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第3课《筹备“丰收节”》教学设计
课题 筹备“丰收节” 单元 第2单元 学科 综合实践活动 年级 六年级
核心素养目标 劳动观念：在筹备丰收节的活动中，认识到劳动是创造美好生活的重要途径，理解丰收节筹备工作中的各项劳动的价值和意义。劳动能力：在筹备丰收节的活动中，掌握丰收节筹备过程中所需的基本劳动技能，如农作物的采摘和整理、手工制作装饰品等。劳动习惯与品质：通过筹备丰收节的实践养成主动参与劳动、热爱劳动的习惯，积极投入到丰收节的筹备工作中。劳动精神：筹备丰收节过程中，学习和弘扬劳模精神、工匠精神，以认真的态度对待丰收节的筹备工作。
教学重点 通过筹备丰收节的实践养成主动参与劳动、热爱劳动的习惯，积极投入到丰收节的筹备工作中。
教学难点 筹备丰收节过程中，学习和弘扬劳模精神、工匠精神，以认真的态度对待丰收节的筹备工作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3课 《筹备“丰收节”》板书课题。丰收的喜悦在农民脸上绽放每到丰收的季节，农田里一片金黄，沉甸甸的麦穗、饱满的稻穗、挂满枝头的水果，这一切都是农民辛勤劳作的成果。他们的脸上洋溢着满足和幸福的笑容，那深深的皱纹里藏着的是一年来的辛勤付出与期待。看着一车车满载的粮食和水果，他们心中充满了成就感，仿佛所有的疲惫都在这一刻烟消云散。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”丰收的时节，总是让人充满希望和想象。当农田里稻穗玉米金黄一片，当辛勤培育的果实挂满枝头，“丰收节”就要开始啦，让我们撸起袖子加油干吧!播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、劳动目标【学一学】项目一：筹备“丰收节”寻访当地种粮种菜大户或者农耕研学基地，了解收获时节农业生产劳动情况，调查农业现代化机械和工具的使用状况。劳动场所：果园、农场或者农耕研学基地(项目1、2、3)。丰收节白露方过，秋高气爽，又到了丰收的季节。在古代，人们会在丰收季节举行庄严隆重的祭祀活动，感谢天地赐予食物。自2018年起，我国将每年的农历秋分设立为“中国农民丰收节”，农民会在节日里开展农产品交流、农事竞赛等活动，庆祝大丰收。从古至今，人们都非常重视丰收时节，珍惜来之不易的劳动成果。二、劳动准备不论是瓜果飘香，还是风吹麦浪，都是一片丰收的景象。在这繁忙的收获时节，同学们想去哪里，实践什么样的劳动呢 1.采摘水果、蔬菜 走进果园、菜园、温室大棚等，开展公益采摘，学习采摘、分类、包装,装车等具体劳动方法。2.农作物收获到农场、果园、农耕研学基地等，体验收获水稻、柑橘、板栗等劳动。小贴士1：通过实践有什么收获农业知识：了解不同农作物和水果的生长周期、种植方法以及养护要点。劳动技能：提升自己的体力和耐力，掌握正确的劳动姿势和用力方法，提高劳动效率。珍惜与感恩：深刻体会到农民的辛勤付出，更加珍惜粮食和劳动成果。要根据本地农业生产的特点和收获的时令来选择适合的劳动项目和劳动地点。你们想去做什么呢 一起来讨论一下。我们选择的劳动项目:采摘水果。走进果园，开展公益采摘，学习采摘、分类、包装,装车等具体劳动方法。参加劳动的地点:农户自家的果园。三、劳动实践古语说：“凡事预则立，不预则废。”我们一起开动脑筋，给班级的“丰收节”命个名、定个目标，规划一下整体的流程吧。小贴士：根据学校实际情况选定劳动场所、时间和收获对象，强调劳动纪律，注意劳动安全。小贴士2：如何注重劳动纪律听从指挥：严格遵循老师或劳动负责人的安排和指导，不擅自行动。准时守信：按照规定的时间到达劳动地点，不迟到、不早退。团结协作：积极与同学配合，互相帮助，不推诿责任。爱护公物：珍惜农作物，不随意践踏或破坏。小贴士3：如何注重劳动安全培训与教育：学习正确使用劳动工具和设备方法。个人防护：穿着舒适、适合劳动的鞋子，避免滑倒或受伤。工具使用：使用工具时，按照规定的操作流程进行，不违规使用。环境观察：注意劳动场所的地形、路况，小心行走，防止摔倒或跌落。体力管理：如有身体不适，及时告知老师并停止劳动。 高度分工协作是现代化生产的要求。合适的分工与协作，能让我们顺利地完成采摘，创造最大的经济价值。请同学们结合自我意愿和实践需要进行组合形成高效、有力的小团队吧!小贴士4：分工协作注意事项了解自身能力：清楚自己的优势和不足，比如有的同学力气大适合搬运重物，有的同学细心适合整理农作物。明确任务职责：清楚知道自己所在小组的任务是什么，以及自己在小组中的具体职责。积极沟通交流：遇到问题及时与小组成员或老师沟通，不要自己闷头苦干。