资源简介

(共43张PPT)
核心素养目标
政治认同：了解基本的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性；通过观看视频和交流讨论，了解发生溺水悲剧的原因，掌握防溺水的小技巧，增强安全意识。
道德修养:在具体学习情境中领悟到自觉遵守交通法规的重要性；了解溺水的具体原因，心中有所防范。提高安全意识，珍惜生命。
法治观念:关注身边的交通安全问题，知道相关的交通安全常识，特别是酒驾的危害。知道溺水发生的主要原因，能够积极预防溺水事故的发生。
健全人格：了解安全游泳的常识，初步学会溺水的基本自护自救方法。初步树立安全意识，知道在保全自身安全的情况下如何营救他人。
责任意识：自觉遵守交通规则，知道交通事故多是由于违反交通法规导致的，初步了解相关交通法规；掌握溺水自救常识，提高安全意识。
教学重点难点:
重点:遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识，珍惜生命。
难点:认识交通事故、溺水带来的危害，能够自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识。
新知导入
谈话导入，引入主题
1.同学们每天上学都是怎么来的？
2.来的路上交通顺畅吗？
3.不顺畅的原因是什么？
平时我们上下学时的出行方式
乘坐私家车
乘坐校车
家长电车接送
步 行
素材：乘坐校车去上学
“安全”是指没有受到威胁，没有危险、危害、损失。生命是宝贵的，生命是不可重来的，所以我们要把安全意识牢牢地记在心上，安全至上，平安每一天。
新知讲解
通常在上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。
自觉遵守交通规则
说说图中人物遵守或违反了什么交通规则。
遵守交通规则
违反的交通规则有：
1.超载。
2.没有佩戴头盔。
说说图中人物遵守或违反了什么交通规则。
遵守交通规则
违反的交通规则有：
1.货车车厢不能载人。
2.小朋友坐在货物上。
通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。
　　说说图中人物遵守或违反了什么交通规则。
遵守交通规则
遵守的交通规则有：
绿灯行，走人行横道。
遵守的交通规则有：
走人行天桥。
遵守交通规则
通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街天桥。
　　说说图中人物遵守或违反了什么交通规则。
　　近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。
知识窗
违规导致交通事故
　　
这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？
在公路上踢足球，实在是一件非常危险的事情，既影响交通秩序，又把自己完全置身于危险之中，因为司机有时来不及作出反应。这样的行为造成的悲剧时有发生，我们一定要避免啊！我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。
　　造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。
违规导致交通事故
横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。
违规导致交通事故
　　
这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？
素材：横穿马路不可取
横穿马路不要急，一停二看三通过。
走路要走人行道，追逐打闹可不行。
红灯停, 绿灯行，黄灯闪烁停一停。
跨越护栏不安全，千万不要冒风险。
放学路队走整齐，平平安安回家去。
在上学和放学的路上，我们应该注意遵守哪些交通规则？
违规导致交通事故
对酒驾说“不”
违规导致交通事故
星期六的晚上，爸爸开
车带着安然和妈妈一起参加
一位爷爷的生日聚会。席间，
爸爸和朋友喝了好几杯酒。
酒席散后，朋友问爸爸怎么
回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。 ”
安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”
　　你知道酒驾带来的危害
吗？如果你在场，会怎么劝
说这位爸爸呢？
违规导致交通事故
　　饮酒后，对光、声刺激反应时间延长，本能反射动作的时间也相应延长，感觉器官和运动器官如眼、手、脚之间的配合功能发生障碍，无法正确判断距离、速度。
　　饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，不能及时发现和正确领会交通信号、标志和标线，视野大大减小，视像模糊，眼睛只盯着前方目标，对处于视野边缘的危险隐患难以发现，易发生事故。
　　饮酒后易困倦，表现为行驶不规律，空间视觉差等疲劳驾驶的行为。
违规导致交通事故
酒驾带来的危害
爸爸 ，酒驾，不但违法，还有可能没命，绝对不可以。
爸爸，酒驾太危险了。我们联系代驾，替您开车，好吗？
违规导致交通事故
劝说这位爸爸
　　《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上
二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，终生不得重新取得机动车驾驶证。
知识窗
禁止行人通行
禁止鸣喇叭
禁止停放
步行
人行横道
注意安全
注意信号灯
注意儿童
认识交通标志
下面的这些交通标志，能说出它们的名称和表示的意思。
