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山东滨州滨城区2023-2024学年五年级下学期期末科学试题
1．（2024五下·滨城期末）王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会(　　) 。
A．变成绿色 B．保持原来的颜色 C．变成橘黄色
【答案】A
【知识点】光合作用；植物的生长环境
【解析】【分析】植物生长需要阳光，植物能够吸收阳光进行光合作用。王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会变绿色。
2．（2024五下·滨城期末）在研究种子发芽的实验中，某小组预测“绿豆种子必须在一定的水分条件下才能发芽”。下列实验现象能验证其预测的是(　　)。
A．有水的一组不发芽，无水的一组发芽
B．两组种子都发芽
C．有水的一组发芽，无水的一组不发芽
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在研究种子发芽的实验中，某小组预测“绿豆种子必须在一定的水分条件下才能发芽”。需要改变的条件是水分，由于种子萌发需要水分，所以有水的一组萌发，无水的一组不萌发。
3．（2024五下·滨城期末）在研究绿豆种子是否必须在土壤里才能发芽时，正确的步骤是 (　　)。
①在一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺
②定期给两个玻璃皿浇同样多的水
③准备两个相同的玻璃皿
④在两个玻璃皿里各放3颗绿豆
A．①②③④ B．③①②④ C．③①④②
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】研究“种子是否必须在土壤里才能发芽”这个实验，控制的变量是土壤的有无，其他条件保持不变。其实验步骤为：准备两个相同的玻璃器皿；在一个玻璃器皿里铺一层土壤，另一个玻璃器皿不铺土壤；在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆；定期给两个玻璃器皿浇等量的水。
4．（2024五下·滨城期末）在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中，收集到如下数据。根据实验数据，我们得出的结论是(　　) 。
　 种子总数 已发芽数 未发芽数
1号组(有土壤) 10 10 0
2号组(无土壤) 10 10 0
A．绿豆种子发芽需要土壤
B．绿豆种子发芽不需要土壤
C．绿豆芽生长需要土壤
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】 在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中， 通过对比有土壤和没有土壤两组实验数据， 发现实验组和对照组都成功萌发了绿豆种子， 这说明土壤并不是绿豆种子萌发的必要条件。 实验结果表明， 绿豆种子萌发不需要土壤。
5．（2024五下·滨城期末）在同一个实验中，自己小组的实验数据与别的小组差距很大，应该(　　)。
A．放弃自己组的研究
B．再次实验，收集证据
C．修改实验数据
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在实验中，如果实验数据不同时，应该对自己或别人的数据提出质疑。并且检査自己的实验方案是否合理，实验过程是否出现错误，在实验中，老师的数据也并不是绝对正确的，要经过细心的思考和检查，再次进行严格的实验，收集证据。
6．（2024五下·滨城期末）在研究绿豆苗的生长是否需要阳光的实验中，我们观察到生长在阴暗处的绿豆苗 (　　)。
A．叶呈黄色，茎纤细 B．叶呈绿色，茎粗壮 C．叶呈绿色，茎纤细
【答案】B
【知识点】光合作用
【解析】【分析】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。阳光下的绿豆苗可以通过光合作用来获得营养物质，所以具有的特征是茎粗壮，叶子深绿。故选B。
7．（2024五下·滨城期末）我们常常在 (　　)找到蚯蚓。
A．河水中 B．菜园的土壤中 C．沙砾堆中
【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】 蚯蚓是一种营腐生生活的动物， 它们喜欢生活在潮湿的环境中， 以腐败的有机物为食。 因此， 菜园的土壤， 由于其富含有机物且保持一定的湿度， 成为了蚯蚓理想的栖息地。 相比之下， 河水和沙砾堆并不符合蚯蚓的生活习性。 河水虽然潮湿， 但蚯蚓不能长时间在水中生活， 而沙砾堆则缺乏蚯蚓所需的食物来源和适宜的湿度， 因此这两个环境并不是蚯蚓常见的栖息地。 综上所述， 菜园的土壤是最适合蚯蚓生存的环境， 因此在菜园的土壤中我们最常找到蚯蚓。
8．（2024五下·滨城期末）天鹅有迁徙的习性，影响天鹅这种行为的环境因素主要是(　　)。
A．水分 B．空气 C．温度
【答案】C
【知识点】动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】大雁、天鹅等动物在春、秋两季要进行迁徙，影响鸟类迁徙的主要环境因素是环境的变化，尤其是温度的变化。
9．（2024五下·滨城期末）下列环境中，我们看不到青蛙的是 (　　)。
A．夏天的池塘 B．初秋的稻田 C．冬天的农田
【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】根据对动植物适应季节变化的认识，随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，所以我们在冬天的田野是看不到青蛙的，因为青蛙正在通过冬眠来度过寒冬。
10．（2024五下·滨城期末）我们在制作生态瓶时最好选用 (　　)。
A．自然水域中的水 B．凉开水 C．纯净水
【答案】A
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】我们在制作生态瓶时最好选用A：自然水域中的水。 这是因为自然水域的水有利于小鱼的生长， 而且生态瓶的设计理念是模拟自然环境， 让小动物、 植物等在一个封闭的环境中自给自足， 短时间内不加任何食物， 生物皆能生存。 使用自然水域的水能够更好地模拟自然环境， 为生态瓶中的生物提供适宜的生长条件。
11．（2024五下·滨城期末）小科同学用铝箔做了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了如下几种方法，其中起到稳定性作用的是(　　)。
A．将船舱分隔成几个部分，均匀增加重物
B．在船尾处增加船舵
C．加高船体，在左侧船舱增加货物
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】把小船分隔成几个船舱，可以将重量平均分布在小船上，可以用来增加稳定性；增加铝箔小船的底面积或者选择大一些的面盆作为装水的容器，可以增加小船装载货物时的稳定性；选择不易滚动的垫圈作为装载的货物，载重物位置固定，可以增加稳定性。
