【核心素养目标】3学会反思 第一课时 课件 六年级道德与法治下册(统编版)

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【核心素养目标】3学会反思 第一课时 课件 六年级道德与法治下册(统编版)

资源简介

(共19张PPT)
学会反思
第三课
道/德/与/法/治/六/年/级/下/册
第一课时
我印象最深刻的是五年
级暑假参加夏令营。第一 次离开父母,生活中的问 题都要自己解决,我发现 有很多事情自己都不会做。
我印象最深刻的是,
去年跳绳比赛前,我练 了半个月,成绩提高很 快。真的是一分耕耘一 分收获。
六(1)班正在开班会,班主任王老师提出了一个问题。同学们经
过思索,争先恐后地发言。
竞选班长落选这件
事令我印象最深。虽 然当时我很难过,但 从中知道了自己的不
足 。
活动园
当你这样回忆和思考的时候,其实你就是在反思。
反思,听起来似乎是一个很抽象
的话题。我们都进行过反思,都 有一定的反思能力。当我们思考 过去的事情,并从中得到经验或 教训时,就时在反思自己。
小小分享会
1、在平常的生活中,你喜欢反思吗 你会
通过哪些方式进行反思
2、你有过反思的经历吗,你所反思的是什 么事情,经历了怎样的思考
反思进行时
昨天,同桌建议我参加演讲比赛,但是我
害怕失败,不敢参加。我这样做究竟对不 对呢 我要好好想一想。
考试的成绩实在不理想,让我来回忆 一下复习的经过,看看问题出在哪里。
我的反思小故事
我的反思小故事
小明在竞选班长的事件上落选了,大多同学甚至 好朋友都没有把票投给他 他想:自己是哪里做 的不好呢 我要跟好朋友问问,找找自己的不足。
>小伟头一次离开父母去参加夏令营活动,各种生 活问题难住了他,他才发现自己有很多事情都不 会做,而好多同学就比自己懂得多,决心以后要 多锻炼自己的独立生活能力。
小小思考
请你结合自己的反思经历,说说反思是怎 样的一种过程,它起到了怎样的作用
反思作为内心活动,是自我完善
的一种方式,能帮助我们回顾、
分析和总结过去。如果主动反思, 则能更好地把握现在和未来。
晚上,白天的事情经常 在我眼前“过电影”,我 总是想到自己的失败和 错误。反思这件事一点 都不让人开心。
过去的事情就让它过去 呗!想来想去也不会有 多少改变,还有什么好 想的呢,多累啊!
观点碰撞
> 有人认为要进行反思,有人认为不需
要进行反思,你的观点呢
> 请说明你的理由。
正方:要反思
反思可以帮助我们总结经验、 促进自身能力发展
反思可以看到自己的缺点和 不足,避免再犯同样的错误 反思能明确自己努力的方向, 判断自己的行为是否有助于 目标的实现
有些东西是人类本能行为,
不需要反思也可以做到。
>反思有时候会让人痛苦、 羞愧从而导致自卑心理的 产生
>反思会让人变得不确定、 优柔寡断
反方:不要反思
小小
辩论

……
>如果反思的方向不正确、过度反思也会
带来一定的消极影响。但这并不说明我 们不需要反思,而是应该在不断反思的 过程中积累经验,进行更加科学、合理 的反思,从而帮助自己进行提高。
越王勾践,一个亡国君,但他并没有自暴自
弃,他认真自我反省,反省自己政治决策上出现
的弊端,反省自己治国之法的正误。就这样不断
地反省,他开始卧薪尝胆,力图复兴自己的国家,
终于,他完成了自己的心愿,重振河山。
商纣王,一代暴君,每天只知道荒淫享乐, 不理朝政,被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西 周的打击下多次失利,但他却不知道反省,认为
这只是一时的运气不好,仍然每天沉溺于花天酒 色之中,不思量自己的国家为什么会如此动荡不 安,最后被自己的一个诸侯小国战败。
阅读感悟
善于反思的人
不知反思的人
在这次活动中,你担
任了什么角色 表现如 何 如果可以重来一次, 你认为自己还可以为 活动做些什么
回忆最近的 一 次班级活动,如春游、联欢会、辩论赛、运动会等, 思考下面的问题。
在活动组织和进行的过
程中,有哪些环节处理 得比较好 还有哪些方 面需要改进
哪些同学对这次活动
的贡献特别大 你认为 他们身上有哪些值得 自己学习的地方
活动园
反思可以让我
学习别人的优 点。
反思可以让我
发现自己做得 好的地方。
小小分享会:通过这次反思,你有什么收获和发现
反思让我积累了
相关活动的经验。
通过刚才的反思,我们对反思这件事情 有了更加深入的了解和认知。那么,下 面我们一起来抢答,看看你的答案是什 么吧!
反思虽然不能改变已经发生的事情,但是 可以改变 我们对此类事情的看法和做法。
反思的内容不仅仅是失败和错误,还有
成功的经验总结。
反思可能会带来一些情绪波动,不过这不
是没有意义的,这也是自我成长的必经过程 自我完善的一种方式。
课堂小结
通过反思,我们可以更好地理解和 思考自己的生活,将我们的过去、 现在和将来联系在一起,让自己在
将来做得更好。
学会反思第 一课时

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