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浙江省嘉兴市2023-2024学年高二下学期6月期末检测思想政治试题
一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2024高二下·嘉兴期末）《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这一阐述（　　）
①彰显了马克思主义理论所秉持的人民立场②分析了资本主义生产方式的内在矛盾
③揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的作用④描绘了未来共产主义社会的理想目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024高二下·嘉兴期末）在2024年政府工作报告中，“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等“新”热词涌现，引领我们循“新”出发，向“新”而行。这表明（　　）
A．马克思主义中国化时代化实现了新的飞跃
B．中国特色社会主义制度体系增添了新的内容
C．党和国家对中国特色社会主义建设规律的认识有新的跃升
D．建设中国特色社会主义的实践在理论创新基础上有新的突破
3．（2024高二下·嘉兴期末）习近平生态文明思想坚持马克思主义关于人与自然关系的思想，汲取中华文明天人合一、万物并育的生态智慧，提出了人与自然和谐共生的生态理念，指引着美丽中国建设的全面推进。可见，习近平生态文明思想（　　）
①为新时代我国生态文明建设提供根本遵循
②为新时代全面推进美丽中国建设提供具体方法指导
③坚持把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合
④是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的部分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024高二下·嘉兴期末）近年来，S村在推进乡村全面振兴过程中，将村民手中低、小、散的土地统一流转给专业大户开展机械化种植，又以村民资金入股的形式成立了“农文旅农民专业合作社”，使村民通过获取租金、分红等方式实现收入倍增。这启示我们，推进乡村全面振兴要（　　）
①完善农村集体产权制度，优化农村资源利用
②改变农村基本经营制度，激发市场主体活力
③落实个人收入分配制度，保障村民财产权益
④创新集体经济实现形式，健全社会化服务体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024高二下·嘉兴期末）2024年以来，我国经济运行总体稳定、回升向好，但仍面临有效需求不足、国内大循环不够顺畅等诸多挑战。为此，国家可以采取的措施有（　　）
①减少财政支出②提高存款准备金率
③加大减税降费力度④扩大国债发行规模
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024高二下·嘉兴期末）下表为2021~2023年我国居民人均收支的部分数据。（数据来源：国家统计局）
项目 年份 全国居民人均可支配收入增速（%） 城镇居民人均可支配收入增速（%） 农村居民人均可支配收入增速（%） 全国居民人均消费支出增速（%） 城镇居民人均消费支出增速（%） 农村居民人均消费支出增速（%）
2021年 9.1 8.2 10.5 13.6 12.2 16.1
2022年 5.0 3.9 6.3 1.8 0.3 4.5
2023年 6.3 5.1 7.7 9.2 8.6 9.3
出现上述变化的原因可能是（　　）
①居民收入差距不断缩小
②社会保障体系日益完善
③区域协调发展成效显现
④经济高质量发展稳步推进
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024高二下·嘉兴期末）J市委在全市各地分领域、多形式组织党员开展“党旗红乡村绿·共建幸福家园”等主题党日活动，推动形成大抓乡村绿化的生动局面，为建设美丽宜居的乡村环境贡献力量。J市委开展主题党日活动（　　）
①坚持了求真务实的工作作风②发挥了共产党员的先锋模范作用
③增强了党履行国家职能的自觉④提高了党的执政能力和领导水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024高二下·嘉兴期末）某镇积极探索“人大+纪委”监督新模式，纪委对分管范围内的监督项目进行一线督导，人大代表带头深入责任单位进行调研，发现问题、解决问题，从而有效推动了民生实事“加速跑”。这一新模式（　　）
①坚持了党的领导与人民当家作主的有机统一
②强化了人大和纪委对相关责任单位的领导和监督
③保证了当地各国家机关间协调高效运转
④发挥了人大代表为民履职的主体作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2024高二下·嘉兴期末）2023年，全国政协积极围绕稳定和促进就业开展工作，政协委员深入调查研究，分析就业趋势，提交提案91件，很多意见建议转化为党政部门工作举措，推动实际问题的解决。这表明，全国政协（　　）
①依照法定程序将人民意志转化为党的主张②通过专题调研发挥协商民主独特优势
③聚焦经济发展重大问题履行参政议政职能④切实行使提案权为促进就业建言献策
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024高二下·嘉兴期末）2024年1月施行的《未成年人网络保护条例》坚持社会共治，确立各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。该条例的实施需要（　　）
①政府加强对网络信息的监管②学校和家长落实教育引导责任
③各级人大完善相关法律法规④法院依法履行法律监督的职责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024高二下·嘉兴期末）南宋时期，浙江永嘉学派认为充盈宇宙者是“物”，而道存在于事物本身；倡导实干兴邦、经世致用，反对空谈心性。由此可见，永嘉学派的观点（　　）
①正确揭示了世界的本原②具有唯物主义色彩
③全面回答了哲学基本问题④强调实践的重要性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024高二下·嘉兴期末）近日，我国某高校科研团队经过实验，提出了基于“人体耦合”的能量交互机制，这一突破性成果为人与环境的智能交互开辟了新可能，具有广泛应用前景。这体现出
①任何事物之间都有联系②人能够能动地认识世界（　　）
③实践是认识的来源和目的④真理在实践中得到检验和发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024高二下·嘉兴期末）漫画《好钢用在刀刃上》（作者：于昌伟）富有讽刺意味。下列语句所蕴含的哲理与漫画寓意最接近的是（　　）
①安不忘危，治不忘乱 ②兵来将挡，水来土掩
③兵马未动，粮草先行 ④锲而不舍，金石可镂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024高二下·嘉兴期末）自古以来，浙江农商并举的文化传统哺育了人民灵活应对市场的思想观念和行为方式，成为当前浙江发展经济、打造“重要窗口”的精神动力。这从一个侧面说明（　　）
①一定的文化离不开一定的载体②民族文化是民族发展的精神根基
③文化能够教化育人、推动发展④中华优秀传统文化具有当代价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2024高二下·嘉兴期末）春晚舞蹈《碇步桥》取材自浙江碇步石桥，融合了民族扎染色彩，配合传统箫声和笛声，以AR视角再现烟雨古韵里的曼妙舞姿，令观众惊艳赞叹。这告诉我们文化创作要（　　）
①胸怀天下，博采众长②求同存异，以我为主
③不忘本来，赓续发展④古为今用，综合创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、选择题Ⅱ（本大题共8小题，每小题3分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
16．（2024高二下·嘉兴期末）中国人民解放军在台岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人指出：这是对台湾地区领导人“5·20”讲话谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。由此可见，中国人民解放军的行动（　　）
①加快了“和平统一、一国两制”的步伐②坚决维护了国家主权和领土完整
③坚定捍卫了一个中国的原则④完善了我国单一制的国家管理形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024高二下·嘉兴期末）习近平主席与马克龙总统会晤时表示，中法建交60年来，两国在经贸、科教、气候变化等领域开展了广泛合作，今后，中方将自主扩大电信、医疗等服务业对外开放，为包括法国和欧洲企业在内的各国企业创造更多市场机遇。由此可见（　　）
①中法两国在长期友好合作基础上结成了战略联盟
②中法两国把维护共同利益作为对外活动的出发点
③我国以开放包容的姿态让各国共享中国发展机遇
④我国是世界经济发展的积极贡献者和有力推动者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2024高二下·嘉兴期末）联合国安理会通过决议，要求斋月期间在加沙地带立即停火，并呼吁各方恪守国际法规定的相关义务，清除向加沙地带大规模提供人道主义援助的一切障碍。但加沙地带的冲突并未停止，人道主义危机持续恶化。这从一个侧面说明（　　）
A．安理会的决议不具有约束力
B．国际组织的自主性是相对的
C．联合国是实践多边主义的最佳场所
D．非传统安全威胁因素仍是和平的主要障碍
19．（2024高二下·嘉兴期末）上合组织面向成员国及其他发展中国家的农业科技人员开展盐碱地综合治理技术系列培训，中国分享了发展精准农业、防治土壤次生盐碱化等经验，为相关国家和地区盐碱地分类治理和精准施策提供借鉴。这表明（　　）
①上合组织推动建立国际政治经济新秩序 ②上合组织为促进共同发展搭建合作平台
③中国为完善全球经济治理贡献中国智慧 ④中国发挥自身优势主导全球农业技术进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2024高二下·嘉兴期末）2023年4月，董某将自己的货车出售给某汽车服务公司并完成交付，但车子仍登记在董某名下。6月，王某向该公司购得此车，付清车款后立即开走。后董某反悔，通过定位找到货车，偷偷开走。王某索要无果后，将董某诉至人民法院。在这一诉讼案中（　　）
①王某依法取得货车所有权②汽车服务公司应赔偿王某损失
③董某有权委托诉讼代理人④民事法律关系的客体是行为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2024高二下·嘉兴期末）张某入职某建筑公司从事人工挖桩工作，双方依法签订劳动合同，约定了工作时间、薪资报酬、福利待遇等内容。在工作期间，张某不慎掉落深桩基井致残。张某与建筑公司就医疗费、赔偿金等事宜产生分歧，遂诉至法院。本案中（　　）
①张某的健康权和生命权受到侵害②工作时间属于劳动合同的可备条款
③法院不会直接受理张某的诉求④张某享有工伤保险的权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2024高二下·嘉兴期末）赵某离婚后，其子小赵一直在外地工作生活，后赵某与徐某同居并育有一女小徐。在小徐5岁时，赵某重病住院，小赵未曾探望且拒绝支付相关医疗费用，仅徐某在旁悉心照料。赵某遂立下自书遗嘱，将个人全部财产留给徐某和小徐，同时注明若徐某另嫁他人，则财产全数归于小徐。赵某因病去世后，小赵和徐某就遗产分配问题发生纠纷。下列说法正确的是（　　）
①小赵的行为构成对赵某的遗弃②小赵未尽赡养义务应当少分遗产
③该遗嘱因违背公序良俗而部分无效④徐某和小徐可按遗嘱继承赵某遗产
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．（2024高二下·嘉兴期末）2023年1月，李某以个人名义向王某借款人民币20万元买了一辆轿车，用于夫妻二人日常通勤。次年5月，李某与妻子孙某协议离婚。后王某向李某数次讨要借款无果，遂起诉至法院。双方在法院主持下达成调解协议，但事后李某又拒不履行调解书。本案中（　　）
①该借款属于夫妻共同债务②孙某无需承担债务偿还责任
③王某可在规定期限内提出上诉④王某可申请强制执行调解书
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
