资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
2.2 创新永无止境 同步探究学案
政治认同：充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。
道德修养: 能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识
法治观念: 通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义
健全人格：自觉融入大众创业、万众创新之中。
责任意识：知道建设创新型国家的原因和做法，培养创新能力和实践能力。
（一）自主预习
1．如何建设创新型国家？【怎样做】
（1）必须落实____________战略，将________和________摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠________和________________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强______________。坚持自主创新、________、________、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的____________和____________，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和____________。
2．发展教育有何重要意义？【为什么】
百年大计，教育为________。教育是____________、________的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的________。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
3．我国为什么要鼓励万众创新？【为什么】
（1）当今社会，大众创业、万众创新的理念________。每个人都是创新者，都向往在创新中实现________。
（2）提升创新能力是企业__________之基、__________之道。
（3）________需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进________，让生活更美好。创新让我们获得更多的________和认可，让我们过上体面而有________的生活。
4．在创新的时代应该注意什么？【怎样做】
创新的时代，既要尊重他人的________，又要学会保护自己的________。保护知识产权就是________、________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用________维护自己的权益。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
阅读材料，回答问题
以下是道德与法治课上同学们的新闻分享：
分享一2022年10月2日，“天宫课堂”第三课开讲。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，植物生长研究项目介绍，来自全国各地的青少年，同收看这场来自400公里之上的奇妙科学课
分享二春节期间，国产科幻电影《流浪地球 2》热映，“重工业美学”震撼银幕。从天地穿梭的太空电梯到四足仿生机器狗“笨笨”再到不断迭代的量子计算机，电影中这群戏份颇重的特殊“演员”，向世界展示了将科幻梦想变银幕现实的中国硬实力。
(1)以上两则分享涉及到的是哪一方面的内容？
(2)我们可以通过哪些途径来搜集这些新闻素材？
(3)青春的你将怎样开发自己的创造潜力让“科幻梦想”成真？
（一）达标测评
1．ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人土表示，它的功能“深不可测”：它能与人类进行无障碍对话，能凭空制作出视频，能支持图像内容的输入，还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要（ ）
①做好职业规划，创造丰厚个人财富 ②提高个人素养，努力迎接未来挑战
③增强问题意识，形成个人核心技术 ④丰富知识储备，培养动手研究能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2023年4月24日，潜江市熊口镇丁岭镇初中王铭泽同学发明的《太阳能自动虾塘灯》在第37届湖北省青少年科技创新大赛评选活动中，获得青少年创新成果奖。他对科学有着浓厚的兴趣和好奇心，每次亲自动手尝试，理想是成为一名科学家。这告诉我们（ ）
①要对事物充满好奇心；要勇敢地尝试一切新鲜事物
②要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者
③创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年
④青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
3．随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ）
①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素
