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广东省深圳市宝安区2023-2024学年四年级下学期期末科学试题
一、科学概念填空题
1．（2024四下·宝安期末）绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子由种皮和　 　组成。
【答案】胚
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】 无论单子叶植物种子和双子叶植物种子，都有胚和种皮，种皮有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，胚是种子的主要结构。
2．（2024四下·宝安期末）种子萌发先长出　 　。
【答案】根
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】 根据对种子萌发的认识，种子萌发先长根，再长茎和叶。
3．（2024四下·宝安期末）无论是陆地还是海洋底部，地球表面都被坚硬的　 　包裹着。
【答案】岩石
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】 根据对地球表面的认识，地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。
4．（2024四下·宝安期末）在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是　 　(选填“森林”或“海洋”) 。
【答案】海洋
【知识点】化石
【解析】【分析】 古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹。菊石化石是一群已经灭绝的海洋生物总称，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。
5．（2024四下·宝安期末）想要控制电流的通与断，需要在电路中加一个　 　。
【答案】开关
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。电路中开关的主要作用是控制电流的通与断。
二、判断题
6．（2024四下·宝安期末）岩石中古代生物的痕迹可以告诉我们古代有哪些生物存在过。 (　　)
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】岩石是由矿物组成的，岩石是地球的外壳，岩石中包含很多信息。岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球年龄约45.6亿年，就是用这种方法测定的。 岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过。
7．（2024四下·宝安期末）给土壤施肥，能增加土壤中的腐殖质，让植物生长得更好。 (　　)
【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，所以往土壤中施农家肥，可以增加土壤中的腐殖质。
8．（2024四下·宝安期末）矿物外表的颜色和条痕的颜色往往是一样的。 (　　)
【答案】错误
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 矿物外表的颜色可能因为风化或矿化等外界因素的影响而变化，不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠。
9．（2024四下·宝安期末）生活在不同环境中的植物，茎和叶的形态也会不同。 (　　)
【答案】正确
【知识点】茎的作用；叶的作用；植物的生长环境
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。所以说，不同的环境，植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。
10．（2024四下·宝安期末）一些花的香味可以吸引昆虫和鸟， “闻”香而来的昆虫和鸟能帮助花传粉。 (　　)
【答案】正确
【知识点】授粉
【解析】【分析】 虫媒花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉。
三、单项选择题
11．（2024四下·宝安期末）春天，公园里的木棉花盛开了，一朵朵花儿落到树下。小宝捡了一朵木棉花，想观察花的结构，你建议小宝 (　　)。
A．徒手把花撕开，分类排列在纸上观察
B．用镊子从内到外撕下各部分，堆在纸上观察
C．用镊子从外到内撕下各部分，分类排列在纸上观察
【答案】C
【知识点】花的结构、作用；解剖花
【解析】【分析】观察花的结构时，我们要对花进行解剖，解剖时需要用到镊子，由外到内进行解剖。
12．（2024四下·宝安期末）木棉花凋谢后会结出果实，果实中的白色棉絮包裹着种子。小宝捡起挂在灌木丛中的木棉花果实，经过仔细观察，他推测木棉传播种子的方式和 (　　)相似。
A．凤仙花
B．蒲公英
C．苍耳
【答案】B
【知识点】果实的结构、作用
【解析】【分析】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水流传播、弹射传播、机械传播、人传播等。木棉、蒲公英果实很小很轻，而且长着绒毛，推断其传播种子的方式是风力传播；凤仙花是靠自身的弹射力传播种子的；苍耳传播种子的方式是动物传播；
故答案为：B。
13．（2024四下·宝安期末）木棉种子的外壳比较硬，导致种子播种后较难萌发。小宝查阅资料得知，对于外壳坚硬的种子，可在播种前进行特殊处理，促进萌发。下列处理方法不适当的是 (　　)。
A．用温水浸泡种子
B．用砂纸轻轻打磨种子
C．用铁锤将种子锤碎
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】探究种子萌发过程中，我们可以先把种子进行泡水，用水泡发，便于帮助种子萌发。
14．（2024四下·宝安期末）同学们一起来到学校的劳动基地。小宝留意到入口处的“种子博物馆”陈列着许多种子(图)。小宝分析，这些种子没有萌发的原因最可能是 (　　)。
A．缺少水分 B．缺少光照 C．缺少空气
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、土壤、营养、充足的空气和一定的水分。“种子博物馆”陈列的许多种子没有萌发，最可能的是缺少光照。因为种子发芽需要光合作用来提供能量和养分，而博物馆内可能缺少足够的阳光。
故答案为：B。
15．（2024四下·宝安期末）为进一步探究，小宝将两颗大小一致、完整饱满的蚕豆种子，分别放置在两个种植杯中(图)。几天后两颗种子都萌发了，说明 (　　)不是种子萌发的必要条件。
A．土壤 B．水分 C．适宜温度
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子的萌发要满足两大条件：自身条件和外界条件。由题目可知蚕豆种子是健康的，说明满足了自身萌发的条件，题目中也提到了湿纸巾，说明两者都有适量的水分，都是这杯子中，有充足的空气，温度也适宜，达到了种子萌发的基本的外界条件，土壤不是种子萌发的必要条件，所以两个蚕豆种子都能萌发。
故答案为：A.