三、综合题（本题共4小题，共46分）
24．（2024高二下·嘉兴期末） 数字乡村是乡村振兴的战略方向之一，也是建设数字中国的重要内容。L县开展“数字革命”，推进互联网与现代农业深度融合，加强农村网络文化阵地建设，实现村民物质精神“双富裕”；同时，L县以数字技术赋能乡村治理，不断完善“互联网+党建”“互联网+监督”平台，及时公开基层党务、村务信息，推动“互联网+政务服务”向乡村基层延伸，促进 “跨域通办”“马上就办”，精准对接农民群众实际需求。通过数字乡村建设，L县在高水平建设新时代美丽乡村的进程中迈出坚实步伐。
结合材料，回答下列问题：
（1）说明L县推进数字乡村建设是如何诠释中国梦的本质的。
（2）运用《政治与法治》的相关知识，分析L县以数字技术赋能乡村治理的意义。
25．（2024高二下·嘉兴期末）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一 浙江深刻把握发展新质生产力的战略机遇，深入实施数字经济创新提质“一号发展工程”，加快推进新技术新产业新模式发展；以政务服务增值化改革为牵引，深入实施营商环境优化提升“一号改革工程”，加快完善市场准入、公平竞争等市场经济基础制度，为发展新质生产力营造良好的内部生态；统筹推进高水平开放，深入实施地瓜经济提能升级“一号开放工程”，推动高水平“走出去”和高质量“引进来”，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。
材料二 人才是发展新质生产力的关键。浙江深化实施“人才强省”战略，全面加强“三支队伍”建设，即高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍，以“大人才观”全力打造中国式现代化建设者大军，为发展新质生产力提供核心支撑。
运用《经济与社会》《哲学与文化》的知识，回答下列问题：
（1）结合材料一，运用“我国的经济发展”的相关知识，说明浙江深入实施三个“一号工程”的时代价值。
（2）结合材料二，运用联系客观性的知识，说明浙江省加强“三支队伍”建设的正确性。
（3）结合材料一、二，运用“社会历史的发展”的相关知识，分析浙江省是如何加快培育发展新质生产力的。
26．（2024高二下·嘉兴期末）2024年4月初，李某在某平台A商家处，点击购票链接，成功订购了价值4599元的迪士尼门票套餐，并与商家客服确认入园日期为当月29日。然而在入园前一周，商家告知李某29日的门票已售空，导致出票失败。为确保全家如期入园，李某无奈又在平台B商家处购买价值8988元的另一门票套餐。为此，李某将A商家诉至法院，请求赔偿损失。A商家辩称在李某购票当天，29日的门票已售空，且未索要李某身份信息进行确认，这就表示没有确认订票成功，因此并未违约，无须赔偿。
结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：
（1）法院是否支持李某的主张，并说明理由。
（2）本案诉讼过程中应由谁来承担举证责任？说明理由。
27．（2024高二下·嘉兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一 供应链连接各国经济，连通全球企业资金流、产业流、技术流。历史和现实证明，当全球供应链合作保持稳定、持续深化时，世界各国就普遍受益。因此，打造一个稳定、安全、畅通的全球供应链体系，是国际社会的共同期盼和责任。
材料二 当前，世界经济复苏艰难曲折，经济全球化遭遇逆流，全球供应链面临冲击。美国加紧在经贸、科技等领域推动对华“脱钩断链”，出台《芯片与科学法案》，试图通过巨额产业补贴和遏制竞争的霸道条款，推动芯片制造“回流”本土，遏制中国发展。
材料三 2023年首届中国国际供应链促进博览会以“链接世界共创未来”为主题，为众多参展商组织对接洽谈、新品展示、项目签约、产品推介等活动，促进了上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动，加速了全球产业发展与供应链转型。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，以“链博会：让供应链成为‘共赢链’”为题，撰写一篇小论文。
要求：（1）观点正确；知识和素材运用恰当；论证有力。
（1）逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300字以内。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】《共产党宣言》发表的意义
【解析】【分析】材料中的阐述表明描绘了未来共产主义社会的理想目标，在共产主义社会，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，彰显了马克思主义理论所秉持的人民立场，①④正确；
材料中的阐述没有分析资本主义生产方式的内在矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，②错误；
材料中的阐述描绘了未来共产主义社会的美好情景，没有揭示阶级斗争在阶级社会发展中的作用，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查《共产党宣言》的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．【答案】C
【知识点】一以贯之坚持和发展中国特色社会主义
【解析】【分析】习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，A错误；
“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等“新”热词涌现，引领我们循“新”出发，向“新”而行，不属于制度，而是理论创新，B错误；
“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等新词涌现，说明党和国家对中国特色社会主义建设规律的认识有新的跃升，C正确；
理论创新在建设中国特色社会主义的实践基础上有新的突破，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查坚持和发展中国特色社会主义的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．【答案】B
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】习近平生态文明思想为新时代全面推进美丽中国建设提供根本遵循，不提供具体方法指导，②错误，①正确；
习近平生态文明思想坚持马克思主义关于人与自然关系的思想，汲取中华文明天人合一、万物并育的生态智慧，提出了人与自然和谐共生的生态理念，说明习近平生态文某思想坚持把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，③正确；
十个明确是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的部分，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查习近平生态文明思想的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意十个明确是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的部分。
4．【答案】B
【知识点】发展壮大农村集体经济；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】S村将村民手中的土地统一流转给专业大户，启示我们推进乡村全面振兴要完善农村集体产权制度，优化农村资源利用，①正确；
在我国，农村基本经营制度是指以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，并没有改变，②错误；
S村以村民资金入股的形式成立了“农文旅农民专业合作社”，使村民通过获取租金、分红等方式实现收入倍增，启示我们推进乡村全面振兴要落实个人收入分配制度，保障村民财产权益，③正确；
材料并未体现健全社会化服务体系，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查发展壮大农村集体经济、完善个人收入分配的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】D
【知识点】我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】针对有效需求不足、国内大循环不够顺畅等诸多挑战，国家应增加财政支出，扩大需求，①不符合题意；
针对有效需求不足、国内大循环不够顺畅等诸多挑战，应是降低存款准备金率，增加货币供应量，扩大需求，②不符合题意；
面对有效需求不足、国内大循环不够顺畅等的挑战，国家可以实施积极的财政政策，加大减税降费力度，扩大国债发行规模，扩大消费和投资需求，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查财政政策和货币政策的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】D
【知识点】个人收入来源；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】居民收入差距不断缩小是表现，不是原因，①不符合题意；
2021~2023年我国城镇居民人均可支配收入和消费支出增速不断提升，农村居民人均可支配收入和消费支出不断提升，原因是经济高质量发展稳步推进，社会保障体系日益完善，②④符合题意；
材料涉及的是城乡居民的收入支出情况，没有涉及区域协调发展问题，③不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是图表类选择题，覆盖面广、信息量大，考核同学们获取和解读信息、调动和运用知识等能力，是高考选择题常见题型之一。解题的关键是，一方面要把图表信息准确地转化为文字信息，另一方面要对题肢是否符合试题意图作出判断。
7．【答案】A
【知识点】坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】求真务实就是要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照客观规律办事。J市委开展主题党日活动，推动形成大抓乡村绿化的生动局面，为建设美丽宜居的乡村环境贡献力量，坚持了求真务实的工作作风，发挥了共产党员的先锋模范作用，①②符合题意；
党是中国特色社会主义事业的领导核心，不是国家机关，不履行国家职能，③错误；
材料强调组织党员开展主题党日活动，为建设美丽宜居的乡村环境贡献力量，与提高党的执政能力和领导水平无关，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查共产党员的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．【答案】B
【知识点】坚持和加强党的全面领导；社会主义民主及其特点；人大代表的产生与职责
【解析】【分析】“人大+纪委”监督新模式坚持了党的领导与人民当家作主的有机统一，①正确；
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，人大和纪委不是对相关责任单位的领导，②错误；
人大制保证了当地各国家机关间协调高效运转，而不是这一新模式，③错误；
人大代表带头深入责任单位进行调研，发现问题、解决问题，从而有效推动了民生实事“加速跑”，发挥了人大代表为民履职的主体作用，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查加强党的领导、人大代表、人民当家作主的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】C
【知识点】人民政协的性质及作用；人民政协的职能
【解析】【分析】要依靠人民，从人民的诉求、需要、呼声中形成方针政策，将人民意志转化为党的主张。依照法定程序将党的主张转化为国家意志是人民代表大会制度的一项基本职能，人民政协无权依照法定程序将人民意志转化为党的主张，①错误；
人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。全国政协委员深入调查研究，提交提案91件，推动实际问题的解决。表明全国政协通过专题调研发挥协商民主独特优势，聚焦经济发展重大问题履行参政议政职能，②③正确；
