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浙江省杭州市西湖区2023-2024学年四年级下学期期末科学试卷
一、小科购买了一些植物种子，通过观察、记录其生长变化，了解植物的一生。
1．（2024四下·杭州期末）小科观察了种子结构，下列有可能发育成一株植物的是(　　)。
A．子叶 B．胚 C．种皮
2．（2024四下·杭州期末）小科打算先观察一下蚕豆种子，发现直接剥离种皮不容易。以下帮助剥离种皮的方法中最恰当的是(　　)。
A．用刀剥开 B．浸泡种子之后再剥 C．用指甲剥开
3．（2024四下·杭州期末）又过了几天，观察这两颗蚕豆根的生长方向，发现(　　)。
A．①号一直往上长，②号一直往下长
B．①号②号都一直往上长
C．①号②号最后都往下长
4．（2024四下·杭州期末）小科想再次研究蚕豆种子，请帮助他将以下结构名称填写上对应部位 (如右图)。
(选填：种皮、胚根、胚芽、子叶)
A： 　 　 B： 　 　 C： 　 　 D： 　 　
5．（2024四下·杭州期末）下面是凤仙花一生中的三个时期，排序正确的是(　　)。
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→③→①
6．（2024四下·杭州期末）下列关于植物的绿叶，描述不正确的是 (　　)。
A．能进行光合作用 B．能蒸发水分 C．形状都是相同的
7．（2024四下·杭州期末）将芹菜的茎放入装有红色水杯子里，一段时间后，芹菜横切面出现很多小红点(如图所示)，以上现象说明茎的作用是 (　　)。
A．运输水分 B．支撑植株 C．固定植物
8．（2024四下·杭州期末）小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是 (　　)。
A．吸收水分 B．蒸发水分 C．固定植株
9．（2024四下·杭州期末）种子的传播方式和种子的形态结构有密切关系，一般来说，外表带钩刺的种子经常靠 (　　)传播到远处。
A．风力 B．水力 C．动物
10．（2024四下·杭州期末）经过一段时间的种植，小科收获了很多果实。以下果实中，我们主要食用果皮的是 (　　)。
A．花生 B．梨 C．向日葵
11．（2024四下·杭州期末）凤仙花开花了，小科对花进行详细观察。
（1）小科可以用 ____ 更好地观察花的结构。
A．放大镜 B．温度计 C．天平
（2）小科想要通过解剖来观察花的结构。解剖时，应该用镊子____ 撕下花瓣。
A．夹住尖部 B．夹住中部 C．夹住基部
（3）凤仙花雌蕊的柱头上有黏液，它的主要作用是____ 。
A．有利于蜜蜂采蜜 B．更好地接受花粉 C．释放出香气
12．（2024四下·杭州期末）小科在课上了解到植物会将种子传播出去。如果种子没有传播出去，都落在植株旁，种植较密会影响生长吗 他开展了“种植密度对凤仙花生长影响”研究，记录如下：
种植密度 种植密度低 (同一盆中种植1株) 种植密度中 (同一盆中种植8株) 种植密度高 (同一盆中种植15株)
平均每株植株粗细 11毫米 9毫米 6毫米
平均每株开花数量 17朵 13朵 8朵
（1）分析记录，可以发现种植密度　 　(填“高”、“低”)，凤仙花生长良好。
（2）根据实验记录，同一盆中如果种植22株，平均每株植株粗细最可能是（　　）。
A．5毫米 B．7毫米 C．9毫米
（3）植物将种子传播出去有什么意义
二、学习了《电路》单元后，小科自主研究简单电路。
13．（2024四下·杭州期末）下列连接方式中，小灯泡会亮的是(　　)。
A． B． C．
14．（2024四下·杭州期末）下列用电器中，一般使用电池供电的是(　　)。
A．家用冰箱 B．家用空调 C．玩具车
15．（2024四下·杭州期末）下列行为中，符合安全用电要求的是(　　)。
A．用湿抹布擦拭插座
B．移动电器时先切断电源
C．用电路检测器检测家用电路
16．（2024四下·杭州期末）在酒店里，当客人进入房间，把房卡插入槽中，房间里的电器和插座才有电。从简单电路分析，你认为房卡相当于简单电路中的 (　　)。
A．开关 B．用电器 C．灯座
17．（2024四下·杭州期末）小科发现检测手电筒中的元件时每次需要重新连接电路，故想制作一个电路检测器来更方便地检测。
（1）他找到了以下材料，能组成一个电路检测器的是(　　) 。
A．导线、灯泡
B．导线、电池、开关
C．小灯泡、电池、导线
（2）用电路检测器第一次检测手电筒中的灯泡时，如果发现灯泡不亮，接下来，他应该(　　) 。
A．更换灯泡 B．更换电池 C．再检测一次
（3）小明还用电路检测器检测了一些物体的导电性，结果如右表。
( 表示检测器中的灯泡发光，×表示灯泡不亮)容易让电流通过的物体叫导体。 是导体(选填： 甲、 乙、 丙) 。生活中的导体还有　 　等 (请举一例)。
物体 第一次 第二次 第三次
甲 x x x
乙 x x x
丙 J J J
18．（2024四下·杭州期末）某小组正在模拟安装照明灯，下列照明灯和开关布局最合理的是（　　）。
A．
B．
C．
19．（2024四下·杭州期末）小科挑战设计照明电路。设计要求是：安装两个灯泡，并由两个开关分别控制亮灭。以下电路设计图中，符合要求的是(　　)。
A． B． C．
20．（2024四下·杭州期末）科学嘉年华开始了。如右图，木架上有5根铜丝穿入暗盒，其中仅有一根铜丝与铃铛相连，需剪断该铜丝才能取下铃铛。为找到哪根铜丝与铃铛真正相连，小科准备用电路检测器进行检测。
（1）在检测前，小鹿将检测器的两个检测头接触一下，这是为了(　　) 。
A．消耗检测器电量 B．检查检测器能否正常工作
（2）检测时，要重复检测三次，这主要是为了(　　) 。
A．多玩几次 B．使结果更准确
（3）经检测，具体结果如下：
铜丝编号 1-6 2-6 3-6 4-6 5-6
检测结果 不亮 亮 不亮 不亮 不亮
根据检测结果，小科应剪断　 　号线，取下铃铛。
21．（2024四下·杭州期末）如图，小科制作了一个红绿灯模型。仔细观察，完成问题。