16．（2024四下·宝安期末）劳动基地中生长着很多植物。小宝观察到玉米的叶片在茎上交叉生长，芭蕉的叶片又大又阔。这主要是为了 (　　)。
A．吸收空气中的水分 B．吸收更多的阳光 C．保持植株平衡
【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【分析】植物的叶子能够吸收阳光进行光合作用。小宝观察到玉米的叶片在茎上交叉生长，芭蕉的叶片又大又阔。这主要是为了吸收更多的阳光。
17．（2024四下·宝安期末）为了探究劳动基地里土壤的特点，小宝在三个种植区取了等量的土壤，倒入等量的水，观察水流过土壤后的现象 (图)。小宝想对比的是土壤的(　　)。
A．颗粒大小 B．渗水性 C．黏性
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】A：颗粒大小，土壤颗粒的大小会影响水流过的速度，但题目中并没有提到颗粒大小的变化。
B：渗水性，渗水性是指土壤中水分渗透的能力。通过观察水流过土壤后的现象，可以判断土壤的渗水性。
C：黏性，是指土壤中颗粒之间的黏附能力，但题目中并没有提到黏性的变化。
综上所述，小宝通过观察水流过土壤后的现象，主要是为了对比土壤的渗水性。
故答案为：B.
18．（2024四下·宝安期末）小宝又在三个种植区取了一些土壤，分别倒在白纸上仔细地观察。根据17题的实验结果，下面的记录表中描述不符合事实的是(　　)。
土壤观察记录表
A.摸： ①号种植区的土壤摸着颗粒大且粗糙
B.闻： ②号种植区的土壤闻起来有气味
C.看： ③号种植区的土壤里有许多沙粒
A．A B．B C．C
【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的种类
【解析】【分析】①号土壤是壤土，②号土壤是黏质土，③号土壤是沙质土，沙质土中有许多的沙粒，壤土中沙粒和黏粒占比差不多。土壤中有腐殖质，闻起来有气味。
19．（2024四下·宝安期末）小宝将①号种植区的土壤团成小球，他会发现 (　　)。
A．很难成型，很快散开
B．容易团成小球，不易散开
C．颗粒大小不均，团成球一会儿散开
【答案】C
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】①号土壤是壤土。小宝将①号种植区的土壤团成小球，他会发现颗粒大小不均，团成球一会儿散开。
20．（2024四下·宝安期末）小宝查阅资料得知：花生适宜在沙质土中生长，沙质土的土质松软，沙粒多，黏粒少，排水性较好。小宝判断三个种植区最适合花生生长的是 (　　)。
A．①号种植区 B．②号种植区 C．③号种植区
【答案】C
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】③号土壤是沙质土，适合种植花生、西瓜等作物。
21．（2024四下·宝安期末）老师在课堂上说，在花生生长过程中，可以适当给根部松松土，这种做法可以增加土壤中 (　　)的含量，保证根部的健康。
A．沙砾 B．腐殖质 C．空气
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】在花生生长过程中，可以适当给根部松松土，这种做法可以增加土壤中空气的含量，保证根部的健康。
22．（2024四下·宝安期末）小宝很喜欢吃五香花生米， “花生米”是花生的种子。下列果蔬中，主要食用部分也是植物种子的是 (　　)。
A．豌豆 B．榴莲 C．橙子
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】A：豌豆，豌豆的主要食用部分是其种子，即豌豆粒。
B：榴莲，榴莲的主要食用部分是其果肉，而不是种子。
C：橙子，橙子的主要食用部分是其果肉，而不是种子。
所以，豌豆的主要食用部分是植物种子，而榴莲和橙子的主要食用部分是果肉。
故答案为：A.
23．（2024四下·宝安期末）小宝用水果制作简易电路(图)。他用导线连接锌片和铜片，再将锌片和铜片插在橙子里，点亮了LED 灯。在这个装置中， “锌片、铜片、橙子”为LED 灯提供能量，相当于电路中的 (　　)。
A．开关 B．电池 C．导线
【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡；电池
【解析】【分析】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。水果电池
是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能的一种电池。实验中，橘子和锌片、铜片接触，产生电流，相当于电路中的电池；
故答案为：B.
24．（2024四下·宝安期末）小宝捡到三种特别的岩石，他想把这些岩石补充到社团的岩石展示柜中。以下步骤排序正确的是 (　　)。
①给岩石添加标签 ②请教老师或对照岩石图鉴识别③将岩石擦干净并编号 ④按编号顺序放入展示柜
A．①③②④ B．③①④② C．③②①④
【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】 制作岩石标本的顺序：准备需要的材料；给采集到的岩石和矿物编号；观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；为岩石和矿物添加标签；将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好；展示制作完成的标本。
25．（2024四下·宝安期末）小宝用手电筒照射这些岩石，主要想观察这些岩石的(　　)。
A．光泽度 B．内部物质 C．条痕颜色
【答案】A
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 我们可以用手电筒照射岩石，借助其他物体的反光特性，采用比较的方法观察、描述岩石的光泽。
26．（2024四下·宝安期末）小宝用指甲、铜钥匙和小刀依次刻画这些岩石，记录表如下， “×”表示没有刻画出痕迹， “ ”表示能刻画出痕迹。根据记录表可以推断这三种岩石的硬度排序是 (　　)。
　 岩石① 岩石② 岩石③
指甲 　 　
铜钥匙 　 　
小刀 　
A．①>③>② B．②>③>① C．①>②>③
【答案】A
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】 岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动）。所以这三块岩石中，最硬的是①号岩石，②号岩石最软。
27．（2024四下·宝安期末）劳动基地角落里堆着几袋砂石(图)。老师告诉大家，砂石是一种优质的建筑材料，硬度较高，由碎石和砂粒组成。关于砂石，下列说法不正确的是 (　　)。
A．砂石开采了还可以在自然界中再生
B．砂石可能是由于大自然的力量导致岩石破裂产生
C．砂石和土壤一样，都属于地球的宝贵资源
【答案】A
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】A：砂石开采后在自然界中再生的速度非常慢，A错误；
B：砂石可能是由于大自然的力量导致岩石破裂产生的，B正确。
C：砂石和土壤一样，都属于地球的宝贵资源，C正确。
综上所述，关于砂石的不正确说法是：A. 砂石开采了还可以在自然界中再生。
故答案为：A.