③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．“格物致知，叩问苍穹”，这是2023年“中国航天日”的主题。2023年主题意在秉承发扬“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神，倡导公众特别是青少年格物致知，不断探索宇宙奥秘。下面符合该主题的新闻是（ ）
A．2023年4月27日，第六届数字中国建设峰会在福建福州举办
B．2023年4月21日，“中国式现代化与世界”蓝厅论坛在上海“世界会客厅”举行
C．2023年4月11日，中央军委主席习近平到南部战区海军视察调研并发表重要讲话
D．2023年5月10日，备受瞩目的天舟六号货运飞船在海南文昌航天发射场成功发射
5．中国空间站的三次太空授课——微重力环境下细胞学实验、太空抛物实验、水球变“懒”实验等，点亮了孩子们眼中的好奇。“天宫课堂”的开设（ ）
①有利于激发青少年的科学精神和创新意识
②体现创新是民族振兴、社会进步的基石
③有利于激发青少年的民族自豪感和爱国热情
④表明我国科技创新成就傲视全球
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
6．近五年来，人民法院审结一审知识产权案件219.4万件，同比增长221.1%。人民法院不断加大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举（ ）
①是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要 ②可以加快缩短与发达国家的差距，扩大国际影响
③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争 ④有利于推动大众创业万众创新，推进乡村振兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2023年2月22日，国家知识产权局举行新闻发布会。会上指出：2023年国家知识产权局将继续提升知识产权审查质量效率，年内发明专利审查周期将压减到16个月，结案准确率达93%以上。提升知识产权审查质量效率（ ）
①能消除侵犯知识产权的现象
②能增强公民知识产权的保护意识
③有利于提高国民素质，培养创新型人才
④是尊重创造、保护创新的需要
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．目前互联网上存在一种“假原创”现象，一些人通过内容拼接、同义词替换等方式，把他人的文章变成自己的“原创”作品。读者乍一看是“新面孔”，但仔细一读就会发现不过是换汤不换药罢了。对此，下列评价正确的是（ ）
A．是共享，促进了文学作品的传播 B．能节约，降低文学作品创作成本
C．可推广，能丰富人们的文化生活 D．要追责，侵犯了他人的知识产权
9．新一代人工智能聊天机器人能进行撰写邮件、创作音乐、翻译、回答测试问题等任务，但有时会存在事实性错误、知识盲区等诸多问题，还面临数据使用的偏见性、版权争议等人工智能通用风险。人工智能的发展（ ）
①提高人们的工作效率 ②仍然存在一定的局限性
③需要加强规范和监管 ④令知识产权得不到保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．苏某在担任某网游公司部门经理期间，私自安排程序员等对游戏软件作品进行程序加工和图片更换，并将软件更名后上传至应用商店，获利36万余元。法院认为其行为已经构成侵犯著作权罪，判处苏某有期徒刑三年，并处罚金十万元。这说明（ ）
A．我国从法律层面重视知识产权保护 B．知识产权是公民最基本的权利
C．诚实守信在全社会已经蔚然成风 D．人民法院坚持公正、严格执法
提升训练
11．【探究原因】
小秦为了探索我国取得科技成果的原因，他搜索近几年我国在科技创新方面实施了一系列重大举措，整理如下：
举措一 以关键核心技术突破推动产业向中高端攀升。高性能装备、智能机器人等技术突破有力推动制造业升级发展。
举指二 在重大科研攻关中加大对科技人才的支持力度，依托重大创新基地培养科技领军人才的创新因队。
举措三 修订科学技术选步法、促进科技成果转化法等重要法律。
(1)请你根据小秦搜集的材料并运用所学知识回答小秦的疑问。
【科技报国】
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。这是中国航天员宇轨员首次在问天实验舱内进行授课。小秦和同学们参加了由学校组织的这次观看活动。
(2)想一想，作为中学生的我们参加此类活动会有什么收获？
(3)建设科技强国，我们还可以通过哪些方法提升自己的科学素养？
12．阅读材料，完成下列要求
材料一 科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上。
材料二 加快建设创新型国家。把握世界新一轮科技革命和产业变革大势，深入实施创新驱动发展战略，不断增强经济创新力和竞争力。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)上述材料反映了我国怎样的科技现状
(2)上述材料综合体现我国在实施什么发展战略
(3)作为当代中学生怎样成为创新型人才 （至少三点）
(4)请你为建设创新型国家设计两条宣传口号。
13．共筑中国价值
材料一 30年中国载人航天工程，谱写了一部令人惊叹的“逆袭”史：
信息一 中国载人航天事业按照党的“三步走”战略规划，接续奋斗，逐步实现了从搭载一人到多人升空，从舱内作业到太空行走，从短期遨游到中长期驻留的历史性跨越。
信息二 中国航空航天逐梦苍穹的背后，是无数产业链上下游企业一步一个脚印进行技术摸索，钻研关键领域核心技术，勇攀高峰。
信息三 “一心只为飞天，一生只为飞天”的初心背后是航天员历经无数次刻苦训练的千锤百炼，是万千航天人敢于征服太空的雄心壮志和攻坚克难的风雨兼程。
