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七年级上册导学案1.2规划初中生活
课题 1.2规划初中生活 课型 新授课 课时：1
学习目标 1、培养学生热爱中学生活的心态，能够正常学习和健康生活。 2、能够运用所学知识对中学生活作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3、了解中学生活的规划，掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代，珍惜中学生活。
重点 如何规划初中生活
难点 如何规划初中生活
课前案
自主预习
参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、什么是规划
规划是对___________作出事先的设计与安排。
2、规划初中生活的意义
凡事预则立，不预则废。生活需要规划，___________容易让我们陷入盲目和无序，___________可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、怎样规划初中生活
（1）做好初中生活规划，___________。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
（2）做好初中生活规划，还___________。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
（3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
1.请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
2.你在校园里有哪些新发现？
3.中学生和小学生有什么不一样？
4.你如何看待这些变化？
【学习任务二】
为什么说中学时代是我们人生的一个新起点
你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
【学习任务三】
初中阶段的重要性？
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？
3.我们应该怎样度过初中生活？
小组课堂特色展示活动
（三）归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用：
1.有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，懊悔没有继续升学学习。这给我们的启示是(　　)
A．初中生不应该进行自主选择
B．理想不可能成为现实
C．升学学习是唯一选择
D．中学生要慎重进行选择
2.当前，影星、歌星、球星是众多青少年崇拜的偶像。他们中的很多人把成为一名歌星、影星、球星当作自己的人生目标。可结果，很多人追了多年的“星”，却还是一事无成。这说明我们青少年(　　)
A．应该学会独立选择
B．选择自己的发展道路一定要结合自身的实际
C．不应该自主选择
D．要审时度势，抓住选择的机遇
3.法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意(　　 )
A．目标的重要性
B．目标的长远性
C．目标实现的可能性
D．目标应尽量订得低一些
4.小军是初中毕业生，父母希望他毕业后念高中，而他自己却想报考职业技术学校。小军面临着重要的人生选择。他应该 (　　)
A．听从父母的意见，考高中、上大学是唯一的出路
B．坚持不听父母的，自己的事情自己做主、
C．弄清自己的真实需要，学会辨别、筛选信息，考虑目标的重要性和实现的可能性
D．只要生话安逸、经济富裕，其它问题都不重要
5.列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ）
A.学会选择 B.提高素质
C.艰苦奋斗 D.做好人生规划
6.李某从青年时代起为自己树立的人生理想就是报国，把国家的需要作为自己的研究方向。这告诉我们（ ）
A.实现了社会理想就能实现个人理想
B.要把个人理想与历史使命结合起来
C.学自己感兴趣的专业就一定能够成功
D.努力奋斗是实现个人理想的唯一途径
7.小江学习成绩一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报志愿：一所是普通高中，一所是以培养学生艺术才能见长的技术学校。小江要做出最佳选择，应该
（ ）
①弄清自己的真实需要
②征求父母、老师等人的意见
③收集相关的格言警句
④具体了解两所学校的招生要求、教学条件等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分
答案：1．D 2．B 3．C 4．C 5．D 6．B 7．B

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