（1）如图，能亮的灯泡是　 　 (填“红灯”、“绿灯”) 。
（2）下列材料中，适合制作图中开关的是(　　)。
A．铁片、图钉、细铜丝
B．泡沫块、图钉、细铜丝
C．木块、图钉、棉线
（3）如图，开关已连通1、3。请用画线代替导线，在图中补完电路连接，使开关可以单独控制绿灯亮灭。 (线不能交叉)
三、小科梦想成为是一名地质学家，小科研究了有许多岩石与矿物。
22．（2024四下·杭州期末）关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是(　　)。
A．岩石和矿物是地球的重要资源，我们要好好保护、合理利用。
B．矿物由一种或多种岩石组成，它的用途非常广泛。
C．土壤是由砂砾、沙、黏土、水、空气等组成的一种混合物。
23．（2024四下·杭州期末）小科在野外采集岩石或矿物制作标本时要注意(　　)。
A．尽可能独自到采石场采集，体现自己的实力
B．野外的岩石无人看管，可以随意挖掘和采集
C．将采集到的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存
24．（2024四下·杭州期末）小科发现有些岩石有好几种矿物组成，如花岗岩由(　　)。
A．石英、石墨、云母 B．硫磺、长石、石膏 C．石英、长石、云母
25．（2024四下·杭州期末）小科取了一些新鲜土壤样本，用报纸包裹着带回实验室，打开后发现报纸湿了，这一现象说明土壤中有(　　)。
A．水分 B．空气 C．细菌
26．（2024四下·杭州期末）刮风时，以下物质最容易随风飞扬的是(　　)。
A．岩石 B．沙 C．黏土
27．（2024四下·杭州期末）沉积实验中，小科发现土壤中颗粒大小不同的微粒沉积先后不同(如右图)，请将微粒按从下往上的顺序填写在下面的括号中。(选填：沙砾、黏土、沙和粉沙)
28．（2024四下·杭州期末）小科跟随地质专家王老师考察国家地质公园。王老师找到一块典型的岩石，其外表呈花斑状，由黑、白、肉红等颜色颗粒组成，颗粒排列紧密；摸上去感觉粗糙；闻上去没有气味；透过其中一种颗粒的边缘可以看清其他物体；把岩石放入水中没有冒出小气泡。
（1）连一连：运用下列工具能观察到岩石或矿物的哪些特征。
（2）根据上述观察记录可知，该颗粒的透明度是(　　) 。
A．不透明 B．半透明 C．透明
（3）小科找出对应的矿物颗粒，用刻画的方法进一步比较矿物硬度。下表是比较的结果。 (“ ”表示能在表面刻画出痕迹， “×”表示不能在表面刻画出痕迹。)
　 指甲 铜钥匙 小刀
矿物①
矿物② × × ×
矿物③ × ×
通过比较可知，三种矿物中硬度最大的是　 　 。 (填序号)
（4）小科在研学中采集到一块喜欢的岩石，想充实到自己的标本盒里。下图是制作岩石和矿物标本的方法图示，顺序正确的是(　　)。
①识别标本 ②添加标签 ③准备材料 ④展示交流
A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④
（5）王老师找到这块典型的岩石是(　　)。
A．花岗岩 B．砂岩 C．大理岩
（6）研学小队来到山脚下，发现了土壤层的断面(如下图)。王老师指出图中的大块岩石会随着环境的风化作用，最终会形成土壤。但小科发现上面地表层的土壤却呈黑色。是因为可能存在大量的(　　)，有利于植物生长。
A．腐殖质 B．沙砾 C．黏土
（7）小科采集了一些土壤样本，他想研究土壤样本中的颗粒大小是否相同，他可以怎么做呢 (写出一种方法即可)　 　。
（8）小科和队员采集了三种土壤，并进行了渗水性研究，实验结果如下：
　 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤
渗水情况 水 水
小科妈妈喜欢养盆栽植物，需要既能通气透水又能保水保肥的土壤，应该选择 　 　号土壤。 (填序号)
29．（2024四下·杭州期末）观察右边农药污染土壤途径示意图，回答问题。
（1）喷洒的农药会(　　) 直接进入土壤。
A．小部分 B．大部分 C．全部
（2）下列说法错误的是(　　)。
A．一部分农药通过飘浮作用进入大气
B．农药通过沉降作用污染水体
C．进入大气的农药不会回到地面
30．（2024四下·杭州期末）小科对岩石中的矿物进行了探究，得到以下特征：块状、不透明、有光泽、黑色外观、黑色条痕。
磁铁矿 特征： 块状、粒状集合体， 颜色铁黑色或具暗蓝旋色， 条痕黑色， 金属或半金属光泽，不透明， 小刀不能刻画出痕迹， 具有强磁性。
钛铁矿 特征： 块状， 颜色铁黑色或钢灰色等， 条痕黑色， 金属光泽、半金属光泽或暗淡光泽， 不透明， 小刀不能刻画出痕迹
褐铁矿 特征： 块状、粒状集合体， 颜色黄褐色或者深褐色， 条痕黄褐色， 光泽暗淡， 不透明， 硬度不一， 根据该矿石的成分和形态而异
对照矿物特征卡，判断该矿物是 　 　 或 　 　 。
A.磁铁矿 B.钛铁矿 C.褐铁矿
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】种子包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物，所以B符合题意。
2．【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】 在剥离种皮时，应该使种皮脱离种子。 剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是浸泡种子把种皮泡胀。
3．【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根具有向地性，观察这两颗种子根生长方向，发现都是向下生长。
4．【答案】胚根；胚芽；子叶；种皮
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】蚕豆种子的主要部分是胚， 它是新生植物体的雏形。 蚕豆种子由种皮和胚组成， 胚则由胚根、 胚芽、 胚轴和子叶四部分构成。 在蚕豆种子中， C是子叶， B是胚芽， D是种皮， A是胚根。 这些部分共同组成了蚕豆种子的胚， 它是种子最重要的部分， 也是新生植物体的雏形。