提案权是人大代表的权利，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人民政协的知识，难度适中，要注意依照法定程序将党的主张转化为国家意志是人民代表大会制度的一项基本职能，人民政协无权依照法定程序将人民意志转化为党的主张。
10．【答案】A
【知识点】建设法治政府的措施及意义；推进严格执法的措施
【解析】【分析】该条例确立各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，其中政府需要加强对网络信息的监管来落实对未成年人的网络保护，①正确；
该条例确立各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，其中学校和家长需要落实教育引导责任，构筑起未成年人网络保护防线，②正确；
并不是各级人大都有立法权，如乡镇人大没有立法权，③错误；
人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查建设法治政府和严格执法的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关。
11．【答案】C
【知识点】哲学基本问题的内容；唯物主义的基本形态及其联系
【解析】【分析】浙江永嘉学派认为充盈宇宙者是“物”，而道存在于事物本身，该观点具有唯物主义色彩，但没有正确揭示世界的本原，①不符合题意，②符合题意；
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，永嘉学派的观点没有全面回答哲学基本问题，③不符合题意；
倡导实干兴邦、经世致用，反对空谈心性，该观点强调实践的重要性，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查哲学基本问题的内容、唯物主义的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．【答案】C
【知识点】意识的能动作用；实践是认识的来源；实践是认识的目的
【解析】【分析】联系具有普遍性、条件性，不是任何事物之间都有联系，①错误；
我国某高校科研团队经过实验，提出了基于“人体耦合”的能量交互机制，说明人能够能动地认识世界 ，实践是认识的来源；这一突破性成果为人与环境的智能交互开辟了新可能，具有广泛应用前景，说明实践是认识的目的，②③正确；
材料不涉及真理在实践中得到检验和发展，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查意识的能动作用、实践是认识的基础的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】A
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；具体问题具体分析
【解析】【分析】漫画《好钢用在刀刃上》讽刺了没有用全面的观点看问题。“安不忘危，治不忘乱”意为在安全的时候不忘记危难，在国家大治的时候不忘记发生动乱的可能性；“兵马未动，粮草先行”指出兵之前，先准备好粮食和草料；这两项都体现了要用全面的观点看问题，①③符合题意；
“兵来将挡，水来土掩”指有敌人来了会有将军抵挡住，有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡。指根据具体情况，采取灵活的对付办法，体现了具体问题具体分析，②不符合题意；
“锲而不舍，金石可镂”意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。体现了要重视量的积累，以促成质变，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
14．【答案】D
【知识点】文化的功能；中华优秀传统文化的当代价值
【解析】【分析】材料浙江农商并举的文化传统哺育了人民灵活应对市场的思想观念和行为方式，强调文化的作用，没有强调一定的文化离不开一定的载体，①不符合题意；
材料没有强调民族文化的重要性，②不符合题意；
浙江农商并举的文化传统哺育了人民灵活应对市场的思想观念和行为方式，说明文化能够教化育人、推动发展，③符合题意；
浙江农商并举的文化传统成为当前浙江发展经济、打造“重要窗口”的精神动力，说明中华优秀传统文化具有当代价值，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的当代价值；文化的融合与创新
【解析】【分析】这两项说法是对待外来文化的态度，材料没体现，①②不符合题意；
春晚舞蹈《碇步桥》融合了民族扎染色彩，配合传统箫声和笛声，以AR视角再现烟雨古韵里的曼妙舞姿，告诉我们文化创作要不忘本来，传承优秀传统文化，赓续发展；古为今用，运用新技术，综合创新，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查文化融合与创新的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】C
【知识点】国家安全与核心利益；“一国两制”
【解析】【分析】此次演习是对“台独”分裂势力和外部势力勾连挑衅的严重警告，其目的在于坚定维护国家主权、国家尊严，震慑“台独”势力。加快了“和平统一、一国两制”的步伐夸大了其作用，①说法错误；
中国人民解放军的行动坚决维护了国家主权和领土完整，坚定捍卫了一个中国的原则，②③符合题意；
单一制的国家结构形式，人民代表大会制度是国家管理形式，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国家安全与核心利益的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要区分单一制的国家结构形式，人民代表大会制度是国家管理形式。
17．【答案】D
【知识点】中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】我国奉行独立自主的和平外交政策，不与任何国家结成联盟，①说法错误；
共同利益是合作的基础，而维护本国的国家利益是一个国家对外活动的出发点，②说法错误；
中方将扩大对外开放，为包括法国和欧洲企业在内的各国企业创造更多市场机遇，表明我国以开放包容的姿态让各国共享中国发展机遇以及我国是世界经济发展的积极贡献者和有力推动者，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国与经济全球化的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．【答案】B
【知识点】国际组织的产生及作用
【解析】【分析】安理会的决议具有一定约束力，A错误；
联合国安理会通过有关加沙地带的决议，但加沙地带的冲突并未停止，人道主义危机持续恶化，说明国际组织的自主性是相对的，B正确；
材料强调联合国作为国际组织的自主性是相对的，没有体现联合国是实践多边主义的最佳场所这一积极作用，C错误；
霸权主义和强权政治是和平的主要障碍，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国际组织的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意霸权主义和强权政治是和平的主要障碍。
19．【答案】C
【知识点】上海合作组织（上合组织）；中国与国际组织的关系
【解析】【分析】材料没有提到建立国际政治经济新秩序的相关问题，①错误；
上合组织面向成员国及其他发展中国家的农业科技人员开展盐碱地综合治理技术系列培训，表明上合组织为促进共同发展搭建合作平台，②正确；
中国分享了发展精准农业、防治土壤次生盐碱化等经验，为相关国家和地区盐碱地分类治理和精准施策提供借鉴，表明中国为完善全球经济治理贡献中国智慧，③正确；
中国发挥自身优势推动了全球农业技术进步，但并不起主导作用，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查上合组织的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
20．【答案】A
【知识点】所有权及其取得方式；诉讼权利
【解析】【分析】动产所有权的取得应当依照法律规定交付，本案中董某将自己的货车出售给某汽车服务公司并完成交付，但车子仍登记在董某名下。6月，王某向该公司购得此车，付清车款后立即开走。货车属于动产，王某依法取得货车所有权，①符合题意；
无权占有不动产或者动产的，权利人可以请求返还原物。本案中虽然车辆登记在董某名下，但王先生通过汽车服务公司购买该车，并占有、使用该车辆进行运营，是该车的实际权利人。董某无权再占有该车辆。董某在未经王先生允许的情况下，将车辆开走并占有构成侵权，应承担侵权责任，而不是汽车服务公司，②不符合题意；
本案属于民事讼诉，董某有权委托诉讼代理人，③说法正确；
所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查所有权、诉讼权利的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．【答案】D
【知识点】劳动者的权利与义务；劳动争议及其解决方式
【解析】【分析】张某不慎掉落深桩基井致残，张某的健康权受到侵害，但生命权没受到侵害，①错误；
工作时间属于劳动合同的必备条款，②错误；
根据劳动法律法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。张某没有申请过劳动仲裁，法院不会直接受理张某的诉求，③正确；
劳动者享有社会保险和福利的权利，社会保险包括工伤保险等。张某享有工伤保险的权利，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查劳动者的权利、劳动争议的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
22．【答案】A
【知识点】成年子女对父母的义务；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】赵某重病住院，小赵未曾探望且拒绝支付相关医疗费用，说明小赵的行为构成对赵某的遗弃，①正确；
遗嘱继承优于法定继承，应按照遗嘱有效部分处理遗产分配，而不是法定继承，因此小赵不能继承遗产，②错误；
赵某遂立下自书遗嘱，将个人全部财产留给徐某和小徐，同时注明若徐某另嫁他人，则财产全数归于小徐，其中限制婚姻自由部分遗嘱因违背公序良俗而无效，③正确；
遗嘱中限制婚姻自由部分遗嘱因违背公序良俗而无效，徐某不属于法定继承人，因此是通过遗赠的方式获得遗产，小徐可按遗嘱继承赵某遗产，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查父母与子女的关系、遗嘱的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．【答案】B
【知识点】夫妻财产关系；调解与人民调解
【解析】【分析】李某以个人名义向王某借款人民币20万元买了一辆轿车，用于夫妻二人日常通勤，虽以个人名义借款，但是用于家庭共同生活，因此该借款属于夫妻共同债务，因此孙某也需要承担债务偿还责任，①正确②错误；
王某可进行起诉，而不是上诉，因为案件中没有经过诉讼环节，只是诉讼调解，③错误；
双方在法院主持下达成调解协议，因此未诉讼调解，调解书和判决书具有同等法律效力，具有强制执行力，因此王某可申请强制执行调解书，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查夫妻财产关系、调解与人民调解的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
24．【答案】（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。L县推进数字乡村建设，将数字技术融入农业发展、农村文化建设和乡村治理之中，切实提升了农民群众的获得感、幸福感，推动了农业农村现代化水平，助力乡村全面振兴和数字中国建设，以生动实践助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（2）L县通过“互联网+党建”平台建设，促进“阳光党务”，有利于推动党的建设新的伟大工程，提升基层党组织的战斗力，更好地发挥党在乡村治理中的领导核心作用；“互联网+监督”平台的完善，提升了村务信息透明度，有利于村民行使知情权和监督权，践行全过程人民民主，提高乡村自治现代化水平；政务服务与互联网结合，有利于建设智能高效的政府，提高基层政府的行政服务水平，促进政府与村民沟通，形成互信互助的良好关系。
