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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
8.1 我们的梦想 同步探究学案
政治认同：理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵
道德修养: 通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养全面和发展地看问题的能力。
法治观念: 培养辩证思维全面分析问题的能力
健全人格：树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
责任意识：增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感
（一）自主预习
1.近代中华民族最伟大的梦想是什么？【是什么】
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.①党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标：
三步走 时间 国民生产总值目标 人民生活目标
第一步
第二步
第三步
②新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标：
两个目标 时间 伟大目标
第一个
第二个
③第二个百年目标的两个阶段：
两个阶段 时间 伟大目标
第一个
第二个
实现中国梦的基本内涵是什么？【是什么】
实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.实现中国梦的原因（为什么要实现中国梦？）【为什么】
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的 ，揭示了中华民族的 和当代中国的 ，指明了全国各族人民共同的 。
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的 ，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
5.实现中国梦的要求【怎么做】
①实现中国梦，就是要实现 、 、 。
②实现伟大梦想，需要我们 、 、 ，奋力开启时代新征程。
我国发展新的历史方位是什么 【是什么】
经过长期努力, 进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义 （中国特色社会主义进入新时代意味着什么？）【是什么】
意味着中华民族迎来了从 起来、 起来到 起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的 。
）意味着 在21 世纪的中国焕发出强大生机活力。在世界上高举 伟大旗帜；
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了 走向 的途径，给世界上那些既希望 又希望 的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
8.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么 【是什么】
进入新时代,中国共产党领导全国各族人民,在 、
、 、“ ”重要思想、科学发展观、习近平 思想。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
阅读材料，回答问题。
2022年11月28日，神舟十五号载人飞船飞行乘组确定，费俊龙、邓清明、张陆3名航天员将接续国人的航天梦，奔赴星辰大海。在这三人中，最让网友激动的名字是邓清明。他曾是唯一没有执行“飞天”任务又仍在现役的首批航天员；他曾4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂。为了踏上“飞天”之旅，他准备了24年10个月。“太空不会因为故事感人，就向我张开怀抱，人生能有几回搏。”建梦近25年终圆梦，他的名字感动了无数人。
这些年，我们见证了太多次点火发射、"太空出差"，但比起宣布成功时的激动，在人们看不见的地方，那些默默无闻的持之以恒更加令人动容。在每一道升空的绚烂光芒背后，都有无数人的坚守、无数人的追求、无数人的汗水与泪水。有人披甲征战，有人鞠躬尽瘁，有人开疆拓土，有人默默耕耘，或许不是每一个航天人都能像邓清明一样等到圆梦的这一天，但他们的付出和坚持同样意义重大，是他们构筑了我国问鼎苍穹的层层基石，正是因为有了他们的付出，中国梦的实现才越来越近。
(1)结合材料，运用所学，谈谈你从邓清明的追梦经历中受到哪些启发？
(2)从他们身上，你感受到中国人民是什么样的人民？中国人民的付出与中国梦的实现有什么联系？
（一）达标测评
1．习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义
②是中华文化和中国精神的时代精华
③实现了马克思主义中国化新的飞跃
④是中国特色社会主义最本质特征
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为“平语”近人。以下用典与习近平新时代中国特色社会主义思想对应的是（ ）
A．九层之台，起于累土——坚持合作共赢
B．一花独放不是春，百花齐放春满园——坚持人与自然和谐共生
C．圣人无常心，以百姓心为心——坚持以人民为中心
D．用之有度，用之有节——构建人类命运共同体
3．党的二十大报告指出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。下图能表明“把我国建设成为社会主义现代化强国”的阶段的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④