28．（2024四下·宝安期末）社团同学们来到学校的电动车充电棚开展调查(图)。电动车的动力来源于“电瓶”，也就是蓄电池。下列物品中，同样由电池供电的是 (　　)。
A．冰箱 B．电话手表 C．空调
【答案】B
【知识点】家庭生活中使用的能量
【解析】【分析】A：冰箱，通常使用交流电供电，而不是蓄电池。
B：电话手表使用电池供电，通常是可充电电池，但不是蓄电池。
C：空调，空调通常使用交流电供电，而不是蓄电池。
综上所述，冰箱、和空调都不使用蓄电池供电。电话手表是电池供电。
故答案为：B。
29．（2024四下·宝安期末）老师启动电动车发动成功，她按下车头灯按键，却发现车头灯的其中一个 LED灯不亮了。小宝推测LED灯不亮的原因不可能是(　　)。
A．电动车的电池没电了
B．不亮的LED灯接触不良
C．不亮的LED 灯短路烧坏了
【答案】A
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】老师启动电动车发动成功，她按下车头灯按键，发现车头灯的其中一个 LED灯不亮了，说明并不是电池没电了，电池没电车都不能启动。
30．（2024四下·宝安期末）电动车上有喇叭、转向灯、变速等多个功能按键(图)。同学们认真分析这些按键的工作原理，下列说法有误的是(　　) 。
A．按键可以控制对应功能的电路
B．按下按键，对应电路闭合，产生电流
C．一个按键坏了一定会影响其他按键
【答案】C
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】A：按键可以控制对应功能的电路。按下按键时，它会接通或断开电路，从而实现相应的功能。A正确。
B：按下按键，对应电路闭合，产生电流。电流通过电路驱动相应的功能部件（如喇叭、转向灯等）工作。B正确。
C：各个按键是独立的开关，一个按键坏了不会影响其他按键的正常工作。C错误。
故答案为：B.
31．（2024四下·宝安期末）调查完毕后，同学们交流了各自的观点。关于电动车充电棚，下列观点全部正确的是 (　　)。
①顶棚可以遮阴，避免夏天暴晒使电动车产生故障②顶棚可以挡雨，避免电动车产生故障或发生触电事故③无法充电时，可以用自制电路检测器检查充电棚的充电插口④雷雨天气尽量不要充电，并拔掉插头
A．①②③④ B．①②④ C．①②③
【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】 电动车充电棚有许多功能，顶棚可以遮阴，避免夏天暴晒使电动车产生故障；顶棚可以挡雨，避免电动车产生故障或发生触电事故；在进行给电动车充电过程中，无法充电时，可以用自制电路检测器检查充电棚的充电插口；雷雨天气尽量不要充电，并拔掉插头。
32．（2024四下·宝安期末）老师提供了一个“电路盲盒”，模拟电动车的照明电路。小宝用电路检测器检测结果如下，可推测内部的电路连接可能是 (　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】检测电路内部连接
【解析】【分析】由电源、导线、开关、用电器等连接而成的电流通路叫电路。电流在电路中流动时，总是从电池的正极一端出发，经过用电器，最后回到电池的负极一端，形成一个完整的电路，分析题干，小宝用电路检测器检测结果如下，可推测内部的电路连接可能是选项C，正确，符合题意；AB不正确，不符合题意。
故答案为：C。
四、探究实践题
33．（2024四下·宝安期末）我国于2024年4月25日发射的神舟十八号载人飞船搭载了植物培养箱，第一次在太空进行植物全生命周期培养实验。
（1）太空中一般用“栽培基质”来培养植物。“栽培基质” (图)由蛭石、蒙脱石、陶粒等成分组成，具有良好的透气、保肥和导水能力，是地球上　 　的替代品。
（2）蛭石的外形很像云母，它和云母、石英、长石都属于　 　。
（3）小宝在观看航天系列节目时注意到，植物培养箱的内壁上有许多小水珠。小宝认为该现象与植物的　 　(填写植物结构)有关，具体分析是：　 　。
（4）我国是首次在太空中完成水稻“从种子到种子”培育的国家，这表示在太空中，我国种植的水稻经历了完整的生长周期。请完善下面的水稻生长周期图吧！
（5）除了水稻，我国还在太空中成功培育了生菜、小麦、番茄等植物。我们日常食用的主要是这三种植物的什么部分呢 请你来连线。
【答案】（1）土壤
（2）矿物
（3）叶；叶进行蒸腾作用释放出水分。
（4）②萌发、发芽等相近答案；⑥结果、长出果实、果实发育等相近答案
（5）
【知识点】叶子的形态与生长环境；土壤的成分、状态
【解析】【分析】 （1）栽培基质主要有以下几种类型：无机基质。这类基质包括蛭石、珍珠岩、岩棉、沙、聚氨酯等，它们通常具有较小的容重和良好的透气性和保水性。有机基质。这类基质主要包括泥炭、稻壳炭、树皮、腐叶土、椰糠、锯木屑、菌棒（不含菌种）、莲子壳、塘泥、木削、鹿沼士等，它们通常含有丰富的有机质和营养成分，有利于植物的生长发育。混合基质。这类基质是由有机基质和无机基质按一定比例混合而成，综合了两种基质的优点，具有良好的通气性、排水性和保水性，适合栽培多种植物。此外，还有营养土、草炭士、水苔、陶粒、赤玉土等。这些基质各有特点，适用于不同的植物和栽培需求。“栽培机质”是地球上土壤的替代品。
（2） 岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。岩石是由矿物组成的，蛭石、石英、长石、云母都属于矿物。
（3）塑料袋内壁上有许多小水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成。在叶的下表皮有很多供气体出入的小孔，叫做气孔，植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。
（4） 水稻的生长周期：水稻的生长周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和种子成熟等阶段。这个过程需要适宜的温度、水分和光照等环境条件。