【知识点】中国梦的本质；坚持和加强党的全面领导；基层群众自治制度；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，说明L县推进数字乡村建设是如何诠释中国梦的本质的，属于措施类的试题。解答时，需调用实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“L县开展‘数字革命’，实现村民物质精神‘双富裕’，精准对接农民群众实际需求。通过数字乡村建设，L县在高水平建设新时代美丽乡村的进程中迈出坚实步伐”，可联系中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）本题要求运用《政治与法治》的相关知识，分析L县以数字技术赋能乡村治理的意义，属于意义类的试题。解答时，需调用中国共产党的领导、人民当家作主、法治政府的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“L县以数字技术赋能乡村治理，不断完善‘互联网+党建’平台，及时公开基层党务”，可联系有利于推动党的建设新的伟大工程，提升基层党组织的战斗力，更好地发挥党在乡村治理中的领导核心作用；材料中“L县以数字技术赋能乡村治理，不断完善‘互联网+监督’平台，及时公开村务信息”，可联系有利于村民行使知情权和监督权，践行全过程人民民主，提高乡村自治现代化水平；材料中“推动‘互联网+政务服务’向乡村基层延伸，促进‘跨域通办’‘马上就办’，精准对接农民群众实际需求”，可联系有利于建设智能高效的政府，提高基层政府的行政服务水平。
故答案为：（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。L县推进数字乡村建设，将数字技术融入农业发展、农村文化建设和乡村治理之中，切实提升了农民群众的获得感、幸福感，推动了农业农村现代化水平，助力乡村全面振兴和数字中国建设，以生动实践助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（2）L县通过“互联网+党建”平台建设，促进“阳光党务”，有利于推动党的建设新的伟大工程，提升基层党组织的战斗力，更好地发挥党在乡村治理中的领导核心作用；“互联网+监督”平台的完善，提升了村务信息透明度，有利于村民行使知情权和监督权，践行全过程人民民主，提高乡村自治现代化水平；政务服务与互联网结合，有利于建设智能高效的政府，提高基层政府的行政服务水平，促进政府与村民沟通，形成互信互助的良好关系。
【点评】（1）本题以L县推进数字乡村建设为素材，考查学生对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解和运用，为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）本题以L县推进数字乡村建设为素材，考查学生对中国共产党的领导、人民当家作主、法治政府的理解和运用，为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
25．【答案】（1）浙江深入实施三个“一号工程”，坚持创新、改革、开放，贯彻了新发展理念，有利于构建现代化经济体系，加快培育发展新质生产力，从而推动经济高质量发展，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局
（2）联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。人是生产力的第一要素，人才是发展新质生产力的关键，浙江紧紧把握住两者间的客观联系，通过加强“三支队伍”建设培育大批人才，为发展新质生产力提供核心支撑。
（3）生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。浙江省以“大人才观”建强“三支队伍”，提升劳动者素质，为发展新质生产力提供核心支撑。深入实施“一号发展工程”“一号开放工程”，推动科技创新和先进优质要素流动，为新质生产力发展提供关键核心技术。生产关系对生产力、上层建筑对经济基础有反作用，通过“一号改革工程”，变革与新质生产力发展不相适应的生产关系、上层建筑，优化营商环境，为发展新质生产力营造良好的内部生态。
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；联系的客观性；生产力和生产关系的关系
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“我国的经济发展”的相关知识，说明浙江深入实施三个“一号工程”的时代价值，属于意义类的试题。“深入实施数字经济创新提质‘一号发展工程’，加快推进新技术新产业新模式发展。以政务服务增值化改革为牵引，统筹推进高水平开放”，可联系教材贯彻了新发展理念，有利于构建现代化经济体系，加快“培育发展新质生产力，从而推动经济高质量发展，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。
（2）本题要求结合材料二，运用联系客观性的知识，说明浙江省加强“三支队伍”建设的正确性，属于分析说明类的试题。“以‘大人才观’全力打造中国式现代化建设者大军，为发展新质生产力提供核心支撑”，可联系教材联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。
（3）本题要求结合材料一、二，运用“社会历史的发展”的相关知识，分析浙江省是如何加快培育发展新质生产力的，属于措施类的试题。“浙江深刻把握发展新质生产力的战略机遇”，可联系教材生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。“人才是发展新质生产力的关键。浙江深化实施‘人才强省’战略”，可联系教材生产关系对生产力、上层建筑对经济基础有反作用。
故答案为：（1）浙江深入实施三个“一号工程”，坚持创新、改革、开放，贯彻了新发展理念，有利于构建现代化经济体系，加快培育发展新质生产力，从而推动经济高质量发展，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。
（2）联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。人是生产力的第一要素，人才是发展新质生产力的关键，浙江紧紧把握住两者间的客观联系，通过加强“三支队伍”建设培育大批人才，为发展新质生产力提供核心支撑。
（3）生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。浙江省以“大人才观”建强“三支队伍”，提升劳动者素质，为发展新质生产力提供核心支撑。深入实施“一号发展工程”“一号开放工程”，推动科技创新和先进优质要素流动，为新质生产力发展提供关键核心技术。生产关系对生产力、上层建筑对经济基础有反作用，通过“一号改革工程”，变革与新质生产力发展不相适应的生产关系、上层建筑，优化营商环境，为发展新质生产力营造良好的内部生态。
【点评】（1）本题以浙江深入实施三个“一号工程”为素材，考查学生对我国的经济发展的理解和运用，为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（2）本题以浙江省加强“三支队伍”建设为素材，考查学生对联系客观性的理解和运用，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3）本题以加快培育发展新质生产力为素材，考查学生对社会历史的发展的理解和运用，为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
26．【答案】（1）支持。本案中，A商家将包含购票信息的链接放至网络的行为构成要约，李某点击链接并支付订单成功即视为承诺，双方意思表示真实，合同成立且有效。但A商家没有依约出票，违反了全面履行、诚信原则，构成违约，导致李某另购高额套餐，应当承担赔偿损失的责任。故法院支持李某主张。
（2）李某和A商家都应举证。因为民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案中，李某要对A商家的违约行为进行举证，而A商家也要为自己的辩称承担相应的举证责任。
【知识点】合同订立阶段与效力类型；违约与承担违约责任；举证原则与举证责任
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答法院是否支持李某的主张，并说明理由，属于原因类的试题。解答时，运用合同的知识进行分析说明。材料中“2024年4月初，李某在某平台A商家处，点击购票链接，成功订购了价值4599元的迪士尼门票套餐，并与商家客服确认入园日期为当月29日”，调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第四百七十九条 承诺是受要约人同意要约的意思表示。《中华人民共和国民法典》第四百八十三条 承诺生效时合同成立，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。本案中，A商家将包含购票信息的链接放至网络的行为构成要约，李某点击链接并支付订单成功即视为承诺，双方意思表示真实，合同成立且有效；材料中“然而在入园前一周，商家告知李某29日的门票已售空，导致出票失败”，可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第五百零九条当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。本案中，A商家没有依约出票，违反了全面履行、诚信原则，构成违约，导致李某另购高额套餐，应当承担赔偿损失的责任。
（2）本题要求回答本案诉讼过程中应由谁来承担举证责任，说明理由，属于原因类的试题。解答时，运用举证责任的知识进行分析说明。材料中“李某将A商家诉至法院，请求赔偿损失。A商家辩称在李某购票当天，29日的门票已售空，且未索要李某身份信息进行确认，这就表示没有确认订票成功，因此并未违约，无须赔偿”，可调用的法理依据是《民事诉讼法》第64条规定，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。本案中，李某和A商家都应举证。因为民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案中，李某要对A商家的违约行为进行举证，而A商家也要为自己的辩称承担相应的举证责任。
故答案为：（1）支持。本案中，A商家将包含购票信息的链接放至网络的行为构成要约，李某点击链接并支付订单成功即视为承诺，双方意思表示真实，合同成立且有效。但A商家没有依约出票，违反了全面履行、诚信原则，构成违约，导致李某另购高额套餐，应当承担赔偿损失的责任。故法院支持李某主张。
（2）李某和A商家都应举证。因为民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案中，李某要对A商家的违约行为进行举证，而A商家也要为自己的辩称承担相应的举证责任。
【点评】（1）（2）本题以2024年李某与某平台A商家的民事纠纷为素材，考查学生对合同相关知识、举证责任的理解和运用，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
27．【答案】（1）经济全球化是不可逆转的历史大势，维护全球供应链稳定关乎各方利益，也是推动全球经济复苏的必然要求。美国对华“脱钩断链”的实质是霸权主义和强权政治，在损害他国利益的同时，也破坏全球供应链稳定和世界经济发展。因此，维护全球供应链稳定势在必行。
中国举办链博会，搭建开放型国际合作平台，促进各国企业加强合作、共享机遇，推动建设合作共赢的新型国际关系。中国以实际行动彰显了中国持续推动高水平对外开放的决心与信心，为维护全球供应链稳定贡献中国智慧。
各国应秉持正确义利观，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，保障全球供应链稳定畅通，建设共同繁荣的世界。
【知识点】影响经济全球化的主要因素；经济全球化的机遇与挑战；中国对外开放的进程与新形势；中国在经济全球化中的受益与贡献；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，以“链博会：让供应链成为‘共赢链’”为题，撰写一篇小论文，属于开放性试题。解答时，要结合材料信息，运用世界多极化、经济全球化、正确义利观的相关知识，按照要求，言之有理即可。
故答案为：经济全球化是不可逆转的历史大势，维护全球供应链稳定关乎各方利益，也是推动全球经济复苏的必然要求。美国对华“脱钩断链”的实质是霸权主义和强权政治，在损害他国利益的同时，也破坏全球供应链稳定和世界经济发展。因此，维护全球供应链稳定势在必行。中国举办链博会，搭建开放型国际合作平台，促进各国企业加强合作、共享机遇，推动建设合作共赢的新型国际关系。中国以实际行动彰显了中国持续推动高水平对外开放的决心与信心，为维护全球供应链稳定贡献中国智慧。各国应秉持正确义利观，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，保障全球供应链稳定畅通，建设共同繁荣的世界。
