资源简介

四年级下册
一、知识点
1.种子
胚
胚根：发育成根（最先突破种皮）
子叶；提供营养
种植凤仙花种子（4月份是最佳时间）
①选种
饱满（放入水中不会浮在水面上的），没受过伤的种子
②填土
先把一块小石头放在花盆的出水孔上，再放入多半盆土
③下种
用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口
④浇水
往花盆里浇一些水，直到土壤湿润，然后把它放在温暖处
土豆、天竺葵可以用茎繁殖后代，红薯可以用根，秋海棠可以用叶繁殖后代
种子萌发外部条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气
5. 生长方向：总是向下
根 形状不同：直根系（凤仙花）、须根系、变态根、
功能：吸收土壤中的水分和无机盐；固定植物
叶子平展且在茎上交叉生长（使叶子最大面积地吸收阳光）
茎和叶 茎：运输作用，有匍匐茎、攀缘茎、直立茎、缠绕茎、块状茎
叶：吸收阳光进行光合作用，产生生长所需养料及蒸腾水分作用
花
分类
单性花
结构
果实
凤仙花果实：纺锤形，外有白色绒毛，成熟时果实由绿变黄，成熟后会弹出种子（黑褐色，球形）
★豌豆、玉米、花生吃的是种子；苹果、桃子、西瓜吃的是果皮
弹力传播：果实成熟时开裂，如凤仙花
种子--传播方式 动物传播：苍耳、樱桃（有刺或者汁多味美的植物）
风力传播：蒲公英（轻，有翅或绒毛的植物）
水力传播：莲蓬、水葫芦（掉落在水中能漂浮的种子）
6.植物的一生：种子萌发→生长发育→开花结果→衰老→死亡
凤仙花生长过程中，需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气，阳光，土壤等条件，整个生长周期约95天
7.
电池：直流电--干电池：铜帽是正极，锌壳是负极
电源 发电厂：交流电，220伏（插座中的电就是发电厂输送来的，不能直接触摸，不能用来实验）
（产生电）（水力、风力、太阳能发电）
灯泡结构
电路组成：电池、灯泡（小风扇、小电动机）、导线、开关组成
闭合开关，电流从电池一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成完整回路，灯泡亮
10.
断路：电路在某处断开，不形成回路
电源短路：电池两端被导线直接连在一起（电池会瞬间发热发烫，很快损坏）
11.电路检测器
电池、灯泡、导线组成
导体：容易导电的物体（铜铁铝等金属，石墨）
绝缘体：不容易导电的物体（塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干木头）
★在潮湿空气或较强电流下，人体，自然界的水和大地都将成为导体，所以不能用湿布擦拭或用湿手触摸电器和开关。
电路图
电池： 开关： 灯泡：
简易电路图
作用：控制电路通断
开关 制作：电路连接和断开的部位用金属制作，其他部位用绝缘体制作
开灯：闭合开关 关灯：断开开关
串联电路（电流只有一条路径） 并联电路（电流有两条路径）
16.
岩石
长石：乳白色或肉红色颗粒，半透明，玻璃或泥土光泽，条痕为白色
组成 石英：无色，透明颗粒，透明，玻璃光泽，条痕（放在白色无釉瓷板上摩擦留
（由矿物组成， 下的痕迹）白色
可能一种可能多种） 云母：黑色颗粒，透明，丝绸光泽，条痕为银白色
太阳、风、水
17.大块的岩石 小颗粒、沙和黏土
地震、火山
、 沙和黏土 黏土粘性好
18. 分层（从上到下）：表层土，下层土，基岩碎屑，基岩
观察：①用肉眼，再用放大镜观察（闻到气味，摸起来湿，观察到小草、小虫、小石子和沙）
土壤 ②晾干，捻碎，用牙签分开土壤颗粒，根据颗粒由大到小分为：沙砾、沙、粉沙、黏土
③将水倒入盛有土壤的玻璃杯，有气泡冒出（因为土壤中有空气），用小棒搅拌后静置，出现分层，从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾
比较：颗粒大小，手感，黏性，渗水性
分类：沙质土（沙粒远多于黏粒，种植仙人掌，花生，大豆）、黏质土（黏粒远多于沙粒，种植水稻、莲花、芦苇）、壤土（适合种植大多植物）
黏性：黏质土＞壤土＞沙土 渗水性：沙土＞壤土＞黏土
19.