（5）日常食用生菜的叶，食用小麦的种子，食用番茄的果实。
故答案为：（1）土壤
（2）矿物
（3）叶 叶进行蒸腾作用释放出水分。
(4)②萌发、发芽等相近答案；⑥结果、长出果实、果实发育等相近答案
(5)
34．（2024四下·宝安期末）小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性，他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端，如果小灯泡亮了记录为“ ”，小灯泡不亮就记录为“×”，检测记录如下：
检测物品 ①剪刀 ②橡皮 ③铁勺 ④水
用电路检测器第一次检测 　
用电路检测器第二次检测 　
（1）小宝分析：小灯泡亮了说明有　 　通过。容易导电的物品称为　 　， 不易导电的物品称为　 　。
（2）为什么对①剪刀的两次检测结果不同 原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图)，第一次检测连接的是剪刀的　 　，第二次检测连接的是剪刀的　 　。 (选填“刀刃”或“把手”)
（3）老师提供了一个验电球(图，把检测头分别接触物体的两端，如果有电流通过，验电球发光。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次，部分记录如下：
检测物品 ②橡皮 ③铁勺 ④水
用验电球第一次检测 　 　
用验电球第二次检测 　
为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同 小宝分析，原因可能是：　 　 。
（4）新闻报道，一名小学生经过积水路面的路灯杆时，不幸触电倒在水中，庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 (　　) 。
A．在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了
B．用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了
C．用手迅速把小学生拉过来了
（5）另外两个方法是错误的，任选一个方法，并写下这个方法错误的原因：　 　选项错误的原因是：　 　。
【答案】（1）电流；导体；绝缘体
（2）把手；刀刃
（3）验电球可以检测到更微弱的电流，比电路检测器更灵敏。验电球亮了，说明有微弱的电流通过，说明水是导体。
（4）B
（5）A；在水里捡木棍，会触电，不安全。
【知识点】电路故障检测；导体和绝缘体
【解析】【分析】（1） 电路检测器是用来检测电路故障的仪器，完整的电路一般是由电源、导线、用电器、开关组成。把由电池、导线、小灯泡、开关组成的完整电路中的开关拆掉，就成为一个电路检测器。小宝分析：小灯泡亮了说明有电流通过。 根据材料信息可知，小宝和小安用电路检测器检测剪刀、橡皮、铁勺、水的导电性，首先，预测被检测的物体能否使小灯泡亮起来；再用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性， 人们把容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。
（2） 对剪刀两次检测结果不同，是小安两次检测头接触的部位不同，第一次检测小灯泡不亮，是因为第一次连接的是剪刀的把手，第二次检测小灯泡发亮，第二次连接的是剪刀的刀刃。
（3） 验电球。是一种用于检测物体是否带电以及估计物体带电量大小的仪器。它通常由一个绝缘棒和一个小球组成。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。根据信息可知：用电路检测器和验电球检测水的结果不同原因是验电球可以检测到更微弱的电流，比电路检测器更灵敏。验电球亮了，说明有微弱的电流通过，说明水是导体。
（4） 根据信息可知：A：水是导体， 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了，A做法错误。
B：用木棍或塑料把柄把小学生拉起来，这样不会触电。B做法正确。
C：小学生触电了，不能直接用手去拉，否则自己也会触电。C做法错误。
（5）水是导体， 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来，会触电，不安全。
故答案为：（1）电流 导体 绝缘体
（2）把手 刀刃
（3）验电球可以检测到更微弱的电流，比电路检测器更灵敏。验电球亮了，说明有微弱的电流通过，说明水是导体。
（4）B
(5)A 在水里捡木棍，会触电，不安全。
1 / 1广东省深圳市宝安区2023-2024学年四年级下学期期末科学试题
一、科学概念填空题
1．（2024四下·宝安期末）绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子由种皮和　 　组成。
2．（2024四下·宝安期末）种子萌发先长出　 　。
3．（2024四下·宝安期末）无论是陆地还是海洋底部，地球表面都被坚硬的　 　包裹着。
4．（2024四下·宝安期末）在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是　 　(选填“森林”或“海洋”) 。
5．（2024四下·宝安期末）想要控制电流的通与断，需要在电路中加一个　 　。
二、判断题
6．（2024四下·宝安期末）岩石中古代生物的痕迹可以告诉我们古代有哪些生物存在过。 (　　)
7．（2024四下·宝安期末）给土壤施肥，能增加土壤中的腐殖质，让植物生长得更好。 (　　)
8．（2024四下·宝安期末）矿物外表的颜色和条痕的颜色往往是一样的。 (　　)
9．（2024四下·宝安期末）生活在不同环境中的植物，茎和叶的形态也会不同。 (　　)
10．（2024四下·宝安期末）一些花的香味可以吸引昆虫和鸟， “闻”香而来的昆虫和鸟能帮助花传粉。 (　　)
三、单项选择题