素材：珍爱生命 平安出行
交通安全很重要， 交通规则要牢记；
从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。
行走应走人行道， 没有行道往右靠。
天桥地道横行道， 横穿马路离不了。
一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则， 不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
平安出行小警示
　　
游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？
溺水悲剧的发生
　　私自游泳，无家长或老师带领。
到陌生的水域游泳。
溺水悲剧的发生
溺水悲剧的原因
擅自下水营救他人。
？
溺水悲剧的发生
溺水悲剧的原因
　　　　 一天内 16名学生溺亡
　 某年暑假的一天，山东省某市 7 名初三学生结伴在河里游泳时溺水身亡；湖南省某村 5 名小学生在河塘游泳时溺水身亡；黑龙江省某镇 7 名学生在江边游玩时，4 名学生溺水身亡。同一天16 名学生溺水身亡，令人十分痛心。
相关链接
令人痛心的溺水悲剧
素材：《溺水事故案例》
　　学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。
远离溺水的危险
游泳前做好热身运动。
　　先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。
远离溺水的危险
　　结合本地的情况，说
说游泳时还要掌握哪些小
技巧。
远离溺水的危险
游泳时一定要做好准备活动，让身体充分适应水温；如果游泳技术不熟练，一定要有大人陪同；还要到专业的游泳馆去，不能私自野浴。
我学游泳的时候，是在游泳馆里请的专业教练教的，从基础动作开始学起。教练教得很认真，我也学得很努力，所以我的游泳动作很规范，游起来感觉很轻松。
我的个子比较矮，所以我在游泳馆游泳的时候从来不到深水区去，只在儿童区里面活动，这样比较安全。
游泳时千万不能嬉戏打闹，因为有的同学玩起来没有轻重，有时会呛水，造成溺水。
远离溺水的危险
1.抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。
2.一旦卷人漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。
3.不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。
4.未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将教生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
远离溺水的危险
认识生活中危险水域标志
*
我防溺水有妙招，野泳野冰隐患高。
私自下水不得了，大人陪伴不能少。
坑塘水库要小心，陌生水域不可靠。
同伴溺水快呼救，保护自己更重要。
生命脆弱要珍爱，危险水域远离好。
防溺水儿歌
素材：防范溺水，从我做起
课堂总结
希望我们每一个人都遵守交通规则、做好防溺水工作，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们在有序、安全、轻松、幸福的社会大家庭里共同生活。
8.安全记心上
板书设计
8.安全记心上
遵守交通规则
平安出行 提高防范意识
对酒驾说“不”
不让溺水悲剧发生
原因
溺水 预防 善水者溺于水——注意安全
自救自护
作业布置
8.安全记心上
1.制作一份关于交通规则、溺水知识的安全手册。
2.课外和爸爸妈妈一起观看更多关于交通规则、溺水的宣传片。中小学教育资源及组卷应用平台
三年级上册道德与法治
第8课《安全记心上 》第一课时 教学设计
课题 平安出行不让溺水悲剧发生 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级
教材分析 《安全记心上》是部编版道德与法治三年级上册第三单元第八课的内容。本单元围绕“安全护我成长”的主题，紧接第七课生命教育和安全教育，第八课由四个板块组成，重点帮助学生树立生命安全观，学会保护生命的基本技能。第一课时由两个板块构成：“平安出行”重在让学生自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患问题；“不让溺水悲剧发生”重点学习游泳安全，树立安全意识，养成相应的行为习惯。
核心素养目标 政治认同：了解基本的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性；通过观看视频和交流讨论，了解发生溺水悲剧的原因，掌握防溺水的小技巧，增强安全意识。道德修养:在具体学习情境中领悟到自觉遵守交通法规的重要性；了解溺水的具体原因，心中有所防范。提高安全意识，珍惜生命。法治观念:关注身边的交通安全问题，知道相关的交通安全常识，特别是酒驾的危害。知道溺水发生的主要原因，能够积极预防溺水事故的发生。 健全人格：了解安全游泳的常识，初步学会溺水的基本自护自救方法。初步树立安全意识，知道在保全自身安全的情况下如何营救他人。责任意识：自觉遵守交通规则，知道交通事故多是由于违反交通法规导致的，初步了解相关交通法规；掌握溺水自救常识，提高安全意识。
重点 遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识，珍惜生命。