【点评】本题以首届中国国际供应链促进博览会为素材，考查世界多极化、经济全球化、正确义利观的相关知识，试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
1 / 1浙江省嘉兴市2023-2024学年高二下学期6月期末检测思想政治试题
一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2024高二下·嘉兴期末）《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这一阐述（　　）
①彰显了马克思主义理论所秉持的人民立场②分析了资本主义生产方式的内在矛盾
③揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的作用④描绘了未来共产主义社会的理想目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】《共产党宣言》发表的意义
【解析】【分析】材料中的阐述表明描绘了未来共产主义社会的理想目标，在共产主义社会，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，彰显了马克思主义理论所秉持的人民立场，①④正确；
材料中的阐述没有分析资本主义生产方式的内在矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，②错误；
材料中的阐述描绘了未来共产主义社会的美好情景，没有揭示阶级斗争在阶级社会发展中的作用，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查《共产党宣言》的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2024高二下·嘉兴期末）在2024年政府工作报告中，“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等“新”热词涌现，引领我们循“新”出发，向“新”而行。这表明（　　）
A．马克思主义中国化时代化实现了新的飞跃
B．中国特色社会主义制度体系增添了新的内容
C．党和国家对中国特色社会主义建设规律的认识有新的跃升
D．建设中国特色社会主义的实践在理论创新基础上有新的突破
【答案】C
【知识点】一以贯之坚持和发展中国特色社会主义
【解析】【分析】习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，A错误；
“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等“新”热词涌现，引领我们循“新”出发，向“新”而行，不属于制度，而是理论创新，B错误；
“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等新词涌现，说明党和国家对中国特色社会主义建设规律的认识有新的跃升，C正确；
理论创新在建设中国特色社会主义的实践基础上有新的突破，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查坚持和发展中国特色社会主义的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．（2024高二下·嘉兴期末）习近平生态文明思想坚持马克思主义关于人与自然关系的思想，汲取中华文明天人合一、万物并育的生态智慧，提出了人与自然和谐共生的生态理念，指引着美丽中国建设的全面推进。可见，习近平生态文明思想（　　）
①为新时代我国生态文明建设提供根本遵循
②为新时代全面推进美丽中国建设提供具体方法指导
③坚持把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合
④是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的部分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】习近平生态文明思想为新时代全面推进美丽中国建设提供根本遵循，不提供具体方法指导，②错误，①正确；
习近平生态文明思想坚持马克思主义关于人与自然关系的思想，汲取中华文明天人合一、万物并育的生态智慧，提出了人与自然和谐共生的生态理念，说明习近平生态文某思想坚持把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，③正确；
十个明确是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的部分，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查习近平生态文明思想的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意十个明确是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的部分。
4．（2024高二下·嘉兴期末）近年来，S村在推进乡村全面振兴过程中，将村民手中低、小、散的土地统一流转给专业大户开展机械化种植，又以村民资金入股的形式成立了“农文旅农民专业合作社”，使村民通过获取租金、分红等方式实现收入倍增。这启示我们，推进乡村全面振兴要（　　）
①完善农村集体产权制度，优化农村资源利用
②改变农村基本经营制度，激发市场主体活力
③落实个人收入分配制度，保障村民财产权益
④创新集体经济实现形式，健全社会化服务体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】发展壮大农村集体经济；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】S村将村民手中的土地统一流转给专业大户，启示我们推进乡村全面振兴要完善农村集体产权制度，优化农村资源利用，①正确；
在我国，农村基本经营制度是指以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，并没有改变，②错误；
S村以村民资金入股的形式成立了“农文旅农民专业合作社”，使村民通过获取租金、分红等方式实现收入倍增，启示我们推进乡村全面振兴要落实个人收入分配制度，保障村民财产权益，③正确；
材料并未体现健全社会化服务体系，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查发展壮大农村集体经济、完善个人收入分配的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024高二下·嘉兴期末）2024年以来，我国经济运行总体稳定、回升向好，但仍面临有效需求不足、国内大循环不够顺畅等诸多挑战。为此，国家可以采取的措施有（　　）
①减少财政支出②提高存款准备金率
③加大减税降费力度④扩大国债发行规模
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】针对有效需求不足、国内大循环不够顺畅等诸多挑战，国家应增加财政支出，扩大需求，①不符合题意；
针对有效需求不足、国内大循环不够顺畅等诸多挑战，应是降低存款准备金率，增加货币供应量，扩大需求，②不符合题意；
面对有效需求不足、国内大循环不够顺畅等的挑战，国家可以实施积极的财政政策，加大减税降费力度，扩大国债发行规模，扩大消费和投资需求，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查财政政策和货币政策的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024高二下·嘉兴期末）下表为2021~2023年我国居民人均收支的部分数据。（数据来源：国家统计局）
项目 年份 全国居民人均可支配收入增速（%） 城镇居民人均可支配收入增速（%） 农村居民人均可支配收入增速（%） 全国居民人均消费支出增速（%） 城镇居民人均消费支出增速（%） 农村居民人均消费支出增速（%）
2021年 9.1 8.2 10.5 13.6 12.2 16.1
2022年 5.0 3.9 6.3 1.8 0.3 4.5
2023年 6.3 5.1 7.7 9.2 8.6 9.3
出现上述变化的原因可能是（　　）
①居民收入差距不断缩小
②社会保障体系日益完善
③区域协调发展成效显现
④经济高质量发展稳步推进
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】个人收入来源；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】居民收入差距不断缩小是表现，不是原因，①不符合题意；
2021~2023年我国城镇居民人均可支配收入和消费支出增速不断提升，农村居民人均可支配收入和消费支出不断提升，原因是经济高质量发展稳步推进，社会保障体系日益完善，②④符合题意；
材料涉及的是城乡居民的收入支出情况，没有涉及区域协调发展问题，③不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是图表类选择题，覆盖面广、信息量大，考核同学们获取和解读信息、调动和运用知识等能力，是高考选择题常见题型之一。解题的关键是，一方面要把图表信息准确地转化为文字信息，另一方面要对题肢是否符合试题意图作出判断。
7．（2024高二下·嘉兴期末）J市委在全市各地分领域、多形式组织党员开展“党旗红乡村绿·共建幸福家园”等主题党日活动，推动形成大抓乡村绿化的生动局面，为建设美丽宜居的乡村环境贡献力量。J市委开展主题党日活动（　　）
①坚持了求真务实的工作作风②发挥了共产党员的先锋模范作用
③增强了党履行国家职能的自觉④提高了党的执政能力和领导水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】求真务实就是要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照客观规律办事。J市委开展主题党日活动，推动形成大抓乡村绿化的生动局面，为建设美丽宜居的乡村环境贡献力量，坚持了求真务实的工作作风，发挥了共产党员的先锋模范作用，①②符合题意；
党是中国特色社会主义事业的领导核心，不是国家机关，不履行国家职能，③错误；
材料强调组织党员开展主题党日活动，为建设美丽宜居的乡村环境贡献力量，与提高党的执政能力和领导水平无关，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查共产党员的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2024高二下·嘉兴期末）某镇积极探索“人大+纪委”监督新模式，纪委对分管范围内的监督项目进行一线督导，人大代表带头深入责任单位进行调研，发现问题、解决问题，从而有效推动了民生实事“加速跑”。这一新模式（　　）
①坚持了党的领导与人民当家作主的有机统一
②强化了人大和纪委对相关责任单位的领导和监督
③保证了当地各国家机关间协调高效运转
④发挥了人大代表为民履职的主体作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】坚持和加强党的全面领导；社会主义民主及其特点；人大代表的产生与职责
【解析】【分析】“人大+纪委”监督新模式坚持了党的领导与人民当家作主的有机统一，①正确；
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，人大和纪委不是对相关责任单位的领导，②错误；
人大制保证了当地各国家机关间协调高效运转，而不是这一新模式，③错误；
人大代表带头深入责任单位进行调研，发现问题、解决问题，从而有效推动了民生实事“加速跑”，发挥了人大代表为民履职的主体作用，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查加强党的领导、人大代表、人民当家作主的知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024高二下·嘉兴期末）2023年，全国政协积极围绕稳定和促进就业开展工作，政协委员深入调查研究，分析就业趋势，提交提案91件，很多意见建议转化为党政部门工作举措，推动实际问题的解决。这表明，全国政协（　　）
①依照法定程序将人民意志转化为党的主张②通过专题调研发挥协商民主独特优势