11．（2024四下·宝安期末）春天，公园里的木棉花盛开了，一朵朵花儿落到树下。小宝捡了一朵木棉花，想观察花的结构，你建议小宝 (　　)。
A．徒手把花撕开，分类排列在纸上观察
B．用镊子从内到外撕下各部分，堆在纸上观察
C．用镊子从外到内撕下各部分，分类排列在纸上观察
12．（2024四下·宝安期末）木棉花凋谢后会结出果实，果实中的白色棉絮包裹着种子。小宝捡起挂在灌木丛中的木棉花果实，经过仔细观察，他推测木棉传播种子的方式和 (　　)相似。
A．凤仙花
B．蒲公英
C．苍耳
13．（2024四下·宝安期末）木棉种子的外壳比较硬，导致种子播种后较难萌发。小宝查阅资料得知，对于外壳坚硬的种子，可在播种前进行特殊处理，促进萌发。下列处理方法不适当的是 (　　)。
A．用温水浸泡种子
B．用砂纸轻轻打磨种子
C．用铁锤将种子锤碎
14．（2024四下·宝安期末）同学们一起来到学校的劳动基地。小宝留意到入口处的“种子博物馆”陈列着许多种子(图)。小宝分析，这些种子没有萌发的原因最可能是 (　　)。
A．缺少水分 B．缺少光照 C．缺少空气
15．（2024四下·宝安期末）为进一步探究，小宝将两颗大小一致、完整饱满的蚕豆种子，分别放置在两个种植杯中(图)。几天后两颗种子都萌发了，说明 (　　)不是种子萌发的必要条件。
A．土壤 B．水分 C．适宜温度
16．（2024四下·宝安期末）劳动基地中生长着很多植物。小宝观察到玉米的叶片在茎上交叉生长，芭蕉的叶片又大又阔。这主要是为了 (　　)。
A．吸收空气中的水分 B．吸收更多的阳光 C．保持植株平衡
17．（2024四下·宝安期末）为了探究劳动基地里土壤的特点，小宝在三个种植区取了等量的土壤，倒入等量的水，观察水流过土壤后的现象 (图)。小宝想对比的是土壤的(　　)。
A．颗粒大小 B．渗水性 C．黏性
18．（2024四下·宝安期末）小宝又在三个种植区取了一些土壤，分别倒在白纸上仔细地观察。根据17题的实验结果，下面的记录表中描述不符合事实的是(　　)。
土壤观察记录表
A.摸： ①号种植区的土壤摸着颗粒大且粗糙
B.闻： ②号种植区的土壤闻起来有气味
C.看： ③号种植区的土壤里有许多沙粒
A．A B．B C．C
19．（2024四下·宝安期末）小宝将①号种植区的土壤团成小球，他会发现 (　　)。
A．很难成型，很快散开
B．容易团成小球，不易散开
C．颗粒大小不均，团成球一会儿散开
20．（2024四下·宝安期末）小宝查阅资料得知：花生适宜在沙质土中生长，沙质土的土质松软，沙粒多，黏粒少，排水性较好。小宝判断三个种植区最适合花生生长的是 (　　)。
A．①号种植区 B．②号种植区 C．③号种植区
21．（2024四下·宝安期末）老师在课堂上说，在花生生长过程中，可以适当给根部松松土，这种做法可以增加土壤中 (　　)的含量，保证根部的健康。
A．沙砾 B．腐殖质 C．空气
22．（2024四下·宝安期末）小宝很喜欢吃五香花生米， “花生米”是花生的种子。下列果蔬中，主要食用部分也是植物种子的是 (　　)。
A．豌豆 B．榴莲 C．橙子
23．（2024四下·宝安期末）小宝用水果制作简易电路(图)。他用导线连接锌片和铜片，再将锌片和铜片插在橙子里，点亮了LED 灯。在这个装置中， “锌片、铜片、橙子”为LED 灯提供能量，相当于电路中的 (　　)。
A．开关 B．电池 C．导线
24．（2024四下·宝安期末）小宝捡到三种特别的岩石，他想把这些岩石补充到社团的岩石展示柜中。以下步骤排序正确的是 (　　)。
①给岩石添加标签 ②请教老师或对照岩石图鉴识别③将岩石擦干净并编号 ④按编号顺序放入展示柜
A．①③②④ B．③①④② C．③②①④
25．（2024四下·宝安期末）小宝用手电筒照射这些岩石，主要想观察这些岩石的(　　)。
A．光泽度 B．内部物质 C．条痕颜色
26．（2024四下·宝安期末）小宝用指甲、铜钥匙和小刀依次刻画这些岩石，记录表如下， “×”表示没有刻画出痕迹， “ ”表示能刻画出痕迹。根据记录表可以推断这三种岩石的硬度排序是 (　　)。
　 岩石① 岩石② 岩石③
指甲 　 　
铜钥匙 　 　
小刀 　
A．①>③>② B．②>③>① C．①>②>③
27．（2024四下·宝安期末）劳动基地角落里堆着几袋砂石(图)。老师告诉大家，砂石是一种优质的建筑材料，硬度较高，由碎石和砂粒组成。关于砂石，下列说法不正确的是 (　　)。
A．砂石开采了还可以在自然界中再生
B．砂石可能是由于大自然的力量导致岩石破裂产生
C．砂石和土壤一样，都属于地球的宝贵资源
28．（2024四下·宝安期末）社团同学们来到学校的电动车充电棚开展调查(图)。电动车的动力来源于“电瓶”，也就是蓄电池。下列物品中，同样由电池供电的是 (　　)。
A．冰箱 B．电话手表 C．空调
29．（2024四下·宝安期末）老师启动电动车发动成功，她按下车头灯按键，却发现车头灯的其中一个 LED灯不亮了。小宝推测LED灯不亮的原因不可能是(　　)。
A．电动车的电池没电了
B．不亮的LED灯接触不良
C．不亮的LED 灯短路烧坏了
30．（2024四下·宝安期末）电动车上有喇叭、转向灯、变速等多个功能按键(图)。同学们认真分析这些按键的工作原理，下列说法有误的是(　　) 。
A．按键可以控制对应功能的电路
B．按下按键，对应电路闭合，产生电流
C．一个按键坏了一定会影响其他按键
31．（2024四下·宝安期末）调查完毕后，同学们交流了各自的观点。关于电动车充电棚，下列观点全部正确的是 (　　)。
①顶棚可以遮阴，避免夏天暴晒使电动车产生故障②顶棚可以挡雨，避免电动车产生故障或发生触电事故③无法充电时，可以用自制电路检测器检查充电棚的充电插口④雷雨天气尽量不要充电，并拔掉插头
A．①②③④ B．①②④ C．①②③
32．（2024四下·宝安期末）老师提供了一个“电路盲盒”，模拟电动车的照明电路。小宝用电路检测器检测结果如下，可推测内部的电路连接可能是 (　　)。
A． B． C．
四、探究实践题
33．（2024四下·宝安期末）我国于2024年4月25日发射的神舟十八号载人飞船搭载了植物培养箱，第一次在太空进行植物全生命周期培养实验。
