资源简介

(共17张PPT)
小小工程师
第一单元 第2课
（苏教版）一年级
上
01
素养目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
课堂总结
07
作业布置
01
素养目标
1. 知识与技能：通过交流工程师的杰作，让孩子们了解工程师的基本工作内容，知道工程师是设计、发明、制造产品的人。
2. 过程与方法：学生能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品进行不断改进，体验当一名小小工程师的喜悦和伟大。
3. 情感态度与价值观：激发学生对工程师的热爱和崇敬之情，培养他们对科学和技术的兴趣，树立为国家、为人类做出贡献的强烈愿望。
02
新知导入
今天他要帮助我们认识一些非常伟大的人，想不想看看？
孩子们，知道他是谁吗？
他是小熊维尼
02
新知导入
维修机器
画设计图
调试产品
制作模型
工程师的工作
不同的工程师，干的工作是不一样的，但他们共同的特点就是设计、发明、制造产品。
03
新知讲解
工程师的杰作
03
新知讲解
天上飞的飞机、地上跑的汽车、家里用的电脑，都是工程师设计、制造出来的，他们改变了我们的生活，让我们的生活越来越方便、越来越好！
工程师的杰作
03
新知讲解
03
新知讲解
学做工程师
维尼遇到了一个困难，他的铅笔太短了，是扔掉还是继续用呢？谁愿意帮助他？
03
新知讲解
学做工程师
用下面这些材料你可以制作一个铅笔加长器吗？你打算怎么做？
03
新知讲解
姓名 优点 好用 好看 结实 易做


测试评价
将自制的铅笔加长器与同伴的比一比
比较自己作品与成品的区别
03
新知讲解
工程师从事的工作
04
拓展延伸
组织孩子们分组合作，利用网络资源或图书馆资料，搜集最新的科技动态、科学家故事或有趣的科学小知识，制作成精美的科技小报。
科技小报制作
在制作过程中，孩子们需要分工合作，收集信息、整理资料、设计版面
05
课堂练习
1.猜想一定是正确的，不会错。（ ）
2.制作模型属于工程师的工作。（ ）
3.工程师生产出来的产品不经任何调试即可使用。（ ）
4.工程师的工作涉及到生产和生活的很多地方，例如建筑、家电、机械等。（ ）
判断题
×
√
×
√
06
课堂总结
强调制作的乐趣和环保意义。
虽然买来的铅笔加长器很漂亮、结实，但我们自己制作的更有意义，因为它是我们动脑筋想出来的，而且更环保。
07
作业布置
课后做一次调查，没有洗衣机之前，人们是如何洗衣服的。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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