4．青少年是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。2022年7月1日，年满15岁的小华畅想了一下他今后的人生轨迹，以下是他规划的年龄段和可能发生的事件，其中对应正确的是（ ）
①17岁的小华参与脱贫攻坚，为全面建成小康社会贡献力量
②21岁的小华大学毕业时，投身建设社会主义现代化伟大征程
③社会主义现代化强国的大国风采让25岁的小华很激动
④基本实现社会主义现代化的美好生活让30岁的小华感觉幸福满满
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．在新世纪新时代，按照“两个一百年”的奋斗目标，2035年我们要（ ）
A．全面脱贫 B．实现中华民族伟大复兴
C．基本实现社会主义现代化 D．建成小康杜会
6．伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图所示逻辑分析正确的是（ ）
A．摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B．达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C．全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→建成社会主义现代化强国
D．基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→建成社会主义强国
7．从实现的时间顺序上看，下列对人民生活水平状况排序正确的是（ ）
A．全面小康——温饱一基本实现现代化——全面建成社会主义现代化强国
B．温饱——基本实现现代化——全面小康——全面建成社会主义现代化强国
C．温饱——全面小康——全面建成社会主义现代化强国——基本实现现代化
D．温饱——全面小康——基本实现现代化——全面建成社会主义现代化强国
8．中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。作为其中一员，2023年15岁的张扬畅想了一下他今后人生奋斗的轨迹。其中可能实现的是（ ）
A．十八岁当脱贫攻坚志愿者，为解决贫困地区温饱问题贡献力量
B．二十三岁大学毕业后主动援藏，投身于全面建成小康社会事业
C．三十岁成为行业先进个人，助力国家基本实现社会主义现代化
D．四十二岁成为中坚力量，见证近代以来中华民族最伟大梦想的实现
9．2023年的一天，15岁的小华畅想了他今后的人生轨迹，以下是他规划的年龄段和可能发生的事件。其中对应正确的是（ ）
A．17岁的小华参与脱贫攻坚，为全面建成小康社会贡献力量
B．21岁的小华大学毕业时，中国已建成文化强国、体育强国
C．社会主义现代化强国的外交风采，让25岁的小华特别激动
D．基本实现社会主义现代化的美好生活，让30岁的小华感觉幸福满满
10．展望2035年，我国将基本实现社会主义现代化。描述新征程路途上这一远景目标，符合题意的有（ ）
①经济实力大幅跃升，我国将建成创新型国家
②要基本建成法治国家、法治社会、法治政府
③城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小
④推进绿色发展，碳达峰、碳中和目标全实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（二）提升训练
11．【展望新征程奋进新时代】
新时代新征程，中国共产党带领全国各族人民迎接一个又一个挑战，取得一个又一个胜利。为此同学们收集了如下资料：
资料一 “美丽中国-新疆自然之美作品展” 11月22日在以色列特拉维夫中国文化中心开幕。现场展出了精美的“新疆主题”文创衍生品，多角度地向以色列民众展现新疆的自然风光和文化魅力。
资料二 8月2日，美国国会众议长南希 佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉窜访中国台湾地区，中方对此强烈谴责、坚决反对；8月5日针对佩洛西这一行为中国外交部提出八项反制措施。
资料三 今年8月，重庆多地相继发生多起山火。无数人自发地组织起来，冲向 了扑灭山火的救援第一线，都用各自的方式，参与到了守护家园的灭火行动中来。
资料四 5月南京长江新济洲国家湿地公园入选2022年国家级自然公园，是我国第一家独具特色的洲滩型国家湿地公园，南京海事局根据《长江保护法》要求，实现新济洲渡口渡船岸电管理信息化智能化升级，提高智能管控水平。共同绘就人与自然和谐共生的“南京画卷”。
二十大是在全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的 一次十分重要的大会，请你写出这一百年奋斗目标。我们有信心、有能力实现这一奋斗目标，请结合上述材料并运用所学知识说说理由。
12．2022年11月29日23时08分，神舟十五号的成功发射，为环环相扣、密度、高难度、高风险的12次空间站建造发射，画上一个圆满句号。阅读材料，答问题。
材料一 中国梦牵引航天梦，航天梦助力中国梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。党的十八大以来，党中央高度重视和关心航天事业发展，将航天强国建设纳入中华民族伟大复兴战略全局统筹谋划，中国空间站建设在不懈探索创新 中完成了“中国式跨越”。从无人到有人，从短期停留到中长期驻留，从舱内实验到太空行走，白手起家的载人航天工程一步一个脚印，“三步走”发展战略稳步推进。
材料二 梦想是激发活力的源泉。“在飞天逐梦的道路上，我从未想过放弃。感谢几代航天人的接续奋斗、攻坚克难，让我等到了圆梦的机会！”神舟十五号航天员邓清明是中国首批航天员之一，为了披甲征太空的圆梦时刻，他在日复一日的学习训练和任务备战中坚守了近25年。在他背后，如今的中国航天团队中，70后、80后已成中坚，90后崭露头角，怀梦而来的新一代中国航天人，接力奋斗。