12．（2024五下·滨城期末）竹筏与独木舟相比，其优势在于 (　　)。
A．稳定且装载货物多 B．制作简单 C．用料少
【答案】A
【知识点】船的历史
【解析】【分析】竹筏与独木舟相比面积变大，承载力变强，也更容易浮在水面，更为平稳。
13．（2024五下·滨城期末）在下面几种船中，出现最晚的是 (　　)。
A．竹筏 B．帆船 C．蒸汽船
【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】 在船的发展史中， 竹筏是最早出现的船只类型， 而蒸汽船是最晚出现的。 这一结论得到了多个来源的一致认可。 具体来说， 竹筏作为一种简单的水上交通工具， 其历史可以追溯到古代， 是人类早期对水的利用方式的体现。 相比之下， 蒸汽船的发明和应用则要晚得多， 它是工业革命时期的重要产物， 标志着人类利用新的能源和动力技术来推动船舶的发展。
14．（2024五下·滨城期末）我们在制作小船模型时，首先要做的是(　　)。
A．讨论制作方案 B．准备材料 C．寻找测试环境
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】在制作小船模型的过程中， 讨论制作方案是一个至关重要的步骤。 这一步骤涉及到多个方面， 包括选择合适的材料、 确定船型、 考虑载重量、 动力系统以及外观美观等因素。
15．（2024五下·滨城期末）把橡皮泥和铝箔做成船形，它们能浮在水面上，这是因为 (　　)。
A．橡皮泥和铝箔纸在水中受到的浮力减小了
B．橡皮泥和铝箔纸在水中受到的浮力增大了
C．橡皮泥和铝箔纸在水中受到的重力减小了
【答案】B
【知识点】物体的沉浮；制作小船
【解析】【分析】 橡皮泥和铝箔在自然状态下是下沉的， 但当它们被做成船形时， 它们的体积增大， 排开的水量也随之增加， 从而使得它们受到的浮力增大， 能够更容易地漂浮在水面上。 这是因为物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关， 排开的水量越大， 浸入水中的体积越大， 受到的浮力就越大， 因此能更容易地漂浮在水面上。
16．（2024五下·滨城期末）在下列3个“增加船的载重量”的想法中，最合理的是 (　　)。
A．增大船的排水量 B．增大船的质量 C．增大重物的质量
【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。要想提高船的载重量，可以增大船的体积。增加船的质量、增加重物数量都不会增加船的载重量。
17．（2024五下·滨城期末）用一张边长12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型。甲做的船舷的高度是4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，则 (　　)做的船载重量最大。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些，这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。根据题干信息可知，用一张边长为12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型，甲做的船弦高4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，由此可以计算：甲船的的体积是：4厘米x4厘米x4厘米=64立方厘米；乙船的体积是：6厘米x6厘米x6厘米=96立方厘米；丙船的体积是：8厘米x8厘米x2厘米=128立方厘米；船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。由此判断，丙船的体积最大，载重量最大。
18．（2024五下·滨城期末）帆船独有的特点是 (　　)。
A．载重量大 B．平稳 C．利用风力行驶
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。帆船独有的特点是利用风力航行。
19．（2024五下·滨城期末）在小船制作环节中，下列做法不合理的是 (　　)。
A．按照设计图制作
B．选择合适的制作工具
C．发现不合理不再改进
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】工程设计一般会经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。制作小船时需要注意：要按照设计图进行，如果在制作过程中发现问题，我们需要改进设计，可以及时在设计图和经费预算上做出调整，互相协作，人人参与，选择合适的制作工具。C做法不合理。
20．（2024五下·滨城期末）如图，把泡沫塑料块用手指按住往水中压，手能感受到水对泡沫塑块的浮力。浮力的方向是 (　　)。
A．向上 B．向下 C．向两边
【答案】A
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力。
21．（2024五下·滨城期末）在太阳系中，有一颗星球离太阳不近也不远，表面有大气层，有水、还有岩石和土壤，这个星球是 (　　)。
A．金星 B．木星 C．地球
【答案】C
【知识点】太阳系
【解析】【分析】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球，地球给生命提供了空气、水、营养物质等生存所必需的条件。
22．（2024五下·滨城期末）推行自行车交通，会有利于减少城市的 (　　)。
A．水污染 B．空气污染 C．光污染
【答案】B
【知识点】空气污染
【解析】【分析】工业废气、废物排放和汽车尾气排放是主要的大气污染源，骑自行车上班可以减少汽车尾气的排放。故选B。
23．（2024五下·滨城期末）下列垃圾适合堆肥的是 (　　)。
A．塑料、果皮 B．菜叶、陶瓷片 C．蛋壳、果皮
【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 堆肥是一种减少垃圾的好方法，同时也能得到非常好的肥料。可以用来堆肥的垃圾有杂草、枯叶、水果皮、碎菜叶、蛋壳、瓜子壳、剩米饭、动物内脏等，C符合题意。
24．（2024五下·滨城期末）下列做法有利于资源再利用的是 (　　)。
A．生活中多使用一次性用品
B．旧衣服、废金属回收
C．随时随地把所有垃圾填埋起来
【答案】B
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】垃圾可以进行分类、回收利用，我们生活中要尽量少使用一次性物品，把旧衣服、废金属等进行回收再利用。
25．（2024五下·滨城期末）大气污染对人类健康的直接危害是 (　　)。
A．消化不良 B．引发水污染 C．引发呼吸系统疾病
【答案】C
【知识点】空气污染
【解析】【分析】大气污染物是指由于人类活动或自然过程排入大气的并对人和环境产生有害影响的那些物质，大气污染物有来自机动车的尾气、工厂排放的烟、田间喷酒的农药等。由于人类时刻都在进行呼吸作用，所以大气污染对人类健康的直接危害主要是诱发呼吸系统疾病。