互相帮助支持：当同组同学遇到困难时，主动伸出援手，共同解决问题。遵守团队规则：按照规定的流程和方法进行劳动，保证效率和质量。注意安全：在协作劳动过程中，提醒小伙伴注意劳动安全，避免发生意外。比如传递工具时要小心，不要伤到他人。四、知识拓展你知道哪些传统农业工具？犁：由一根弯曲的木头或铁制的部件组成，前端尖锐，用于翻耕土地，为播种做准备。耙：通常有很多铁齿或木齿，用于把犁翻过的土地耙平，弄碎土块。镰刀：弯弯的月牙形，带有锋利的刀刃，用于收割，如小麦、水稻等。锄头：一根长柄连接着扁扁的锄头，用于除草、松土。现代机械农具有哪些？收割机：大型的车辆，前面有像梳子一样的装置，可以一次性完成收割、脱粒等工作，效率很高。播种机：类似拖拉机后面带有播种的装置，用于精准地把种子播撒到土地里。无人机喷药：像飞机，带有药箱和喷头，用于农田喷洒农药，节省人力。农业对生态环境有哪些影响呢？保持土壤肥力：合理的农业种植方式，如轮作和休耕，可以让土地得到休息和恢复，保持土壤中的养分。维持生物多样性：农田、果园和牧场可以为许多动植物提供栖息地。净化空气和水：农作物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善空气质量。看完视频，你有什么新的认知？ 看完视频《农耕作物的发展》，我有了许多全新的认知。了解到人类在漫长的历史中不断探索和尝试，逐渐掌握了种植农作物的方法，并且不断改进，这显示了人类的聪明才智和适应环境的能力。知道了农作物的成长需要经过漫长的过程，以及农民付出的辛勤劳动，会更加珍惜每一粒粮食。发现农耕作物的发展不是一成不变的，而是随着时间不断变化和进步，这也让我们对未来农业的发展充满期待。 明确劳动目标。进行劳动准备。学习小贴士。进行劳动实践。。学习知识拓展。 给学生一个学习进步的目标。培养学生的信息搜集能力和汇总能力。强化对知识内容的理解和掌握。引导学生学会理论与实践相结合。 引导学生更容易理解教学内容，提高学生的参与度和学习效果
课堂小结 在本次《筹备丰收节》的课程中，我们一起学习了许多有趣且重要的知识。认识了传统农业工具如犁、耙、镰刀、锄头，以及现代机械如收割机、播种机、无人机喷药等，感受到了农业生产方式的巨大变化和科技的进步。在筹备丰收节的过程中，我们学会了分工协作，同学们根据自己的能力和兴趣承担不同的任务，一起为举办一个精彩的丰收节出谋划策。通过这一系列的学习，我们不仅增长了知识，还更加珍惜农民的劳动成果，对农业有了更深的尊重和热爱。希望同学们能将所学运用到实际生活中，继续关注农业的发展。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 请同学们根据丰收节计划书做好丰收节的筹备工作。 完成作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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任务2-项目1
筹备“丰收节”
（湘人版）六年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
06
03
劳动准备
04
劳动实践
07
知识拓展
08
课堂总结
05
评价展示
板书设计
学习目标
在筹备丰收节的活动中，认识到劳动是创造美好生活的重要途径，理解丰收节筹备工作中的各项劳动的价值和意义。
01
02
03
04
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
在筹备丰收节的活动中，掌握丰收节筹备过程中所需的基本劳动技能，如农作物的采摘和整理、手工制作装饰品等。
通过筹备丰收节的实践养成主动参与劳动、热爱劳动的习惯，积极投入到丰收节的筹备工作中。
筹备丰收节过程中，学习和弘扬劳模精神、工匠精神，以认真的态度对待丰收节的筹备工作。
新知导入
丰收的喜悦在农民脸上绽放
每到丰收的季节，农田里一片金黄，沉甸甸的麦穗、饱满的稻穗、挂满枝头的水果，这一切都是农民辛勤劳作的成果。他们的脸上洋溢着满足和幸福的笑容，那深深的皱纹里藏着的是一年来的辛勤付出与期待。看着一车车满载的粮食和水果，他们心中充满了成就感，仿佛所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
新知导入
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”丰收的时节，总是让人充满希望和想象。当农田里稻穗玉米金黄一片，当辛勤培育的果实挂满枝头，“丰收节”就要开始啦，让我们撸起袖子加油干吧!