(1)“航天梦中国梦”，结合所学，谈一谈你对“中国梦”的理解？
(2)结合材料二，航天人的追梦故事，说一说青少年应如何做新时代的追梦人？
13．改革开放后，党对我国社会主义现代化建设做出战略安排，提出“三步走”战略;在新世纪，新时代，根据我国国情，国家制定了适合经济和社会发展的战略目标——“两个一百年目标”。同时，我国乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，又分了两个阶段。
请将上述材料中涉及到的教材内容以时间轴的方式做简单梳理。
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】(1)①有梦就有希望。②努力是梦想与现实之间的桥梁、是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气、努力需要坚持。③要无私奉献、服务社会。④要发扬伟大的民族精神。
(2)①中国人民是世界上勤劳、奉献的人民，是坚强勇敢具有不屈不挠斗争精神和牺牲精神的人民，是具有伟大创造精神的人民。②中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
【分析】考点考查：少年有梦、弘扬民族精神、我们的梦想
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格、政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、弘扬民族精神的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人生能有几回搏、建梦近25年终国梦→可链接梦想需要努力的教材知识。
关键词②：默默无闻的持之以恒更加令人动容、他们的付出和坚持同样意义重大，了他们的付出，中国梦的实现才越来越近→可链接要无私奉献、服务社会、发扬伟大的民族精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用共圆中国梦的有关知识，从说明、联系类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
小问1：
关键词：默默无闻的持之以恒、有人披甲征战，有人鞠躬尽瘁，有人开疆拓土，有人默默耕耘→可链接中国人民是世界上勤劳、奉献的人民，是坚强勇敢具有不屈不挠斗争精神和牺牲精神的人民，是具有伟大创造精神的人民。
小问2：
本题考查我们的梦想，可以结合教材知识进行回答。
第三步：整合信息，组织答案。
课堂达标
1.【答案】C
【详解】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想。
①②③：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，①②③说法正确；
④：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，④说法与题不符；
故本题选C。
2.【答案】C
【详解】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想。
A：“九层之台，起于累土”引喻做事是从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就，A错误；
B：“一花独放不是春，百花齐放春满园”比喻文化的丰富多样，B错误；
C：“圣人无常心，以百姓心为心”意思是圣人常常是没有私心的，以百姓的心为自己的心，体现出坚持以人民为中心的发展思想，C正确；
D：“用之有度，用之有节”提倡要节俭，D错误；
故本题选C。
3.【答案】D
【详解】本题考查我国的奋斗目标。
D：依据教材知识，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，④符合题意，D正确；
A：我国到2035年要基本实现社会主义现代化，①不符合题意，A排除；
B：②是我国的第一个百年目标，全面建成小康社会，不符合题意，B排除；
C：③的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，不符合题意，C排除；
故本题选D。
4.【答案】C
【详解】本题考查对我国奋斗目标的认识。
②④：21岁的小华大学毕业时是2028年，基本实现现代化是在2035年，所以投身于建设社会主义现代化的伟大征程的说法正确；小华30岁时是2037年，那个时候我国已经基本实现现代化，所以基本实现社会主义现代化的美好生活让30岁的小华感觉幸福满满的说法正确，故②④符合题意；
①：依据教材知识，2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国。分析可知，小华17岁时是2024年，我国已全面建成小康社会，故①说法错误；
③：小华25岁时，也就是2032年，那时我国还没有实现社会主义现代化强国的目标，故③说法错误；
故本题选C。
5.【答案】C
【详解】本题考查2035年的奋斗目标。
C：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化，C说法正确；
A：2021年我国实现了全面脱贫，A错误；
B：实现中华民族伟大复兴是在21世纪中叶，B错误；
D：2021年我国实现了全面小康，D错误；
故本题选C。
6.【答案】C
【详解】本题考查我国经济社会发展的战略目标。
CD：联系教材内容可知，我国在建党一百年时，全面建成小康社会；从2020到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化；从2035到2050年，在基本实现现代化的基础上，把我国建成社会主义现代化强国，故C符合题意，D说法错误；
