2.8《食物在身体里的旅行》课件(共14张PPT)2024-2025学年教科版科学四年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

2.8《食物在身体里的旅行》课件(共14张PPT)2024-2025学年教科版科学四年级上册

资源简介

(共14张PPT)
品尝食物
食物进入人体后最终变成了......
食物
便便
食物在身体里的旅行
食物经过了这些消化器官:
口腔
大肠

食道
小肠
排顺序:食物依次经过的消化器官
口腔
大肠

食道
小肠
这些器官有什么特点?
这些特点会对食物产生作用?
口腔
观察消化器官的特点及其作用
观察消化器官的特点及其作用
观察消化器官的特点及其作用
观察消化器官的特点及其作用
节状
我们的消化系统:
课堂作业:
1. 我们提倡细嚼慢咽,不要狼吞虎咽。根据今天的学习,说说你的理由。
课堂作业:
2. 一边说话一边吃东西容易噎着。看下图,试着解释。
讲话时
吃东西时
感谢各位的聆听


●..1.fah
弘县弘熟弘以么


科学四上.pdf-Adobe Reader

文件)编辑您)视图)文档血)工具①)窗口出)帮助)
冒←→7刀/87 200%·1司图查找

"乙T反刀工卯出J

器关




18.998x26.597厘米
开始
回食…
同教..
食..
画四…
合Reader
科.…
36年920:08
食蓝

,月列
大物
“观察消化器官的特点及其作用”记录表
班级:
姓名:
器官名称
现察方法
特点
作用
食道
观察内壁
口光滑
口不光滑
口输送食物
口阻塞食物
看一看,有几层肌肉?
有】
层肌肉
nidn

拉一拉,会拉断吗?
C强韧
口蒲脆
口碾碎食物
口不能碾碎食物
压一压,有弹性吗?
口有弹性
口无弹性
看资料,和大肠比长短。
口更长
口更短
口吸收营养
口不能吸收营养
小肠
仔细看,内壁有什么?
内壁有:
大肠
和小肠比粗细。
更粗
口更细
口吸收水分
口不能吸收水分
看一看,什么形状?
口节状
口直筒状
口腔
食道


小肠
大肠
口腔
食道

食团
会厌软骨
食团
食道
GCGCO
气管

展开更多......

收起↑

资源预览