（1）太空中一般用“栽培基质”来培养植物。“栽培基质” (图)由蛭石、蒙脱石、陶粒等成分组成，具有良好的透气、保肥和导水能力，是地球上　 　的替代品。
（2）蛭石的外形很像云母，它和云母、石英、长石都属于　 　。
（3）小宝在观看航天系列节目时注意到，植物培养箱的内壁上有许多小水珠。小宝认为该现象与植物的　 　(填写植物结构)有关，具体分析是：　 　。
（4）我国是首次在太空中完成水稻“从种子到种子”培育的国家，这表示在太空中，我国种植的水稻经历了完整的生长周期。请完善下面的水稻生长周期图吧！
（5）除了水稻，我国还在太空中成功培育了生菜、小麦、番茄等植物。我们日常食用的主要是这三种植物的什么部分呢 请你来连线。
34．（2024四下·宝安期末）小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性，他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端，如果小灯泡亮了记录为“ ”，小灯泡不亮就记录为“×”，检测记录如下：
检测物品 ①剪刀 ②橡皮 ③铁勺 ④水
用电路检测器第一次检测 　
用电路检测器第二次检测 　
（1）小宝分析：小灯泡亮了说明有　 　通过。容易导电的物品称为　 　， 不易导电的物品称为　 　。
（2）为什么对①剪刀的两次检测结果不同 原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图)，第一次检测连接的是剪刀的　 　，第二次检测连接的是剪刀的　 　。 (选填“刀刃”或“把手”)
（3）老师提供了一个验电球(图，把检测头分别接触物体的两端，如果有电流通过，验电球发光。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次，部分记录如下：
检测物品 ②橡皮 ③铁勺 ④水
用验电球第一次检测 　 　
用验电球第二次检测 　
为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同 小宝分析，原因可能是：　 　 。
（4）新闻报道，一名小学生经过积水路面的路灯杆时，不幸触电倒在水中，庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 (　　) 。
A．在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了
B．用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了
C．用手迅速把小学生拉过来了
（5）另外两个方法是错误的，任选一个方法，并写下这个方法错误的原因：　 　选项错误的原因是：　 　。
答案解析部分
1．【答案】胚
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】 无论单子叶植物种子和双子叶植物种子，都有胚和种皮，种皮有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，胚是种子的主要结构。
2．【答案】根
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】 根据对种子萌发的认识，种子萌发先长根，再长茎和叶。
3．【答案】岩石
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】 根据对地球表面的认识，地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。
4．【答案】海洋
【知识点】化石
【解析】【分析】 古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹。菊石化石是一群已经灭绝的海洋生物总称，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。
5．【答案】开关
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。电路中开关的主要作用是控制电流的通与断。
6．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】岩石是由矿物组成的，岩石是地球的外壳，岩石中包含很多信息。岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球年龄约45.6亿年，就是用这种方法测定的。 岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过。
7．【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】 土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，所以往土壤中施农家肥，可以增加土壤中的腐殖质。
8．【答案】错误
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 矿物外表的颜色可能因为风化或矿化等外界因素的影响而变化，不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠。
9．【答案】正确
【知识点】茎的作用；叶的作用；植物的生长环境
【解析】【分析】 植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。所以说，不同的环境，植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。
10．【答案】正确
【知识点】授粉
【解析】【分析】 虫媒花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉。