③聚焦经济发展重大问题履行参政议政职能④切实行使提案权为促进就业建言献策
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】人民政协的性质及作用；人民政协的职能
【解析】【分析】要依靠人民，从人民的诉求、需要、呼声中形成方针政策，将人民意志转化为党的主张。依照法定程序将党的主张转化为国家意志是人民代表大会制度的一项基本职能，人民政协无权依照法定程序将人民意志转化为党的主张，①错误；
人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。全国政协委员深入调查研究，提交提案91件，推动实际问题的解决。表明全国政协通过专题调研发挥协商民主独特优势，聚焦经济发展重大问题履行参政议政职能，②③正确；
提案权是人大代表的权利，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人民政协的知识，难度适中，要注意依照法定程序将党的主张转化为国家意志是人民代表大会制度的一项基本职能，人民政协无权依照法定程序将人民意志转化为党的主张。
10．（2024高二下·嘉兴期末）2024年1月施行的《未成年人网络保护条例》坚持社会共治，确立各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。该条例的实施需要（　　）
①政府加强对网络信息的监管②学校和家长落实教育引导责任
③各级人大完善相关法律法规④法院依法履行法律监督的职责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】建设法治政府的措施及意义；推进严格执法的措施
【解析】【分析】该条例确立各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，其中政府需要加强对网络信息的监管来落实对未成年人的网络保护，①正确；
该条例确立各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，其中学校和家长需要落实教育引导责任，构筑起未成年人网络保护防线，②正确；
并不是各级人大都有立法权，如乡镇人大没有立法权，③错误；
人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查建设法治政府和严格执法的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关。
11．（2024高二下·嘉兴期末）南宋时期，浙江永嘉学派认为充盈宇宙者是“物”，而道存在于事物本身；倡导实干兴邦、经世致用，反对空谈心性。由此可见，永嘉学派的观点（　　）
①正确揭示了世界的本原②具有唯物主义色彩
③全面回答了哲学基本问题④强调实践的重要性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】哲学基本问题的内容；唯物主义的基本形态及其联系
【解析】【分析】浙江永嘉学派认为充盈宇宙者是“物”，而道存在于事物本身，该观点具有唯物主义色彩，但没有正确揭示世界的本原，①不符合题意，②符合题意；
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，永嘉学派的观点没有全面回答哲学基本问题，③不符合题意；
倡导实干兴邦、经世致用，反对空谈心性，该观点强调实践的重要性，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查哲学基本问题的内容、唯物主义的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024高二下·嘉兴期末）近日，我国某高校科研团队经过实验，提出了基于“人体耦合”的能量交互机制，这一突破性成果为人与环境的智能交互开辟了新可能，具有广泛应用前景。这体现出
①任何事物之间都有联系②人能够能动地认识世界（　　）
③实践是认识的来源和目的④真理在实践中得到检验和发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】意识的能动作用；实践是认识的来源；实践是认识的目的
【解析】【分析】联系具有普遍性、条件性，不是任何事物之间都有联系，①错误；
我国某高校科研团队经过实验，提出了基于“人体耦合”的能量交互机制，说明人能够能动地认识世界 ，实践是认识的来源；这一突破性成果为人与环境的智能交互开辟了新可能，具有广泛应用前景，说明实践是认识的目的，②③正确；
材料不涉及真理在实践中得到检验和发展，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查意识的能动作用、实践是认识的基础的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024高二下·嘉兴期末）漫画《好钢用在刀刃上》（作者：于昌伟）富有讽刺意味。下列语句所蕴含的哲理与漫画寓意最接近的是（　　）
①安不忘危，治不忘乱 ②兵来将挡，水来土掩
③兵马未动，粮草先行 ④锲而不舍，金石可镂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；具体问题具体分析
【解析】【分析】漫画《好钢用在刀刃上》讽刺了没有用全面的观点看问题。“安不忘危，治不忘乱”意为在安全的时候不忘记危难，在国家大治的时候不忘记发生动乱的可能性；“兵马未动，粮草先行”指出兵之前，先准备好粮食和草料；这两项都体现了要用全面的观点看问题，①③符合题意；
“兵来将挡，水来土掩”指有敌人来了会有将军抵挡住，有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡。指根据具体情况，采取灵活的对付办法，体现了具体问题具体分析，②不符合题意；
“锲而不舍，金石可镂”意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。体现了要重视量的积累，以促成质变，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
14．（2024高二下·嘉兴期末）自古以来，浙江农商并举的文化传统哺育了人民灵活应对市场的思想观念和行为方式，成为当前浙江发展经济、打造“重要窗口”的精神动力。这从一个侧面说明（　　）
①一定的文化离不开一定的载体②民族文化是民族发展的精神根基
③文化能够教化育人、推动发展④中华优秀传统文化具有当代价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】文化的功能；中华优秀传统文化的当代价值
【解析】【分析】材料浙江农商并举的文化传统哺育了人民灵活应对市场的思想观念和行为方式，强调文化的作用，没有强调一定的文化离不开一定的载体，①不符合题意；
材料没有强调民族文化的重要性，②不符合题意；
浙江农商并举的文化传统哺育了人民灵活应对市场的思想观念和行为方式，说明文化能够教化育人、推动发展，③符合题意；
浙江农商并举的文化传统成为当前浙江发展经济、打造“重要窗口”的精神动力，说明中华优秀传统文化具有当代价值，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高二下·嘉兴期末）春晚舞蹈《碇步桥》取材自浙江碇步石桥，融合了民族扎染色彩，配合传统箫声和笛声，以AR视角再现烟雨古韵里的曼妙舞姿，令观众惊艳赞叹。这告诉我们文化创作要（　　）
①胸怀天下，博采众长②求同存异，以我为主
③不忘本来，赓续发展④古为今用，综合创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的当代价值；文化的融合与创新
【解析】【分析】这两项说法是对待外来文化的态度，材料没体现，①②不符合题意；
春晚舞蹈《碇步桥》融合了民族扎染色彩，配合传统箫声和笛声，以AR视角再现烟雨古韵里的曼妙舞姿，告诉我们文化创作要不忘本来，传承优秀传统文化，赓续发展；古为今用，运用新技术，综合创新，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查文化融合与创新的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
二、选择题Ⅱ（本大题共8小题，每小题3分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
16．（2024高二下·嘉兴期末）中国人民解放军在台岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人指出：这是对台湾地区领导人“5·20”讲话谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。由此可见，中国人民解放军的行动（　　）
①加快了“和平统一、一国两制”的步伐②坚决维护了国家主权和领土完整
③坚定捍卫了一个中国的原则④完善了我国单一制的国家管理形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】国家安全与核心利益；“一国两制”
【解析】【分析】此次演习是对“台独”分裂势力和外部势力勾连挑衅的严重警告，其目的在于坚定维护国家主权、国家尊严，震慑“台独”势力。加快了“和平统一、一国两制”的步伐夸大了其作用，①说法错误；
中国人民解放军的行动坚决维护了国家主权和领土完整，坚定捍卫了一个中国的原则，②③符合题意；
单一制的国家结构形式，人民代表大会制度是国家管理形式，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国家安全与核心利益的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要区分单一制的国家结构形式，人民代表大会制度是国家管理形式。
17．（2024高二下·嘉兴期末）习近平主席与马克龙总统会晤时表示，中法建交60年来，两国在经贸、科教、气候变化等领域开展了广泛合作，今后，中方将自主扩大电信、医疗等服务业对外开放，为包括法国和欧洲企业在内的各国企业创造更多市场机遇。由此可见（　　）
①中法两国在长期友好合作基础上结成了战略联盟
②中法两国把维护共同利益作为对外活动的出发点
③我国以开放包容的姿态让各国共享中国发展机遇
④我国是世界经济发展的积极贡献者和有力推动者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】我国奉行独立自主的和平外交政策，不与任何国家结成联盟，①说法错误；
共同利益是合作的基础，而维护本国的国家利益是一个国家对外活动的出发点，②说法错误；
中方将扩大对外开放，为包括法国和欧洲企业在内的各国企业创造更多市场机遇，表明我国以开放包容的姿态让各国共享中国发展机遇以及我国是世界经济发展的积极贡献者和有力推动者，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国与经济全球化的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．（2024高二下·嘉兴期末）联合国安理会通过决议，要求斋月期间在加沙地带立即停火，并呼吁各方恪守国际法规定的相关义务，清除向加沙地带大规模提供人道主义援助的一切障碍。但加沙地带的冲突并未停止，人道主义危机持续恶化。这从一个侧面说明（　　）
A．安理会的决议不具有约束力
B．国际组织的自主性是相对的
C．联合国是实践多边主义的最佳场所
D．非传统安全威胁因素仍是和平的主要障碍
【答案】B
【知识点】国际组织的产生及作用
【解析】【分析】安理会的决议具有一定约束力，A错误；
联合国安理会通过有关加沙地带的决议，但加沙地带的冲突并未停止，人道主义危机持续恶化，说明国际组织的自主性是相对的，B正确；
材料强调联合国作为国际组织的自主性是相对的，没有体现联合国是实践多边主义的最佳场所这一积极作用，C错误；
霸权主义和强权政治是和平的主要障碍，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国际组织的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可，要注意霸权主义和强权政治是和平的主要障碍。
19．（2024高二下·嘉兴期末）上合组织面向成员国及其他发展中国家的农业科技人员开展盐碱地综合治理技术系列培训，中国分享了发展精准农业、防治土壤次生盐碱化等经验，为相关国家和地区盐碱地分类治理和精准施策提供借鉴。这表明（　　）
①上合组织推动建立国际政治经济新秩序 ②上合组织为促进共同发展搭建合作平台
③中国为完善全球经济治理贡献中国智慧 ④中国发挥自身优势主导全球农业技术进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】上海合作组织（上合组织）；中国与国际组织的关系