AB：由教材内容可知，我国已经摆脱贫困，解决了温饱问题，达到全面小康，故AB说法错误；
故本题选C。
7.【答案】D
【详解】本题考查对我国的奋斗目标的正确认识。
ABCD：依据教材知识可知，1990年解决温饱问题，2020年实现全面小康，2035年基本实现现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国，D说法正确；ABC顺序错误，应排除；
故本题选D。
8.【答案】D
【详解】本题考查我国两个百年奋斗目标。
A：我国温饱问题在上个世纪就已经解决了，A不合题意；
B：我国全面建成小康社会是在2020年，B不合题意；
C：张扬三十岁时是2038年，我国在2035年就已经基本实现社会主义现代化，C不合题意；
D：张扬四十二岁时是2050年，我国在2050年实现中国梦，D符合题意；
故本题选D。
9.【答案】D
【详解】本题考查两个百年目标的相关知识。
A：全面小康社会在2020年完成，A说法错误；
BC：中国建成社会主义现代化强国在本世纪中叶，BC说法错误：
D：选项30的小华生活在2038年，2035年基本实现社会主义现代化；D正确；
故本题选D。
10.【答案】C
【详解】本题考查正确认识我国的奋斗目标。
①：我国已经是创新型国家，①说法错误；
②③：2035年，我国将基本实现社会主义现代化，基本建成法治国家、法治社会、法治政府；城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小，②③说法正确；
④：碳达峰目标时间是在2030年前，碳中和的目标时期是2060年之前，④说法错误；
故本题选C。
11.【答案】这一百年奋斗目标是到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国；理由：①我们要坚持传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。②我们要反对分裂，反对一切形式的民族分裂活动，维护国家安全，实现祖国完全统一。③中国人民是具有伟大团结精神的人民，中华民族团结协作，万众一心。④我国坚持走绿色发展道路，坚持人与自然和谐共生，落实节约资源和保护环境的基本国策，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。
【分析】考点考查：百年奋斗目标、中华文化、文化自信、维护祖国统一、中华民族精神、生态文明建设。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用百年奋斗目标、中华文化、文化自信、维护祖国统一、中华民族精神、生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这一百年奋斗目标→可链接到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
关键词②：“新疆主题”文创衍生品→可链接传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。
关键词③：中方对此强烈谴责、坚决反对→可链接维护国家安全，实现祖国完全统一。
关键词④：都用各自的方式，参与到了守护家园的灭火行动中来→可链接中华民族团结协作，万众一心。
关键词⑤：共同绘就人与自然和谐共生的“南京画卷”→可链接坚持走绿色发展道路，坚持人与自然和谐共生等。
第三步：整合信息，组织答案。
12.【答案】(1)①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。③实现中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，努力需要坚持，努力需要方法；②现在要树立远大理想、努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗的精神，脚踏实地，全力以赴。
【分析】考点考查：正确理解中国梦、努力的基本要求的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、道德修养
【详解】（1）本题考查中国梦的内涵和内容，可以根据教材知识回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年， 需要运用努力的基本要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：梦想是激发活力的源泉→可链接努力是梦想与现实之间的桥梁。
关键词②：在飞天逐梦的道路上，我从未想过放弃→可链接努力需要立志，努力需要坚持，努力需要方法。
关键词③：他在日复一日的学习训练和任务备战中坚守了近25年→可链接发扬艰苦奋斗的精神。
第三步：整合信息，组织答案。
13.【答案】
【分析】考点考查：“三步走”战略、两个百年奋斗目标、2035远景目标
能力考查：描述阐释的能力
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体是国家，需要运用两个一百年奋斗目标和2035远景目标的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：改革开放后，提出“三步走”战略→可链接党的十三大提出“三步走”战略的教材知识。
关键词②：两个一百年目标→可链接两个一百年奋斗目标的教材知识。
关键词③：开启全面建设社会主义现代化国家新征程，又分了两个阶段→可链接新时代实现中国梦的两个阶段战略安排的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
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