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湖南省娄底市涟源市2023-2024学年五年级下学期6月期末科学试题
一、我会填空
1．（2024五下·涟源期末）为了适应环境，动物会有相应的行为。如冬季来临，青蛙会　 　，丹顶鹤会　 　。
2．（2024五下·涟源期末）目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是　 　。
二、我会选择:
3．（2024五下·涟源期末）在实验中，小林得到右表中的数据，他得出的结论是(　　)。
项目 种子总量 已发芽数
有阳光组 30 29
无阳光组 30 30
A．绿豆种子发芽需要阳光
B．绿豆种子发芽不需要阳光
C．绿豆种子发芽与水分有关
4．（2024五下·涟源期末）下列垃圾中，你建议通过堆积法自然分解成为有机肥的是(　　)
A．菜叶和甘蔗皮 B．苹果核和泡沫盒 C．树叶和废电池
5．（2024五下·涟源期末）小林在设计制作生态瓶，我们建议他最好选用(　　)。
A．自来水 B．凉开水 C．农田水
6．（2024五下·涟源期末）假如在一个由稻田、田鼠和蛇组成的相对单一的生态系统中，把蛇捉完了，田鼠的数量将会(　　)
A．迅速上升 B．先上升后下降 C．迅速下降
7．（2024五下·涟源期末）学校科技节举行“诺亚方舟”项目化学习活动，他们用纸箱做了能载人的船。纸船能载人，是因为纸船(　　).
A．变重了 B．浮力变大了 C．更美观了
8．（2024五下·涟源期末）如右图，小林尝试用平底锅煎牛排，他将黄油切成大小一样的小块，放在3个不同的位置，在锅的中央加热，最先融化的是(　　)的黄油。
A．A处 B．B处 C．C处
9．（2024五下·涟源期末）如图，用酒精灯加热试管中的冷水，水的运动方向描述正确的是(　　)
A． B． C．
三、我会判断
10．（2024五下·涟源期末）水沸腾之后继续加热，水的温度会不断上升。 (　　)
11．（2024五下·涟源期末）几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成了一个生态系统。 (　　)
12．（2024五下·涟源期末）用浮的材料造船装载的货物一定比用沉的材料造船装载的货物重(　　)
13．（2024五下·涟源期末）人们享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”正在严重破坏环境。 （　　）
14．（2024五下·涟源期末）热的良导体一般吸热快，散热也快。（　　）
四、综合题。
15．（2024五下·涟源期末） 备战船模比赛
学校科技节活动火热进行中，小林同学准备参加船模竞赛。在纸船载重赛训练中，他准备了3张同样大小的铝箔纸，制定了3个设计方案。
（1）在选择方案1进行制作时，船弦高为　 　cm，船的体积为　 　cm3。
（2）小林用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为(　　).
A．3个小垫圈 B．32个小垫圈 C．31个小垫圈
（3）在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是(　　).