26．（2024五下·滨城期末）小科小组在水沸腾后还持续加热，这时水的温度会 (　　)。
A．基本不变 B．持续上升 C．先不变再持续上升
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】当水被加热到沸腾点， 即标准大气压下通常是100℃时， 继续加热并不会使水的温度继续上升。 这是因为水在沸腾过程中， 热量主要用于水的汽化， 即水变成水蒸气的过程。
27．（2024五下·滨城期末）做饭时，锅盖的内壁上会出现水珠，这个现象属于 (　　)。
A．蒸发 B．凝结 C．沸腾
【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】 水蒸气遇冷变成小水珠附着在物体表面的现象是凝结。用火烧水，水沸腾时，冒出大量的水蒸气，遇到温度较低的锅盖发生液化，形成小水珠，这就是一种凝结现象。
28．（2024五下·滨城期末）如右图所示，三个相同的烧杯里盛有等量的水，分别置于下列环境中，水蒸发得最快的是(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发的快慢与水的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关，温度越高，水蒸发越快；水的表面积越大，水蒸发越快；空气流动速度越快，水蒸发越快。由题意可知，三个相同的烧杯盛有等量的水，放置的环境不同，水蒸发的速度不同，其中图A中，烧杯放在冷藏室内，温度低，密闭的室内环境，空气流动很慢，水的蒸发速度最慢。
29．（2024五下·滨城期末）当放入热汤中的金属勺会逐渐变热，是因为 (　　)。
A．热汤和金属勺之间发生了热传递
B．金属勺将热量传给了热汤
C．金属勺是导体，容易导电
【答案】A
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 当金属勺被放入热汤中， 热汤的高温通过热传递的方式将内能传递给金属勺， 导致金属勺的温度升高， 内能增加。 这种能量转移的过程是热传递的一种形式， 其中能量从热汤（ 高温物体） 转移到金属勺（ 低温物体） 上。 在这个过程中， 金属勺的温度逐渐升高， 最终变得烫手。 这种物理现象不仅解释了金属勺变热的原因， 也展示了热传递在日常生活中的应用和重要性。
30．（2024五下·滨城期末）研究热在水中的传递时，下列做法正确的是 (　　)。
A．加热时，试管口朝向自己或他人
B．加热过程中，不能用手触摸试管
C．在试管中加入二分之一容量的清水，以便更清楚地观察到热的传递过程
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】加热时试管口不能对着自己或他人；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；加热后的试管，不能立即用冷水冲洗，以防炸裂试管；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一。
31．（2024五下·滨城期末）在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。右侧示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是(　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热在液体中以对流的方式传播。对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程，对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显，在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水会变热。
32．（2024五下·滨城期末）下列做法与人类保护环境目的相符的是 (　　)。(多选)
A．植树造林，保护现有森林
B．减少开支，倡导使用煤炭这类燃料
C．开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车
【答案】A,C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念，植树造林，保护现有森林覆盖，保护环境，选项观点正确；要少使用煤炭这类燃料，开发使用新能源，有利于保护环境、节约能源，选项观点错误；开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车，有利于保护环境、节约能源，选项观点正确。
33．（2024五下·滨城期末）农业种植需要大量水，下列做法有利于节约用水是 (　　)。(多选)
A．推广滴灌技术
B．在缺水地区种植耐旱植物、耗水量小的农作物
C．采用大水漫灌给农作物浇水
【答案】A,B
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，水是生命之源，我们的生产和生活离不开水，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉，它是目前现代农田最节水的灌源施肥技术之一，在世界各地得到大力推广，在田间地头修建防渗漏水渠，在缺水地区种植耐旱、耗水量小的农作物，都也可以节约用水；采用大水漫灌给作物浇水是浪费水的表现。
34．（2024五下·滨城期末）生活垃圾分类的意义是 (　　)。(多选)
A．促进资源回收利用
B．实现垃圾减量
C．减少资源开发，有效减少对空气等资源的污染
【答案】A,B,C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。进行垃圾分类，既能实现垃圾减量，促进绿色发展，又能促进资源回收利用，加快循环经济发展，还能优化。人居环境，提升文明水平。
35．（2024五下·滨城期末）将装有凉水的试管放入热水中，用两支温度计分别测量凉水和热水的温度。通过测量，我们会发现(　　)。(多选)
A．一段时间内，试管中的凉水温度会升高
B．短时间内，烧杯中的热水温度会持续降低
C．凉水升高的温度等于热水降低的温度
【答案】A,B,C
【知识点】热传递
【解析】【分析】将装有凉水的小烧杯放入热水中，有温度差的存在就会发生热传递现象，凉水获得热量，温度升高；热水释放热量，温度下降，但是升高和下降的温度不定相同；装有凉水的小烧杯放入热水中，凉水获得热量，一段时间后，凉水温度会升高；装有凉水的小烧杯放入热水中，凉水获得热量，热水释放热量，所以短时间内热水的温度会持续降低；凉水和热水温度变化的原因是热量发生了传递，热量从温度高的热水传向温度低的凉水。
36．（2024五下·滨城期末）右图是某地草原生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。