(1)结合以上信息，解密中国载人航天事业能实现“逆袭”的原因。（答出三点）
材料二 下面是中学生小秦整理的2012～2022 年我国发展成就的情况统计（部分）：2012年，我国国内生产总值519322 亿元，森林覆盖率21.6%，我国新能源汽车销量为1.3 万辆；2017年，我国国内生产总值827122亿元，森林覆盖率23%，我国新能源汽车销量为77.7万辆；2022 年，我国国内生产总值1210207 亿元，森林覆盖率24.02%，我国新能源汽车销量为688.7万辆。
(2)为了更加直观地分析材料信息，请你运用表格的形式整理上述数据。（温馨提示：不要忘记表格的标题）并从三组数据的联系中分析其蕴涵的道理。
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】(1)科技创新。
(2)上网查询、查阅资料。
(3)①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开社会实践，社会实践是创造的源泉，我们要多参加社会实践；④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【分析】考点考查：科技创新、开发创造潜力。
能力考查：运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用科技创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“天宫课堂”第三课开讲、科幻电影《流浪地球 2》热映→可链接科技创新。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题为开放性试题，学生结合实际作答即可。
（3）本题考查开发创造潜力的方法，结合教材作答即可。
二、课堂达标
1.【答案】D
【详解】本题考查青少年提高创新能力。
②④：材料中，现代科技的发展，要求我们青少年要提高个人素养，努力迎接未来挑战；丰富知识储备，培养动手研究能力，②④说法正确；
①：创造丰厚个人财富的说法不妥，①说法错误；
③：形成个人核心技术 的说法不妥，③说法错误；
故本题选D。
2.【答案】B
【详解】本题考查开发创造潜力。
②③：王铭泽同学对科学有着浓厚的兴趣和好奇心，每次亲自动手尝试，理想是成为一名科学家。这告诉我们创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年，我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者，故②③符合题意；
①：“一切”的说法太绝对，故①错误；
④：虽然创新重要，但中学生要把学习作为目前的主要任务，故④错误；
故本题选B。
3.【答案】B
【详解】本题考查弘扬创新精神。
①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，有利于我们自信自强，砥砺奋发，①④正确；
②：我行我素，是以自我为中心，不符合题意，②错误；
③：题文中开设“天宫课堂”未体现明辨是非，③不符合题意；
故本题选B。
4.【答案】D
【详解】本题考查科技创新。
D：分析题文，“格物致知，叩问苍穹”倡导公众特别是青少年格物致知，不断探索宇宙奥秘，而备受瞩目的天舟六号货运飞船在海南文昌航天发射场成功发射，这正确“格物致知，叩问苍穹”的体现；D符合题意；
ABC：数字中国建设峰会的举行、“中国式现代化与世界”蓝厅论坛的举行、习近平到南部战区海军视察调研都与探索太空无关；ABC不符合题意；
故本题选D。
5.【答案】A
【详解】本题考查弘扬创新精神。
①③：国家高度重视创新。题干中，“天宫课堂”的开设有利于激发青少年的科学精神和创新意，有利于激发青少年的民族自豪感和爱国热情，故①③正确；
②：教育是民族振兴、社会进步的基石，②错误；
④：我国科技创新还不能傲视全球，④错误；
故本题选A。
6.【答案】B
【详解】本题考查保护知识产权。
①③：人民法院不断加大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为，是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要，有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争，故①③说法正确；
②④： 扩大国际影响、 推进乡村振兴不是严惩知识产权侵权行为的意义，故②④不符合题意；
故本题选B。
7.【答案】B
【详解】本题考查对尊重保护知识产权的认识。
②④：分析题干联系教材内容可知，保护知识产权就是尊重创造、保护创新，提升知识产权审查质量效率，有利于提升公民对知识产权的保护意识，故②④符合题意；
①：“消除”一词说法过于绝对，故①说法错误；
③：提升知识产权审查质量效率与提高国民素质无直接关系，故③不符合题意；
故本题选B。
8.【答案】D
【详解】本题考查知识产权。
D：分析题文，分析题文，材料描述了互联网上的“假原创”现象，通过内容拼接、同义词替换等方式，把他人的文章变成自己的“原创”作品；结合所学知识可知，这要追责，侵犯了他人的知识产权；故D正确；
ABC：这不是共享；也不是降低文学作品创作成本，更不能推广，因为这是违法行为；ABC错误；
故本题选D。
9.【答案】A
【详解】本题考查人工智能。
①②③：新一代人工智能聊天机器人能进行撰写邮件、创作音乐、翻译、回答测试问题等任务，说明人工智能可以提高人们的工作效率；有时会存在事实性错误、知识盲区等诸多问题，说明人工智能仍然存在一定的局限性；还面临数据使用的偏见性、版权争议等人工智能通用风险，说明人工智能需要加强规范和监管，①②③正确；
④：“得不到保障”说法太绝对，④错误；