A． B． C．
16．（2024五下·涟源期末）自制绿豆冰棍
小林同学自制了好吃又健康的绿豆冰棍，想要送给离家远的奶奶品尝。
（1）小林从冰箱里拿出绿豆冰棍，发现冰棍上面冒着“白气”，这种现象属于(　　)
A．蒸发 B．凝结 C．融化
（2）绿豆冰棍放在空气中很快融化了，此时发生的热传递，描述正确的是(　　)
A．空气的热传递给冰棍
B．冰棍的热传递给空气
C．空气和冰棍没有发生热传递
（3）小林想请你帮忙设计一个保温杯(请在以下初稿上完善3处并写出设计原理)，把绿豆冰棍送给奶奶品尝。
答案解析部分
1．【答案】冬眠；迁徙
【知识点】动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。如冬季来临，青蛙会冬眠，丹顶鹤会迁徙。
2．【答案】滴灌
【知识点】节约用水
【解析】【分析】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
3．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样，根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是阳光，且有阳光组的种子和无阳光组的种子都发芽了，所以得出的结论是绿豆种子发芽不需要阳光。
4．【答案】A
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】可以自然分解的垃圾主要包括：纸张、木材、植物、食物等，在微生物的作用下，最终形成二氧化碳和水等自然界常见形态的化合物。分析选项可知，菜叶、甘蔗皮、树叶和苹果核是可以自然分解的，泡沫盒、废电池不可以自然分解。故选A。
5．【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶是模拟自然水域的情况，农田水中还有很多微生物，所以想要生态瓶中的生物良好地生长，最好选择用的水是农田水。
6．【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏，由稻田、田鼠和蛇组成的相对单一的生态系统中，把蛇捉完了，田鼠失去天敌数量将会上升，然后由于数量过多缺乏食物数量就会下降。
7．【答案】B
【知识点】浮力；浮力的变化；物体的沉浮
【解析】【分析】当一个物体浸没在液体中时，它会受到一个向上的浮力，大小等于所排开的液体的重量。纸船由纸箱构成，纸箱的体积较大，浸没在水中时能够排开较多的水，因此产生的浮力也较大。这使得纸船能够承受人的重量，使人能够在纸船上浮在水面上。因此，纸船能载人是因为浮力变大了。
8．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】物体由于温度差别，会发生热的传递。在给金属加热时，热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分。这种热传递的方式叫作热传导。用平底锅煎牛排，他将黄油切成大小一样的小块，放在3个不同的位置，在锅的中央加热，最先融化的是C处的黄油，因为C处距离加热点最近。
9．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，用酒精灯给试管加热，试管下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热。
10．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
11．【答案】错误
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，所以题干中说法是错误的。
12．【答案】错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】浮的材料可以造船，沉的材料也能用来造船，船的载重量与船只体积大小有关，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。船装载的货物多少与沉的材料还是浮的材料无关，比如现在载重量很大的大型轮船都是用钢铁材料制造的。故题目说法是错误的。
13．【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】白色污染是人们对一次性塑料袋等塑料垃圾污染环境的一种形象称谓，塑料不易降解，影响环境的美观，所含成分有潜在危害，因塑料用做包装材料多为白色，所以叫白色污染。人们享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”正在严重破坏环境。
14．【答案】正确
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。热的良导体传热能力强，吸热快、散热也快，题目的说法是正确的。
15．【答案】（1）2；128
（2）B
（3）A
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。般来说，船的体积(容积)越大，排开水的体积就越大，获得浮力越大，载重量也就越大，所以我们要尽量增大小船的体积，来增加载重量。
（1）在选择方案1进行制作时，船弦高为2cm，船的体积为8x8x2=128立方厘米
（2）小林用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么最后一个垫圈不能计算在内，这艘小船的载重量为32个垫