（1）图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头，请补画完整。
（2）在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是 (　　)。
A．兔 B．鼠 C．鹰 D．蛇
（3）小科说，在该生态系统中，如果老鹰被大量捕杀，不会影响其他生物的生存。你同意他的观点吗 为什么
【答案】（1）
（2）C
（3）不对；生物之间是相互依赖、相互影响的
【知识点】生物多样性；食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
（1）食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，生物之间普遍存在一种“吃与被吃”"的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。题干中缺少了鹰吃鼠的这一条食物链。
（2）食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。所以在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是鹰。
（3）生物之间是相互依赖、相互影响的，如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物的生存，错误；如果这里的老鹰被捕杀了，会导致蛇的数量增多，而兔子和老鼠的数量减小。
37．（2024五下·滨城期末）在“船的研究”单元的学习中，某科学小组制作了“双动力小船”(见左图)。
（1）此设计中的双动力是指的 (　　)。(多选 )
A．重力 B．风力 C．反冲力 D．弹力
（2）在多次试航中，两种动力同时作用时，小船就会出现“原地打转”不能前行的现象，这是应为 (　　)。
A．小船的双动力都不起作用
B．双动力产生的运动方向不一致
C．只有一种动力起作用了
（3）要解决“原地打转”的问题，你有什么建议
【答案】（1）B
（2）B
（3）安装船舵
【知识点】制作小船
【解析】【分析】（1）观察图中设计可知，此设计中的双动力指的是风力和反冲力。
（2）在多次试航中，两种动力同时作用时，小船就会出现“原地打转”不能前行的现象，这是应为双动力产生的运动方向不一致。
（3） 当小船在水中原地打转时， 这通常意味着船身在水中受到的阻力两边不均衡。 如果船身右侧受到的阻力大， 那么船就会一直向左打转， 反之亦然。 解决这个问题的一个有效方法是， 在船底后方安装一个简易的方向舵， 这个方向舵可以使用塑料片或金属片制作。 根据船头转向的方向， 调整方向舵的角度， 以实现船的直线前进或转弯。 这个原理与鱼在水中游动时通过尾鳍摆动来改变方向是相似的。 通过这样的调整， 小船就能成功向前行驶， 而不是仅仅在原地打转。
38．（2024五下·滨城期末）学习了“环境与我们”单元，同学们提出“保护环境，从我做起”在学习和生活中践行环保理念。
（1）我们应把废弃的日光灯投放到下列垃圾桶中的 (　　)。
A． B．
C． D．
（2）为了珍惜水资源，下列行为应尽可能减少的是 (　　)。
A．控制淋浴时间
B．刷牙时不关水龙头D.洗菜水用来浇花
（3）为了节约能源，我们应该(　　)。(多选)
A．随手关灯
B．多走楼梯，少乘电梯
C．夏季空调温度不低于 26℃
（4）刚刚建成的小区里业主们都在装修，对于装修产生的垃圾，比较有效的解决方法是 (　　)。
①划出建筑垃圾堆放点
②对建筑垃圾的管理规定使业主和装修人员知晓
③随时监管垃圾的放置与运输
④建筑垃圾与生活垃圾堆放在一起运输
A．①②③④ B．①②③ C．①②
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）废弃的日光灯属于有害垃圾，要放入B选项的垃圾桶中。
（2）洗脸、刷牙时，不间断地放水；洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌；任由水龙头漏水而不及时修理.都属于浪费水的现象.只有洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，是节约用水。
（3）为了节约能源，我们应该随手关灯，多走楼梯，少乘电梯。
（4）对于装修产生的垃圾， 比较有效的解决方法是采用临时交付点清运模式、 固定厢房清运模式或可回收箱体清运模式。 在临时交付点清运模式中， 居住区会选取合适的临时堆放场地， 并通过有效、 及时的预约方式进行清运。 居民或物业线上预约垃圾清运， 装修垃圾清运企业按预约信息到点收集。 这种模式适用于公共场地较小的居民区， 并尽可能做到装修垃圾即产即运。
39．（2024五下·滨城期末）同学们在学习“热”单元时有很多研究和想法，请根据你的学习回答下列问题。
（1）某同学做水加热实验，当水温升到20℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后5分钟。此过程中水温随时间的变化关系是(　　)。
A． B．
C． D．
（2）下列 4 幅图中均表示“热在金属片中的传递”。小圆点表示加热点，箭头方向表示热量传递方向。其中描述正确的是 (　　)。
A．①图和③图 B．②图和④图 C．①图和④图 D．②图和③图
（3）我们研究过热在金属条中的传递，如果将金属条换成金属圆柱体，加热点在中间一侧时，热会向哪个方向传递 将你的想法画或写在下面。
（4）我们知道保温杯是从多个方面减慢了热量的传递，如果我们把冰块存在放保温杯中会怎样 说说你的判断和理由。
【答案】（1）B
（2）A
（3）温度低的一端
（4）冰块的融化速度会变慢
【知识点】水在加热过程中的变化；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】（1）“水开了”在科学上叫沸腾。水烧开后继续加热，水温不会升高。其原因是水变成水蒸气跑掉的过程中要吸热。当水温升到20℃时，每隔1分钟记录一次水温，在沸腾之间，水温会不断上升，直到发生沸腾，水沸腾后继续加热，水的温度不会继续上升，因为水蒸气的散发要吸热，符合水的温度变化的是选项B，沸腾前温度随时间上升，沸腾后温度保持不变。
（2）热会从高温一端传递到低温一端。下列 4 幅图中均表示“热在金属片中的传递”。小圆点表示加热点，箭头方向表示热量传递方向。其中描述正确的是①图和③图。
（3）如果将金属条换成金属圆柱体，加热点在中间一侧时，热会向温度低的一端传递。
（4）把冰块放入保温杯中， 冰块的融化速度会变慢。 保温杯的设计和材质特性有助于减缓冰块的融化速度。 保温杯通常采用双层不锈钢或高质量塑料制成， 中间填充有隔热材料， 如真空隔层或隔热泡沫， 这种结构可以有效阻隔外界温度对内部液体或固体的影响。 此外， 保温杯的密封性能良好， 可以防止热量从杯口进入或逸出， 使得冰块所处的环境温度相对稳定。 这些因素共同作用， 使得冰块的融化速度降低。
1 / 1山东滨州滨城区2023-2024学年五年级下学期期末科学试题
1．（2024五下·滨城期末）王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会(　　) 。