5．【答案】C
【知识点】植物的一生；种植凤仙花
【解析】【分析】 凤仙花的生长顺序是种子、发芽、生长、开花、结果，按照给出的图片顺序是②③①。
6．【答案】C
【知识点】叶的作用；变异
【解析】【分析】植物能够通过叶子进行光合作用，产生自身生长需要的营养成分，同时叶片上有气孔，能够进行蒸腾作用。叶子的形状并不是全都相同的。
7．【答案】A
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】因为芹菜杆中有筛管和导管，导管负责向上运输水分，所以红色的水通过导管进入芹菜内。
8．【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是吸收水分，根吸收水分后在，再通过茎运输到植物其他部位。
9．【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水力传播、弹力传播、机械传播、人传播等。种子表面不沾水、能浮在水中适合水流传播，如：莲蓬；果实表面有钩刺或者果实鲜艳、美味、多汁适合动物传播，如：苍耳；种子小而轻，有绒毛或翅适合风力传播，如：蒲公英、槭树；果英容易开裂适合弹力传播，即自身传播如：凤仙花。
10．【答案】B
【知识点】果实的结构、作用
【解析】【分析】 果皮是指果实外壳或外皮， 通常指的是外果皮， 由子房壁的组织分化、 发育而成的果实部分。 成熟的果皮一般可分为外果皮、 中果皮、 内果皮三层。 由于果实类型的不同， 这三层果皮变化很大。 外果皮通常不肥厚， 由1～2层细胞构成， 结构特性与表皮相似， 具有角质层和气孔。 中果皮多为薄壁组织构成， 有的富于浆汁或肉质化， 如肉果中的桃、 杏的可食用部分便是中果皮。
11．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】花的结构、作用；授粉；解剖花
【解析】【分析】（1）花主要有由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等，可以看花瓣的数目、排列方式等等，观察完外观，可以用镊子解剖花蕊，用放大镜观察解剖后的各个部分。
（2）我们解剖花时由外到内的，需要夹住基部，然后撕下花瓣。
（3）柱头是用来接收来自雄蕊的花粉的结构，柱头在繁殖的季节会分泌黏液，目的就是粘住花粉，更好地接收花粉。
12．【答案】（1）低
（2）A
（3）种子的传播的意义是：扩大了后代的分布范围，减少减少了生存竞争，有利于繁衍后代，延续生命。
【知识点】种子的传播；植物生长的影响因素
【解析】【分析】（1）分析记录，可以发现种植密度低，凤仙花生长良好。
（2）根据实验记录，同一盆中种植密度高，花杆细，如果种植22株，平均每株植株粗细最可能是5毫米。
（3）植物将种子传播出去的主要意义在于扩大了后代的分布范围，有利于种族繁荣，并为植物的适应性提供了条件。 这种传播有助于植物在更广泛的区域内繁衍生息，增加种群的多样性。通过不同的传播方式（如风、水、动物等），种子可以被带到各种不同的环境中，从而增加植物对环境的适应性。此外，种子的广泛分布也有利于避免因局部环境变化导致的种群灭绝风险，从而确保植物的长期生存和进化。
13．【答案】A
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】 根据对电路连接的认识，当电池的正负极分别连接小灯泡的两个连接点，才会形成完整的回路，电流流经小灯泡，小灯泡发光。
14．【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】玩具车一般由电池供电，家用冰箱和空调都是由电厂发电来供电的。
15．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】 A、湿布是容易导电的物体，用湿布擦拭插座时，容易引起人体触电，故A不符合安全用电原则。
B、为了用电的安全，移动电器前要首先切断电源，故B符合安全用电原则。
D、电路检测器不能够检测家用电路，故C错误。
16．【答案】A
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】 房卡在宾馆房间电路中的作用是控制房间内的灯和插座的电源通断。 当房卡插入槽中时， 房间内的灯和插座才能获得电力， 这说明房卡具有控制电路通断的功能， 因此它相当于电路中的开关。 在简单电路中， 开关用于控制电流的通断， 确保电路在需要时能够正常工作。 房卡通过插入槽中来实现这一功能， 从而控制房间内电器的使用， 这与电路中开关的作用相吻合。
17．【答案】（1）C
（2）C
（3）丙， 生活中的导体举例： 回形针，人体，水等
【知识点】电路故障检测；检测电路内部连接；导体和绝缘体
【解析】【分析】 （1）一个完整的简单电路由电源、 导线、 用电器三部分组成。 电路检测器作为一种检测电路中电流是否流通的工具， 同样需要包含这三个基本元素。
（2）用电路检测器第一次检测手电筒中的灯泡时，如果发现灯泡不亮，接下来，他应该再检测一次，防止实验结果不准确。
（3）容易导电的物体称为导体，生活中的导体有金属，铅笔，人体等；不容易导电的物体称为绝缘体，生活中的绝缘体有干木材，空气，干抹布等。
18．【答案】A
【知识点】设计、安装照明电路
【解析】【分析】照明灯需要安装在房间的中间，保证房间内每个角落都能够被照射到，开关需要设计在门口处，选项A正确。
19．【答案】A
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】两个灯泡由两个开关控制，需要设计成并联电路，选项A正确。
20．【答案】（1）B
（2）B
（3）2-6号线
【知识点】电路故障检测；检测电路内部连接