故本题选A。
10.【答案】A
【详解】本题考查知识产权保护的相关知识。
A：题干表述的案例说明我国从法律层面重视知识产权保护，A项说法正确且符合题意；
B：人身自由是公民最基本、最重要的权利，B错误；
C：“已经蔚然成风”说法不符合实际，C错误；
D：题干体现的是人民法院公正司法，没有体现人民法院严格执法，D不符合题意；
故本题选A。
11.【答案】(1)我国坚持科教兴国战略，重视提高自主创新能力，掌握核心技术；我国坚持人才强国战略，重视科技创新人才；我国加大科技立法力度，为科技发展提供法律保障。
(2)①有利于激发广大青少年热爱科学、热爱航天的兴趣和好奇心，普及航天知识，培养科学精神；②有利于培养爱国主义情感，增强民族自信心、自豪感；③有利于广大青少年树立远大的理想，热爱学习、志存高远；④有利于学生增长见识，养成科学探究的习惯；⑤有利干增强学生的社会责任感，立志成才，报效祖国。
(3)①努力学习，树立远大理想；②树立创新意识，养成创新习惯；③积极参加小发明、小创造；④敢于向权威挑战。
【分析】考点考查：建设创新型国家、弘扬创新精神
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 以关键核心技术突破推动产业向中高端攀升→提高自主创新能力，掌握核心技术；
关键词②：在重大科研攻关中加大对科技人才的支持力度→坚持人才强国战略，重视科技创新人才
关键词③：修订科学技术选步法、促进科技成果转化法等重要法律→我国加大科技立法力度，为科技发展提供法律保障。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用创新精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国航天员宇轨员首次在问天实验舱内进行授课→有利于激发广大青少年热爱科学、热爱航天的兴趣和好奇心，培养科学精神；有利于培养爱国主义情感；有利于广大青少年树立远大的理想等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查弘扬创新精神，为开放试题，言之有理即可。
12.【答案】(1)在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，总体体水平位居发展中国家前列。
(2)实施科教兴国、人才强国与创新驱动发展战略。
(3)①树立终身学习理念，树立远大理想，担负当代青年的历史责任。转变学习方式，学会学习、进行创造性学习。②认真学习科学文化知识，提高素质，为创新奠定知识基础。③勤于思考，善于观察，敢于质疑，发现问题，解决回题，积极参加社会实践活动。④把创新的热情和科学求实的态度结合起来，学以致用，多参加小制作、小发明活动。
(4)①走自主创新之路，创中华民族辉煌。自主创新，以人为本。②增强创新能力，实现跨越发展。插上科技腾飞的翅膀。
【分析】考点考查：科技现状、发展战略、培养创新型人才、建设创新型国家。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用科技现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词： 科技创新、重大工程建设捷报频传→可链接科技现状；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：科技创新、重大工程建设捷报频传→可链接科教兴国、人才强国与创新驱动发展战略；
关键词②： 加快建设创新型国家，深入实施创新驱动发展战略→可链接科教兴国、人才强国与创新驱动发展战略；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查中学生成为创新型人才。开放性试题，言之有理即可。
（4）本题考查为建设创新型国家设计两条宣传口号。开放性试题，言之有理即可。
13.【答案】(1)符合题意，观点正确，答出三点即可。例答：在中国共产党的正确领导下，我国实施了创新驱动发展战略；企业提升创新能力，掌握核心技术，自强奋斗，敢于突破；我国航天战线的工作人员艰苦奋斗、勇于拼搏；我国的综合国力不断增强，为中国载人航天事业实现“逆袭”打下了坚实的基础；等等。
(2)例答：
2012～2022年我国发展成就的情况统计（部分）
项目 年份 我国国内生产总值（亿元） 森林覆盖率（％） 我国新能源汽车销量（万辆）
2012年 519322 21.6 1.3
2017年 827122 23 77.7
2022年 1210207 24.02 688.7
道理：我国经济建设与环境保护协调发展，美丽中国建设迈出坚实步伐；等等。
【分析】考点考查：坚持党的领导、建设创新型国家、我国发展成就。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、建设创新型国家的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：按照党的“三步走”战略规划，接续奋斗→可链接中国共产党的正确领导、综合国力不断增强。
关键词②：是无数产业链上下游企业一步一个脚印进行技术摸索，钻研关键领域核心技术，勇攀高峰→可链接实施了创新驱动发展战略；企业提升创新能力，掌握核心技术。
关键词③：是航天员历经无数次刻苦训练的千锤百炼，是万千航天人敢于征服太空的雄心壮志和攻坚克难的风雨兼程→可链接艰苦奋斗、勇于拼搏。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求运用表格的形式整理题干中的数据，属于开放性试题，言之有理即可。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