A．变成绿色 B．保持原来的颜色 C．变成橘黄色
2．（2024五下·滨城期末）在研究种子发芽的实验中，某小组预测“绿豆种子必须在一定的水分条件下才能发芽”。下列实验现象能验证其预测的是(　　)。
A．有水的一组不发芽，无水的一组发芽
B．两组种子都发芽
C．有水的一组发芽，无水的一组不发芽
3．（2024五下·滨城期末）在研究绿豆种子是否必须在土壤里才能发芽时，正确的步骤是 (　　)。
①在一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺
②定期给两个玻璃皿浇同样多的水
③准备两个相同的玻璃皿
④在两个玻璃皿里各放3颗绿豆
A．①②③④ B．③①②④ C．③①④②
4．（2024五下·滨城期末）在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中，收集到如下数据。根据实验数据，我们得出的结论是(　　) 。
　 种子总数 已发芽数 未发芽数
1号组(有土壤) 10 10 0
2号组(无土壤) 10 10 0
A．绿豆种子发芽需要土壤
B．绿豆种子发芽不需要土壤
C．绿豆芽生长需要土壤
5．（2024五下·滨城期末）在同一个实验中，自己小组的实验数据与别的小组差距很大，应该(　　)。
A．放弃自己组的研究
B．再次实验，收集证据
C．修改实验数据
6．（2024五下·滨城期末）在研究绿豆苗的生长是否需要阳光的实验中，我们观察到生长在阴暗处的绿豆苗 (　　)。
A．叶呈黄色，茎纤细 B．叶呈绿色，茎粗壮 C．叶呈绿色，茎纤细
7．（2024五下·滨城期末）我们常常在 (　　)找到蚯蚓。
A．河水中 B．菜园的土壤中 C．沙砾堆中
8．（2024五下·滨城期末）天鹅有迁徙的习性，影响天鹅这种行为的环境因素主要是(　　)。
A．水分 B．空气 C．温度
9．（2024五下·滨城期末）下列环境中，我们看不到青蛙的是 (　　)。
A．夏天的池塘 B．初秋的稻田 C．冬天的农田
10．（2024五下·滨城期末）我们在制作生态瓶时最好选用 (　　)。
A．自然水域中的水 B．凉开水 C．纯净水
11．（2024五下·滨城期末）小科同学用铝箔做了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了如下几种方法，其中起到稳定性作用的是(　　)。
A．将船舱分隔成几个部分，均匀增加重物
B．在船尾处增加船舵
C．加高船体，在左侧船舱增加货物
12．（2024五下·滨城期末）竹筏与独木舟相比，其优势在于 (　　)。
A．稳定且装载货物多 B．制作简单 C．用料少
13．（2024五下·滨城期末）在下面几种船中，出现最晚的是 (　　)。
A．竹筏 B．帆船 C．蒸汽船
14．（2024五下·滨城期末）我们在制作小船模型时，首先要做的是(　　)。
A．讨论制作方案 B．准备材料 C．寻找测试环境
15．（2024五下·滨城期末）把橡皮泥和铝箔做成船形，它们能浮在水面上，这是因为 (　　)。
A．橡皮泥和铝箔纸在水中受到的浮力减小了
B．橡皮泥和铝箔纸在水中受到的浮力增大了
C．橡皮泥和铝箔纸在水中受到的重力减小了
16．（2024五下·滨城期末）在下列3个“增加船的载重量”的想法中，最合理的是 (　　)。
A．增大船的排水量 B．增大船的质量 C．增大重物的质量
17．（2024五下·滨城期末）用一张边长12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型。甲做的船舷的高度是4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，则 (　　)做的船载重量最大。
A．甲 B．乙 C．丙
18．（2024五下·滨城期末）帆船独有的特点是 (　　)。
A．载重量大 B．平稳 C．利用风力行驶
19．（2024五下·滨城期末）在小船制作环节中，下列做法不合理的是 (　　)。
A．按照设计图制作
B．选择合适的制作工具
C．发现不合理不再改进
20．（2024五下·滨城期末）如图，把泡沫塑料块用手指按住往水中压，手能感受到水对泡沫塑块的浮力。浮力的方向是 (　　)。
A．向上 B．向下 C．向两边
21．（2024五下·滨城期末）在太阳系中，有一颗星球离太阳不近也不远，表面有大气层，有水、还有岩石和土壤，这个星球是 (　　)。
A．金星 B．木星 C．地球
22．（2024五下·滨城期末）推行自行车交通，会有利于减少城市的 (　　)。
A．水污染 B．空气污染 C．光污染
23．（2024五下·滨城期末）下列垃圾适合堆肥的是 (　　)。
A．塑料、果皮 B．菜叶、陶瓷片 C．蛋壳、果皮
24．（2024五下·滨城期末）下列做法有利于资源再利用的是 (　　)。
A．生活中多使用一次性用品
B．旧衣服、废金属回收
C．随时随地把所有垃圾填埋起来
25．（2024五下·滨城期末）大气污染对人类健康的直接危害是 (　　)。
A．消化不良 B．引发水污染 C．引发呼吸系统疾病
26．（2024五下·滨城期末）小科小组在水沸腾后还持续加热，这时水的温度会 (　　)。
A．基本不变 B．持续上升 C．先不变再持续上升
27．（2024五下·滨城期末）做饭时，锅盖的内壁上会出现水珠，这个现象属于 (　　)。
A．蒸发 B．凝结 C．沸腾
28．（2024五下·滨城期末）如右图所示，三个相同的烧杯里盛有等量的水，分别置于下列环境中，水蒸发得最快的是(　　)。
A． B． C．
29．（2024五下·滨城期末）当放入热汤中的金属勺会逐渐变热，是因为 (　　)。
A．热汤和金属勺之间发生了热传递
B．金属勺将热量传给了热汤
C．金属勺是导体，容易导电
30．（2024五下·滨城期末）研究热在水中的传递时，下列做法正确的是 (　　)。
A．加热时，试管口朝向自己或他人
B．加热过程中，不能用手触摸试管
C．在试管中加入二分之一容量的清水，以便更清楚地观察到热的传递过程
31．（2024五下·滨城期末）在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。右侧示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是(　　)。
A． B． C．
32．（2024五下·滨城期末）下列做法与人类保护环境目的相符的是 (　　)。(多选)
A．植树造林，保护现有森林
B．减少开支，倡导使用煤炭这类燃料
C．开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车
33．（2024五下·滨城期末）农业种植需要大量水，下列做法有利于节约用水是 (　　)。(多选)
A．推广滴灌技术
B．在缺水地区种植耐旱植物、耗水量小的农作物
C．采用大水漫灌给农作物浇水
34．（2024五下·滨城期末）生活垃圾分类的意义是 (　　)。(多选)
A．促进资源回收利用
B．实现垃圾减量
C．减少资源开发，有效减少对空气等资源的污染
35．（2024五下·滨城期末）将装有凉水的试管放入热水中，用两支温度计分别测量凉水和热水的温度。通过测量，我们会发现(　　)。(多选)