（3）在测试小船载重量时，分布放置要均匀，避免发生侧翻，在测试铝箔船载重量的过程中，往小船里放货物时，动作要轻，分布要均匀，在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是均匀分散在船底。
16．【答案】（1）B
（2）A
（3）设计原理：加盖，减少热传导与热对流；双层真空设计，无热传导与热对流；内壁镀银，减少热辐射。
【知识点】凝结；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。两个不同温度的物体接触，热量就会从高温物体传向低温物体，热量传递需要一定时间，不会在瞬间完成传递。
（1）小科从冰箱里拿出绿豆冰棍，发现冰棍上面冒着“白气"，这种“白气"是小水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的冰棍发生凝结形成的现象。
（2）绿豆冰棍放置在空气中，不一会儿融化了，因为只要在物体内部或物体间有温度差存在，就会发生热传递，热总是从高温到低温处传递，空气温度高，冰棍温度低，空气的热会传递给冰棍，导致冰棍熔化。
（3）保温杯是家庭中常见的保温工具，保温效果好。如下图所示，图中保温杯采取多种保温措施，一是通过杯子加盖实现保温。用保温效果好的陶瓷做盖阻止热与冷空气的对流；二是选用陶瓷材料，采用双层结构，中间填充泡沫材料，实现保温。
1 / 1湖南省娄底市涟源市2023-2024学年五年级下学期6月期末科学试题
一、我会填空
1．（2024五下·涟源期末）为了适应环境，动物会有相应的行为。如冬季来临，青蛙会　 　，丹顶鹤会　 　。
【答案】冬眠；迁徙
【知识点】动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。如冬季来临，青蛙会冬眠，丹顶鹤会迁徙。
2．（2024五下·涟源期末）目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是　 　。
【答案】滴灌
【知识点】节约用水
【解析】【分析】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
二、我会选择:
3．（2024五下·涟源期末）在实验中，小林得到右表中的数据，他得出的结论是(　　)。
项目 种子总量 已发芽数
有阳光组 30 29
无阳光组 30 30
A．绿豆种子发芽需要阳光
B．绿豆种子发芽不需要阳光
C．绿豆种子发芽与水分有关
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样，根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是阳光，且有阳光组的种子和无阳光组的种子都发芽了，所以得出的结论是绿豆种子发芽不需要阳光。
4．（2024五下·涟源期末）下列垃圾中，你建议通过堆积法自然分解成为有机肥的是(　　)
A．菜叶和甘蔗皮 B．苹果核和泡沫盒 C．树叶和废电池
【答案】A
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】可以自然分解的垃圾主要包括：纸张、木材、植物、食物等，在微生物的作用下，最终形成二氧化碳和水等自然界常见形态的化合物。分析选项可知，菜叶、甘蔗皮、树叶和苹果核是可以自然分解的，泡沫盒、废电池不可以自然分解。故选A。
5．（2024五下·涟源期末）小林在设计制作生态瓶，我们建议他最好选用(　　)。
A．自来水 B．凉开水 C．农田水
【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶是模拟自然水域的情况，农田水中还有很多微生物，所以想要生态瓶中的生物良好地生长，最好选择用的水是农田水。
6．（2024五下·涟源期末）假如在一个由稻田、田鼠和蛇组成的相对单一的生态系统中，把蛇捉完了，田鼠的数量将会(　　)
A．迅速上升 B．先上升后下降 C．迅速下降
【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏，由稻田、田鼠和蛇组成的相对单一的生态系统中，把蛇捉完了，田鼠失去天敌数量将会上升，然后由于数量过多缺乏食物数量就会下降。
7．（2024五下·涟源期末）学校科技节举行“诺亚方舟”项目化学习活动，他们用纸箱做了能载人的船。纸船能载人，是因为纸船(　　).
A．变重了 B．浮力变大了 C．更美观了
【答案】B
【知识点】浮力；浮力的变化；物体的沉浮
【解析】【分析】当一个物体浸没在液体中时，它会受到一个向上的浮力，大小等于所排开的液体的重量。纸船由纸箱构成，纸箱的体积较大，浸没在水中时能够排开较多的水，因此产生的浮力也较大。这使得纸船能够承受人的重量，使人能够在纸船上浮在水面上。因此，纸船能载人是因为浮力变大了。
8．（2024五下·涟源期末）如右图，小林尝试用平底锅煎牛排，他将黄油切成大小一样的小块，放在3个不同的位置，在锅的中央加热，最先融化的是(　　)的黄油。
A．A处 B．B处 C．C处
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】物体由于温度差别，会发生热的传递。在给金属加热时，热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分。这种热传递的方式叫作热传导。用平底锅煎牛排，他将黄油切成大小一样的小块，放在3个不同的位置，在锅的中央加热，最先融化的是C处的黄油，因为C处距离加热点最近。
9．（2024五下·涟源期末）如图，用酒精灯加热试管中的冷水，水的运动方向描述正确的是(　　)
A． B． C．
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，用酒精灯给试管加热，试管下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热。