【解析】【分析】 （1）根据电路检测器的使用方法，用电路检测器检测小灯泡前，要用检测器的两个检测头接触一下，以检测电路检测器是否正常。电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，电路检测器不但可以检测导线，还可以检测用电器。
（2）检测时，要重复检测三次，这主要是为了使结果更准确。
（3）观察检测结果，发现检测器亮的只有2-6，所以应该剪断此处。
21．【答案】（1）红灯
（2）B
（3）
【知识点】导体和绝缘体；开关的工作原理；交通信号灯模型
【解析】【分析】（1）观察图中连线方式，发现只有红灯有导线连接，所以只有红灯能亮。
（2）开关需要由导体和绝缘体两部分组成，绝缘体做底座，导体连接导线。选项B正确。
（3）将3号接线柱与绿灯接触点连接，开关即可控制绿灯。
22．【答案】B
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】 A.岩石、矿物是组成地球的重要物质。岩石和矿物是宝贵的资源，它们不能再生，因此我们要很好的保护，合理利用；选项正确；
B.岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质，选项说法错误；
C. 土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。
23．【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】野外采集矿物有时候不安全，所以野外采集矿物要在大人带领下进行，同时学会自我保护要带上合适的工具等。将采集的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存，C是正确的选项。
24．【答案】C
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】 地质学家根据岩石的成因，把岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
25．【答案】A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 用纸巾包住土块，使劲握一握摊开纸巾，纸巾湿了，说明土壤里有水分。将一块土放入盛有水的杯中，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。取一根玻璃棒搅拌这杯放入土块的水，搅拌时要注意玻璃棒不能碰烧杯的壁和底。静置沉淀后我们发现水面浮着枯树枝、昆虫尸体等，沉淀物上层颗粒细小，下层颗粒稍大，说明土壤中含有腐殖质、沙粒、黏粒。
26．【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】质量轻的物体刮风时容易被吹起来，沙比岩石和黏土轻，容易被吹起来。
27．【答案】沙砾、沙、粉沙、黏土
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类：最大的土壤颗粒是沙砾、其次是沙、比沙小的是粉沙、最小的土壤微粒是黏土，这些统称为岩石的微粒。
28．【答案】（1）放大镜——颗粒大小； 手电筒——光泽度； 无釉瓷板——矿物条痕
（2）C
（3）②
（4）B
（5）A
（6）A
（7）方法一：观察法。把土壤晾干，用放大镜观察，尺子量出部分土壤颗粒直径。(方法二：静置沉降法。将土壤样本倒入水中，静置一会儿，如果出现分层，说明土壤样本中颗粒大小不一样。)
（8）③
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成；土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）使用不同的工具可以观察到岩石或矿物的不同特征， 瓷板： 可以用来观察矿物的条痕， 即矿物在瓷板上刻划的颜色， 可以区分金属矿物和非金属矿物。 小刀： 用于测试矿物的硬度， 通过小刀刻划矿物来初步判断其硬度等级（ 大、 中、 小） 。 放大镜： 用于观察矿物的细节， 如矿物颗粒的大小、 形态等， 以及帮助观察岩石的颗粒大小和粗糙程度。 磁铁： 用于测试矿物的磁性， 吸引铁磁性矿物。 手电筒： 用于观察岩石的光泽， 通过照射岩石表面来观察其反射光的强度和方式。 铜钥匙和小刀： 用于在岩石表面进行刻划， 观察岩石的硬度， 通过刻划的难易程度来判断岩石的硬度。
（2）根据上述观察记录可知，该颗粒的透明度是透明。
（3）通过比较可知，三种矿物中硬度最大的是②，没有任何矿物在其表面留下痕迹。
（4）制作岩石标本的顺序：准备需要的材料；给采集到的岩石和矿物编号；观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；为岩石和矿物添加标签；将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好；.展示制作完成的标本并交流。
（5）王老师找到这块典型的岩石是花岗岩。
（6）土壤中含有腐殖质，能够给植物提供营养。小科发现上面地表层的土壤却呈黑色。是因为可能存在大量的腐殖质，有利于植物生长。
（7）想要研究土壤颗粒的大小，可以将土壤浸泡在水中，搅拌分层，然后静置后观察。
（8）观察题目可知，三种土壤中，渗水性最强的是①，适中的是③，最弱的是②，需要既能通气透水又能保水保肥的土壤，应该选择②。
29．【答案】（1）B
（2）C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】（1）根据题目可知，喷洒的农药会大部分直接进入土壤。
（2）根据题目可知，进入大气的农药会通过降雨的形式，再回到地面。
30．【答案】A；B
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】根据矿物卡可知，此矿物：块状、不透明、有光泽、黑色外观、黑色条痕，符合磁铁矿的特征，也符合钛铁矿的特征，如果想要区分，可以进行磁力测试，看是否具有磁力。