A．一段时间内，试管中的凉水温度会升高
B．短时间内，烧杯中的热水温度会持续降低
C．凉水升高的温度等于热水降低的温度
36．（2024五下·滨城期末）右图是某地草原生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。
（1）图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头，请补画完整。
（2）在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是 (　　)。
A．兔 B．鼠 C．鹰 D．蛇
（3）小科说，在该生态系统中，如果老鹰被大量捕杀，不会影响其他生物的生存。你同意他的观点吗 为什么
37．（2024五下·滨城期末）在“船的研究”单元的学习中，某科学小组制作了“双动力小船”(见左图)。
（1）此设计中的双动力是指的 (　　)。(多选 )
A．重力 B．风力 C．反冲力 D．弹力
（2）在多次试航中，两种动力同时作用时，小船就会出现“原地打转”不能前行的现象，这是应为 (　　)。
A．小船的双动力都不起作用
B．双动力产生的运动方向不一致
C．只有一种动力起作用了
（3）要解决“原地打转”的问题，你有什么建议
38．（2024五下·滨城期末）学习了“环境与我们”单元，同学们提出“保护环境，从我做起”在学习和生活中践行环保理念。
（1）我们应把废弃的日光灯投放到下列垃圾桶中的 (　　)。
A． B．
C． D．
（2）为了珍惜水资源，下列行为应尽可能减少的是 (　　)。
A．控制淋浴时间
B．刷牙时不关水龙头D.洗菜水用来浇花
（3）为了节约能源，我们应该(　　)。(多选)
A．随手关灯
B．多走楼梯，少乘电梯
C．夏季空调温度不低于 26℃
（4）刚刚建成的小区里业主们都在装修，对于装修产生的垃圾，比较有效的解决方法是 (　　)。
①划出建筑垃圾堆放点
②对建筑垃圾的管理规定使业主和装修人员知晓
③随时监管垃圾的放置与运输
④建筑垃圾与生活垃圾堆放在一起运输
A．①②③④ B．①②③ C．①②
39．（2024五下·滨城期末）同学们在学习“热”单元时有很多研究和想法，请根据你的学习回答下列问题。
（1）某同学做水加热实验，当水温升到20℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后5分钟。此过程中水温随时间的变化关系是(　　)。
A． B．
C． D．
（2）下列 4 幅图中均表示“热在金属片中的传递”。小圆点表示加热点，箭头方向表示热量传递方向。其中描述正确的是 (　　)。
A．①图和③图 B．②图和④图 C．①图和④图 D．②图和③图
（3）我们研究过热在金属条中的传递，如果将金属条换成金属圆柱体，加热点在中间一侧时，热会向哪个方向传递 将你的想法画或写在下面。
（4）我们知道保温杯是从多个方面减慢了热量的传递，如果我们把冰块存在放保温杯中会怎样 说说你的判断和理由。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】光合作用；植物的生长环境
【解析】【分析】植物生长需要阳光，植物能够吸收阳光进行光合作用。王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会变绿色。
2．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在研究种子发芽的实验中，某小组预测“绿豆种子必须在一定的水分条件下才能发芽”。需要改变的条件是水分，由于种子萌发需要水分，所以有水的一组萌发，无水的一组不萌发。
3．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】研究“种子是否必须在土壤里才能发芽”这个实验，控制的变量是土壤的有无，其他条件保持不变。其实验步骤为：准备两个相同的玻璃器皿；在一个玻璃器皿里铺一层土壤，另一个玻璃器皿不铺土壤；在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆；定期给两个玻璃器皿浇等量的水。
4．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】 在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中， 通过对比有土壤和没有土壤两组实验数据， 发现实验组和对照组都成功萌发了绿豆种子， 这说明土壤并不是绿豆种子萌发的必要条件。 实验结果表明， 绿豆种子萌发不需要土壤。
5．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在实验中，如果实验数据不同时，应该对自己或别人的数据提出质疑。并且检査自己的实验方案是否合理，实验过程是否出现错误，在实验中，老师的数据也并不是绝对正确的，要经过细心的思考和检查，再次进行严格的实验，收集证据。
6．【答案】B
【知识点】光合作用
【解析】【分析】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。阳光下的绿豆苗可以通过光合作用来获得营养物质，所以具有的特征是茎粗壮，叶子深绿。故选B。
7．【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】 蚯蚓是一种营腐生生活的动物， 它们喜欢生活在潮湿的环境中， 以腐败的有机物为食。 因此， 菜园的土壤， 由于其富含有机物且保持一定的湿度， 成为了蚯蚓理想的栖息地。 相比之下， 河水和沙砾堆并不符合蚯蚓的生活习性。 河水虽然潮湿， 但蚯蚓不能长时间在水中生活， 而沙砾堆则缺乏蚯蚓所需的食物来源和适宜的湿度， 因此这两个环境并不是蚯蚓常见的栖息地。 综上所述， 菜园的土壤是最适合蚯蚓生存的环境， 因此在菜园的土壤中我们最常找到蚯蚓。
8．【答案】C
【知识点】动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】大雁、天鹅等动物在春、秋两季要进行迁徙，影响鸟类迁徙的主要环境因素是环境的变化，尤其是温度的变化。
9．【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】根据对动植物适应季节变化的认识，随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，所以我们在冬天的田野是看不到青蛙的，因为青蛙正在通过冬眠来度过寒冬。
10．【答案】A
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】我们在制作生态瓶时最好选用A：自然水域中的水。 这是因为自然水域的水有利于小鱼的生长， 而且生态瓶的设计理念是模拟自然环境， 让小动物、 植物等在一个封闭的环境中自给自足， 短时间内不加任何食物， 生物皆能生存。 使用自然水域的水能够更好地模拟自然环境， 为生态瓶中的生物提供适宜的生长条件。