难点 认识交通事故、溺水带来的危害，能够自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.谈话导入，引入主题（1）同学们每天上学都是怎么来的？（2）来的路上交通顺畅吗？（3）不顺畅的原因是什么？2.图片+文本学时我们上下学时的出行方式（1）步行 （2）乘坐校车（3）家长电车接送 （4）乘坐私家车3.素材：乘坐校车去上学4.文本学习：“安全”是指没有受到威胁，没有危险、危害、损失。生命是宝贵的，生命是不可重来的，所以我们要把安全意识牢牢地记在心上，安全至上，平安每一天。5.小结并板书课题：安全记心上 文本学习了解文本思考回答指名回答观看图片学习文本了解文本观看视频学习文本了解文本齐读课题 用谈话导入和视频播放方式的方式导入新课，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。同时让学生反思自己在上学与放学时的出行方式是否安全及存在的危险因素。
讲授新课 教学环节一：平安出行1.文本学习：通常在上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。 2.图片+文本学习：说说图中人物遵守或违反了什么交通规则？（1）违反的交通规则有：.超载；.没有佩戴头盔。违反的交通规则有：货车车厢不能载人。 小朋友坐在货物上。（3）遵守的交通规则有：绿灯行，走人行横道。通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行 （4）遵守的交通规则有： 走人行天桥。通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街天桥。3.文本学习：　近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。 教学环节二：违规导致交通事故1.图片+文本学习：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？（1） 在公路上踢足球，实在是一件非常危险的事情，既影响交通秩序，又把自己完全置身于危险之中，因为司机有时来不及作出反应。这样的行为造成的悲剧时有发生，我们一定要避免啊！我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。2.图片+文本学习：造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。3.图片+文本学习： 横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。4.素材：横穿马路不可取5.图片+文本学习：在上学和放学的路上，我们应该注意遵守哪些交通规则？横穿马路不要急，一停二看三通过。走路要走人行道，追逐打闹可不行。红灯停, 绿灯行，黄灯闪烁停一停。跨越护栏不安全，千万不要冒风险。放学路队走整齐，平平安安回家去。6.图片+文本学习：对酒驾说“不” 星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。 ” 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”7.文本学习：你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？8.文本学习：酒驾带来的危害（1）饮酒后，对光、声刺激反应时间延长，本能反射动作的时间也相应延长，感觉器官和运动器官如眼、手、脚之间的配合功能发生障碍，无法正确判断距离、速度。（2）饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，不能及时发现和正确领会交通信号、标志和标线，视野大大减小，视像模糊，眼睛只盯着前方目标，对处于视野边缘的危险隐患难以发现，易发生事故。（3）饮酒后易困倦，表现为行驶不规律，空间视觉差等疲劳驾驶的行为。9.文本学习：劝说这位爸爸（1）爸爸 ，酒驾，不但违法，还有可能没命，绝对不可以。（2）爸爸，酒驾太危险了。我们联系代驾，替您开车，好吗？10.图片+文本学习：知识窗《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，终生不得重新取得机动车驾驶证。11.图片+文本学习：下面的这些交通标志，能说出它们的名称和表示的意思。12.素材：珍爱生命 平安出行13.文本学安出行小警示交通安全很重要， 交通规则要牢记；从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。行走应走人行道， 没有行道往右靠。天桥地道横行道， 横穿马路离不了。一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。骑车更要守规则， 不能心急闯红灯；转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。教学环节三：不让溺水悲剧发生1.图片+文本学习：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？2.图片+文本学习：溺水悲剧的原因（1）私自游泳，无家长或老师带领。（2）到陌生的水域游泳。（3）擅自下水营救他人。（4） 3.文本学习：相关链接 一天内 16名学生溺亡　 某年暑假的一天，山东省某市 7 名初三学生结伴在河里游泳时溺水身亡；湖南省某村 5 名小学生在河塘游泳时溺水身亡；黑龙江省某镇 7 名学生在江边游玩时，4 名学生溺水身亡。同一天16 名学生溺水身亡，令人十分痛心。 4.素材：《溺水事故案例》5.文本学习：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。 6.