1 / 1浙江省杭州市西湖区2023-2024学年四年级下学期期末科学试卷
一、小科购买了一些植物种子，通过观察、记录其生长变化，了解植物的一生。
1．（2024四下·杭州期末）小科观察了种子结构，下列有可能发育成一株植物的是(　　)。
A．子叶 B．胚 C．种皮
【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】种子包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物，所以B符合题意。
2．（2024四下·杭州期末）小科打算先观察一下蚕豆种子，发现直接剥离种皮不容易。以下帮助剥离种皮的方法中最恰当的是(　　)。
A．用刀剥开 B．浸泡种子之后再剥 C．用指甲剥开
【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】 在剥离种皮时，应该使种皮脱离种子。 剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是浸泡种子把种皮泡胀。
3．（2024四下·杭州期末）又过了几天，观察这两颗蚕豆根的生长方向，发现(　　)。
A．①号一直往上长，②号一直往下长
B．①号②号都一直往上长
C．①号②号最后都往下长
【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】植物的根具有向地性，观察这两颗种子根生长方向，发现都是向下生长。
4．（2024四下·杭州期末）小科想再次研究蚕豆种子，请帮助他将以下结构名称填写上对应部位 (如右图)。
(选填：种皮、胚根、胚芽、子叶)
A： 　 　 B： 　 　 C： 　 　 D： 　 　
【答案】胚根；胚芽；子叶；种皮
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】蚕豆种子的主要部分是胚， 它是新生植物体的雏形。 蚕豆种子由种皮和胚组成， 胚则由胚根、 胚芽、 胚轴和子叶四部分构成。 在蚕豆种子中， C是子叶， B是胚芽， D是种皮， A是胚根。 这些部分共同组成了蚕豆种子的胚， 它是种子最重要的部分， 也是新生植物体的雏形。
5．（2024四下·杭州期末）下面是凤仙花一生中的三个时期，排序正确的是(　　)。
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→③→①
【答案】C
【知识点】植物的一生；种植凤仙花
【解析】【分析】 凤仙花的生长顺序是种子、发芽、生长、开花、结果，按照给出的图片顺序是②③①。
6．（2024四下·杭州期末）下列关于植物的绿叶，描述不正确的是 (　　)。
A．能进行光合作用 B．能蒸发水分 C．形状都是相同的
【答案】C
【知识点】叶的作用；变异
【解析】【分析】植物能够通过叶子进行光合作用，产生自身生长需要的营养成分，同时叶片上有气孔，能够进行蒸腾作用。叶子的形状并不是全都相同的。
7．（2024四下·杭州期末）将芹菜的茎放入装有红色水杯子里，一段时间后，芹菜横切面出现很多小红点(如图所示)，以上现象说明茎的作用是 (　　)。
A．运输水分 B．支撑植株 C．固定植物
【答案】A
【知识点】茎的作用；茎的形态
【解析】【分析】因为芹菜杆中有筛管和导管，导管负责向上运输水分，所以红色的水通过导管进入芹菜内。
8．（2024四下·杭州期末）小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是 (　　)。
A．吸收水分 B．蒸发水分 C．固定植株
【答案】A
【知识点】根
【解析】【分析】小科开展了右图实验，发现一周后试管中的水位降低了，这说明植物根的作用是吸收水分，根吸收水分后在，再通过茎运输到植物其他部位。
9．（2024四下·杭州期末）种子的传播方式和种子的形态结构有密切关系，一般来说，外表带钩刺的种子经常靠 (　　)传播到远处。
A．风力 B．水力 C．动物
【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水力传播、弹力传播、机械传播、人传播等。种子表面不沾水、能浮在水中适合水流传播，如：莲蓬；果实表面有钩刺或者果实鲜艳、美味、多汁适合动物传播，如：苍耳；种子小而轻，有绒毛或翅适合风力传播，如：蒲公英、槭树；果英容易开裂适合弹力传播，即自身传播如：凤仙花。
10．（2024四下·杭州期末）经过一段时间的种植，小科收获了很多果实。以下果实中，我们主要食用果皮的是 (　　)。
A．花生 B．梨 C．向日葵
【答案】B
【知识点】果实的结构、作用
【解析】【分析】 果皮是指果实外壳或外皮， 通常指的是外果皮， 由子房壁的组织分化、 发育而成的果实部分。 成熟的果皮一般可分为外果皮、 中果皮、 内果皮三层。 由于果实类型的不同， 这三层果皮变化很大。 外果皮通常不肥厚， 由1～2层细胞构成， 结构特性与表皮相似， 具有角质层和气孔。 中果皮多为薄壁组织构成， 有的富于浆汁或肉质化， 如肉果中的桃、 杏的可食用部分便是中果皮。
11．（2024四下·杭州期末）凤仙花开花了，小科对花进行详细观察。
（1）小科可以用 ____ 更好地观察花的结构。
A．放大镜 B．温度计 C．天平
（2）小科想要通过解剖来观察花的结构。解剖时，应该用镊子____ 撕下花瓣。
A．夹住尖部 B．夹住中部 C．夹住基部
（3）凤仙花雌蕊的柱头上有黏液，它的主要作用是____ 。
A．有利于蜜蜂采蜜 B．更好地接受花粉 C．释放出香气
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】花的结构、作用；授粉；解剖花
【解析】【分析】（1）花主要有由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等，可以看花瓣的数目、排列方式等等，观察完外观，可以用镊子解剖花蕊，用放大镜观察解剖后的各个部分。