11．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】把小船分隔成几个船舱，可以将重量平均分布在小船上，可以用来增加稳定性；增加铝箔小船的底面积或者选择大一些的面盆作为装水的容器，可以增加小船装载货物时的稳定性；选择不易滚动的垫圈作为装载的货物，载重物位置固定，可以增加稳定性。
12．【答案】A
【知识点】船的历史
【解析】【分析】竹筏与独木舟相比面积变大，承载力变强，也更容易浮在水面，更为平稳。
13．【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】 在船的发展史中， 竹筏是最早出现的船只类型， 而蒸汽船是最晚出现的。 这一结论得到了多个来源的一致认可。 具体来说， 竹筏作为一种简单的水上交通工具， 其历史可以追溯到古代， 是人类早期对水的利用方式的体现。 相比之下， 蒸汽船的发明和应用则要晚得多， 它是工业革命时期的重要产物， 标志着人类利用新的能源和动力技术来推动船舶的发展。
14．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】在制作小船模型的过程中， 讨论制作方案是一个至关重要的步骤。 这一步骤涉及到多个方面， 包括选择合适的材料、 确定船型、 考虑载重量、 动力系统以及外观美观等因素。
15．【答案】B
【知识点】物体的沉浮；制作小船
【解析】【分析】 橡皮泥和铝箔在自然状态下是下沉的， 但当它们被做成船形时， 它们的体积增大， 排开的水量也随之增加， 从而使得它们受到的浮力增大， 能够更容易地漂浮在水面上。 这是因为物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关， 排开的水量越大， 浸入水中的体积越大， 受到的浮力就越大， 因此能更容易地漂浮在水面上。
16．【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。要想提高船的载重量，可以增大船的体积。增加船的质量、增加重物数量都不会增加船的载重量。
17．【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些，这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。根据题干信息可知，用一张边长为12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型，甲做的船弦高4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，由此可以计算：甲船的的体积是：4厘米x4厘米x4厘米=64立方厘米；乙船的体积是：6厘米x6厘米x6厘米=96立方厘米；丙船的体积是：8厘米x8厘米x2厘米=128立方厘米；船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。由此判断，丙船的体积最大，载重量最大。
18．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。帆船独有的特点是利用风力航行。
19．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】工程设计一般会经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。制作小船时需要注意：要按照设计图进行，如果在制作过程中发现问题，我们需要改进设计，可以及时在设计图和经费预算上做出调整，互相协作，人人参与，选择合适的制作工具。C做法不合理。
20．【答案】A
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力。
21．【答案】C
【知识点】太阳系
【解析】【分析】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球，地球给生命提供了空气、水、营养物质等生存所必需的条件。
22．【答案】B
【知识点】空气污染
【解析】【分析】工业废气、废物排放和汽车尾气排放是主要的大气污染源，骑自行车上班可以减少汽车尾气的排放。故选B。
23．【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 堆肥是一种减少垃圾的好方法，同时也能得到非常好的肥料。可以用来堆肥的垃圾有杂草、枯叶、水果皮、碎菜叶、蛋壳、瓜子壳、剩米饭、动物内脏等，C符合题意。
24．【答案】B
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】垃圾可以进行分类、回收利用，我们生活中要尽量少使用一次性物品，把旧衣服、废金属等进行回收再利用。
25．【答案】C
【知识点】空气污染
【解析】【分析】大气污染物是指由于人类活动或自然过程排入大气的并对人和环境产生有害影响的那些物质，大气污染物有来自机动车的尾气、工厂排放的烟、田间喷酒的农药等。由于人类时刻都在进行呼吸作用，所以大气污染对人类健康的直接危害主要是诱发呼吸系统疾病。
26．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】当水被加热到沸腾点， 即标准大气压下通常是100℃时， 继续加热并不会使水的温度继续上升。 这是因为水在沸腾过程中， 热量主要用于水的汽化， 即水变成水蒸气的过程。
27．【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】 水蒸气遇冷变成小水珠附着在物体表面的现象是凝结。用火烧水，水沸腾时，冒出大量的水蒸气，遇到温度较低的锅盖发生液化，形成小水珠，这就是一种凝结现象。
28．【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发的快慢与水的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关，温度越高，水蒸发越快；水的表面积越大，水蒸发越快；空气流动速度越快，水蒸发越快。由题意可知，三个相同的烧杯盛有等量的水，放置的环境不同，水蒸发的速度不同，其中图A中，烧杯放在冷藏室内，温度低，密闭的室内环境，空气流动很慢，水的蒸发速度最慢。
29．【答案】A
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 当金属勺被放入热汤中， 热汤的高温通过热传递的方式将内能传递给金属勺， 导致金属勺的温度升高， 内能增加。 这种能量转移的过程是热传递的一种形式， 其中能量从热汤（ 高温物体） 转移到金属勺（ 低温物体） 上。 在这个过程中， 金属勺的温度逐渐升高， 最终变得烫手。 这种物理现象不仅解释了金属勺变热的原因， 也展示了热传递在日常生活中的应用和重要性。
