资源简介

英语
餐料
七年级上册
④译林出版社
致同学
欢迎来到英语学习乐园！在这里，我们会遇到八个小伙伴，他们是王欣悦
(Millie)、罗阳(Simon)、李珊珊(Sandy)、陈丹(Daniel),张珂(Kitty)、赵敏
(Amy)、杨青(Nora)和魏书铭(David)。他们将陪伴我们一起度过三年的英语学
习时光。在这里，我们将探究与自我、社会、自然相关的主题，学习多种类型的语篇，
欣赏地道优美的语言，用英语进行日常交流，开展多姿多彩的活动。在这里，我们将
综合运用知识、技能和策略，解决真实情境中的问题。在这里，我们将感悟中华优秀
文化，了解丰富多样的世界文明，积极思考，快乐成长。
本套教材内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原侧，充分体现类语课程的核心
素养培养要求。本学期我们共学习八个单元，每四个单元围绕一个人的主题。每个
单元的首页呈现单元主题、单元概览、学习情境和任务，带领我们进入单元学习。导
入(Velcome to the unit)板块利用图片、文字、视频等多种形式激活我们的已有
知识，激发学习兴趣。阅读(Reading)板块是我们的学习重点。本学期，我们将学
习向他人介绍自己和同学，谈论彼此的兴趣爱妤，描述美丽的校园和丰富多彩的学校
生活：我们还将探讨日常生活的方方面面，关注健康的饮食和生活方式，谈论衣着搭
配、理财和消费习惯，了解中外节日的庆典习俗。语法(Grammar)板块引导我们自
主发现和归纳语法规则，并在语境中运用语法知识。语音(Pronunciation)板块呈
现语音知识，帮助我们准确地拼读、记忆单词，了解语音、语调的变化，从而更好地理
解别人和表达自己。综合(Integration)板块聚焦听、说、读、看、写技能的融合，培
养我们综合运用英语的能力。评价(Assessment)板块提供多维度的评价方式，结
合自评和他评，让我们体验收获的快乐，反思和弥补自己的不足。拓展学习(Further
study)板块推荐更多学习资源，供我们自主探究主题，提升学习能力。每个模块（每
四个单元)之后的课题(Project)让我们运用跨学科知识，开展合作学习和探究学习，
践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。本套教材内容的学习以活动为路径，我
们将在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，实现语言能力，文化意识、思维品
质和学习能力等方面核心素养的协同发展。
现在，让我们一起走进这个乐园，朝着目标前进吧！祝大家学习偷快！Grammar check
Unit 1
一般现在时(
我们常使用动词be的般现在时谈论事实和状态.动词be的变化形式有am,is,are如：
|am in Grade7.我在七年级.
Heis12 years old.他十二岁。
We are very happy with new friende.我们和新朋友在一起很高兴。
注意：主语可以是代词，也可以是名词，动词be的单复数要与主语保持一致。如：
The little dog is very cute.这只小狗很可爱。
The classmates are all friendly.同学们都很友善。
◆
如果主语是代词，在非正式文体中，动词be与前面的代词可以缩写。如：
Iam I'm
you are you're
she is she's
he is he's
危
it is it's
we are we're
they are they're
◆
动词be一般现在时的否定句式是在be后而加not。如：
This subject is not easy.这门课不容易。
They are not in the classroom.他们不在教室里
注意：在非正式文体中，is/are与not可以缩写，刘：is not=isnt、are not=aren't。
am与not不能缩写。
◆
动词be一般现在时的一般疑问句式是将be提前至句首。如：
一Are you good at Maths 你擅长数学吗g
一丫e5,|am.是的，我擅长。
一Is that girl your classm2te 那个女该是你的同学吗？
一No,she isn't.不，她不是.
