资源简介

(共33张PPT)
第七课多元文化多样魅力
第2课时多彩的世界文化
尊重文化多样性
复习巩固
1、人类居住的地球约71%的面积被海洋覆盖，陆地面积占地球 表面积的 29% ,但却是人类繁衍生息的地方。
2、世界三大山脉分别是喜马拉雅山脉、安第斯山脉阿尔卑斯山脉
3、在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林 壮美的山脉峰 峦、浩瀚的 沙漠戈壁，坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾 等 千姿百态的自然景观。
4、四大洋七大洲分别指的是什么
答：七大洲指的是：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲
四大洋指的是：太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋。
学习目标：
1.了解世界多元文化，知道更多的文化特色。
2.从舞蹈、礼仪、建筑等方面体会各地区、各国 家不同的文化，学会尊重文化多样性。
3.树立以包容和开放的心态对待文化差异的意识。
自学提示
请同学们自主预习课本52-57页，思考以下问题：
1.结合52页活动园说说你最喜欢哪种风格的舞蹈 它有什么样的特点
2.礼仪是什么 有着怎样的特点
3.建筑是如何体现文化的
4.文化交融的重要意义是什么
5.为什么要了解并尊重差异 如何做到尊重文化的多样性 提示：先自主预习3分钟，后小组交流，共5分钟
小小分享会
1、你还知道世界各地哪些不同风格的舞 蹈 你最喜欢哪种风格的舞蹈 说说它的 特点。
2、为什么不同的地方会有自己各具特色 的舞蹈
拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探 戈、 桑巴、恰恰、伦巴等，除了受印第 安文化影响外，还深受非洲、欧洲 文化影响；是一种混合艺术。
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。
远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚 人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草 裙，戴着花环起舞。
豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的 象征。宽松的裙子是为了适应高地的 气候和地形，方便人们跋山涉水。
中国西南地区自然环境优美，生物种 类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、
鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。
傣族舞
蒙古舞
民族舞 新疆舞
扇子舞
多彩的世界文化
百里不同风，千里不同俗。
拉丁舞
探戈
桑巴
恰恰
伦巴
各地的特色舞
..
多彩的世界文化 — — 舞蹈
“百里不同风，千里不同俗。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了 绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一种。
握手是许多国家人们 在泰国，人们双手合十
见面时最常见的礼节。做祈祷的姿势，头向前 倾 (合十礼)。
欧洲、美国在迎 送宾客和朋友时 流行拥抱礼，其 他地区和国家也 有行此礼的。
关系比较亲近的欧 洲人打招呼的方式 是走向前行贴面礼。
不同的见面礼仪
你还知道哪些见面礼仪呢 和同学们交流一下。
礼仪交流会
人们在长期的交往中形成的礼 仪，也是文化的重要组成部分。 礼仪是约定俗成的，我们用它 来表示相互之间的尊重。不同 的文化会有不同的礼仪。
多彩的世界文化 — — 建筑
建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不 同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
小活动
1、同学们你知道哪些世界各地的不同建筑 你从这些不同的建筑中发 现了什么
2、请你结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。
多彩设计
可漂浮房子 防台风石头屋 车轮上的蒙古包
o10提示
建筑作为一种文化，与各地自然环境相
适应，与大自然融为一体，也是不同国 家、不同民族、不同生活方式的的反映。
文化探寻者
请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和
同学一起找找世界上不同的文化表现，探寻它们 与当地自然环境的关系。
藏族服饰习俗的形成同藏民族居住的 青藏高原昼夜温差大的自然环境密不 可分。冷时人们把衣服全部“武装” 好，而中午热的时候可以选择将一只 袖子褪到肩膀。
蒙古是游牧民族，塞外风沙大，而袍上 窄下宽，样式简单而实用性强，适合骑 马。穿此袍骑马放牧，能护膝防寒，夜 宿可当被盖，瘦长袖筒可防蚊，束上宽 大腰带，还能保持腰肋骨稳定垂直。
印度环境比较炎热，气候非常潮湿，气 温高，人们的食欲并不是特别好，而咖 喱里面的物质，能有效促进人们胃酸分 泌，从而增加人们的食欲。
日本四面环海、气候温和、四季分 明，拥有着得天独厚的新鲜海产。
骆驼是沙漠地区的主要交通工具，因为骆 驼不怕炎热、耐干渴、耐饥饿，而且嗅觉 十分灵敏，容易找到水源。
威尼斯是闻名世界的水乡，贡多拉 (威尼斯小艇)是威尼斯的主要交 通工具。
学习中国汉字
学习中国功夫
讨论：为什么中国文化能够走向 世界 外国人喜欢这些中国文化吗 你还知道哪些中国文化是深受外 国朋友喜欢的
学习中国戏曲
文化交融的重要意义
在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，
文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解， 同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理 解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。
想一想：我们国家或者我们 身边有哪些外来文化 它们
分别来源于哪个国家 为什 么能在我们国家存留下来
在全球化时代，世界各国间的接触与交往日 益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因 为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现 矛盾和冲突。面对这样问题，我们需要怎么
校园情景剧—《外国女孩的赞美》
索菲是一名来华不久的法国学生。有一次， 他看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便 当面称赞。可陈美却说：“没有啦，只是随 便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很 漂亮，为什么不接受赞美呢 陈美是不是有 些虚伪
可以根据自己的理 解添加台词，让表演 更生动。
讨论：同学们，你们怎么看这件事呢
甲方：该给，因为他为我们提供
了服务
乙方：不该给，因为我们已经消
费了就应该提供服务
(抓住自己的观点展开辩论)
辩论赛——小费该不该给
经历分享：
你还知道哪些由于文 化差异引起的尴尬、矛 盾或者冲突问题 说出 来大家共同探讨。
为什么要了解差异、尊重差异
在全球化时代，世界各国间的接触与交往日
益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不 了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾 和冲突。因此，我们首先要先了解差异，学
如何做到尊重文化的多样性
各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文 化的同时，应以包容、开放的态度对待不同 与我们的文化，求同存异。只有在文化交流 中和平共处才能共同促进世界文化的繁荣。
瑞士：吃喝定量多吃自费
瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士人却十分精打细算， 节约成风。
在瑞士承办的世界性高层活动上， 一日三餐只固定供应每人一份 份餐，或是把餐费直接发给个人，请客人挑选地方就餐。除此之外 ,每人免费供应一份茶。谁要是多吃多喝，就得自己另外付钱，国 内外客人一视同仁，概不例外。
德国：厌恶浪费厉行“吃光”
德国人视浪费为“罪恶”,讨厌凡事浪费的人，所以没有奢侈 的习惯。与德国人相处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成一片 。如与他们进餐馆进餐时，不能多要根本吃不了的东西，自己要的 饭菜必须吃光。
文莱：吃多少主随客便
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大
同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种 美德，更是一种智慧。
当堂检测
1.人们在长期的 交往_中形成的 礼仪 _, 也 是文 化 _的重要组成部分。
不同的文化会有不同的礼仪。
2.建筑作为一种 文化 与各地 自然环境， 与大自然融为一体，也是
不 同国 家、不同 民 族、不同生活方式_的放映。
3.欧洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。 ( × )

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