30．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】加热时试管口不能对着自己或他人；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；加热后的试管，不能立即用冷水冲洗，以防炸裂试管；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一。
31．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热在液体中以对流的方式传播。对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程，对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显，在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水会变热。
32．【答案】A,C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念，植树造林，保护现有森林覆盖，保护环境，选项观点正确；要少使用煤炭这类燃料，开发使用新能源，有利于保护环境、节约能源，选项观点错误；开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车，有利于保护环境、节约能源，选项观点正确。
33．【答案】A,B
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，水是生命之源，我们的生产和生活离不开水，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉，它是目前现代农田最节水的灌源施肥技术之一，在世界各地得到大力推广，在田间地头修建防渗漏水渠，在缺水地区种植耐旱、耗水量小的农作物，都也可以节约用水；采用大水漫灌给作物浇水是浪费水的表现。
34．【答案】A,B,C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。进行垃圾分类，既能实现垃圾减量，促进绿色发展，又能促进资源回收利用，加快循环经济发展，还能优化。人居环境，提升文明水平。
35．【答案】A,B,C
【知识点】热传递
【解析】【分析】将装有凉水的小烧杯放入热水中，有温度差的存在就会发生热传递现象，凉水获得热量，温度升高；热水释放热量，温度下降，但是升高和下降的温度不定相同；装有凉水的小烧杯放入热水中，凉水获得热量，一段时间后，凉水温度会升高；装有凉水的小烧杯放入热水中，凉水获得热量，热水释放热量，所以短时间内热水的温度会持续降低；凉水和热水温度变化的原因是热量发生了传递，热量从温度高的热水传向温度低的凉水。
36．【答案】（1）
（2）C
（3）不对；生物之间是相互依赖、相互影响的
【知识点】生物多样性；食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
（1）食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，生物之间普遍存在一种“吃与被吃”"的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。题干中缺少了鹰吃鼠的这一条食物链。
（2）食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。所以在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是鹰。
（3）生物之间是相互依赖、相互影响的，如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物的生存，错误；如果这里的老鹰被捕杀了，会导致蛇的数量增多，而兔子和老鼠的数量减小。
37．【答案】（1）B
（2）B
（3）安装船舵
【知识点】制作小船
【解析】【分析】（1）观察图中设计可知，此设计中的双动力指的是风力和反冲力。
（2）在多次试航中，两种动力同时作用时，小船就会出现“原地打转”不能前行的现象，这是应为双动力产生的运动方向不一致。
（3） 当小船在水中原地打转时， 这通常意味着船身在水中受到的阻力两边不均衡。 如果船身右侧受到的阻力大， 那么船就会一直向左打转， 反之亦然。 解决这个问题的一个有效方法是， 在船底后方安装一个简易的方向舵， 这个方向舵可以使用塑料片或金属片制作。 根据船头转向的方向， 调整方向舵的角度， 以实现船的直线前进或转弯。 这个原理与鱼在水中游动时通过尾鳍摆动来改变方向是相似的。 通过这样的调整， 小船就能成功向前行驶， 而不是仅仅在原地打转。
38．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）废弃的日光灯属于有害垃圾，要放入B选项的垃圾桶中。
（2）洗脸、刷牙时，不间断地放水；洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌；任由水龙头漏水而不及时修理.都属于浪费水的现象.只有洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，是节约用水。
（3）为了节约能源，我们应该随手关灯，多走楼梯，少乘电梯。
（4）对于装修产生的垃圾， 比较有效的解决方法是采用临时交付点清运模式、 固定厢房清运模式或可回收箱体清运模式。 在临时交付点清运模式中， 居住区会选取合适的临时堆放场地， 并通过有效、 及时的预约方式进行清运。 居民或物业线上预约垃圾清运， 装修垃圾清运企业按预约信息到点收集。 这种模式适用于公共场地较小的居民区， 并尽可能做到装修垃圾即产即运。
39．【答案】（1）B
（2）A
（3）温度低的一端
（4）冰块的融化速度会变慢
【知识点】水在加热过程中的变化；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】（1）“水开了”在科学上叫沸腾。水烧开后继续加热，水温不会升高。其原因是水变成水蒸气跑掉的过程中要吸热。当水温升到20℃时，每隔1分钟记录一次水温，在沸腾之间，水温会不断上升，直到发生沸腾，水沸腾后继续加热，水的温度不会继续上升，因为水蒸气的散发要吸热，符合水的温度变化的是选项B，沸腾前温度随时间上升，沸腾后温度保持不变。
（2）热会从高温一端传递到低温一端。下列 4 幅图中均表示“热在金属片中的传递”。小圆点表示加热点，箭头方向表示热量传递方向。其中描述正确的是①图和③图。
（3）如果将金属条换成金属圆柱体，加热点在中间一侧时，热会向温度低的一端传递。
（4）把冰块放入保温杯中， 冰块的融化速度会变慢。 保温杯的设计和材质特性有助于减缓冰块的融化速度。 保温杯通常采用双层不锈钢或高质量塑料制成， 中间填充有隔热材料， 如真空隔层或隔热泡沫， 这种结构可以有效阻隔外界温度对内部液体或固体的影响。 此外， 保温杯的密封性能良好， 可以防止热量从杯口进入或逸出， 使得冰块所处的环境温度相对稳定。 这些因素共同作用， 使得冰块的融化速度降低。
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