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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
12.2 正确对待顺境和逆境 同步探究学案
1.了解人生历程中有顺境和逆境。
2.通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境，做到顺境不骄，逆境不馁。
3.培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失，做到处优而不养尊、受挫而不短志。
4.明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
（一）自主预习
1.人生历程中的两种不同的境遇指？
是人生历程中两种不同的境遇。
2.怎样看待顺境和逆境？
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是 ，关键是以 对待人生的境遇。
3.怎样对待顺境？
顺境不骄。顺境中的 ,使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光， ;同时，我们也要有 ，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持 的态度。
怎样对待逆境？
逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们 。在青少年时期 ，有助于我们走好人生路。
顺境和逆境的关系？
顺境和逆境在一定条件下可以 。自满自足，意志衰退， 就有可能转化为 ;受磨难而奋进，不悲观、不言败， 就有可能转化为 。无论身处何种境地，只要我们正确对待 ，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为 。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
【生活观察】
某校七（1）开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下：
同学甲： 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
同学乙：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。
你如何看待他们的观点？为什么？
（一）达标测评
1.正确对待人生的顺境和逆境，需要( )
A.悲观厌世的人生态度 B.愤世嫉俗的人生态度
C.积极进取的人生态度 D.消极无为的人生态度
2.人生历程中两种不同的境遇是指（ ）
A.顺境与逆境 B.顺境与挫折 C.逆境与坦途 D.梦境与现实
3.“如果说人生是一望无际的大海，那么逆境就是其中骤然翻起的浪花。”我们从这句话领悟到（ ）
A．经历逆境就能成功 B．经历逆境就会萎靡不振
C．逆境是生命成长的一部分 D．导致逆境的因素是难以控制的
4.“断崖是山的逆境，却产生了壮丽的瀑布”，这句话启示我们（ ）
A．逆境孕育着成功，逆境越多越好
B．要及时调整自己，积极面对逆境
C．逆境只会让人消沉，阻碍前进的步伐
D．生活难免有逆境，经历逆境一定是坏事
5.著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( )
A.只有逆境才有助于成功
B.每个人都要经历挫折
C.逆境能使人经受考验，得到锻炼，助人成功
D.顺境不能成功
6.对于顺境中的认识，正确的是（ ）
身处顺境时，我们就一定能功成功
顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标
如果一个人身处顺境，那我们就不用树立忧患意识
D.顺境就是顺境，不可能转化成逆境
7.法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这表明（ ）
①面对逆境，态度不同，结果也不同 ②逆境的影响因人而异
③强者没有逆境，弱者才会遭遇逆境 ④对强者来说，逆境越多越好
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8.对于以下名言，你收获了什么知识（ ）
一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。 ——培根 困难是欺软怕硬的，你越畏惧它，它愈威吓你，你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。 ——宣永光 无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。 ——爱迪生
A．逆境的消极影响需要我们错误对待逆境
B．逆境使我们永远承受失望、难过悲伤的气氛
C．逆境是人生路上的绊脚石
D．逆境是我们生命成长中的一部分，使我们获得更加丰富的生命体验
9.下图《座右铭》启示我们（ ）
A．生命虽然平凡，但也能创造伟大
B．生命是坚强的，我们要学会敬畏生命
C．人生难免有逆境，逆境越多越有利于成长
D．逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境
10.青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。下列对此理解错误的是（ ）
A．逆境无助于个人成长
B．逆境是生命成长的一部分
C．应发掘自身生命力量，培养面对困难的勇气
D．应正确对待逆境，增强生命韧性
素养提升
案例分析：
案例一： 一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。
案例二：范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大的文学家。
思考：（1）案例一和案例二分别给我们什么启示？
（2）案例一、案例二中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境？
阅读材料，回答问题。
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。
思考（1）你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？与同学分享。
李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案：
二、预习导学
1.顺境和逆境
2.双重的；何种态度
3.有利因素；抓住机遇,顺势而为；忧患意识；谦虚谨慎
4.鼓足勇气，迎难而上；经历一些挫折和考验
5.相互转化；顺境；逆境；逆境；顺境；成败得失；人生成长的阶梯
三、合作探究
他们的观点是片面的。 不论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
【分析】考点考查：顺境和逆境
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力、调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为同学观点，需要运用顺境和逆境的相关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“有利于成长”，“逆境激励人们”，→可链接顺境和逆境的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查顺境和逆境的知识，给教材回答即可。
课堂达标
1.C
2.A
3.C
【详解】本题考查挫折。
C：“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折就是其中骤然翻起的浪花。”我们从这句话领悟到挫折是生命成长的一部分，故C正确；
A：“就能”说法太绝对，经历挫折不一定能成功，故A错误；
B：“就会”说法太绝对，挫折既有积极作用，也有消极作用，故B错误；
D：导致挫折的外在因素通常难以控制，但内在因素则多数可以控制，故D错误；
故本题选C。
4.B
【详解】本题考查对逆境的正确认识。
A：“逆境越多越好”，这个观点是错误的，逆境多不及时调整自己，容易消沉，错误；
B：生活中的逆境是我们生命成长的一部分，每个人都会遇到逆境，要及时调整自己，积极面对逆境，正确；
C：只看到逆境的消极影响，错误；
D：生活难免有逆境，经历逆境不一定是坏事，错误；
故本题选B。
5.C
6.B
7.A
【详解】本题考查逆境的两面性。
①②：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，这体现了逆境的两面性和双重性，所以逆境的影响因人而异，面对逆境，态度不同，结果也不同，我们要善于战胜困难和逆境，所以①②正确；
③：人生难免有逆境；③错误；
④：逆境给人打击、使人痛苦并非越多越好；④错误；
故本题选A。
8.D
【详解】本题考查正确认识逆境。
D：一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望等句子，说明逆境是我们生命成长中的一部分，使我们获得更加丰富的生命体验，要勇于战胜逆境，D说法正确；
A：要正确对待逆境，A错误;
B：说法太绝对，B错误；
C：逆境可以是人生路上的绊脚石，也可以是人生路上的垫脚石，C错误；
故本题选D。
9.D
【详解】本题考查对逆境的认识。
D：生活中的逆境犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生的脊梁，说明逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境，勇于战胜逆境，D说法正确；
AB：说法与题干无关，应排除；
C：逆境是把双刃剑，并不是越多越有利于成长，C错误；
故本题选D。
10.A
（1）案例一启示：自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。
案例二启示：受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
（2）无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
【分析】考点考查：顺境和逆境关系
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力、调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）案例一从顺境骄傲的后果；案例二从逆境奋进的后果角度回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为顺境和逆境，需要运用正确对待顺境不骄的相关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“特别优秀，迷上游戏”，“家境贫寒，磨砺意志”，→可链接顺境和逆境关系。
第三步：整合信息，组织答案。
12.（1）示例：楚国项燕，中计败亡，期间秦军故意示弱，数次胜利后，项燕骄而傲，防备日下，被秦军突袭，败亡。
唐代黄巢起义，攻入长安后，未及时追击唐皇，反而沾沾自喜，建立大齐，后被唐皇率军打败，最终自尽于泰山。
（2）顺境不骄。
身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
【分析】考点考查：顺境和逆境
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力、调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）借助日常积极，结合相关文史知识回答
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为李自成揭竿而起，需要运用正确对待顺境不骄的相关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“骄傲自满”，“土崩瓦解”，→可链接顺境不骄。
第三步：整合信息，组织答案。
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