新知讲解
劳动目标+场域
学一学
劳动目标
寻访当地种粮种菜大户或者农耕研学基地，了解收获时节农业生产劳动情况，调查农业现代化机械和工具的使用状况。
劳动场域
劳动场所：果园、农场或者农耕研学基地(项目1、2、3)。
新知导入
新知讲解
新知导入
学一学
丰收节
白露方过，秋高气爽，又到了丰收的季节。在古代，人们会在丰收季节举行庄严隆重的祭祀活动，感谢天地赐予食物。自2018年起，我国将每年的农历秋分设立为“中国农民丰收节”，农民会在节日里开展农产品交流、农事竞赛等活动，庆祝大丰收。从古至今，人们都非常重视丰收时节，珍惜来之不易的劳动成果。
项目二：学做家常菜
新知讲解
劳
动
准
备
不论是瓜果飘香，还是风吹麦浪，都是一片丰收的景象。在这繁忙的收获时节，同学们想去哪里，实践什么样的劳动呢
1.采摘水果、蔬菜
走进果园、菜园、温室大棚等，开展公益采摘，学习采摘、分类、包装,装车等具体劳动方法。
2.农作物收获
到农场、果园、农耕研学基地等，体验收获水稻、柑橘、板栗等劳动。
新知讲解
农业知识：了解不同农作物和水果的生长周期、种植方法以及养护要点。
劳动技能：提升自己的体力和耐力，掌握正确的劳动姿势和用力方法，提高劳动效率。
珍惜与感恩：深刻体会到农民的辛勤付出，更加珍惜粮食和劳动成果。
小贴士1：通过实践有什么收获
新知讲解
劳
动
准
备
要根据本地农业生产的特点和收获的时令来选择适合的劳动项目和劳动地点。你们想去做什么呢 一起来讨论一下。
新知讲解
劳
动
准
备
我们选择的劳动项目:
_________________________________________________________________________________________________________________。
参加劳动的地点:
____________________________________________________。
采摘水果。走进果园，开展公益采摘，学习采摘、分类、包装,装车等具体劳动方法。
农户自家的果园。
新知讲解
劳动实践
说一说
古语说：“凡事预则立，不预则废。”我们一起开动脑筋，给班级的“丰收节”命个名、定个目标，规划一下整体的流程吧。
主题名称 “欢乐丰收，共享成果”
班级目标 采摘收获农产品，并将收获的农产品进行销售，为班级筹集活动资金 班级分工 （团队及数量） 采摘组（10 人）、 分类包装组（8 人）、后勤保障组（4 人）
时间 2024.10.8 地点 学校附近的农场
工具材料 篮子、剪刀、秤、包装袋、标签
劳动防护 手套、草帽、防晒霜
新知讲解
劳动实践
说一说
实施流程 动员：在班级内开展丰收节活动的动员会，介绍活动的目的和流程。
技能学习：邀请农场工作人员讲解采摘技巧和注意事项。
果实收获：同学们分组进行采摘工作。
分类与包装：将采摘的果实进行分类，挑选优质的进行精美包装。
定价与销售：根据市场行情和成本，制定合理价格，进行销售。
安全要求 工具使用安全：正确使用剪刀等工具，避免造成伤害。
采摘安全：遵循农场的规定，不攀爬树木，注意脚下。
搬运安全：搬运果实时注意轻拿轻放，避免砸伤。
新知讲解
小贴士
根据学校实际情况选定劳动场所、时间和收获对象，强调劳动纪律，注意劳动安全。
新知讲解
听从指挥：严格遵循老师或劳动负责人的安排和指导，不擅自行动。
准时守信：按照规定的时间到达劳动地点，不迟到、不早退。
团结协作：积极与同学配合，互相帮助，不推诿责任。
爱护公物：珍惜农作物，不随意践踏或破坏。
小贴士2：如何注重劳动纪律
新知讲解
培训与教育：学习正确使用劳动工具和设备方法。
个人防护：穿着舒适、适合劳动的鞋子，避免滑倒或受伤。
工具使用：使用工具时，按照规定的操作流程进行，不违规使用。
环境观察：注意劳动场所的地形、路况，小心行走，防止摔倒或跌落。
体力管理：如有身体不适，及时告知老师并停止劳动。
小贴士3：如何注重劳动安全
新知讲解
劳动实践
高度分工协作是现代化生产的要求。合适的分工与协作，能让我们顺利地完成采摘，创造最大的经济价值。请同学们结合自我意愿和实践需要进行组合形成高效、有力的小团队吧!