注意：在肯定答句中，主语和动词be不能缩写，如：“Yes,heis.”不能缩写为“Yes,
he's.”。
Unit 2
一般现在时()
我们常用一般现在时谈论我们经常做的事、不受时间限制的客观事实以及人或物的一股
特征。这时我们常使用行为动词，这种动词有具体、实际的含义。请比较：
My hobby is painting,我的爱好是绘画。（动词be)
I love painting.我热爱绘画。（行为动词）
注意：当我们用一般现在时进行表达的时候，不能同时使用动词b和行为动词。如：
I am good at swimming.(
I love swimming.(/）
I am love swimming.(X)
◆
行为动词的一般现在时可用于以下情况：
140Wordlist (by unit)
注：本表不收录有关指示语、语法讲解、语音板块和课题(Project)中的生词和短语。括号中所标数
字为该词条在本数料书中首次出现时的页码。带*号的单词只要求会读，听得隧，不要求拼写。
Unit 1
Chinese chess n.中国象棋
(15)
problem /'prpblem/.数学题；难题，困难(16)
greet/gri:t/vt.和（某人）打招呼（或问好）（⑦）
weekend/wik'end/n.周木
(16)
introduce/,ntro'djus/t.介绍
(7)
at the weekend在周末
(16
each other/i:t'aǚe(r)/pron.互相
(7)
fun /fAn/ad.有趣的，使人快乐的
0by叫作，被称为
(7)
n,开心，乐趣，好玩的事
(16)
glad/glaed/acj.高兴
(7)
make friends with与…交朋友
(16)
same /semm/a.同一的，相同的
(7)
hobhy"hobi/n.业余爱好
(7)
Unit 2
grade /grerd/n.年级；等级
(8)
classmate"kla:smert/a.同班同学
(8)
jog /d3Dgvi.慢跑，慢步长跑（尤指锻炼）
friendly /frendli时a.友好的
(8)
n.慢跑
(19)
full /ful/adj.(有)大量的；满的
(8)
pi山nt /peint v以&以.用颜料画，在…上刷油漆
be full of满是…的
(8)
.绘画颜料；油漆
(19)
energy'ened3iz.精力，活力
(8)
paper-cutting /perpa kAtm/n.剪纸
(19)
beg0odat擅长…
(8)
山kiads of各种各样的
(19)
slim /slrm/.a,苗条的
(8)
fit /ft/a.健康的
(19)
polite /p3'lart/ad.有礼貌的
(8)
around'raund/prep.围绕，环绕
smart /sma:t/ac.聪明的，智能的
(8)
a到处，向各处
(20)
ready /redi/a.愿意迅速做某事；谁各好(8)
change /tfernd3vt.使不同
be ready to do sth愿意（或強备好）做采事(8)
vi&n.改变，变化
(20)
ther'aa(r)/pron.&ad或.另外，其他
(8)
life /larfy n.(pl.lives)个人生活；生命
(20)
interested'ntrastid/a.感兴趣的
(8)
museum /mju'ziam/n.博物馆
(20)
be interested in对…感兴趣
(8)
(hing0.东西
(20)
looks /luks/n.[pl.j相貌，容貌
(10)
*part /a'pa:t/ac分开
(20)
character"kacrokto(r)/a.性格
(10)
take apart拆卸，拆开（机器等）
(20)
both/baud/pron.&det.两个都
(12)
fix /fiks/vt..修理，安装
(20)
enj0ymd3/t.享受的乐趣，欣赏，喜爱(12)
endless"endlos'ad.无穷无尽的，不计其数的(20)
pretty /priti/ad.漂亮的，标致的
(14)
scientist.'saientist/n.科学家
(20)
shy /fall adj.腼腆的
(14)
dream /dri:m/n.梦想；梦
(20)
only'eunli/.ach只有，仅
(14)
true/tru:ad.真正的，实质的；确实的
(20)
stay /ste/vi.保持，继续是：暂住，逗留
come true实现，成为现实
(20)
2.停留，逗留
(15)
club /klab/n.社团，俱乐部
(26)
match /maetf/n.比
(15)
member'memba(r)/z.成员
(26)
luek /IAk/n.幸运，好运
(15)
geography /d3i'pgrafi/n.地理（学）
(26)
g00 d luck祝成功，祝好运
(15)
p.m.fpi:'em/abbr.下午
(26)
chess /tfes/n.国际象棋
(15)
volleybal山'vplibo:l/h,排球运动
(26)
149Name:What's your name
English name:
What's your English name
Family number:
How many people are there in your family
Age:
How old are you
Hometown:Where are you from
Hobby:What's your hobby
Introduction
My name is
My English name is
There are
people in my
family.
I am
years old
I am from/come from
My hobby is

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