（2）我们解剖花时由外到内的，需要夹住基部，然后撕下花瓣。
（3）柱头是用来接收来自雄蕊的花粉的结构，柱头在繁殖的季节会分泌黏液，目的就是粘住花粉，更好地接收花粉。
12．（2024四下·杭州期末）小科在课上了解到植物会将种子传播出去。如果种子没有传播出去，都落在植株旁，种植较密会影响生长吗 他开展了“种植密度对凤仙花生长影响”研究，记录如下：
种植密度 种植密度低 (同一盆中种植1株) 种植密度中 (同一盆中种植8株) 种植密度高 (同一盆中种植15株)
平均每株植株粗细 11毫米 9毫米 6毫米
平均每株开花数量 17朵 13朵 8朵
（1）分析记录，可以发现种植密度　 　(填“高”、“低”)，凤仙花生长良好。
（2）根据实验记录，同一盆中如果种植22株，平均每株植株粗细最可能是（　　）。
A．5毫米 B．7毫米 C．9毫米
（3）植物将种子传播出去有什么意义
【答案】（1）低
（2）A
（3）种子的传播的意义是：扩大了后代的分布范围，减少减少了生存竞争，有利于繁衍后代，延续生命。
【知识点】种子的传播；植物生长的影响因素
【解析】【分析】（1）分析记录，可以发现种植密度低，凤仙花生长良好。
（2）根据实验记录，同一盆中种植密度高，花杆细，如果种植22株，平均每株植株粗细最可能是5毫米。
（3）植物将种子传播出去的主要意义在于扩大了后代的分布范围，有利于种族繁荣，并为植物的适应性提供了条件。 这种传播有助于植物在更广泛的区域内繁衍生息，增加种群的多样性。通过不同的传播方式（如风、水、动物等），种子可以被带到各种不同的环境中，从而增加植物对环境的适应性。此外，种子的广泛分布也有利于避免因局部环境变化导致的种群灭绝风险，从而确保植物的长期生存和进化。
二、学习了《电路》单元后，小科自主研究简单电路。
13．（2024四下·杭州期末）下列连接方式中，小灯泡会亮的是(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】 根据对电路连接的认识，当电池的正负极分别连接小灯泡的两个连接点，才会形成完整的回路，电流流经小灯泡，小灯泡发光。
14．（2024四下·杭州期末）下列用电器中，一般使用电池供电的是(　　)。
A．家用冰箱 B．家用空调 C．玩具车
【答案】C
【知识点】电池
【解析】【分析】玩具车一般由电池供电，家用冰箱和空调都是由电厂发电来供电的。
15．（2024四下·杭州期末）下列行为中，符合安全用电要求的是(　　)。
A．用湿抹布擦拭插座
B．移动电器时先切断电源
C．用电路检测器检测家用电路
【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】 A、湿布是容易导电的物体，用湿布擦拭插座时，容易引起人体触电，故A不符合安全用电原则。
B、为了用电的安全，移动电器前要首先切断电源，故B符合安全用电原则。
D、电路检测器不能够检测家用电路，故C错误。
16．（2024四下·杭州期末）在酒店里，当客人进入房间，把房卡插入槽中，房间里的电器和插座才有电。从简单电路分析，你认为房卡相当于简单电路中的 (　　)。
A．开关 B．用电器 C．灯座
【答案】A
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】 房卡在宾馆房间电路中的作用是控制房间内的灯和插座的电源通断。 当房卡插入槽中时， 房间内的灯和插座才能获得电力， 这说明房卡具有控制电路通断的功能， 因此它相当于电路中的开关。 在简单电路中， 开关用于控制电流的通断， 确保电路在需要时能够正常工作。 房卡通过插入槽中来实现这一功能， 从而控制房间内电器的使用， 这与电路中开关的作用相吻合。
17．（2024四下·杭州期末）小科发现检测手电筒中的元件时每次需要重新连接电路，故想制作一个电路检测器来更方便地检测。
（1）他找到了以下材料，能组成一个电路检测器的是(　　) 。
A．导线、灯泡
B．导线、电池、开关
C．小灯泡、电池、导线
（2）用电路检测器第一次检测手电筒中的灯泡时，如果发现灯泡不亮，接下来，他应该(　　) 。
A．更换灯泡 B．更换电池 C．再检测一次
（3）小明还用电路检测器检测了一些物体的导电性，结果如右表。
( 表示检测器中的灯泡发光，×表示灯泡不亮)容易让电流通过的物体叫导体。 是导体(选填： 甲、 乙、 丙) 。生活中的导体还有　 　等 (请举一例)。
物体 第一次 第二次 第三次
甲 x x x
乙 x x x
丙 J J J
【答案】（1）C
（2）C
（3）丙， 生活中的导体举例： 回形针，人体，水等
【知识点】电路故障检测；检测电路内部连接；导体和绝缘体
【解析】【分析】 （1）一个完整的简单电路由电源、 导线、 用电器三部分组成。 电路检测器作为一种检测电路中电流是否流通的工具， 同样需要包含这三个基本元素。
（2）用电路检测器第一次检测手电筒中的灯泡时，如果发现灯泡不亮，接下来，他应该再检测一次，防止实验结果不准确。
（3）容易导电的物体称为导体，生活中的导体有金属，铅笔，人体等；不容易导电的物体称为绝缘体，生活中的绝缘体有干木材，空气，干抹布等。
18．（2024四下·杭州期末）某小组正在模拟安装照明灯，下列照明灯和开关布局最合理的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】设计、安装照明电路
【解析】【分析】照明灯需要安装在房间的中间，保证房间内每个角落都能够被照射到，开关需要设计在门口处，选项A正确。
19．（2024四下·杭州期末）小科挑战设计照明电路。设计要求是：安装两个灯泡，并由两个开关分别控制亮灭。以下电路设计图中，符合要求的是(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】电路连接图
【解析】【分析】两个灯泡由两个开关控制，需要设计成并联电路，选项A正确。