三、我会判断
10．（2024五下·涟源期末）水沸腾之后继续加热，水的温度会不断上升。 (　　)
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
11．（2024五下·涟源期末）几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成了一个生态系统。 (　　)
【答案】错误
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，所以题干中说法是错误的。
12．（2024五下·涟源期末）用浮的材料造船装载的货物一定比用沉的材料造船装载的货物重(　　)
【答案】错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】浮的材料可以造船，沉的材料也能用来造船，船的载重量与船只体积大小有关，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。船装载的货物多少与沉的材料还是浮的材料无关，比如现在载重量很大的大型轮船都是用钢铁材料制造的。故题目说法是错误的。
13．（2024五下·涟源期末）人们享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”正在严重破坏环境。 （　　）
【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】白色污染是人们对一次性塑料袋等塑料垃圾污染环境的一种形象称谓，塑料不易降解，影响环境的美观，所含成分有潜在危害，因塑料用做包装材料多为白色，所以叫白色污染。人们享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”正在严重破坏环境。
14．（2024五下·涟源期末）热的良导体一般吸热快，散热也快。（　　）
【答案】正确
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。热的良导体传热能力强，吸热快、散热也快，题目的说法是正确的。
四、综合题。
15．（2024五下·涟源期末） 备战船模比赛
学校科技节活动火热进行中，小林同学准备参加船模竞赛。在纸船载重赛训练中，他准备了3张同样大小的铝箔纸，制定了3个设计方案。
（1）在选择方案1进行制作时，船弦高为　 　cm，船的体积为　 　cm3。
（2）小林用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为(　　).
A．3个小垫圈 B．32个小垫圈 C．31个小垫圈
（3）在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是(　　).
A． B． C．
【答案】（1）2；128
（2）B
（3）A
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。般来说，船的体积(容积)越大，排开水的体积就越大，获得浮力越大，载重量也就越大，所以我们要尽量增大小船的体积，来增加载重量。
（1）在选择方案1进行制作时，船弦高为2cm，船的体积为8x8x2=128立方厘米
（2）小林用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么最后一个垫圈不能计算在内，这艘小船的载重量为32个垫
（3）在测试小船载重量时，分布放置要均匀，避免发生侧翻，在测试铝箔船载重量的过程中，往小船里放货物时，动作要轻，分布要均匀，在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是均匀分散在船底。
16．（2024五下·涟源期末）自制绿豆冰棍
小林同学自制了好吃又健康的绿豆冰棍，想要送给离家远的奶奶品尝。
（1）小林从冰箱里拿出绿豆冰棍，发现冰棍上面冒着“白气”，这种现象属于(　　)
A．蒸发 B．凝结 C．融化
（2）绿豆冰棍放在空气中很快融化了，此时发生的热传递，描述正确的是(　　)
A．空气的热传递给冰棍
B．冰棍的热传递给空气
C．空气和冰棍没有发生热传递
（3）小林想请你帮忙设计一个保温杯(请在以下初稿上完善3处并写出设计原理)，把绿豆冰棍送给奶奶品尝。
【答案】（1）B
（2）A
（3）设计原理：加盖，减少热传导与热对流；双层真空设计，无热传导与热对流；内壁镀银，减少热辐射。
【知识点】凝结；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。两个不同温度的物体接触，热量就会从高温物体传向低温物体，热量传递需要一定时间，不会在瞬间完成传递。
（1）小科从冰箱里拿出绿豆冰棍，发现冰棍上面冒着“白气"，这种“白气"是小水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的冰棍发生凝结形成的现象。
（2）绿豆冰棍放置在空气中，不一会儿融化了，因为只要在物体内部或物体间有温度差存在，就会发生热传递，热总是从高温到低温处传递，空气温度高，冰棍温度低，空气的热会传递给冰棍，导致冰棍熔化。
（3）保温杯是家庭中常见的保温工具，保温效果好。如下图所示，图中保温杯采取多种保温措施，一是通过杯子加盖实现保温。用保温效果好的陶瓷做盖阻止热与冷空气的对流；二是选用陶瓷材料，采用双层结构，中间填充泡沫材料，实现保温。
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