11．【答案】C
【知识点】花的结构、作用；解剖花
【解析】【分析】观察花的结构时，我们要对花进行解剖，解剖时需要用到镊子，由外到内进行解剖。
12．【答案】B
【知识点】果实的结构、作用
【解析】【分析】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水流传播、弹射传播、机械传播、人传播等。木棉、蒲公英果实很小很轻，而且长着绒毛，推断其传播种子的方式是风力传播；凤仙花是靠自身的弹射力传播种子的；苍耳传播种子的方式是动物传播；
故答案为：B。
13．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】探究种子萌发过程中，我们可以先把种子进行泡水，用水泡发，便于帮助种子萌发。
14．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、土壤、营养、充足的空气和一定的水分。“种子博物馆”陈列的许多种子没有萌发，最可能的是缺少光照。因为种子发芽需要光合作用来提供能量和养分，而博物馆内可能缺少足够的阳光。
故答案为：B。
15．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子的萌发要满足两大条件：自身条件和外界条件。由题目可知蚕豆种子是健康的，说明满足了自身萌发的条件，题目中也提到了湿纸巾，说明两者都有适量的水分，都是这杯子中，有充足的空气，温度也适宜，达到了种子萌发的基本的外界条件，土壤不是种子萌发的必要条件，所以两个蚕豆种子都能萌发。
故答案为：A.
16．【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【分析】植物的叶子能够吸收阳光进行光合作用。小宝观察到玉米的叶片在茎上交叉生长，芭蕉的叶片又大又阔。这主要是为了吸收更多的阳光。
17．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】A：颗粒大小，土壤颗粒的大小会影响水流过的速度，但题目中并没有提到颗粒大小的变化。
B：渗水性，渗水性是指土壤中水分渗透的能力。通过观察水流过土壤后的现象，可以判断土壤的渗水性。
C：黏性，是指土壤中颗粒之间的黏附能力，但题目中并没有提到黏性的变化。
综上所述，小宝通过观察水流过土壤后的现象，主要是为了对比土壤的渗水性。
故答案为：B.
18．【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的种类
【解析】【分析】①号土壤是壤土，②号土壤是黏质土，③号土壤是沙质土，沙质土中有许多的沙粒，壤土中沙粒和黏粒占比差不多。土壤中有腐殖质，闻起来有气味。
19．【答案】C
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】①号土壤是壤土。小宝将①号种植区的土壤团成小球，他会发现颗粒大小不均，团成球一会儿散开。
20．【答案】C
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】③号土壤是沙质土，适合种植花生、西瓜等作物。
21．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】在花生生长过程中，可以适当给根部松松土，这种做法可以增加土壤中空气的含量，保证根部的健康。
22．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】A：豌豆，豌豆的主要食用部分是其种子，即豌豆粒。
B：榴莲，榴莲的主要食用部分是其果肉，而不是种子。
C：橙子，橙子的主要食用部分是其果肉，而不是种子。
所以，豌豆的主要食用部分是植物种子，而榴莲和橙子的主要食用部分是果肉。
故答案为：A.
23．【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡；电池
【解析】【分析】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。水果电池
是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能的一种电池。实验中，橘子和锌片、铜片接触，产生电流，相当于电路中的电池；
故答案为：B.
24．【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】 制作岩石标本的顺序：准备需要的材料；给采集到的岩石和矿物编号；观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；为岩石和矿物添加标签；将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好；展示制作完成的标本。
25．【答案】A
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 我们可以用手电筒照射岩石，借助其他物体的反光特性，采用比较的方法观察、描述岩石的光泽。
26．【答案】A
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】 岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动）。所以这三块岩石中，最硬的是①号岩石，②号岩石最软。
27．【答案】A
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】A：砂石开采后在自然界中再生的速度非常慢，A错误；
B：砂石可能是由于大自然的力量导致岩石破裂产生的，B正确。
C：砂石和土壤一样，都属于地球的宝贵资源，C正确。
综上所述，关于砂石的不正确说法是：A. 砂石开采了还可以在自然界中再生。
故答案为：A.