新知讲解
了解自身能力：清楚自己的优势和不足，比如有的同学力气大适合搬运重物，有的同学细心适合整理农作物。
明确任务职责：清楚知道自己所在小组的任务是什么，以及自己在小组中的具体职责。
积极沟通交流：遇到问题及时与小组成员或老师沟通，不要自己闷头苦干。
小贴士4：分工协作注意事项
新知讲解
互相帮助支持：当同组同学遇到困难时，主动伸出援手，共同解决问题。
遵守团队规则：按照规定的流程和方法进行劳动，保证效率和质量。
注意安全：在协作劳动过程中，提醒小伙伴注意劳动安全，避免发生意外。比如传递工具时要小心，不要伤到他人。
小贴士4：分工协作注意事项
知识拓展
你知道哪些传统农业工具？
犁：由一根弯曲的木头或铁制的部件组成，前端尖锐，用于翻耕土地，为播种做准备。
耙：通常有很多铁齿或木齿，用于把犁翻过的土地耙平，弄碎土块。
镰刀：弯弯的月牙形，带有锋利的刀刃，用于收割，如小麦、水稻等。
锄头：一根长柄连接着扁扁的锄头，用于除草、松土。
知识拓展
现代机械农具有哪些？
收割机：大型的车辆，前面有像梳子一样的装置，可以一次性完成收割、脱粒等工作，效率很高。
播种机：类似拖拉机后面带有播种的装置，用于精准地把种子播撒到土地里。
无人机喷药：像飞机，带有药箱和喷头，用于农田喷洒农药，节省人力。
知识拓展
农业对生态环境有哪些影响呢？
保持土壤肥力：合理的农业种植方式，如轮作和休耕，可以让土地得到休息和恢复，保持土壤中的养分。
维持生物多样性：农田、果园和牧场可以为许多动植物提供栖息地。
净化空气和水：农作物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善空气质量。
知识拓展
知识拓展
看完视频，你有什么新的认知？
看完视频《农耕作物的发展》，我有了许多全新的认知。了解到人类在漫长的历史中不断探索和尝试，逐渐掌握了种植农作物的方法，并且不断改进，这显示了人类的聪明才智和适应环境的能力。知道了农作物的成长需要经过漫长的过程，以及农民付出的辛勤劳动，会更加珍惜每一粒粮食。发现农耕作物的发展不是一成不变的，而是随着时间不断变化和进步，这也让我们对未来农业的发展充满期待。
课堂总结
在本次《筹备丰收节》的课程中，我们一起学习了许多有趣且重要的知识。认识了传统农业工具如犁、耙、镰刀、锄头，以及现代机械如收割机、播种机、无人机喷药等，感受到了农业生产方式的巨大变化和科技的进步。在筹备丰收节的过程中，我们学会了分工协作，同学们根据自己的能力和兴趣承担不同的任务，一起为举办一个精彩的丰收节出谋划策。通过这一系列的学习，我们不仅增长了知识，还更加珍惜农民的劳动成果，对农业有了更深
的尊重和热爱。希望同学们能将所学运用到实际生活
中，继续关注农业的发展。
板书设计
筹备“丰收节”
丰收节的讲解
选择劳动场景
拟定一份丰收节计划书
了解分工协作
知识拓展
课后作业
请同学们根据丰收节计划书做好丰收节的筹备工作。
29
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