【解析】【分析】材料没有提到建立国际政治经济新秩序的相关问题，①错误；
上合组织面向成员国及其他发展中国家的农业科技人员开展盐碱地综合治理技术系列培训，表明上合组织为促进共同发展搭建合作平台，②正确；
中国分享了发展精准农业、防治土壤次生盐碱化等经验，为相关国家和地区盐碱地分类治理和精准施策提供借鉴，表明中国为完善全球经济治理贡献中国智慧，③正确；
中国发挥自身优势推动了全球农业技术进步，但并不起主导作用，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查上合组织的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
20．（2024高二下·嘉兴期末）2023年4月，董某将自己的货车出售给某汽车服务公司并完成交付，但车子仍登记在董某名下。6月，王某向该公司购得此车，付清车款后立即开走。后董某反悔，通过定位找到货车，偷偷开走。王某索要无果后，将董某诉至人民法院。在这一诉讼案中（　　）
①王某依法取得货车所有权②汽车服务公司应赔偿王某损失
③董某有权委托诉讼代理人④民事法律关系的客体是行为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】所有权及其取得方式；诉讼权利
【解析】【分析】动产所有权的取得应当依照法律规定交付，本案中董某将自己的货车出售给某汽车服务公司并完成交付，但车子仍登记在董某名下。6月，王某向该公司购得此车，付清车款后立即开走。货车属于动产，王某依法取得货车所有权，①符合题意；
无权占有不动产或者动产的，权利人可以请求返还原物。本案中虽然车辆登记在董某名下，但王先生通过汽车服务公司购买该车，并占有、使用该车辆进行运营，是该车的实际权利人。董某无权再占有该车辆。董某在未经王先生允许的情况下，将车辆开走并占有构成侵权，应承担侵权责任，而不是汽车服务公司，②不符合题意；
本案属于民事讼诉，董某有权委托诉讼代理人，③说法正确；
所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查所有权、诉讼权利的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．（2024高二下·嘉兴期末）张某入职某建筑公司从事人工挖桩工作，双方依法签订劳动合同，约定了工作时间、薪资报酬、福利待遇等内容。在工作期间，张某不慎掉落深桩基井致残。张某与建筑公司就医疗费、赔偿金等事宜产生分歧，遂诉至法院。本案中（　　）
①张某的健康权和生命权受到侵害②工作时间属于劳动合同的可备条款
③法院不会直接受理张某的诉求④张某享有工伤保险的权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】劳动者的权利与义务；劳动争议及其解决方式
【解析】【分析】张某不慎掉落深桩基井致残，张某的健康权受到侵害，但生命权没受到侵害，①错误；
工作时间属于劳动合同的必备条款，②错误；
根据劳动法律法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。张某没有申请过劳动仲裁，法院不会直接受理张某的诉求，③正确；
劳动者享有社会保险和福利的权利，社会保险包括工伤保险等。张某享有工伤保险的权利，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查劳动者的权利、劳动争议的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
22．（2024高二下·嘉兴期末）赵某离婚后，其子小赵一直在外地工作生活，后赵某与徐某同居并育有一女小徐。在小徐5岁时，赵某重病住院，小赵未曾探望且拒绝支付相关医疗费用，仅徐某在旁悉心照料。赵某遂立下自书遗嘱，将个人全部财产留给徐某和小徐，同时注明若徐某另嫁他人，则财产全数归于小徐。赵某因病去世后，小赵和徐某就遗产分配问题发生纠纷。下列说法正确的是（　　）
①小赵的行为构成对赵某的遗弃②小赵未尽赡养义务应当少分遗产
③该遗嘱因违背公序良俗而部分无效④徐某和小徐可按遗嘱继承赵某遗产
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】成年子女对父母的义务；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】赵某重病住院，小赵未曾探望且拒绝支付相关医疗费用，说明小赵的行为构成对赵某的遗弃，①正确；
遗嘱继承优于法定继承，应按照遗嘱有效部分处理遗产分配，而不是法定继承，因此小赵不能继承遗产，②错误；
赵某遂立下自书遗嘱，将个人全部财产留给徐某和小徐，同时注明若徐某另嫁他人，则财产全数归于小徐，其中限制婚姻自由部分遗嘱因违背公序良俗而无效，③正确；
遗嘱中限制婚姻自由部分遗嘱因违背公序良俗而无效，徐某不属于法定继承人，因此是通过遗赠的方式获得遗产，小徐可按遗嘱继承赵某遗产，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查父母与子女的关系、遗嘱的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．（2024高二下·嘉兴期末）2023年1月，李某以个人名义向王某借款人民币20万元买了一辆轿车，用于夫妻二人日常通勤。次年5月，李某与妻子孙某协议离婚。后王某向李某数次讨要借款无果，遂起诉至法院。双方在法院主持下达成调解协议，但事后李某又拒不履行调解书。本案中（　　）
①该借款属于夫妻共同债务②孙某无需承担债务偿还责任
③王某可在规定期限内提出上诉④王某可申请强制执行调解书
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】夫妻财产关系；调解与人民调解
【解析】【分析】李某以个人名义向王某借款人民币20万元买了一辆轿车，用于夫妻二人日常通勤，虽以个人名义借款，但是用于家庭共同生活，因此该借款属于夫妻共同债务，因此孙某也需要承担债务偿还责任，①正确②错误；
王某可进行起诉，而不是上诉，因为案件中没有经过诉讼环节，只是诉讼调解，③错误；
双方在法院主持下达成调解协议，因此未诉讼调解，调解书和判决书具有同等法律效力，具有强制执行力，因此王某可申请强制执行调解书，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查夫妻财产关系、调解与人民调解的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
三、综合题（本题共4小题，共46分）
24．（2024高二下·嘉兴期末） 数字乡村是乡村振兴的战略方向之一，也是建设数字中国的重要内容。L县开展“数字革命”，推进互联网与现代农业深度融合，加强农村网络文化阵地建设，实现村民物质精神“双富裕”；同时，L县以数字技术赋能乡村治理，不断完善“互联网+党建”“互联网+监督”平台，及时公开基层党务、村务信息，推动“互联网+政务服务”向乡村基层延伸，促进 “跨域通办”“马上就办”，精准对接农民群众实际需求。通过数字乡村建设，L县在高水平建设新时代美丽乡村的进程中迈出坚实步伐。
结合材料，回答下列问题：
（1）说明L县推进数字乡村建设是如何诠释中国梦的本质的。
（2）运用《政治与法治》的相关知识，分析L县以数字技术赋能乡村治理的意义。
【答案】（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。L县推进数字乡村建设，将数字技术融入农业发展、农村文化建设和乡村治理之中，切实提升了农民群众的获得感、幸福感，推动了农业农村现代化水平，助力乡村全面振兴和数字中国建设，以生动实践助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（2）L县通过“互联网+党建”平台建设，促进“阳光党务”，有利于推动党的建设新的伟大工程，提升基层党组织的战斗力，更好地发挥党在乡村治理中的领导核心作用；“互联网+监督”平台的完善，提升了村务信息透明度，有利于村民行使知情权和监督权，践行全过程人民民主，提高乡村自治现代化水平；政务服务与互联网结合，有利于建设智能高效的政府，提高基层政府的行政服务水平，促进政府与村民沟通，形成互信互助的良好关系。
【知识点】中国梦的本质；坚持和加强党的全面领导；基层群众自治制度；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，说明L县推进数字乡村建设是如何诠释中国梦的本质的，属于措施类的试题。解答时，需调用实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“L县开展‘数字革命’，实现村民物质精神‘双富裕’，精准对接农民群众实际需求。通过数字乡村建设，L县在高水平建设新时代美丽乡村的进程中迈出坚实步伐”，可联系中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）本题要求运用《政治与法治》的相关知识，分析L县以数字技术赋能乡村治理的意义，属于意义类的试题。解答时，需调用中国共产党的领导、人民当家作主、法治政府的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“L县以数字技术赋能乡村治理，不断完善‘互联网+党建’平台，及时公开基层党务”，可联系有利于推动党的建设新的伟大工程，提升基层党组织的战斗力，更好地发挥党在乡村治理中的领导核心作用；材料中“L县以数字技术赋能乡村治理，不断完善‘互联网+监督’平台，及时公开村务信息”，可联系有利于村民行使知情权和监督权，践行全过程人民民主，提高乡村自治现代化水平；材料中“推动‘互联网+政务服务’向乡村基层延伸，促进‘跨域通办’‘马上就办’，精准对接农民群众实际需求”，可联系有利于建设智能高效的政府，提高基层政府的行政服务水平。
故答案为：（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。L县推进数字乡村建设，将数字技术融入农业发展、农村文化建设和乡村治理之中，切实提升了农民群众的获得感、幸福感，推动了农业农村现代化水平，助力乡村全面振兴和数字中国建设，以生动实践助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（2）L县通过“互联网+党建”平台建设，促进“阳光党务”，有利于推动党的建设新的伟大工程，提升基层党组织的战斗力，更好地发挥党在乡村治理中的领导核心作用；“互联网+监督”平台的完善，提升了村务信息透明度，有利于村民行使知情权和监督权，践行全过程人民民主，提高乡村自治现代化水平；政务服务与互联网结合，有利于建设智能高效的政府，提高基层政府的行政服务水平，促进政府与村民沟通，形成互信互助的良好关系。
【点评】（1）本题以L县推进数字乡村建设为素材，考查学生对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解和运用，为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）本题以L县推进数字乡村建设为素材，考查学生对中国共产党的领导、人民当家作主、法治政府的理解和运用，为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
25．（2024高二下·嘉兴期末）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一 浙江深刻把握发展新质生产力的战略机遇，深入实施数字经济创新提质“一号发展工程”，加快推进新技术新产业新模式发展；以政务服务增值化改革为牵引，深入实施营商环境优化提升“一号改革工程”，加快完善市场准入、公平竞争等市场经济基础制度，为发展新质生产力营造良好的内部生态；统筹推进高水平开放，深入实施地瓜经济提能升级“一号开放工程”，推动高水平“走出去”和高质量“引进来”，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。
材料二 人才是发展新质生产力的关键。浙江深化实施“人才强省”战略，全面加强“三支队伍”建设，即高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍，以“大人才观”全力打造中国式现代化建设者大军，为发展新质生产力提供核心支撑。
运用《经济与社会》《哲学与文化》的知识，回答下列问题：
（1）结合材料一，运用“我国的经济发展”的相关知识，说明浙江深入实施三个“一号工程”的时代价值。
（2）结合材料二，运用联系客观性的知识，说明浙江省加强“三支队伍”建设的正确性。