动植物栖息场所
实验方法
探究植物根的作用
①选一棵带根植物放入有红色水（便于观察水是否进入植物体内）的试管中
②将植物根浸泡在水中
③在水面上滴植物油（防止水蒸发到空气中），在水面处做标志
④观察并记录水位变化
探究植物茎的作用
探究叶的作用
比较土壤渗水性
自制器具
种植杯
日期 植物高度 （厘米） 叶的数量 （片） 它的样子 我们的新发现 我们为植物做的事情
月 日
月 日
月 日
2.回形针开关（小木板、回形针、图钉）
①将回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记
②先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大一点的一端固定在木板的另外一个描点上
③把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮四年级下册
一、知识点
1.种子
胚
胚根：发育成_______（_______突破种皮）
子叶；提供_______
种植凤仙花种子（_______月份是最佳时间）
①选种
饱满（放入水中_______浮在水面上的），没受过伤的种子
②填土
先把一块小石头放在花盆的出水孔上，再放入多半盆土
③下种
用手指在土中按2-3个洞，深度约_______，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口
④浇水
往花盆里浇一些水，直到土壤_______，然后把它放在_______处
土豆、天竺葵可以用_______繁殖后代，红薯可以用_______，秋海棠可以用_______繁殖后代
种子萌发外部条件：适宜的_______、适量的_______、充足的_______
5. 生长方向：总是_______
根 形状不同：_______系（凤仙花）、_______系、变态根、
功能：吸收土壤中的______________；固定植物
叶子平展且在茎上交叉生长（____________________________）
茎和叶 茎：____作用，有____茎、____茎、____茎、____茎、块状茎
叶：吸收阳光进行____作用，产生生长所需养料及________作用
花
分类
__性花
结构
果实
凤仙花果实：____形，外有____色绒毛，成熟时果实由绿变黄，成熟后会弹出种子（____色，__形）
★豌豆、玉米、花生吃的是____；苹果、桃子、西瓜吃的是____
____传播：果实成熟时开裂，如凤仙花
种子--传播方式 动物传播：苍耳、樱桃（有____或者________的植物）
风力传播：蒲公英（轻，有____或____的植物）
____传播：莲蓬、水葫芦（掉落在水中能漂浮的种子）
6.植物的一生：种子萌发→生长发育→________→____→死亡
凤仙花生长过程中，需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气，阳光，土壤等条件，整个生长周期约____天
7.
电池：直流电--干电池：____是正极，____是负极
电源 ________：交流电，____伏（插座中的电就是发电厂输送来的，不能直接触摸，不能用来实验）
（产生电）（水力、风力、太阳能发电）
灯泡结构
电路组成：电池、灯泡（小风扇、小电动机）、____、____组成
闭合开关，电流从电池一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成完整回路，灯泡亮
10.
____：电路在某处断开，不形成回路
电源短路：电池两端被导线直接连在一起（电池会瞬间________，很快损坏）
11.电路检测器
电池、灯泡、导线组成
导体：容易导电的物体（________等金属，____）
绝缘体：不容易导电的物体（____、橡胶、____、玻璃、干木头）
★在潮湿空气或较强电流下，人体，自然界的水和大地都将成为导体，所以不能用湿布擦拭或用湿手触摸电器和开关。
电路图
电池： 开关： 灯泡：
简易电路图
作用：控制电路____
开关 制作：电路连接和断开的部位用____制作，其他部位用________制作
开灯：____开关 关灯：____开关
____电路（电流只有一条路径） ____电路（电流有两条路径）
16.
岩石
长石：乳白色或肉红色颗粒，半透明，____或____光泽，条痕为白色
组成 石英：无色，透明颗粒，透明，玻璃光泽，条痕（放在白色无釉瓷板上摩擦留
（由矿物组成， 下的痕迹）____色
可能一种可能多种） 云母：____色颗粒，透明，丝绸光泽，条痕为____色
太阳、风、水
17.大块的岩石 ________、沙和黏土
地震、火山
、 沙和黏土 ____粘性好
18. 分层（从上到下）：____土，下层土，________，基岩
观察：①用肉眼，再用_____观察（闻到气味，摸起来湿，观察到小草、小虫、小石子和沙）
土壤 ②晾干，捻碎，用牙签分开土壤颗粒，根据颗粒由大到小分为：____、沙、____、____
③将水倒入盛有土壤的玻璃杯，有气泡冒出（因为土壤中有空气），用小棒搅拌后静置，出现分层，从上到下依次是____、____、沙、____
比较：颗粒大小，手感，黏性，渗水性
分类：____土（沙粒远多于黏粒，种植仙人掌，花生，大豆）、____土（黏粒远多于沙粒，种植水稻、莲花、芦苇）、____土（适合种植大多植物）
黏性：____土＞____土＞____土 渗水性：____土＞____土＞____土
19.
动植物栖息场所
实验方法
探究植物根的作用
①选一棵带根植物放入有红色水（便于____________________）的试管中
②将植物根浸泡在水中
③在水面上滴________（防止水蒸发到空气中），在水面处做标志
④观察并记录水位变化
探究植物茎的作用
探究叶的作用
比较土壤渗水性
自制器具
种植杯
日期 植物高度 （厘米） 叶的数量 （片） 它的样子 我们的新发现 我们为植物做的事情
月 日
月 日
月 日
2.回形针开关（小木板、回形针、图钉）
①将回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记
②先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大一点的一端固定在木板的另外一个描点上
③把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮

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