车身最高点连接，车座与座杆连接。
新知讲解
劳动实践
做一做
（2）将车身前叉部分与前轮中心点连接，后叉顶点与后车轮中心连接。
（3）将脚蹬中心点与车身连接。
新知讲解
劳动实践
秀一秀
交通工具多种多样，除了飞机、汽车外，还有轮船、火箭等。请开动你的脑筋，尝试用3D打印笔，设计更多的交通工具模型吧！
知识拓展
使用3D打印笔的注意事项：
首先，要保持手稳，尽量控制好手的移动速度和力度，以免影响作品的质量。
其次，当你需要切换不同颜色或者材料时，要将打印笔的出料口清洗干净，以免混合不同颜色或者材料影响作品效果。
最后，使用3D打印笔时要注意安全，避免将热的打印头接触到皮肤或者可燃物品，以免发生意外。
知识拓展
木制模型制作工艺步骤：
裁割：将木片多余的部分裁去，或是从木片上截取所需的木条和前后缘、腹板、翼肋等。裁割时注意木纹方向，用力要先轻后重逐渐加力直至裁断，不可一刀裁，尤其是裁弧线时更要注意。
刨削：因现在制作材料多为刨削，一般很少刨削木条、木片，除非自己制作或活动用较为特殊规格的材料。现多用在制作遥控类较大模型机身或仿真模型时，需要用刨削的方法修整表面，提高工作效率和制作质量。
知识拓展
木制模型制作工艺步骤：
拼接：用于木片的加宽和加长，注意拼接后要保持平整，加厚处理时要注意年轮的方向，使拼接后不宜弯曲变形。
打磨：打磨时要顺木纹方向，用力要均匀，先重后轻，并选择合适的砂纸进行打磨。抛光前常用水砂纸进行打磨。
弯曲：在制作椭圆形翼尖的前后或卷制薄壳机身时，都要将木料进行弯曲。主要方法有：火烤、水煮、冷弯。可以根据实际的木质材料来决定。
课堂总结
今天，我们学习了3D打印笔的使用方法、3D打印笔制作自行车车模型的过程等内容，此外，还学习了模型制作图的分解和绘制。同时，我们还讨论交流了新技术在生活中的应用，并总结了3D打印劳动实践经验。最后，我们展示了其他交通工具模型设计。
板书设计
应用新型技术·3D手工玩车模
了解现代”神笔“
讨论新技术在生活中的运用
学习用3D打印笔制作自行车模型
设计其他交通工具模型
课后作业
设计自己喜欢的交通工具模型并制作出来。
27
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