（3）结合材料一、二，运用“社会历史的发展”的相关知识，分析浙江省是如何加快培育发展新质生产力的。
【答案】（1）浙江深入实施三个“一号工程”，坚持创新、改革、开放，贯彻了新发展理念，有利于构建现代化经济体系，加快培育发展新质生产力，从而推动经济高质量发展，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局
（2）联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。人是生产力的第一要素，人才是发展新质生产力的关键，浙江紧紧把握住两者间的客观联系，通过加强“三支队伍”建设培育大批人才，为发展新质生产力提供核心支撑。
（3）生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。浙江省以“大人才观”建强“三支队伍”，提升劳动者素质，为发展新质生产力提供核心支撑。深入实施“一号发展工程”“一号开放工程”，推动科技创新和先进优质要素流动，为新质生产力发展提供关键核心技术。生产关系对生产力、上层建筑对经济基础有反作用，通过“一号改革工程”，变革与新质生产力发展不相适应的生产关系、上层建筑，优化营商环境，为发展新质生产力营造良好的内部生态。
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；联系的客观性；生产力和生产关系的关系
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“我国的经济发展”的相关知识，说明浙江深入实施三个“一号工程”的时代价值，属于意义类的试题。“深入实施数字经济创新提质‘一号发展工程’，加快推进新技术新产业新模式发展。以政务服务增值化改革为牵引，统筹推进高水平开放”，可联系教材贯彻了新发展理念，有利于构建现代化经济体系，加快“培育发展新质生产力，从而推动经济高质量发展，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。
（2）本题要求结合材料二，运用联系客观性的知识，说明浙江省加强“三支队伍”建设的正确性，属于分析说明类的试题。“以‘大人才观’全力打造中国式现代化建设者大军，为发展新质生产力提供核心支撑”，可联系教材联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。
（3）本题要求结合材料一、二，运用“社会历史的发展”的相关知识，分析浙江省是如何加快培育发展新质生产力的，属于措施类的试题。“浙江深刻把握发展新质生产力的战略机遇”，可联系教材生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。“人才是发展新质生产力的关键。浙江深化实施‘人才强省’战略”，可联系教材生产关系对生产力、上层建筑对经济基础有反作用。
故答案为：（1）浙江深入实施三个“一号工程”，坚持创新、改革、开放，贯彻了新发展理念，有利于构建现代化经济体系，加快培育发展新质生产力，从而推动经济高质量发展，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。
（2）联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。人是生产力的第一要素，人才是发展新质生产力的关键，浙江紧紧把握住两者间的客观联系，通过加强“三支队伍”建设培育大批人才，为发展新质生产力提供核心支撑。
（3）生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。浙江省以“大人才观”建强“三支队伍”，提升劳动者素质，为发展新质生产力提供核心支撑。深入实施“一号发展工程”“一号开放工程”，推动科技创新和先进优质要素流动，为新质生产力发展提供关键核心技术。生产关系对生产力、上层建筑对经济基础有反作用，通过“一号改革工程”，变革与新质生产力发展不相适应的生产关系、上层建筑，优化营商环境，为发展新质生产力营造良好的内部生态。
【点评】（1）本题以浙江深入实施三个“一号工程”为素材，考查学生对我国的经济发展的理解和运用，为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（2）本题以浙江省加强“三支队伍”建设为素材，考查学生对联系客观性的理解和运用，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3）本题以加快培育发展新质生产力为素材，考查学生对社会历史的发展的理解和运用，为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
26．（2024高二下·嘉兴期末）2024年4月初，李某在某平台A商家处，点击购票链接，成功订购了价值4599元的迪士尼门票套餐，并与商家客服确认入园日期为当月29日。然而在入园前一周，商家告知李某29日的门票已售空，导致出票失败。为确保全家如期入园，李某无奈又在平台B商家处购买价值8988元的另一门票套餐。为此，李某将A商家诉至法院，请求赔偿损失。A商家辩称在李某购票当天，29日的门票已售空，且未索要李某身份信息进行确认，这就表示没有确认订票成功，因此并未违约，无须赔偿。
结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：
（1）法院是否支持李某的主张，并说明理由。
（2）本案诉讼过程中应由谁来承担举证责任？说明理由。
【答案】（1）支持。本案中，A商家将包含购票信息的链接放至网络的行为构成要约，李某点击链接并支付订单成功即视为承诺，双方意思表示真实，合同成立且有效。但A商家没有依约出票，违反了全面履行、诚信原则，构成违约，导致李某另购高额套餐，应当承担赔偿损失的责任。故法院支持李某主张。
（2）李某和A商家都应举证。因为民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案中，李某要对A商家的违约行为进行举证，而A商家也要为自己的辩称承担相应的举证责任。
【知识点】合同订立阶段与效力类型；违约与承担违约责任；举证原则与举证责任
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答法院是否支持李某的主张，并说明理由，属于原因类的试题。解答时，运用合同的知识进行分析说明。材料中“2024年4月初，李某在某平台A商家处，点击购票链接，成功订购了价值4599元的迪士尼门票套餐，并与商家客服确认入园日期为当月29日”，调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第四百七十九条 承诺是受要约人同意要约的意思表示。《中华人民共和国民法典》第四百八十三条 承诺生效时合同成立，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。本案中，A商家将包含购票信息的链接放至网络的行为构成要约，李某点击链接并支付订单成功即视为承诺，双方意思表示真实，合同成立且有效；材料中“然而在入园前一周，商家告知李某29日的门票已售空，导致出票失败”，可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第五百零九条当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。本案中，A商家没有依约出票，违反了全面履行、诚信原则，构成违约，导致李某另购高额套餐，应当承担赔偿损失的责任。
（2）本题要求回答本案诉讼过程中应由谁来承担举证责任，说明理由，属于原因类的试题。解答时，运用举证责任的知识进行分析说明。材料中“李某将A商家诉至法院，请求赔偿损失。A商家辩称在李某购票当天，29日的门票已售空，且未索要李某身份信息进行确认，这就表示没有确认订票成功，因此并未违约，无须赔偿”，可调用的法理依据是《民事诉讼法》第64条规定，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。本案中，李某和A商家都应举证。因为民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案中，李某要对A商家的违约行为进行举证，而A商家也要为自己的辩称承担相应的举证责任。
故答案为：（1）支持。本案中，A商家将包含购票信息的链接放至网络的行为构成要约，李某点击链接并支付订单成功即视为承诺，双方意思表示真实，合同成立且有效。但A商家没有依约出票，违反了全面履行、诚信原则，构成违约，导致李某另购高额套餐，应当承担赔偿损失的责任。故法院支持李某主张。
（2）李某和A商家都应举证。因为民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案中，李某要对A商家的违约行为进行举证，而A商家也要为自己的辩称承担相应的举证责任。
【点评】（1）（2）本题以2024年李某与某平台A商家的民事纠纷为素材，考查学生对合同相关知识、举证责任的理解和运用，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
27．（2024高二下·嘉兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一 供应链连接各国经济，连通全球企业资金流、产业流、技术流。历史和现实证明，当全球供应链合作保持稳定、持续深化时，世界各国就普遍受益。因此，打造一个稳定、安全、畅通的全球供应链体系，是国际社会的共同期盼和责任。
材料二 当前，世界经济复苏艰难曲折，经济全球化遭遇逆流，全球供应链面临冲击。美国加紧在经贸、科技等领域推动对华“脱钩断链”，出台《芯片与科学法案》，试图通过巨额产业补贴和遏制竞争的霸道条款，推动芯片制造“回流”本土，遏制中国发展。
材料三 2023年首届中国国际供应链促进博览会以“链接世界共创未来”为主题，为众多参展商组织对接洽谈、新品展示、项目签约、产品推介等活动，促进了上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动，加速了全球产业发展与供应链转型。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，以“链博会：让供应链成为‘共赢链’”为题，撰写一篇小论文。
要求：（1）观点正确；知识和素材运用恰当；论证有力。
（1）逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300字以内。
【答案】（1）经济全球化是不可逆转的历史大势，维护全球供应链稳定关乎各方利益，也是推动全球经济复苏的必然要求。美国对华“脱钩断链”的实质是霸权主义和强权政治，在损害他国利益的同时，也破坏全球供应链稳定和世界经济发展。因此，维护全球供应链稳定势在必行。
中国举办链博会，搭建开放型国际合作平台，促进各国企业加强合作、共享机遇，推动建设合作共赢的新型国际关系。中国以实际行动彰显了中国持续推动高水平对外开放的决心与信心，为维护全球供应链稳定贡献中国智慧。
各国应秉持正确义利观，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，保障全球供应链稳定畅通，建设共同繁荣的世界。
【知识点】影响经济全球化的主要因素；经济全球化的机遇与挑战；中国对外开放的进程与新形势；中国在经济全球化中的受益与贡献；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，以“链博会：让供应链成为‘共赢链’”为题，撰写一篇小论文，属于开放性试题。解答时，要结合材料信息，运用世界多极化、经济全球化、正确义利观的相关知识，按照要求，言之有理即可。
故答案为：经济全球化是不可逆转的历史大势，维护全球供应链稳定关乎各方利益，也是推动全球经济复苏的必然要求。美国对华“脱钩断链”的实质是霸权主义和强权政治，在损害他国利益的同时，也破坏全球供应链稳定和世界经济发展。因此，维护全球供应链稳定势在必行。中国举办链博会，搭建开放型国际合作平台，促进各国企业加强合作、共享机遇，推动建设合作共赢的新型国际关系。中国以实际行动彰显了中国持续推动高水平对外开放的决心与信心，为维护全球供应链稳定贡献中国智慧。各国应秉持正确义利观，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，保障全球供应链稳定畅通，建设共同繁荣的世界。
【点评】本题以首届中国国际供应链促进博览会为素材，考查世界多极化、经济全球化、正确义利观的相关知识，试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
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