20．（2024四下·杭州期末）科学嘉年华开始了。如右图，木架上有5根铜丝穿入暗盒，其中仅有一根铜丝与铃铛相连，需剪断该铜丝才能取下铃铛。为找到哪根铜丝与铃铛真正相连，小科准备用电路检测器进行检测。
（1）在检测前，小鹿将检测器的两个检测头接触一下，这是为了(　　) 。
A．消耗检测器电量 B．检查检测器能否正常工作
（2）检测时，要重复检测三次，这主要是为了(　　) 。
A．多玩几次 B．使结果更准确
（3）经检测，具体结果如下：
铜丝编号 1-6 2-6 3-6 4-6 5-6
检测结果 不亮 亮 不亮 不亮 不亮
根据检测结果，小科应剪断　 　号线，取下铃铛。
【答案】（1）B
（2）B
（3）2-6号线
【知识点】电路故障检测；检测电路内部连接
【解析】【分析】 （1）根据电路检测器的使用方法，用电路检测器检测小灯泡前，要用检测器的两个检测头接触一下，以检测电路检测器是否正常。电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，电路检测器不但可以检测导线，还可以检测用电器。
（2）检测时，要重复检测三次，这主要是为了使结果更准确。
（3）观察检测结果，发现检测器亮的只有2-6，所以应该剪断此处。
21．（2024四下·杭州期末）如图，小科制作了一个红绿灯模型。仔细观察，完成问题。
（1）如图，能亮的灯泡是　 　 (填“红灯”、“绿灯”) 。
（2）下列材料中，适合制作图中开关的是(　　)。
A．铁片、图钉、细铜丝
B．泡沫块、图钉、细铜丝
C．木块、图钉、棉线
（3）如图，开关已连通1、3。请用画线代替导线，在图中补完电路连接，使开关可以单独控制绿灯亮灭。 (线不能交叉)
【答案】（1）红灯
（2）B
（3）
【知识点】导体和绝缘体；开关的工作原理；交通信号灯模型
【解析】【分析】（1）观察图中连线方式，发现只有红灯有导线连接，所以只有红灯能亮。
（2）开关需要由导体和绝缘体两部分组成，绝缘体做底座，导体连接导线。选项B正确。
（3）将3号接线柱与绿灯接触点连接，开关即可控制绿灯。
三、小科梦想成为是一名地质学家，小科研究了有许多岩石与矿物。
22．（2024四下·杭州期末）关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是(　　)。
A．岩石和矿物是地球的重要资源，我们要好好保护、合理利用。
B．矿物由一种或多种岩石组成，它的用途非常广泛。
C．土壤是由砂砾、沙、黏土、水、空气等组成的一种混合物。
【答案】B
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】 A.岩石、矿物是组成地球的重要物质。岩石和矿物是宝贵的资源，它们不能再生，因此我们要很好的保护，合理利用；选项正确；
B.岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质，选项说法错误；
C. 土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。
23．（2024四下·杭州期末）小科在野外采集岩石或矿物制作标本时要注意(　　)。
A．尽可能独自到采石场采集，体现自己的实力
B．野外的岩石无人看管，可以随意挖掘和采集
C．将采集到的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存
【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】野外采集矿物有时候不安全，所以野外采集矿物要在大人带领下进行，同时学会自我保护要带上合适的工具等。将采集的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存，C是正确的选项。
24．（2024四下·杭州期末）小科发现有些岩石有好几种矿物组成，如花岗岩由(　　)。
A．石英、石墨、云母 B．硫磺、长石、石膏 C．石英、长石、云母
【答案】C
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】 地质学家根据岩石的成因，把岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
25．（2024四下·杭州期末）小科取了一些新鲜土壤样本，用报纸包裹着带回实验室，打开后发现报纸湿了，这一现象说明土壤中有(　　)。
A．水分 B．空气 C．细菌
【答案】A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 用纸巾包住土块，使劲握一握摊开纸巾，纸巾湿了，说明土壤里有水分。将一块土放入盛有水的杯中，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。取一根玻璃棒搅拌这杯放入土块的水，搅拌时要注意玻璃棒不能碰烧杯的壁和底。静置沉淀后我们发现水面浮着枯树枝、昆虫尸体等，沉淀物上层颗粒细小，下层颗粒稍大，说明土壤中含有腐殖质、沙粒、黏粒。
26．（2024四下·杭州期末）刮风时，以下物质最容易随风飞扬的是(　　)。
A．岩石 B．沙 C．黏土
【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】质量轻的物体刮风时容易被吹起来，沙比岩石和黏土轻，容易被吹起来。
27．（2024四下·杭州期末）沉积实验中，小科发现土壤中颗粒大小不同的微粒沉积先后不同(如右图)，请将微粒按从下往上的顺序填写在下面的括号中。(选填：沙砾、黏土、沙和粉沙)
【答案】沙砾、沙、粉沙、黏土
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类：最大的土壤颗粒是沙砾、其次是沙、比沙小的是粉沙、最小的土壤微粒是黏土，这些统称为岩石的微粒。