28．【答案】B
【知识点】家庭生活中使用的能量
【解析】【分析】A：冰箱，通常使用交流电供电，而不是蓄电池。
B：电话手表使用电池供电，通常是可充电电池，但不是蓄电池。
C：空调，空调通常使用交流电供电，而不是蓄电池。
综上所述，冰箱、和空调都不使用蓄电池供电。电话手表是电池供电。
故答案为：B。
29．【答案】A
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】老师启动电动车发动成功，她按下车头灯按键，发现车头灯的其中一个 LED灯不亮了，说明并不是电池没电了，电池没电车都不能启动。
30．【答案】C
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】A：按键可以控制对应功能的电路。按下按键时，它会接通或断开电路，从而实现相应的功能。A正确。
B：按下按键，对应电路闭合，产生电流。电流通过电路驱动相应的功能部件（如喇叭、转向灯等）工作。B正确。
C：各个按键是独立的开关，一个按键坏了不会影响其他按键的正常工作。C错误。
故答案为：B.
31．【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】 电动车充电棚有许多功能，顶棚可以遮阴，避免夏天暴晒使电动车产生故障；顶棚可以挡雨，避免电动车产生故障或发生触电事故；在进行给电动车充电过程中，无法充电时，可以用自制电路检测器检查充电棚的充电插口；雷雨天气尽量不要充电，并拔掉插头。
32．【答案】C
【知识点】检测电路内部连接
【解析】【分析】由电源、导线、开关、用电器等连接而成的电流通路叫电路。电流在电路中流动时，总是从电池的正极一端出发，经过用电器，最后回到电池的负极一端，形成一个完整的电路，分析题干，小宝用电路检测器检测结果如下，可推测内部的电路连接可能是选项C，正确，符合题意；AB不正确，不符合题意。
故答案为：C。
33．【答案】（1）土壤
（2）矿物
（3）叶；叶进行蒸腾作用释放出水分。
（4）②萌发、发芽等相近答案；⑥结果、长出果实、果实发育等相近答案
（5）
【知识点】叶子的形态与生长环境；土壤的成分、状态
【解析】【分析】 （1）栽培基质主要有以下几种类型：无机基质。这类基质包括蛭石、珍珠岩、岩棉、沙、聚氨酯等，它们通常具有较小的容重和良好的透气性和保水性。有机基质。这类基质主要包括泥炭、稻壳炭、树皮、腐叶土、椰糠、锯木屑、菌棒（不含菌种）、莲子壳、塘泥、木削、鹿沼士等，它们通常含有丰富的有机质和营养成分，有利于植物的生长发育。混合基质。这类基质是由有机基质和无机基质按一定比例混合而成，综合了两种基质的优点，具有良好的通气性、排水性和保水性，适合栽培多种植物。此外，还有营养土、草炭士、水苔、陶粒、赤玉土等。这些基质各有特点，适用于不同的植物和栽培需求。“栽培机质”是地球上土壤的替代品。
（2） 岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。岩石是由矿物组成的，蛭石、石英、长石、云母都属于矿物。
（3）塑料袋内壁上有许多小水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成。在叶的下表皮有很多供气体出入的小孔，叫做气孔，植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。
（4） 水稻的生长周期：水稻的生长周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和种子成熟等阶段。这个过程需要适宜的温度、水分和光照等环境条件。
（5）日常食用生菜的叶，食用小麦的种子，食用番茄的果实。
故答案为：（1）土壤
（2）矿物
（3）叶 叶进行蒸腾作用释放出水分。
(4)②萌发、发芽等相近答案；⑥结果、长出果实、果实发育等相近答案
(5)
34．【答案】（1）电流；导体；绝缘体
（2）把手；刀刃
（3）验电球可以检测到更微弱的电流，比电路检测器更灵敏。验电球亮了，说明有微弱的电流通过，说明水是导体。
（4）B
（5）A；在水里捡木棍，会触电，不安全。
【知识点】电路故障检测；导体和绝缘体
【解析】【分析】（1） 电路检测器是用来检测电路故障的仪器，完整的电路一般是由电源、导线、用电器、开关组成。把由电池、导线、小灯泡、开关组成的完整电路中的开关拆掉，就成为一个电路检测器。小宝分析：小灯泡亮了说明有电流通过。 根据材料信息可知，小宝和小安用电路检测器检测剪刀、橡皮、铁勺、水的导电性，首先，预测被检测的物体能否使小灯泡亮起来；再用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性， 人们把容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。
（2） 对剪刀两次检测结果不同，是小安两次检测头接触的部位不同，第一次检测小灯泡不亮，是因为第一次连接的是剪刀的把手，第二次检测小灯泡发亮，第二次连接的是剪刀的刀刃。
（3） 验电球。是一种用于检测物体是否带电以及估计物体带电量大小的仪器。它通常由一个绝缘棒和一个小球组成。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。根据信息可知：用电路检测器和验电球检测水的结果不同原因是验电球可以检测到更微弱的电流，比电路检测器更灵敏。验电球亮了，说明有微弱的电流通过，说明水是导体。
（4） 根据信息可知：A：水是导体， 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了，A做法错误。
B：用木棍或塑料把柄把小学生拉起来，这样不会触电。B做法正确。
C：小学生触电了，不能直接用手去拉，否则自己也会触电。C做法错误。
（5）水是导体， 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来，会触电，不安全。
故答案为：（1）电流 导体 绝缘体
（2）把手 刀刃
（3）验电球可以检测到更微弱的电流，比电路检测器更灵敏。验电球亮了，说明有微弱的电流通过，说明水是导体。
（4）B
(5)A 在水里捡木棍，会触电，不安全。
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