图片+文本学习：远离溺水的危险（1）游泳前做好热身运动。（2）先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。7.图片+文本学习：结合本地的情况，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。（1）游泳时千万不能嬉戏打闹，因为有的同学玩起来没有轻重，有时会呛水，造成溺水。（2）我的个子比较矮，所以我在游泳馆游泳的时候从来不到深水区去，只在儿童区里面活动，这样比较安全。（3）游泳时一定要做好准备活动，让身体充分适应水温；如果游泳技术不熟练，一定要有大人陪同；还要到专业的游泳馆去，不能私自野浴。（4）我学游泳的时候，是在游泳馆里请的专业教练教的，从基础动作开始学起。教练教得很认真，我也学得很努力，所以我的游泳动作很规范，游起来感觉很轻松。8.文本学习：小贴士（1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。（2）一旦卷人漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。（3）不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。（4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将教生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。9.图片+文本学习认识生活中危险水域标志：10.图片+文本学习：防溺水儿歌我防溺水有妙招，野泳野冰隐患高。私自下水不得了，大人陪伴不能少。坑塘水库要小心，陌生水域不可靠。同伴溺水快呼救，保护自己更重要。生命脆弱要珍爱，危险水域远离好11.素材：防范溺水，从我做起 学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本思考回答指名回答观看图片学习文本了解文本思考回答指名回答学习文本了解文本理解文本感悟文本反思文本观看图片学习文本了解文本思考回答指名回答观看图片学习文本观看图片学习文本了解文本观看视频观看图片学习文本了解文本感悟文本诵读文本指名诵读观看图片学习文本了解文本感悟文本反思文本文本学习思考回答文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本反思文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看视频文本学习了解文本诵读文本指名诵读文本学习了解文本诵读文本指名诵读观看图片文本学习思考回答观看图片文本学习了解文本感悟文本反思文本文本学习了解文本感悟文本反思文本观看视频文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本感悟文本反思文本观看图片文本学习了解文本感悟文本反思文本文本学习了解文本感悟文本反思文本文本学习了解文本感悟文本反思文本图片学习观看图片文本学习了解文本感悟文本反思文本观看视频 文本直接向学生点明高高兴兴出门，平平安安回家。 通过提问意在引导学生辨析，把违反交通规则的现象与相应的交通规则联系起来，强调遵守交通规则的重要性。通过教学“知识窗”的内容说明了道路交通事故是中国儿童意外伤亡的主要原因之一。教学出示一些上学、放学的场景图，引导学生关注身边的交通安全问题。教学具体生活情境，引导学生通过辨析、交流等多种方式知道要认真遵守交通规则。让学生课前收集交通规则，举行现场知识竞答活动，激发学生进一步了解交通规则的愿望。引述一些交通事故案例，用真实数据引发学生思考：交通安全问题会给家人、社会带来怎样的影响。教学呈现了与学生生活比较贴近的违反交通规则的例子。知道酒驾带来的危害。小故事呈现的是学生劝爸爸不要酒驾的事。“知识窗”栏目呈现的是一条关于酒驾的法律条文。教学时，应提醒学生注意讨论规则，注重培养学生良好的讨论习惯。引导学生把法律条文与事件联系起来看，在分析具体事例的过程中进一步提高守法意识。此外，讨论是一种深入的对话，不要过分拘泥于教学时间的限定，让讨论戛然而止。文本点明溺水的悲剧常常在我们身边发生。教学旨在引发学生思考造成溺水的原因是什么。“相关链接”呈现的是一则新闻，旨在让学生依据真实数据得出结论。通过对教学三幅插图的纠错活动，结合学生的生活经验加深安全认识，落实健康安全要牢记的教学目标。教学可以根据本地区、本班的实际情况，有侧重地选取第内容进行教学。教学第展示了防止溺水的小技巧，在游泳前需要做的准备活动。“小贴士”的内容一方面是引导学生了解安全游泳的常识；另一方面是在保全自身安全的情况下如何营救他人。教材可以结合起来进行教学。以小诗的形式总结，贴合学生的兴趣特点，达到更好的教学目的。通过小诗，也让学生对本堂课的学习进行回顾总结。
课堂小结 希望我们每一个人都遵守交通规则、做好防溺水工作，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们在有序、安全、轻松、幸福的社会大家庭里共同生活。 总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些。 总结升华本节课的知识要点。
板书设计 8.安全记心上 遵守交通规则平安出行 提高防范意识对酒驾说“不”不让溺水悲剧发生原因溺水 预防 善水者溺于水——注意安全自救自护
作业布置 课后小任务： 1.制作一份关于交通规则、溺水知识的安全手册。 2.课外和爸爸妈妈一起观看更多关于交通规则、溺水的宣传片。
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