28．（2024四下·杭州期末）小科跟随地质专家王老师考察国家地质公园。王老师找到一块典型的岩石，其外表呈花斑状，由黑、白、肉红等颜色颗粒组成，颗粒排列紧密；摸上去感觉粗糙；闻上去没有气味；透过其中一种颗粒的边缘可以看清其他物体；把岩石放入水中没有冒出小气泡。
（1）连一连：运用下列工具能观察到岩石或矿物的哪些特征。
（2）根据上述观察记录可知，该颗粒的透明度是(　　) 。
A．不透明 B．半透明 C．透明
（3）小科找出对应的矿物颗粒，用刻画的方法进一步比较矿物硬度。下表是比较的结果。 (“ ”表示能在表面刻画出痕迹， “×”表示不能在表面刻画出痕迹。)
　 指甲 铜钥匙 小刀
矿物①
矿物② × × ×
矿物③ × ×
通过比较可知，三种矿物中硬度最大的是　 　 。 (填序号)
（4）小科在研学中采集到一块喜欢的岩石，想充实到自己的标本盒里。下图是制作岩石和矿物标本的方法图示，顺序正确的是(　　)。
①识别标本 ②添加标签 ③准备材料 ④展示交流
A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④
（5）王老师找到这块典型的岩石是(　　)。
A．花岗岩 B．砂岩 C．大理岩
（6）研学小队来到山脚下，发现了土壤层的断面(如下图)。王老师指出图中的大块岩石会随着环境的风化作用，最终会形成土壤。但小科发现上面地表层的土壤却呈黑色。是因为可能存在大量的(　　)，有利于植物生长。
A．腐殖质 B．沙砾 C．黏土
（7）小科采集了一些土壤样本，他想研究土壤样本中的颗粒大小是否相同，他可以怎么做呢 (写出一种方法即可)　 　。
（8）小科和队员采集了三种土壤，并进行了渗水性研究，实验结果如下：
　 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤
渗水情况 水 水
小科妈妈喜欢养盆栽植物，需要既能通气透水又能保水保肥的土壤，应该选择 　 　号土壤。 (填序号)
【答案】（1）放大镜——颗粒大小； 手电筒——光泽度； 无釉瓷板——矿物条痕
（2）C
（3）②
（4）B
（5）A
（6）A
（7）方法一：观察法。把土壤晾干，用放大镜观察，尺子量出部分土壤颗粒直径。(方法二：静置沉降法。将土壤样本倒入水中，静置一会儿，如果出现分层，说明土壤样本中颗粒大小不一样。)
（8）③
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成；土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）使用不同的工具可以观察到岩石或矿物的不同特征， 瓷板： 可以用来观察矿物的条痕， 即矿物在瓷板上刻划的颜色， 可以区分金属矿物和非金属矿物。 小刀： 用于测试矿物的硬度， 通过小刀刻划矿物来初步判断其硬度等级（ 大、 中、 小） 。 放大镜： 用于观察矿物的细节， 如矿物颗粒的大小、 形态等， 以及帮助观察岩石的颗粒大小和粗糙程度。 磁铁： 用于测试矿物的磁性， 吸引铁磁性矿物。 手电筒： 用于观察岩石的光泽， 通过照射岩石表面来观察其反射光的强度和方式。 铜钥匙和小刀： 用于在岩石表面进行刻划， 观察岩石的硬度， 通过刻划的难易程度来判断岩石的硬度。
（2）根据上述观察记录可知，该颗粒的透明度是透明。
（3）通过比较可知，三种矿物中硬度最大的是②，没有任何矿物在其表面留下痕迹。
（4）制作岩石标本的顺序：准备需要的材料；给采集到的岩石和矿物编号；观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；为岩石和矿物添加标签；将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好；.展示制作完成的标本并交流。
（5）王老师找到这块典型的岩石是花岗岩。
（6）土壤中含有腐殖质，能够给植物提供营养。小科发现上面地表层的土壤却呈黑色。是因为可能存在大量的腐殖质，有利于植物生长。
（7）想要研究土壤颗粒的大小，可以将土壤浸泡在水中，搅拌分层，然后静置后观察。
（8）观察题目可知，三种土壤中，渗水性最强的是①，适中的是③，最弱的是②，需要既能通气透水又能保水保肥的土壤，应该选择②。
29．（2024四下·杭州期末）观察右边农药污染土壤途径示意图，回答问题。
（1）喷洒的农药会(　　) 直接进入土壤。
A．小部分 B．大部分 C．全部
（2）下列说法错误的是(　　)。
A．一部分农药通过飘浮作用进入大气
B．农药通过沉降作用污染水体
C．进入大气的农药不会回到地面
【答案】（1）B
（2）C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】（1）根据题目可知，喷洒的农药会大部分直接进入土壤。
（2）根据题目可知，进入大气的农药会通过降雨的形式，再回到地面。
30．（2024四下·杭州期末）小科对岩石中的矿物进行了探究，得到以下特征：块状、不透明、有光泽、黑色外观、黑色条痕。
磁铁矿 特征： 块状、粒状集合体， 颜色铁黑色或具暗蓝旋色， 条痕黑色， 金属或半金属光泽，不透明， 小刀不能刻画出痕迹， 具有强磁性。
钛铁矿 特征： 块状， 颜色铁黑色或钢灰色等， 条痕黑色， 金属光泽、半金属光泽或暗淡光泽， 不透明， 小刀不能刻画出痕迹
褐铁矿 特征： 块状、粒状集合体， 颜色黄褐色或者深褐色， 条痕黄褐色， 光泽暗淡， 不透明， 硬度不一， 根据该矿石的成分和形态而异
对照矿物特征卡，判断该矿物是 　 　 或 　 　 。
A.磁铁矿 B.钛铁矿 C.褐铁矿
【答案】A；B
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度；矿物的组成
【解析】【分析】根据矿物卡可知，此矿物：块状、不透明、有光泽、黑色外观、黑色条痕，符合磁铁矿的特征，也符合钛铁矿的特征，如果想要区分，可以进行磁力测试，看是否具有磁力。
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